大學(xué)排球課程設(shè)計(jì)

大學(xué)排球課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解排球運(yùn)動的基本規(guī)則、技巧和戰(zhàn)術(shù)。

2.學(xué)生能掌握排球的基本技術(shù)，如發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)和防守。

3.學(xué)生了解排球運(yùn)動的歷史和其在我國的普及情況。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能熟練運(yùn)用排球的基本技巧，進(jìn)行發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)和防守。

2.學(xué)生能在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行比賽。

3.學(xué)生具備一定的排球比賽組織與裁判能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對排球運(yùn)動的興趣，熱愛體育，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

2.學(xué)生在排球比賽中，樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

3.學(xué)生通過排球運(yùn)動，培養(yǎng)積極向上、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。

課程性質(zhì)：本課程為大學(xué)體育課程，旨在通過排球教學(xué)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競技體育精神。

學(xué)生特點(diǎn)：大學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和運(yùn)動基礎(chǔ)，對新鮮事物充滿好奇心，喜歡挑戰(zhàn)。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在運(yùn)動中收獲快樂，提升自我。同時(shí)，將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.排球基礎(chǔ)知識：包括排球運(yùn)動的歷史、規(guī)則、比賽形式及裁判方法。

-課本章節(jié)：排球概述、排球比賽規(guī)則與裁判法。

2.排球基本技術(shù)：發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)、防守、一傳和二傳技術(shù)。

-課本章節(jié)：排球技術(shù)要領(lǐng)、技術(shù)訓(xùn)練方法。

3.排球戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用：個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、集體戰(zhàn)術(shù)、攻防轉(zhuǎn)換。

-課本章節(jié)：排球戰(zhàn)術(shù)概述、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法。

4.排球比賽實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行分組對抗練習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

-課本章節(jié)：排球比賽實(shí)踐、比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

5.排球運(yùn)動損傷預(yù)防與處理：介紹常見的運(yùn)動損傷及預(yù)防措施，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。

-課本章節(jié)：排球運(yùn)動損傷預(yù)防與處理。

6.排球體能訓(xùn)練：結(jié)合排球運(yùn)動特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的體能訓(xùn)練。

-課本章節(jié)：排球運(yùn)動員體能訓(xùn)練。

教學(xué)進(jìn)度安排：

第一周：排球概述、基本規(guī)則與裁判法。

第二周：發(fā)球、扣球技術(shù)訓(xùn)練。

第三周：攔網(wǎng)、防守技術(shù)訓(xùn)練。

第四周：一傳、二傳技術(shù)訓(xùn)練。

第五周：個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、集體戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。

第六周：排球比賽實(shí)踐與戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

第七周：排球運(yùn)動損傷預(yù)防與處理。

第八周：體能訓(xùn)練與綜合素質(zhì)提高。

三、教學(xué)方法

1.講授法：用于排球基礎(chǔ)知識、規(guī)則和裁判法的講解，教師通過生動的語言和實(shí)例，使學(xué)生快速理解并掌握理論知識。

-結(jié)合課本章節(jié)：排球概述、排球比賽規(guī)則與裁判法。

2.示范法：教師現(xiàn)場演示排球技術(shù)動作，強(qiáng)調(diào)技術(shù)要領(lǐng)，幫助學(xué)生建立正確的動作概念。

-結(jié)合課本章節(jié)：排球技術(shù)要領(lǐng)、技術(shù)訓(xùn)練方法。

3.討論法：針對排球戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-結(jié)合課本章節(jié)：排球戰(zhàn)術(shù)概述、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法。

4.案例分析法：通過分析經(jīng)典排球比賽案例，使學(xué)生深入理解比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和運(yùn)動員心理素質(zhì)。

-結(jié)合課本章節(jié)：排球比賽實(shí)踐、比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

5.實(shí)踐法：組織學(xué)生進(jìn)行分組對抗練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

-結(jié)合課本章節(jié)：排球比賽實(shí)踐、技術(shù)訓(xùn)練方法。

6.互動教學(xué)法：教師與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，提高學(xué)生的積極性和興趣。

-結(jié)合課本章節(jié)：排球技術(shù)要領(lǐng)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法。

7.情景教學(xué)法：模擬真實(shí)比賽場景，讓學(xué)生在特定情境中練習(xí)技術(shù)，提高應(yīng)對比賽的能力。

-結(jié)合課本章節(jié)：排球比賽實(shí)踐、比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

8.信息化教學(xué)：利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等資源，輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。

-結(jié)合課本章節(jié)：排球技術(shù)要領(lǐng)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法、比賽實(shí)踐。

9.評價(jià)法：通過定期的技術(shù)測試、比賽和課堂表現(xiàn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

10.體能訓(xùn)練法：結(jié)合排球運(yùn)動特點(diǎn)，采用有針對性的體能訓(xùn)練方法，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

多樣化的教學(xué)方法旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動性和參與度，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握排球知識和技能。同時(shí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

四、教學(xué)評估

1.平時(shí)表現(xiàn)評估：占總評的30%。包括課堂出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)等方面。通過教師觀察、記錄，評估學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)。

-結(jié)合課本章節(jié)：排球技術(shù)要領(lǐng)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法、比賽實(shí)踐。

2.技術(shù)測試評估：占總評的30%。定期進(jìn)行排球技術(shù)測試，包括發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)、防守等基本技術(shù)，以及比賽中的實(shí)際運(yùn)用能力。

-結(jié)合課本章節(jié)：排球技術(shù)要領(lǐng)、比賽實(shí)踐。

3.作業(yè)評估：占總評的20%。布置與排球相關(guān)的理論作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)，如戰(zhàn)術(shù)分析報(bào)告、比賽總結(jié)等，評估學(xué)生對排球理論和實(shí)踐知識的掌握程度。

-結(jié)合課本章節(jié)：排球戰(zhàn)術(shù)概述、比賽實(shí)踐。

4.期末考試評估：占總評的20%。期末進(jìn)行排球理論知識和技術(shù)的考試，全面檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-結(jié)合課本章節(jié)：排球概述、排球技術(shù)要領(lǐng)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法、比賽實(shí)踐。

5.比賽評估：占總評的10%。組織學(xué)生參加校內(nèi)外排球比賽，評估學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)，包括技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理素質(zhì)等方面。

-結(jié)合課本章節(jié)：比賽實(shí)踐、比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

教學(xué)評估方式應(yīng)具備以下特點(diǎn)：

1.客觀公正：確保評估標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，避免主觀因素影響評估結(jié)果。

2.全面性：涵蓋排球理論知識、技術(shù)實(shí)踐、比賽能力等多個(gè)方面，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.進(jìn)步性：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生持續(xù)努力，不斷提高。

4.反饋性：及時(shí)向?qū)W生反饋評估結(jié)果，幫助學(xué)生找到不足，明確努力方向。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：按照教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)教學(xué)周，每周2課時(shí)，共計(jì)16課時(shí)。具體安排如下：

-第一周至第四周：每周2課時(shí)，進(jìn)行排球基本技術(shù)教學(xué)。

-第五周至第六周：每周2課時(shí)，進(jìn)行排球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練與比賽實(shí)踐。

-第七周：2課時(shí)，進(jìn)行排球運(yùn)動損傷預(yù)防與處理教學(xué)。

-第八周：2課時(shí)，進(jìn)行體能訓(xùn)練與綜合素質(zhì)提高。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，避免與學(xué)生的其他課程和活動沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：排球技術(shù)教學(xué)和比賽實(shí)踐在學(xué)校的體育館進(jìn)行，理論教學(xué)在教室進(jìn)行。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生實(shí)際情況：根據(jù)學(xué)生的年齡、身體素質(zhì)和運(yùn)動基礎(chǔ)，合理安排教學(xué)進(jìn)度和強(qiáng)度，確保教學(xué)質(zhì)量。

-結(jié)合課本章節(jié)：排球技術(shù)要領(lǐng)、體能訓(xùn)練。

2.學(xué)生興趣愛好：充分考慮學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣，增加比賽實(shí)踐環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

-結(jié)合課本章節(jié)：比賽實(shí)踐、比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

3.教學(xué)效果：確保教學(xué)安排緊湊，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握排球知識和技能，提高教學(xué)效果。

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