項目八-小面積平面整平方法

項目八小面積平面整平方法進校就是進廠，實訓就是上班。教學內(nèi)容及目標進校就是進廠，實訓就是上班。教學內(nèi)容1.小范圍平面損傷的粗略維修方法；2.板件表面平整度的精修工藝方法。教學目標1.能口述說明板件平面小范圍損傷的維修方法；2.針對小范圍平面平面損傷，能夠獨立正確選用相關維修手工具。3.能夠獨立完成小范圍平面損傷的修復。。引入進校就是進廠，實訓就是上班?，F(xiàn)象：觀看小平面損傷的圖片，想想打開的方法步驟。思考：思考修復所需要的工具，及維修思路？進校就是進廠，實訓就是上班。任務1回顧上一模塊實敲，虛敲原理實敲內(nèi)側外側手錘手頂鐵鋼板進校就是進廠，實訓就是上班。任務1回顧上一模塊實敲，虛敲原理

實敲是手頂鐵的位置和手錘敲打的位置相同；也就是將手頂鐵置于鋼板凸出部位的內(nèi)側，然后使用手錘敲打凸出部位，如上圖所示，將手頂鐵正確地頂至鋼板的凸出部位。一般實敲是在使用虛敲修正較大的凹陷后，再用來修整細微的凹陷。進校就是進廠，實訓就是上班。任務1回顧上一模塊實敲，虛敲原理虛敲手頂鐵內(nèi)側外側手錘鋼板進校就是進廠，實訓就是上班。任務1回顧上一模塊實敲，虛敲原理

虛敲是手頂鐵的位置和手錘敲打的位置不同；也就是將手頂鐵置于鋼板內(nèi)側較低的部位，而以手錘敲打鋼板外側較高的部位。假如敲擊凸出部位時沒有用手頂鐵頂住，則敲擊時鋼板會因為本身的彈性引起反彈，而不易將凸出部位敲下去；此時若將手頂鐵置于鋼板內(nèi)側（如上圖所示），則敲擊時鋼板的反彈會受到限制，而能夠將凸出部位敲下去。所以虛敲通常使用于維修大區(qū)域的凹陷。進校就是進廠，實訓就是上班。任務1回顧上一模塊實敲，虛敲原理討論總結出維修的思路及步驟，并填寫在學習頁上第一題的位置進校就是進廠，實訓就是上班。任務2討論總結平面精修的方法與步驟

判斷損傷范圍在開始維修前，需判斷損傷范圍進而決定維修方法。一般判斷損傷范圍的方法可分為三種。1.目測3.直尺或樣板尺2.手摸進校就是進廠，實訓就是上班。任務2討論總結平面精修的方法與步驟

(1）目視判斷利用鋼板上折射的光線來判斷損傷范圍和變形的程度。在此階段檢測操作區(qū)域和周圍的零件是非常重要的，因為一旦實施維修之后，將很難判斷正確的損傷區(qū)域；而且，若沒有維修到真正的損傷區(qū)域，將造成噴涂面不平整。進校就是進廠，實訓就是上班。任務2討論總結平面精修的方法與步驟

(2）用手觸摸判斷從各個方向觸摸損傷區(qū)域，不要施加任何力量于你的手上，并且要專心注意手的感覺。為了正確判斷小的凹陷，你的手必須覆蓋大的面積，亦包括未受損的區(qū)域。站于靠近車輛處（接近受損區(qū)域的前后方），并且觸摸鋼板面在水平方向上反復移動手較容易感覺到較小凹陷進校就是進廠，實訓就是上班。任務2討論總結平面精修的方法與步驟

(3）用直尺或樣板尺判斷先將直尺置于未受損的鋼板面，檢測直尺與鋼板面的間隙；再將直尺置于受損的區(qū)域，以判斷受損與未受損區(qū)域間隙間的差異。相對于其他方法而言，該方法更能定量地去判斷損傷區(qū)域的損傷程度。直尺車身鋼板面變形量最大的部位是塑性變形受損面的間隙原來鋼板面的正確間隙進校就是進廠，實訓就是上班。任務2討論總結平面精修的方法與步驟

凹

凸用這些部位感覺凹凸用這些部位感覺凹凸進校就是進廠，實訓就是上班。任務2討論總結平面精修的方法與步驟

用這些部位感覺凹凸利用銼刀找平，找出高低點，利用實敲、虛敲原理，反復對不平整處，進行修復如此反復，最后板件表面會留下均勻的銼削痕跡，如此便精修平整了任務3觀看視頻總結維修步驟

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