2024年高考英語I卷閱讀理解D解析講義高三英語上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)

2024年高考英語新課標(biāo)I卷閱讀理解D篇解析及譯文、詞匯和長(zhǎng)難句DIntheracetodocumentthespeciesonEarthbeforetheygoextinct,researchersandcitizenscientistshavecollectedbillionsofrecords.Today,mostrecordsofbiodiversityareoftenintheformofphotos,videos,andotherdigitalrecords.Thoughtheyareusefulfordetectingshiftsinthenumberandvarietyofspeciesinanarea,anewStanfordstudyhasfoundthatthistypeofrecordisnotperfect.“Withtheriseoftechnologyitiseasyforpeopletomakeobservationsofdifferentspecieswiththeaidofamobileapplication,"saidBarnabasDaru,whoisleadauthorofthestudyandassistantprofessorofbiologyintheStanfordSchoolofHumanitiesandSciences.“Theseobservationsnowoutnumbertheprimarydatathatesfromphysicalspecimens(標(biāo)本),andsinceweareincreasinglyusingobservationaldatatoinvestigatehowspeciesarerespondingtoglobalchange,Iwantedtoknow:Aretheyusable?"Usingaglobaldatasetof1.9billionrecordsofplants,insects,birds,andanimals,Daruandhisteamtestedhowwellthesedatarepresentactualglobalbiodiversitypatterns.“Wewereparticularlyinterestedinexploringtheaspectsofsamplingthattendtobias(使有偏差)data,likethegreaterlikelihoodofacitizenscientisttotakeapictureofafloweringplantinsteadofthegrassrightnexttoit,"saidDaru.Theirstudyrevealedthatthelargenumberofobservationonlyrecordsdidnotleadtobetterglobalcoverage.Moreover,thesedataarebiasedandfavorcertainregions,timeperiods,andspecies.Thismakessensebecausethepeoplewhogetobservationalbiodiversitydataonmobiledevicesareoftencitizenscientistsrecordingtheirencounterswithspeciesinareasnearby.Thesedataarealsobiasedtowardcertainspecieswithattractiveoreyecatchingfeatures.Whatcanwedowiththeimperfectdatasetsofbiodiversity?“Quitealot,”Daruexplained.“Biodiversityappscanuseourstudyresultstoinformusersofoversampledareasandleadthemtoplacesandevenspeciesthatarenotwellsampled.Toimprovethequalityofobservationaldata,biodiversityappscanalsoencourageuserstohaveanexpertconfirmtheidentificationoftheiruploadedimage.”32.Whatdoweknowabouttherecordsofspeciescollectednow?A.Theyarebeingoutdated.B.Theyaremostlyinelectronicform.C.Theyarelimitedinnumber.D.Theyareusedforpublicexhibition.33.WhatdoesDaru'sstudyfocuson?A.Threatenedspecies.B.Physicalspecimens.C.Observationaldata.D.Mobileapplications.34.Whathasledtothebiasesaccordingtothestudy?A.Mistakesindataanalysis.B.Poorqualityofuploadedpictures.C.Improperwayofsampling.D.Unreliabledatacollectiondevices.35.WhatisDaru'ssuggestionforbiodiversityapps?A.Reviewdatafromcertainareas.B.Hireexpertstochecktherecords.C.Confirmtheidentityoftheusers.D.Giveguidancetocitizenscientists【文本解析】本文為一篇說明文，斯坦福大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，照片、視頻等其他數(shù)字化記錄方式并不能全面地呈現(xiàn)生物多樣性。研究使用全球的資料組，該資料組包含19億植物、昆蟲、鳥和動(dòng)物，這些數(shù)字化記錄方式不能很好地覆蓋全球的生物多樣性，具有一定的偏差。人們可以使生物多樣性應(yīng)用程序在一定程度上處理這個(gè)問題。32題【答案解析】B事實(shí)細(xì)節(jié)題，根據(jù)第一段第二句話“Today,mostrecordsofbiodiversityareoftenintheformofphotos,videosandotherdigitalrecords.”，可知，如今，大多數(shù)生物多樣性的的記錄是以照片、視頻以及其他數(shù)字化方式呈現(xiàn)的。所以，B選項(xiàng)中的“Theyaremostlyinelectronicform”，它們主要以電子方式呈現(xiàn)，屬于同義改寫，為正確答案。33題【答案解析】C事實(shí)細(xì)節(jié)題，根據(jù)第二段最后一句話“Theseobservationsnowoutnumbertheprimarydatathatrespondingtoglobalchange,Iwantedtoknow:Aretheyusable?"，“現(xiàn)在，這些觀察超過了來自實(shí)物標(biāo)本的原始數(shù)據(jù)，并且既然我們?cè)絹碓蕉嗟厥褂糜^察數(shù)據(jù)去調(diào)查物種對(duì)全球變化的反應(yīng)，那么，我想知道：它們有用嗎？”，我們可知，這句話引出下文Daru”的研究，該研究聚焦于全球的數(shù)據(jù)組，該數(shù)據(jù)組實(shí)則就是上文的觀察數(shù)據(jù)，承接上文，所以答案為C，觀察性數(shù)據(jù)。34題【答案解析】C推理判斷題，根據(jù)第四段“...theaspectsofsamplingthattendtobias抽樣中容易產(chǎn)生偏差的數(shù)據(jù)，比如公民科學(xué)家拍攝開花照片的可能性更大而不是旁邊的草，thesedataarebiasedandfandspecies”,可知，這些數(shù)據(jù)是偏差的，并且傾向于一些地區(qū)、時(shí)間段和物種。以及“...whoget獲得觀察生物多樣性數(shù)據(jù)的人他們記錄了他們?cè)诟浇貐^(qū)與物種的接觸所以，他們記錄樣本的方式是不合適的，C選項(xiàng)的“不合適的方式去獲取研究樣本”為正確答案。35題【答案解析】D推理判斷題,根據(jù)最后一段“”，“生物多樣性應(yīng)用程序可以利用我們的研究結(jié)果告知用戶樣本過多的地區(qū)，并將他們引導(dǎo)到樣本不足的地方，甚至是物種不足”，以及最后一段“haveanexpertconfirmtheidentificathaveanexpertconfirm...【譯文】為了在地球上的物種滅絕之前記錄它們，研究人員和公民科學(xué)家已經(jīng)收集了數(shù)十億條記錄。今天，大多數(shù)生物多樣性的記錄都是通常以照片、視頻和其他數(shù)字記錄的形式出現(xiàn)。盡管它們?cè)诓槊饕粋€(gè)地區(qū)物種數(shù)量和種類的變化方面很有用，但斯坦福大學(xué)的一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，這種記錄并不完美?！半S著科技的發(fā)展，人們借助移動(dòng)應(yīng)用程序很容易觀察到不同的物種。”巴納巴斯·達(dá)魯說，他是這項(xiàng)研究的主要作者，也是斯坦福大學(xué)人文科學(xué)學(xué)院生物學(xué)助理教授?！斑@些觀察現(xiàn)在超過了來自實(shí)物標(biāo)本的原始數(shù)據(jù)，并且因?yàn)槲覀冊(cè)絹碓蕉嗟厥褂糜^察數(shù)據(jù)來研究物種是如何應(yīng)對(duì)全球變化的，我想知道:它們可用嗎?”利用一個(gè)包含19億條植物、昆蟲、鳥類和動(dòng)物記錄的全球數(shù)據(jù)組，他的團(tuán)隊(duì)測(cè)試了這些數(shù)據(jù)在多大程度上代表了實(shí)際的全球生物多樣性模式?！拔覀兲貏e感興趣的是探索抽樣中容易產(chǎn)生偏差的數(shù)據(jù)，比如公民科學(xué)家拍攝開花照片的可能性更大而不是旁邊的草，”達(dá)魯說。他們的研究表明，大量的觀測(cè)——只有記錄，并沒有帶來更好的全球覆蓋。此外，這些數(shù)據(jù)是有偏見的，傾向于某些地區(qū)、時(shí)間段和物種。這是有道理的，因?yàn)樵谝苿?dòng)設(shè)備上獲得觀察生物多樣性數(shù)據(jù)的人通常是公民科學(xué)家，他們記錄了他們?cè)诟浇貐^(qū)與物種的接觸。這些數(shù)據(jù)也偏向于某些具有吸引力或引人注目的物種特性。對(duì)于不完善的生物多樣性數(shù)據(jù)組，我們能做些什么?“很多，”達(dá)魯解釋說?！吧锒鄻有詰?yīng)用程序可以使用我們的研究結(jié)果來告知用戶樣本過多的地區(qū)，并將他們引導(dǎo)到樣本不足的地區(qū)，甚至是物種。為了提高觀測(cè)數(shù)據(jù)的質(zhì)量，生物多樣性應(yīng)用程序還可以鼓勵(lì)用戶讓專家確認(rèn)他們上傳的照片的身份。【詞匯】序號(hào)詞匯詞性閱讀原文呈現(xiàn)閱讀中的詞義1n.記錄，記載2adj3iodiversityn.mostrecordsofbiodiversity生物多樣性4n.變化5outnumberv.outnumbertheprimarydata超過6v.responding查明7n..8n.9revealv.Theirstudyrevealed揭示，揭露10fv.f11confirmv.confirmtheidentificat12identificatn.confirmtheidentificat序號(hào)短語閱讀原文呈現(xiàn)閱讀中的詞義1intheformofToday,mostrecordsofbiodiversityareoftenintheformofphotos,videos,andotherdigitalrecords.以...形式2withtheriseofWiththeriseoftechnologyitiseasyforpeopletomakeobservationsofdifferentspecieswiththeaidofamobileapplication由于......的增加3withtheaidofWiththeriseoftechnologyitiseasyforpeopletomakeobservationsofdifferentspecieswiththeaidofamobileapplication在......的幫助下4respondtosinceweareincreasinglyusingobservationaldatatoinvestigatehowspeciesarerespondingtoglobalchange對(duì)......作出反應(yīng)5theaspectsofWewereparticularlyinterestedinexploringtheaspectsofsamplingthattendtobias(使有偏差)data......的方面6makessenseThismakessensebecausethepeoplewhogetobservationalbiodiversitydataonmobiledevicesareoftencitizenscientistsrecordingtheirencounterswithspeciesinareasnearby.有道理，說得通7Thesedataarealsobiasedtowardcertainspecieswithattractiveoreyecatchingfeatures.8“