2021-2022學(xué)年六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第2單元百分?jǐn)?shù)（教案）

20212022學(xué)年六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第2單元百分?jǐn)?shù)（教案）一、教學(xué)內(nèi)容本單元的主要教材章節(jié)是《百分?jǐn)?shù)》。具體內(nèi)容包括：百分?jǐn)?shù)的定義、百分?jǐn)?shù)的計算、百分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用等。通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的知識，并能在實際問題中靈活運用。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的定義，掌握百分?jǐn)?shù)的計算方法，能解決實際問題。2.過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和問題解決能力。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點與重點重點：百分?jǐn)?shù)的定義，百分?jǐn)?shù)的計算方法。難點：百分?jǐn)?shù)在實際問題中的應(yīng)用，解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：筆記本、尺子、圓規(guī)。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過生活中的實例，如商場打折、考試分?jǐn)?shù)等，引導(dǎo)學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的概念。3.合作交流：分組討論，讓學(xué)生在實際問題中運用百分?jǐn)?shù)，解決問題。4.講解與演示：對學(xué)生的討論進行點評，講解百分?jǐn)?shù)的計算方法，并通過示例進行演示。5.隨堂練習(xí)：設(shè)計一些實際問題，讓學(xué)生運用百分?jǐn)?shù)進行計算，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的定義、百分?jǐn)?shù)的計算方法。設(shè)計原則：簡潔明了，突出重點，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）計算下列百分?jǐn)?shù)：20%、30%、40%、50%。（2）在一張圖紙上，畫出一個長為6cm，寬為4cm的矩形，然后計算這個矩形的面積，并將結(jié)果表示為百分?jǐn)?shù)。2.答案：（1）20%、30%、40%、50%。（2）矩形的面積為24cm2，表示為百分?jǐn)?shù)為240%。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實例引入，讓學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的概念，通過自主學(xué)習(xí)和合作交流，使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的計算方法。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際問題中，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。通過課后作業(yè)的布置，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。在拓展延伸部分，可以引導(dǎo)學(xué)生進一步研究百分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用，如統(tǒng)計數(shù)據(jù)、金融理財?shù)阮I(lǐng)域的運用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時，也可以組織一些數(shù)學(xué)活動，如數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)游戲等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點和難點解析一、實踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了商場打折和考試分?jǐn)?shù)這兩個實例。商場打折是因為它與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系；而考試分?jǐn)?shù)則是學(xué)生非常熟悉的一個概念，通過這個實例，可以引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的定義，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、自主學(xué)習(xí)和合作交流的實施三、隨堂練習(xí)的安排隨堂練習(xí)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在安排隨堂練習(xí)時，我注重練習(xí)題目的多樣性和實際性，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識，提高實際應(yīng)用能力。同時，我會對學(xué)生的練習(xí)進行點評，指出其中的錯誤和不足，幫助學(xué)生進一步提高。四、作業(yè)設(shè)計的合理性在作業(yè)設(shè)計中，我布置了計算百分?jǐn)?shù)和實際應(yīng)用題兩道題目。這樣設(shè)計的目的是讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，同時培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。在作業(yè)批改過程中，我會關(guān)注學(xué)生的解題思路和計算方法，對學(xué)生的錯誤進行及時糾正，確保學(xué)生能夠正確掌握百分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解百分?jǐn)?shù)的概念和計算方法時，我運用了生動形象的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行充分的講解和練習(xí)。在自主學(xué)習(xí)和合作交流環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生充分的時間去探索和解決問題。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生提問，鼓勵學(xué)生表達自己的觀點和疑惑。通過提問，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏。4.情景導(dǎo)入：我通過商場打折和考試分?jǐn)?shù)這兩個實例，引導(dǎo)學(xué)生進入百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)情境。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更容易理解和接受新知識。1.實踐情景引入環(huán)節(jié)：在今后的教學(xué)中，我可以嘗試更多與學(xué)生生活貼近的實例，讓學(xué)生更加直觀地感受到百分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.自主學(xué)習(xí)和合作交流：在實施自主學(xué)習(xí)和合作交流環(huán)節(jié)時，我應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，確保每個學(xué)生都能參與到活動中，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力和問題解決能力。3.隨堂練習(xí)：在布置隨堂練習(xí)時，我應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際水平，設(shè)計不同難度的題目，以滿足不同學(xué)生的需求，確保每個學(xué)生都能在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識。4.作業(yè)設(shè)計：在作業(yè)設(shè)計中，我應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維拓展，布置一些具有挑戰(zhàn)性和實際意義的題目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。課后提升一、計算練習(xí)1.計算下列百分?jǐn)?shù)：（1）12%的50是多少？（2）60%的300是多少？（3）75%的250是多少？答案：（1）12%的50=0.12×50=6（2）60%的300=0.60×300=180（3）75%的250=0.75×250=187.5二、應(yīng)用練習(xí)1.小明有一筆壓歲錢，最初有800元。他先用掉30%，然后又增加了20%。他的壓歲錢還有多少？答案：最初的錢數(shù)為800元，用掉30%后剩下800×(10.30)=560元。然后增加20%，的錢數(shù)為560×(1+0.20)=672元。三、創(chuàng)新思維1.設(shè)計一個百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，要求題目的情境獨特，需要運用百分?jǐn)?shù)來解決問題。答案：解答：小華購買的商品金額為200元，超過100元，所以她可以享受15%的折扣。折扣金額為200×0.