2024年護(hù)理部年終工作總結(jié)參考范文（3篇）

第4頁共4頁2024年護(hù)理部年終工作總結(jié)參考范文經(jīng)過全體護(hù)理團(tuán)隊的集體努力，我們成功地執(zhí)行了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，現(xiàn)將工作概況總結(jié)如下：一、強(qiáng)化護(hù)理繼續(xù)教育體系護(hù)理繼續(xù)教育是提升護(hù)理人才質(zhì)量的關(guān)鍵途徑。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進(jìn)展，新的醫(yī)療業(yè)務(wù)和技術(shù)不斷應(yīng)用于臨床，對護(hù)理質(zhì)量的要求日益提高。因此，我們根據(jù)醫(yī)院的實際情況，制定了切實可行的規(guī)章制度和繼續(xù)教育計劃，實施了多元化的教育方式，包括每周五下午的科室護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以及鼓勵護(hù)理人員參加各種在職教育等。二、全面推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)我們深入貫徹“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動方案”，改革護(hù)理服務(wù)模式，以提高護(hù)理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。具體措施包括提高服務(wù)質(zhì)量，實行責(zé)任制護(hù)理，提升患者滿意度，實施“五個一”工程，以及注重細(xì)節(jié)護(hù)理等，有效改善了護(hù)患關(guān)系。三、熟練掌握臨床藥物知識鑒于藥物治療的重要性和避免醫(yī)療事故的必要性，我們組織各科室上報常用藥物信息，確保護(hù)士能熟練掌握本科室藥物的使用，以科學(xué)、安全的方式執(zhí)行治療方案。四、堅持規(guī)范管理，注重內(nèi)涵建設(shè)我們修訂了多項管理規(guī)定，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范護(hù)士行為，如制定《治療室管理規(guī)定》等，并對護(hù)士進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，以提升工作效率和服務(wù)質(zhì)量。同時，我們出臺了《手機(jī)使用規(guī)定》，以規(guī)范護(hù)士的溝通行為。五、持續(xù)改進(jìn)，自我提升我們認(rèn)識到在細(xì)節(jié)管理、病房管理、健康教育、護(hù)士理論知識和基礎(chǔ)護(hù)理等方面仍有提升空間，將持續(xù)加強(qiáng)這些方面的改進(jìn)，以提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在過去的一年中，護(hù)理部在各項工作中取得了顯著的成效。我們將以此為基礎(chǔ)，持續(xù)改進(jìn)，不斷提升護(hù)理服務(wù)的品質(zhì)。2024年護(hù)理部年終工作總結(jié)參考范文（二）的科室設(shè)置包括五官科、兒科以及感染性疾病科。（四）針對“創(chuàng)滿”建設(shè)活動及“醫(yī)院管理年”活動的要求，本年度將繼續(xù)強(qiáng)化等級護(hù)理與健康教育的考評工作，并將這兩項工作作為本年度護(hù)理工作的核心，貫穿至每月的護(hù)理質(zhì)量考評之中。旨在提升護(hù)士開展健康教育的意識，實行責(zé)任護(hù)士全面負(fù)責(zé)制。盡管健康教育覆蓋率達(dá)到100%，但病人健康知識知曉率仍有待提升。（五）在護(hù)理質(zhì)量方面，已達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：1.基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)標(biāo)；2.一級護(hù)理合格率90%；3.護(hù)士長管理考核合格率達(dá)標(biāo)；4.夜間護(hù)理質(zhì)量檢查得分優(yōu)秀；5.搶救物品管理合格率達(dá)標(biāo)；6.消毒隔離合格率達(dá)標(biāo)；7.護(hù)理文書書寫合格率達(dá)標(biāo)；8.護(hù)理工作滿意度高；9.護(hù)理人員技術(shù)操作合格率90%；10.護(hù)理人員考試合格率100%；11.常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%；12.一人一針一管一滅執(zhí)行率100%；13.護(hù)理事故發(fā)生率0；14.年褥瘡發(fā)生率0。四、為提升護(hù)理隊伍的整體素質(zhì)，采取了以下多項措施：（一）制定了護(hù)士教育培訓(xùn)及考核制度，完善了護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及繼續(xù)教育實施方案，明確了培訓(xùn)周期與計劃，特別加大了對新護(hù)士及低年資護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)力度。（二）引入了廣州總醫(yī)院護(hù)理教育學(xué)分管理軟件，實現(xiàn)了護(hù)理教育培訓(xùn)與護(hù)士工作考核的信息化管理，將護(hù)士考核、工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等以學(xué)分形式進(jìn)行管理，作為護(hù)士晉升、聘任、再次注冊的重要依據(jù)。（三）強(qiáng)化了“三基”及?？萍寄艿呐嘤?xùn)，通過現(xiàn)場考核、點(diǎn)評與實物示教相結(jié)合的方式，舉辦了護(hù)理操作比賽，全年理論考試與護(hù)理技術(shù)操作考核合格率均達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。但部分護(hù)士因重視程度不足及基礎(chǔ)薄弱，培訓(xùn)效果未達(dá)預(yù)期。（四）加強(qiáng)了護(hù)士的在職教育，組織了全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并利用院內(nèi)局域網(wǎng)資源上傳護(hù)理講座資料，豐富了護(hù)士的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（五）安排護(hù)士外出參加短訓(xùn)班及學(xué)術(shù)交流，并要求其回院后匯報學(xué)習(xí)情況，但年初的培訓(xùn)計劃未能完成。五、在院內(nèi)感染管理方面，采取了以下措施：1.嚴(yán)格執(zhí)行了消毒隔離制度；2.各科室定期對病區(qū)治療室、換藥室進(jìn)行空氣培養(yǎng)，確保無菌切口無感染；3.定期對治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄紫外線燈管的除塵處理與強(qiáng)度監(jiān)測；4.一次性用品使用后及時毀形、浸泡、集中處理，并定期檢查督促；5.病房內(nèi)定期使用消毒液拖地，出院病人床單進(jìn)行終末消毒；6.手術(shù)室與供應(yīng)室均嚴(yán)格執(zhí)行了院感管理要求，確保了消毒物品的合格率。六、護(hù)理人員以病人為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并深入開展健康教育。其中，三病區(qū)已開展整體護(hù)理模式病房，全年護(hù)理人員共撰寫護(hù)理論文多篇，并參加了多個學(xué)術(shù)交流。七、在取得一定成績的同時，仍存在以下問題：1.個別護(hù)士素質(zhì)及無菌觀念有待提升；2.整體護(hù)理尚處于探索階段，護(hù)理書寫需進(jìn)一步規(guī)范；3.基礎(chǔ)護(hù)理因人員不足而未能完全到位；4.病房管理有待加強(qiáng)。一年來，在院長的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，通過強(qiáng)化管理與提升形象，護(hù)理工作在質(zhì)量與職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績，但仍需持續(xù)改進(jìn)與完善。2024年護(hù)理部年終工作總結(jié)參考范文（三）工作不止歲月，蕭瑟秋季已轉(zhuǎn)冷冽寒冬，又到了一年結(jié)束時，工作也到了匯報總結(jié)時。在過去一年工作里，端正工作，細(xì)心做好護(hù)理事業(yè)，做好力所能及之事，完成必須完成的任務(wù)。不偷懶，為我們醫(yī)院線上了我工作誠心。在工作上，不去模仿他人，也不隨波逐流，做自己認(rèn)為是對的，聽護(hù)士長的安排和領(lǐng)導(dǎo)，不違反醫(yī)院規(guī)定的任務(wù)和工作，把事情做好，每天都保持開朗樂觀之心，每天都做好加班準(zhǔn)備，因為在工作崗位中，會經(jīng)常遇到難以揣度的事情，這就需要我去一一辯證，當(dāng)病人需要，當(dāng)工作需要，我不會推辭，總是第一個沖在前頭，因為我認(rèn)為一個人就要有奉獻(xiàn)精神，做我們護(hù)理同樣要有這樣的精神。沒有人可以輕松的避免錯誤，但是可以減少錯誤，我對自己的工作要的就是細(xì)心，畢竟我需要幫助那么多的病人，一個不仔細(xì)傷到的就是他們的健康，對他們來說就是不負(fù)責(zé)，沒有責(zé)任感的人是得不到認(rèn)可，也不會被原諒，因為工作我必須對每一個病人做的，盡職盡責(zé)，畢竟我拿著的是病人信任，不能讓病人失望。不想自己內(nèi)心過不去，一份良心是工作的情緒。在學(xué)習(xí)中，我秉持積極求學(xué)的態(tài)度，雖然我工作時間也比較長了但是卻好有很多工作做的不夠好，還需要努力，所以我經(jīng)常會改變自己的工作，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，時代在進(jìn)步，護(hù)理學(xué)習(xí)和技能有很多，同時也有新的出現(xiàn)，學(xué)習(xí)的多才能夠做得好，才能夠給病人希望，才能夠做好工作，我也清楚，如果說護(hù)理崗位是一個空杯，我是里面的水，可能所只有半桶水，因為自己的經(jīng)驗什么的還是有差距的，不是天生就有，需要通過工作的看，做和體會才能真正明白，不可能學(xué)了些理論就能治病救人。從來沒有之后紙上談兵，世上沒有真正的天才，有的是知識愿意吃苦奮斗的智者，護(hù)理崗位也是如此，我需要的是學(xué)習(xí)和掌握更多的技巧和手段，來幫助病人，對于學(xué)習(xí)從不會推卸，在醫(yī)院，有護(hù)士長的教導(dǎo)，有同事的幫助，在工作時，我喜歡邊做邊學(xué)，心手合一，用實踐去證明，用努力去做到，把學(xué)到的用到實際工作中，把需要完成的做好。與同事溝通中，做到尊重禮貌，學(xué)會換位思考，畢竟大家都在醫(yī)院工作，經(jīng)常需要相互幫襯，需要大家彼此扶持，如果輕易的傷了同事之間的感情，對我們來說這是非常糟糕的，彼此成為愁人，相見相厭，還如何工作，又怎么做好事情呢所以對于工作我們需