高二物理競賽課件電路中的數(shù)碼的奇偶產(chǎn)生校驗(yàn)器

電路中的數(shù)碼的奇偶產(chǎn)生/校驗(yàn)器

電路中的數(shù)碼的奇偶產(chǎn)生/校驗(yàn)器采用奇偶產(chǎn)生/校驗(yàn)器的目的：增加數(shù)碼在異地或不同設(shè)備之間傳輸?shù)目煽啃砸?、奇偶檢驗(yàn)（1）奇偶檢驗(yàn)碼信息位：由若干位二進(jìn)制代碼構(gòu)成奇偶檢驗(yàn)位：一位代碼構(gòu)成（2）奇偶檢驗(yàn)奇檢驗(yàn)：整個碼組中１的個數(shù)為奇數(shù)偶檢驗(yàn)：整個碼組中１的個數(shù)為偶數(shù)P（PEV）偶檢驗(yàn)位P（POD）奇檢驗(yàn)位用多路選擇器產(chǎn)生階梯波形：二、9位奇偶產(chǎn)生/校驗(yàn)器（74LS280）A～H：8位數(shù)碼的輸入端（信息位）

I：奇或偶校驗(yàn)時的控制輸入端（奇偶校驗(yàn)位）（d）功能表總定性記號2K表示：當(dāng)輸入數(shù)據(jù)A～I(xiàn)中1的個數(shù)為偶數(shù)時，P=1，P=0；當(dāng)輸入數(shù)據(jù)A～I(xiàn)中1的個數(shù)為奇數(shù)時，P=0，P=1。P：偶校驗(yàn)的產(chǎn)生/檢測端P：奇校驗(yàn)的產(chǎn)生/檢測端三、奇偶產(chǎn)生/校驗(yàn)器的應(yīng)用：D0~D7：并行的8位待傳數(shù)據(jù)在發(fā)送端，D0～D7接A～H，I接高電平1若約定系統(tǒng)實(shí)行奇校驗(yàn)傳輸：18位數(shù)據(jù)1位奇校驗(yàn)位P=1，A～H有偶數(shù)個1P=0，A～H有奇數(shù)個1在接收端，P端獲得奇校驗(yàn)的檢測結(jié)果P=1，收到的數(shù)據(jù)無誤或有偶數(shù)位出錯P=0，有一位或奇數(shù)位出錯四、奇偶產(chǎn)生/校驗(yàn)器的位擴(kuò)展方法24位數(shù)據(jù)的奇偶校驗(yàn)：4-5組合電路的分析分析已知邏輯電路功能步驟：輸出函數(shù)表達(dá)式簡化函數(shù)真值表已知組合電路描述電路功能例1：試分析如圖所示邏輯電路的功能。因此該電路為少數(shù)服從多數(shù)電路，稱表決電路。（1）邏輯表達(dá)式（2）真值表ABCF00000010010001111000101111011111真值表（3）判斷：多數(shù)輸入變量為1，輸出F為1；多數(shù)輸入變量為0，輸出F為0例2：試分析下圖所示由或非門構(gòu)成的電路，列出真值表，說明其功能。解：由圖可得輸出函數(shù)為：可以看出：該電路是一個三變量優(yōu)先排隊(duì)電路，排隊(duì)優(yōu)先是按A,B,C的次序進(jìn)行，即：當(dāng)A有輸入時，不論B和C為何值，F(xiàn)A＝A；只有當(dāng)A=0時，B輸入才能傳給FB；只有A和B都為0時，C輸入才能傳給FC例：試求下面