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文檔簡介
1.8有理數(shù)的加減混合運算復習導入知識講解隨堂小測小結1.加減法統(tǒng)一成加法學習目標1.理解加減法統(tǒng)一成加法的意義,能熟練地進行有理數(shù)加減法的混合運算.2.通過加減法的相互轉化,培養(yǎng)應變能力、計算能力.復習導入1.有理數(shù)的加法法則:(1)同號兩數(shù)相加,取與加數(shù)相同的正負號,并把絕對值相加;(2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的正負號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;(3)互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0;(4)一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù).2.有理數(shù)的減法法則:
減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù).知識點1加減法統(tǒng)一成加法知識講解計算:(-8)-(-10)+(-6)-(+4).方法1:按運算順序,從左到右逐步計算方法2:用有理數(shù)減法法則,改寫成(-8)+(+10)+(-6)+(-4)比較以上兩種方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?只有加法運算的和式.例1把
寫成省略加號的和的形式,并把它讀出來.解:原式==讀作“的和”,也可讀作
減
減
加
減1.和式中第一個加數(shù)若是正數(shù),正號也可以省略不寫在一個和式里,通常把各個加數(shù)的括號和它前面的加號省略不寫.(-8)+(+10)+(-6)+(-4)省略加號和括號-8+10-6-4這個式子仍可看作和式,讀作“負8、正10、負6、負4的和”.從運算意義上看,也可讀作“負8加10減6減4”.隨堂小測1.下列式子可讀作“負20、負3、正5、負7的和”的是(
)A.20-3+5-7 B.-20-3+5+7C.-20+3+5-7 D.-20-3+5-7D計算:(1)(-3)+(-4)-(+11)-(-19);(2)(-1.5)+1.4-(-3.6)-4.3+(-5.2).知識點2有理數(shù)的加減混合運算解:(1)原式=-3+(-4)+(-11)+19=-18+19=1.(2)原式=-1.5+1.4+3.6+(-4.3)+(-5.2)=[-1.5+(-4.3)+(-5.2)]+(1.4+3.6)=-11+5=-6.按運算順序進行有理數(shù)的加減混合運算時,先將減法統(tǒng)一成加法,再按加法的法則進行計算.隨堂小測
CA.B.C.D.3.若一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動7個單位長度,此時終點所表示的數(shù)是_______.-44.計算:
(1)
(2)
(3)
(4)小結按運算順序進行有理數(shù)的加減混合運算時,先將減法統(tǒng)一成加法,再按加法的法則進行計算.課后作業(yè)1.從課后習題中選?。?/p>
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