蘇教版五年級實(shí)踐手冊

蘇教版五年級實(shí)踐手冊一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版五年級實(shí)踐手冊，主要涉及第五章“生活中的數(shù)學(xué)”中的“認(rèn)識人民幣”和“簡單的計(jì)算”兩個(gè)部分。內(nèi)容包括：認(rèn)識各種人民幣的面值及特點(diǎn)，掌握人民幣的基本換算方法，能夠進(jìn)行簡單的購物計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握人民幣的各種面值及特點(diǎn)，能夠進(jìn)行基本的換算。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行購物計(jì)算的能力，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：人民幣各種面值的換算，購物計(jì)算的方法。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際生活中的問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：人民幣實(shí)物，計(jì)算器，黑板。學(xué)具：實(shí)踐手冊，鉛筆，橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師展示一段購物場景，讓學(xué)生觀察并思考其中的數(shù)學(xué)問題。2.新課導(dǎo)入：教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種人民幣的面值及特點(diǎn)，講解人民幣的基本換算方法。3.例題講解：教師通過舉例講解購物計(jì)算的方法，讓學(xué)生理解并掌握。4.隨堂練習(xí)：教師給出一些購物計(jì)算的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果。5.小組討論：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們的解題方法，引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。7.課后作業(yè)：教師布置一些有關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：人民幣各種面值及特點(diǎn)，人民幣的基本換算方法，購物計(jì)算的方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）填空題：請根據(jù)人民幣的各種面值，完成下列句子：100元等于____元，10元等于____元，1元等于____元，1角等于____元，1分等于____元。（2）計(jì)算題：請用所學(xué)知識，計(jì)算下列購物場景的應(yīng)付金額：購買35元商品，支付50元現(xiàn)金，應(yīng)找回____元。（3）應(yīng)用題：媽媽給了你200元，請你用這些錢去商店購買一件40元的玩具和一包5元的零食，你還需要找回多少元？2.作業(yè)答案：（1）100元等于10元，10元等于1元，1元等于10角，1角等于10分，1分等于100分。（2）購買35元商品，支付50元現(xiàn)金，應(yīng)找回15元。（3）媽媽給了你200元，購買一件40元的玩具和一包5元的零食，你需要找回15元。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過購物場景的引入，讓學(xué)生了解并掌握了人民幣的換算方法和購物計(jì)算的方法。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。但在今后的教學(xué)中，還需加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。拓展延伸：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，設(shè)計(jì)一些類似的購物場景，進(jìn)行實(shí)際操作，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。同時(shí)，可以組織一些關(guān)于人民幣知識的競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版五年級實(shí)踐手冊，主要涉及第五章“生活中的數(shù)學(xué)”中的“認(rèn)識人民幣”和“簡單的計(jì)算”兩個(gè)部分。內(nèi)容包括：認(rèn)識各種人民幣的面值及特點(diǎn)，掌握人民幣的基本換算方法，能夠進(jìn)行簡單的購物計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握人民幣的各種面值及特點(diǎn)，能夠進(jìn)行基本的換算。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行購物計(jì)算的能力，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：人民幣各種面值的換算，購物計(jì)算的方法。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際生活中的問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：人民幣實(shí)物，計(jì)算器，黑板。學(xué)具：實(shí)踐手冊，鉛筆，橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師展示一段購物場景，讓學(xué)生觀察并思考其中的數(shù)學(xué)問題。2.新課導(dǎo)入：教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種人民幣的面值及特點(diǎn)，講解人民幣的基本換算方法。3.例題講解：教師通過舉例講解購物計(jì)算的方法，讓學(xué)生理解并掌握。4.隨堂練習(xí)：教師給出一些購物計(jì)算的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果。5.小組討論：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們的解題方法，引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。7.課后作業(yè)：教師布置一些有關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：人民幣各種面值及特點(diǎn)，人民幣的基本換算方法，購物計(jì)算的方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）填空題：請根據(jù)人民幣的各種面值，完成下列句子：100元等于____元，10元等于____元，1元等于____元，1角等于____元，1分等于____元。（2）計(jì)算題：請用所學(xué)知識，計(jì)算下列購物場景的應(yīng)付金額：購買35元商品，支付50元現(xiàn)金，應(yīng)找回____元。（3）應(yīng)用題：媽媽給了你200元，請你用這些錢去商店購買一件40元的玩具和一包5元的零食，你還需要找回多少元？2.作業(yè)答案：（1）100元等于10元，10元等于1元，1元等于10角，1角等于10分，1分等于100分。（2）購買35元商品，支付50元現(xiàn)金，應(yīng)找回15元。（3）媽媽給了你200元，購買一件40元的玩具和一包5元的零食，你需要找回15元。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過購物場景的引入，讓學(xué)生了解并掌握了人民幣的換算方法和購物計(jì)算的方法。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。但在今后的教學(xué)中，還需加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。拓展延伸：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，設(shè)計(jì)一些類似的購物場景，進(jìn)行實(shí)際操作，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。同時(shí)，可以組織一些關(guān)于人民幣知識的競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔、富有感染力的語言，語調(diào)要適度，既不過高也不過低，以吸引學(xué)生的注意力。對于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的重視。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。對于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)延長講解時(shí)間，以確保學(xué)生充分理解和掌握。三、課堂提問在授課過程中，教師應(yīng)適時(shí)提問，激發(fā)學(xué)生的思考?？梢葬槍唧w知識點(diǎn)進(jìn)行提問，也可以提出一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。在回答問題時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。四、情景導(dǎo)入在課程開始時(shí)，教師可以通過展示一段購物場景的視頻或圖片，引出本節(jié)課的主題。這樣能夠激發(fā)