大學(xué)煤礦課程設(shè)計

大學(xué)煤礦課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解煤礦的基本概念、分類及在我國能源體系中的地位。

2.學(xué)生能掌握煤礦開采的基本原理、方法和技術(shù)。

3.學(xué)生能了解煤礦安全與環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生具備分析和解決煤礦開采過程中實(shí)際問題的能力。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識對煤礦事故進(jìn)行初步判斷和應(yīng)急處理。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)收集、整理和表達(dá)煤礦相關(guān)信息。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對煤礦行業(yè)的尊重和熱愛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，樹立安全生產(chǎn)的觀念。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，使他們在未來的工作中能夠關(guān)注和踐行綠色開采。

課程性質(zhì)：本課程為大學(xué)煤礦專業(yè)的基礎(chǔ)課程，旨在讓學(xué)生全面了解煤礦相關(guān)知識，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

學(xué)生特點(diǎn)：大一學(xué)生，具備一定的文化基礎(chǔ)，但對煤礦專業(yè)知識了解較少，需要從基本概念和實(shí)際案例入手進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)要求：結(jié)合煤礦實(shí)際，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面取得具體的學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.煤礦基本概念與分類：包括煤礦的定義、煤礦的形成、煤礦的分類及我國煤礦分布特點(diǎn)。

教材章節(jié)：第一章煤礦概述

2.煤礦開采原理與技術(shù)：涵蓋煤礦開采的基本原理、地下開采技術(shù)、露天開采技術(shù)及煤礦開采新技術(shù)。

教材章節(jié)：第二章煤礦開采原理與技術(shù)

3.煤礦安全與環(huán)境保護(hù)：介紹煤礦安全生產(chǎn)的基本知識、煤礦事故案例分析、煤礦環(huán)境保護(hù)措施。

教材章節(jié)：第三章煤礦安全與環(huán)境保護(hù)

4.煤礦事故應(yīng)急處理：包括煤礦事故的類型、事故應(yīng)急處理原則、應(yīng)急處理方法及事故預(yù)防措施。

教材章節(jié)：第四章煤礦事故應(yīng)急處理

5.現(xiàn)代信息技術(shù)在煤礦領(lǐng)域的應(yīng)用：介紹信息技術(shù)在煤礦開采、安全監(jiān)測、生產(chǎn)管理等方面的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第五章現(xiàn)代信息技術(shù)在煤礦領(lǐng)域的應(yīng)用

教學(xué)進(jìn)度安排：

1.第1-2周：煤礦基本概念與分類

2.第3-4周：煤礦開采原理與技術(shù)

3.第5-6周：煤礦安全與環(huán)境保護(hù)

4.第7-8周：煤礦事故應(yīng)急處理

5.第9-10周：現(xiàn)代信息技術(shù)在煤礦領(lǐng)域的應(yīng)用

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合實(shí)際案例，使學(xué)生掌握煤礦相關(guān)知識，為未來從事煤礦工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

針對本課程的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，選擇以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：適用于煤礦基本概念、分類、開采原理等理論知識的傳授。通過教師系統(tǒng)的講解，使學(xué)生快速掌握煤礦相關(guān)知識，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.案例分析法：針對煤礦安全與環(huán)境保護(hù)、煤礦事故應(yīng)急處理等內(nèi)容，通過分析典型煤礦事故案例，使學(xué)生深入理解事故原因、應(yīng)對措施及預(yù)防策略。

3.討論法：在課程教學(xué)中，針對煤礦開采新技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)在煤礦領(lǐng)域的應(yīng)用等議題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊協(xié)作能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合煤礦開采原理與技術(shù)等內(nèi)容，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，讓學(xué)生親身操作煤礦開采設(shè)備，加深對煤礦開采過程的理解。

5.現(xiàn)場教學(xué)法：組織學(xué)生赴煤礦企業(yè)實(shí)地考察，了解煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場，使學(xué)生對煤礦工作有更直觀的認(rèn)識。

6.信息技術(shù)輔助教學(xué)：利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效果。

具體教學(xué)方法運(yùn)用如下：

1.講授法：占課程教學(xué)的40%，主要用于理論知識的傳授。

2.案例分析法：占課程教學(xué)的20%，通過分析煤礦事故案例，使學(xué)生深入理解煤礦安全問題。

3.討論法：占課程教學(xué)的15%，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：占課程教學(xué)的10%，提高學(xué)生對煤礦開采技術(shù)的實(shí)際操作能力。

5.現(xiàn)場教學(xué)法：占課程教學(xué)的5%，使學(xué)生對煤礦生產(chǎn)有更直觀的認(rèn)識。

6.信息技術(shù)輔助教學(xué)：貫穿整個課程教學(xué)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占評估總成績的30%。包括課堂出勤、提問、討論、小組合作等環(huán)節(jié)，以評價學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-課堂出勤：考察學(xué)生按時參加課程的情況。

-課堂提問：鼓勵學(xué)生積極提問，培養(yǎng)思考和分析問題的能力。

-小組討論：評價學(xué)生在團(tuán)隊合作中的貢獻(xiàn)和溝通能力。

2.作業(yè)：占評估總成績的20%。包括課后習(xí)題、實(shí)驗(yàn)報告、小論文等，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度。

-課后習(xí)題：幫助學(xué)生鞏固理論知識，提高解題能力。

-實(shí)驗(yàn)報告：評估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的觀察、分析和總結(jié)能力。

-小論文：鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力和文獻(xiàn)查閱能力。

3.考試：占評估總成績的50%。包括期中考試和期末考試，全面考察學(xué)生對課程知識的掌握和應(yīng)用能力。

-期中考試：側(cè)重于考察學(xué)生對前半學(xué)期課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

-期末考試：綜合評價學(xué)生對整個學(xué)期課程知識、技能和綜合素質(zhì)的掌握程度。

4.附加評估：對于在課程學(xué)習(xí)中有特殊貢獻(xiàn)或表現(xiàn)突出的學(xué)生，可給予附加分，以表彰優(yōu)秀學(xué)生。

-競賽獲獎：鼓勵學(xué)生參加與課程相關(guān)的競賽，對獲獎?wù)呓o予附加分。

-課堂分享：對在課堂分享環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予附加分。

教學(xué)評估注重客觀、公正，評估結(jié)果將作為學(xué)生課程學(xué)習(xí)成果的重要依據(jù)。通過多元化評估方式，促進(jìn)學(xué)生全面、主動地投入到課程學(xué)習(xí)中，提高教學(xué)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：按照教學(xué)內(nèi)容分為十個教學(xué)周，每周安排2課時，共計20課時。

-第1-2周：煤礦基本概念與分類

-第3-4周：煤礦開采原理與技術(shù)

-第5-6周：煤礦安全與環(huán)境保護(hù)

-第7-8周：煤礦事故應(yīng)急處理

-第9-10周：現(xiàn)代信息技術(shù)在煤礦領(lǐng)域的應(yīng)用

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，課程安排在每周的周二和周四下午進(jìn)行，每課時45分鐘，中間休息10分鐘。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，便于教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展教學(xué)；實(shí)驗(yàn)課程則在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠親自動手操作。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-興趣愛好：在教學(xué)過程中，教師將結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，設(shè)計相關(guān)教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)：在教學(xué)安排上，注意避免與其他課程考試、作業(yè)高峰期沖突，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力