護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃(護(hù)理部)

2021年度護(hù)理部培訓(xùn)計(jì)劃

目錄

1、新入職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

2、分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃

3、專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

4、“三基”培訓(xùn)計(jì)劃

5、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)計(jì)劃

6、護(hù)理安全警示教育培訓(xùn)計(jì)劃

7、護(hù)理核心制度、崗位職責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃

8、危重患者護(hù)理理論及技能培訓(xùn)計(jì)劃

9、護(hù)理管理制度培訓(xùn)計(jì)劃

10、護(hù)理人員在職繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

11、護(hù)理部師資培訓(xùn)計(jì)劃

新入職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、目標(biāo)：

1、掌握臨床護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，熟悉操作規(guī)程，掌握護(hù)

理文件書寫規(guī)范。

2、具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力和應(yīng)急處理能力。

3、培養(yǎng)具備：落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理所需的專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助治療、

心理護(hù)理、健康教育、康復(fù)指導(dǎo)等護(hù)理綜合服務(wù)能力。

4、增強(qiáng)人文關(guān)懷、愛傷觀念和責(zé)任意識(shí)，能夠獨(dú)立、規(guī)范地為患者提供各

項(xiàng)護(hù)理服務(wù)。

二、具體安排：

1、護(hù)理部組織脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí)3天。內(nèi)容為:護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)及禮儀規(guī)范，溝通

技巧。安全警示教育、患者安全目標(biāo)。醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、

崗位職責(zé)、護(hù)理核心制度、護(hù)理文書書寫、醫(yī)療安全及患者健康教育，患者圍手

術(shù)期護(hù)理等。

2、護(hù)理部集中組織基礎(chǔ)操作培訓(xùn)1—2周，新進(jìn)護(hù)士脫產(chǎn)參加訓(xùn)練并考核達(dá)

標(biāo)，其余操作技術(shù)由各臨床科室負(fù)責(zé)完成培訓(xùn)及考核，時(shí)間為3個(gè)月。

3、新進(jìn)護(hù)士按醫(yī)院規(guī)范涪訓(xùn)要求安排到各科室輪轉(zhuǎn)，由科室系統(tǒng)培訓(xùn)專業(yè)

理論與實(shí)踐能力。出科由科室對(duì)新進(jìn)護(hù)士進(jìn)行理論和操作考核，考核成績納入個(gè)

人技術(shù)檔案。

4、培訓(xùn)具體實(shí)施參照總醫(yī)院護(hù)[2017]2號(hào)新入職護(hù)士培訓(xùn)制度文件執(zhí)行。

分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃

N。級(jí)（工作1年內(nèi)護(hù)士）培訓(xùn)計(jì)劃

目標(biāo)：

1、樹立愛崗敬業(yè)，鞏固其專業(yè)思想。

2、熟悉病區(qū)內(nèi)工作職責(zé)與流程，繼續(xù)加強(qiáng)三基培訓(xùn)，為病人提供基礎(chǔ)護(hù)理

服務(wù)。

3、復(fù)習(xí)和鞏固在校期間所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，能在責(zé)任護(hù)士指導(dǎo)下正

確采集病史，進(jìn)行疾病相關(guān)護(hù)理查體，提出護(hù)理問題，制訂護(hù)理計(jì)劃，實(shí)施護(hù)理

措施，評(píng)價(jià)護(hù)理效果，并書寫護(hù)理病歷。

具體安排：

1、所在科室護(hù)士長完成對(duì)N。護(hù)士各項(xiàng)臨床護(hù)理操作的培訓(xùn)、考核。

2、按醫(yī)院實(shí)際工作運(yùn)行情況安排輪轉(zhuǎn)，每完成一個(gè)專業(yè)輪轉(zhuǎn)，由所在科室

護(hù)士長進(jìn)行考核一次，護(hù)理部不定期進(jìn)行抽考。

3、參加護(hù)理部及科室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加護(hù)理部及科室組織的技能培訓(xùn)。

4、參加護(hù)理部組織的理論及操作考核2次/年，并合格達(dá)標(biāo)。

5、完成每年繼續(xù)教育，學(xué)分達(dá)標(biāo)。

M級(jí)（工作1?5年護(hù)士；工作1?3年護(hù)師）培訓(xùn)計(jì)劃

目標(biāo)：

1、加強(qiáng)以患者為中心的服務(wù)理念，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

2、能夠勝任病房臨床護(hù)理工作并可獨(dú)立值班。

3、加強(qiáng)護(hù)理安全防范意識(shí)的學(xué)習(xí)，能鑒別護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)并進(jìn)行防范。

4、熟悉以護(hù)理程序的方式為本科常見病病人進(jìn)行護(hù)理。

5、鞏固各班基礎(chǔ)護(hù)理操作技能的培訓(xùn)及?？评碚撝R(shí)，能夠根據(jù)分級(jí)護(hù)理

的原則和要求，實(shí)施護(hù)理措施；熟悉病情觀察要點(diǎn)、護(hù)理要點(diǎn)及疾病預(yù)防康復(fù)知

識(shí)。

6、熟悉臨床常見儀器設(shè)備的使用、常見故障排除與維護(hù)。

具體安排：

1、參加院內(nèi)外及科內(nèi)、護(hù)理部組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

2、參與病房查房、授課和患者健康教育的組織和管理工作。

3、指導(dǎo)低層級(jí)護(hù)士，參與實(shí)習(xí)帶教工作。

4、參加科內(nèi)?？萍膊〉淖o(hù)理知識(shí)和技能培訓(xùn)，并考核合格。

5、參加護(hù)理部組織的理論及操作考核2次/年，并合格達(dá)標(biāo)。

6、鼓勵(lì)參加自學(xué)考試?yán)趯W(xué)習(xí)，改變知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)歷層次。

7、完成每年繼續(xù)教育，學(xué)分達(dá)標(biāo)。

M級(jí)（工作5年以上護(hù)士；工作3年以上護(hù)師）培訓(xùn)計(jì)劃

目標(biāo)：

1、掌握以護(hù)理程序的方式為本科常見病病人進(jìn)行護(hù)理。

2、鞏固和加強(qiáng)各班基礎(chǔ)廣理操作技能的培訓(xùn)及?？评碚撝R(shí)，能夠根據(jù)分

級(jí)護(hù)理的原則和要求，實(shí)施護(hù)理措施；熟悉病情觀察要點(diǎn)、護(hù)理要點(diǎn)及疾病預(yù)防

康復(fù)知識(shí)。掌握難、重癥護(hù)理的原則及一定的急救護(hù)理技術(shù)。

3、掌握臨床常用儀器設(shè)備的使用，常見基礎(chǔ)護(hù)理操作。

4、掌握職業(yè)防護(hù)措施，壓瘡、跌倒處理流程。

5、掌握本專業(yè)疾病的護(hù)理查體內(nèi)容。熟悉掌握本科室及交叉學(xué)科相關(guān)輔助

檢查的目的及臨床意義，本科常見臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義。

6、掌握搶救藥品藥理作用、用法、劑量及注意事項(xiàng)。

7、掌握危重患者的搶救程序及注意事項(xiàng)，培養(yǎng)搶救參與、配合意識(shí)能力，

培養(yǎng)一定的?？茟?yīng)急處理能力。

8、掌握護(hù)理核心制度。熟悉護(hù)生帶教要求，帶教內(nèi)容及考核方法。

9、學(xué)習(xí)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的理論知識(shí)及應(yīng)用。

具體安排：

1、以危重患者護(hù)理為主，承擔(dān)專業(yè)組長的工作。其他根據(jù)具體情況安排工

作，必要時(shí)參與倒班。

2、參加護(hù)理部及科室組織的各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作、急救護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)和考核。

3、參加院內(nèi)外、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4、參與科室質(zhì)控檢查，協(xié)助科室臨床護(hù)理質(zhì)量管理。

5、承擔(dān)臨床教學(xué)，承擔(dān)科內(nèi)教學(xué)查房或理論講座，參與科內(nèi)護(hù)理科研設(shè)計(jì)。

6、參加護(hù)理部組織的理論及操作考核2次/年，并合格達(dá)標(biāo)。

7、適當(dāng)機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)新知識(shí)新理論，熟悉科研及論文撰寫知識(shí)，積極發(fā)表

護(hù)理論文。

8、鼓勵(lì)參加護(hù)理高等教育學(xué)習(xí)，提高自身學(xué)歷層次。

9、完成每年繼續(xù)教育，學(xué)分達(dá)標(biāo)。

總級(jí)（聘任主管護(hù)師且工作5年以上；聘任專科護(hù)士崗位）培訓(xùn)計(jì)劃

目標(biāo)：

1、能夠獨(dú)立承擔(dān)病房危重病人護(hù)理及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，熟練掌握各種急

救護(hù)理知識(shí)，能勝任病房急救護(hù)理工作。

2、能夠承擔(dān)臨床教學(xué)工作，熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用及多媒體制作，并不斷改

進(jìn)教學(xué)方法。

3、掌握醫(yī)療事故處理?xiàng)l例相關(guān)內(nèi)容，在風(fēng)險(xiǎn)管理方面，能鑒別風(fēng)險(xiǎn)并加以

防范，能對(duì)各種意外突發(fā)事件做出有效處理。

4、了解和掌握國內(nèi)外護(hù)理技術(shù)、新進(jìn)展、新成果，能夠結(jié)合臨床工作參與

護(hù)理科研活動(dòng)。

5、主動(dòng)協(xié)助護(hù)士長做好病房管理工作，具有指導(dǎo)低年資護(hù)士臨床工作并監(jiān)

管護(hù)理質(zhì)量的素質(zhì)和能力。

6、掌握持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的方法，協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。

7、具有新的服務(wù)理念，能協(xié)調(diào)醫(yī)患、醫(yī)護(hù)關(guān)系，掌握良好的溝通技巧，進(jìn)

行健康教育。

具體安排：

1、協(xié)助病房管理工作，參與科內(nèi)質(zhì)控工作。

2、參加護(hù)理查房，承擔(dān)院內(nèi)講課和科內(nèi)講課。

3、擔(dān)任護(hù)理教學(xué)，幫助下一級(jí)護(hù)士提高專業(yè)理論和技術(shù)操作水平，指導(dǎo)進(jìn)

修、實(shí)習(xí)護(hù)士的培訓(xùn)，并主持病房患者健康教育工作。

4、適當(dāng)機(jī)會(huì)行進(jìn)修或參觀學(xué)習(xí)外院先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)。

5、主持病房的護(hù)理科研工作，積極開展?？菩詮?qiáng)的高新技術(shù)。

6、參加護(hù)理部組織的理論及操作考核2次/年，并合格達(dá)標(biāo)。

7、每年至少有1篇文章或科研報(bào)告發(fā)表。

8、鼓勵(lì)參加護(hù)理高等教育學(xué)習(xí)，提高自身學(xué)歷層次。

9、完成每年繼續(xù)教育，學(xué)分達(dá)標(biāo)。

N,級(jí)（聘任副主任護(hù)師以上）培訓(xùn)計(jì)劃

目標(biāo)：

1、具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并

能在實(shí)際工作中應(yīng)用。

2、具有較豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，能熟練掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理本專業(yè)

復(fù)雜問題的能力。

3、具有一定的護(hù)理管理能力。

4、具有較好的課堂教學(xué)能力。

5、掌握持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的方法，協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。

6、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)

理人員工作和學(xué)習(xí)的能力。

7、了解國內(nèi)、外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

具體安排：

1、參與臨床護(hù)理工作。

2、承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如承擔(dān)護(hù)士長工作，總帶教工作。

3、參與臨床護(hù)理教學(xué)工作，如實(shí)習(xí)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教。

4、參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

5、參與院內(nèi)外及病區(qū)組織的各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6、有計(jì)劃地安排外出學(xué)習(xí)，參與省級(jí)或國家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。

7、每2年完成論文/綜述/專案護(hù)理1篇。

8、完成每年繼續(xù)教育，學(xué)分達(dá)標(biāo)。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、目標(biāo)：

1、全面掌握?？评碚撝R(shí)和專科護(hù)理技術(shù)操作技能。

2、熟練使用?？苾x器和設(shè)備，能夠系統(tǒng)運(yùn)用?？菩吕碚?、新知識(shí)、新

技術(shù)來解決?？埔呻y問題，具備較強(qiáng)的臨床護(hù)理綜合實(shí)踐能力。

3、熟練運(yùn)用?？谱o(hù)理常規(guī)和急救技能，在緊急狀況下配合醫(yī)師對(duì)病

人實(shí)施及時(shí)準(zhǔn)確的救治和監(jiān)護(hù)，以提高救治成功率。

4、培養(yǎng)專家型?？谱o(hù)士，促進(jìn)?？谱o(hù)理高級(jí)實(shí)踐活動(dòng)、科研、新技術(shù)

的開展，以促進(jìn)?？谱o(hù)埋質(zhì)量的持續(xù)提升和學(xué)科發(fā)展。

二、具體安排：

1、各科室定期組織?？评碚撌谡n、?？谱o(hù)理查房、疑難病案討論、?？萍?/p>

能示范、專科技能演練等。

2、各科室定期開展?？萍寄懿僮髋嘤?xùn)，要求理論和操作均考核達(dá)標(biāo)。

3、參加國家級(jí)、省級(jí)?？谱o(hù)士培訓(xùn)和進(jìn)修，取得?？谱o(hù)士資格證書和相應(yīng)

操作資質(zhì)證書。

4、邀請(qǐng)?jiān)和鈱＜壹皩？朴谑块L或進(jìn)修結(jié)業(yè)?？谱o(hù)士骨干進(jìn)行授課。

5、年度內(nèi)擬派急診科、血透室、手術(shù)室、ICU、新生兒室等特殊科室護(hù)士外

出進(jìn)修學(xué)習(xí)。

護(hù)理“三基”理論知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

一、目標(biāo)：

通過對(duì)全院護(hù)理人員的基礎(chǔ)理論、多學(xué)科知識(shí)的培訓(xùn)，使護(hù)士熟悉和

掌握相關(guān)理論知識(shí)。通過學(xué)習(xí)護(hù)理新知識(shí)、了解護(hù)理發(fā)展新動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大知

識(shí)面，不斷更新護(hù)理新知識(shí)，提高護(hù)理人員的“三基”理論水平。

二、具體安排：

1、各科室常規(guī)組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》第6版、《三基譏練護(hù)士分冊(cè)》、《專

科疾病護(hù)理常規(guī)》等知識(shí)，護(hù)士長進(jìn)行考核。

2、護(hù)理部每季度組織全院護(hù)士1次三基理論知識(shí)培訓(xùn)。

3、各科室堅(jiān)持晨間提問，專科理論定期考核。

4、鼓勵(lì)參加護(hù)理高等教育課程學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。

5、全年組織全體護(hù)士理論考試2次，要求人人考核達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)為三80

分。

護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)計(jì)劃

一、目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，促使護(hù)理人員熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技能，熟悉操作規(guī)程，掌握

操作質(zhì)量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作，進(jìn)一步提高護(hù)理人員操作技能，提高護(hù)士對(duì)危急

重癥病人的搶救及護(hù)理能力。

二、具體安排：

1、科室護(hù)士長每月定期組織科內(nèi)護(hù)士操作訓(xùn)練和考核，及時(shí)匯總和效果評(píng)

價(jià)。

2、科室組織培訓(xùn)I-臨床護(hù)理技術(shù)操作常見并發(fā)癥的預(yù)防與處理規(guī)范。

3、護(hù)理部組織全院護(hù)士技能操作考核全年2次，考核人人達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)

為叁85分。

4、護(hù)理操作考核小組對(duì)全院操作考核項(xiàng)目進(jìn)行抽考，推考人人達(dá)標(biāo)。

5、護(hù)理部不定期抽查科室操作考核執(zhí)行情況，科內(nèi)培訓(xùn)落實(shí)情況。

護(hù)理安全警示教育培訓(xùn)計(jì)劃

一、目標(biāo)：

1、通過護(hù)理安全警示教育培訓(xùn)，強(qiáng)化全院護(hù)士安全意識(shí)，增強(qiáng)工作責(zé)任

心，培養(yǎng)工作慎獨(dú)精神，認(rèn)真落實(shí)患者安全目標(biāo)，減少不良事件發(fā)生。

2、促進(jìn)護(hù)士牢固樹立“以病人為中心，安全第一”的思想，強(qiáng)化質(zhì)量管

理，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，保障患者護(hù)理安全。

二、具體安排：

1、開展全院性護(hù)理安全警示教育，全年不少于2次。

2、科室定期開展護(hù)理安全警示教育，護(hù)理部不定期抽查。

3、院科兩級(jí)開展形式多徉的安全警示教育，及時(shí)針對(duì)不良事件進(jìn)行匯總、

分析討論，強(qiáng)化警示教育培訓(xùn)力度，提高工作警惕性和安全意識(shí)。

護(hù)理質(zhì)量安全核心制度、崗位職責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃

一、目標(biāo)：

通過護(hù)理核心制度、崗位職責(zé)培訓(xùn)，促進(jìn)護(hù)士熟悉并掌握核心制度內(nèi)涵并嚴(yán)

格執(zhí)行。促進(jìn)護(hù)士掌握崗位職責(zé)范疇、職責(zé)分工及崗位標(biāo)準(zhǔn)及要求，認(rèn)真履行崗

位職責(zé)。持續(xù)加強(qiáng)臨床工作中對(duì)核心制度的貫徹和落實(shí)，不斷提升護(hù)理服務(wù)水平,

保障患者安全。

二、具體安排：

1、開展全院性護(hù)理質(zhì)量安全核心制度及崗位職責(zé)培訓(xùn)，并考核。

2、科室定期開展護(hù)理安全核心制度培訓(xùn)和考核，護(hù)士長加大制度執(zhí)行監(jiān)管

力度。

3、護(hù)理部針對(duì)新增加或修訂完善的制度，及時(shí)開展培訓(xùn)。

4、科室開展護(hù)士崗位職責(zé)培訓(xùn)，促進(jìn)護(hù)士知曉和掌握。

5、護(hù)理部定期檢查科室核心制度、崗位職責(zé)培訓(xùn)及執(zhí)行情況。

危重患者護(hù)理理論及技能培訓(xùn)計(jì)劃

一、目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，促使護(hù)理人員熟悉危重患者護(hù)理常規(guī)，具備搶救、生命支持設(shè)備

操作技能，具備對(duì)危重患者病情評(píng)估與處理和緊急處置能力C

二、具體安排：

1、全院開展危重患者護(hù)理理論培訓(xùn)1次，并考核。

2、全院開展危重患者護(hù)理技能操作培訓(xùn)，全體護(hù)士參加考核，人人達(dá)標(biāo)。

3、科室定期開展圍繞危重患者進(jìn)行的系列急救知識(shí)、急救技能、生命支持

設(shè)備操作等培訓(xùn)，并嚴(yán)格考核，人人達(dá)標(biāo)。

4、護(hù)理部不定期檢查科室培訓(xùn)執(zhí)行情況，查看培訓(xùn)效果。

護(hù)理管理制度培訓(xùn)計(jì)劃

一、目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，要求護(hù)理人員熟練掌握和執(zhí)行護(hù)理各項(xiàng)管理工作制度，進(jìn)一步提

高護(hù)理人員責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、法律意識(shí)及執(zhí)行力，強(qiáng)化護(hù)士慎獨(dú)

精神。

二、具體安排：

1、各科室護(hù)士長根據(jù)護(hù)理部的總體培訓(xùn)計(jì)劃和科室自身?？铺攸c(diǎn)，制定本

科室年度護(hù)理管理制度培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。

2、護(hù)理部組織全院護(hù)士進(jìn)行護(hù)理管理制度培訓(xùn)及考核，全年1-2次。內(nèi)容

包括查對(duì)制度等核心制度、護(hù)理人員準(zhǔn)入、安全管理、藥品管理、病房管

理、崗位職責(zé)等相關(guān)制度及臨床工作中如何執(zhí)行護(hù)理管理制度，培訓(xùn)后進(jìn)

行考核，了解培訓(xùn)效果及護(hù)理人員對(duì)護(hù)理管理制度的掌握情況，持續(xù)改進(jìn)

培訓(xùn)工作。

3、科室組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)護(hù)理管理制度，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，制定相應(yīng)的

整改措施。護(hù)理部不定期抽查科室管理制度培訓(xùn)落實(shí)情況。

護(hù)理人員在職繼續(xù)教育計(jì)劃

一、目標(biāo):通過在職繼續(xù)教育，促使護(hù)理人員對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能及時(shí)進(jìn)行更新、

拓展和提高，進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)技術(shù)水平。

二、具體安排：

1、護(hù)理部制定在職護(hù)士繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。

2、科