北師大語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第十單元教學(xué)課件下載

北師大語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第十單元教學(xué)課件教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為北師大語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第十單元的教學(xué)課件。本單元的主題為“成長(zhǎng)的故事”，通過(guò)講述孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴經(jīng)歷，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)面對(duì)困難，勇敢成長(zhǎng)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括本單元的兩篇課文《小英雄雨來(lái)》和《尊嚴(yán)》?！缎∮⑿塾陙?lái)》講述了小雨來(lái)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了掩護(hù)交通員李大叔，同鬼子作斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。《尊嚴(yán)》一文講述了哈默以自己的言行贏得了別人的尊重的故事，告訴我們要尊重別人，贏得他人的尊重。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物品質(zhì)，學(xué)會(huì)用“因?yàn)椤浴痹炀洹?.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作交流，學(xué)生能夠提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠懂得尊重他人，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物品質(zhì)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用“因?yàn)椤浴痹炀洹＝叹吲c學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備課件、黑板、粉筆等教具；學(xué)生準(zhǔn)備課本、練習(xí)本、文具等學(xué)具。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入（5分鐘）教師通過(guò)播放《小英雄雨來(lái)》的片段，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）1.學(xué)生自讀課文《小英雄雨來(lái)》，理解故事內(nèi)容，體會(huì)雨來(lái)的品質(zhì)。2.學(xué)生自讀課文《尊嚴(yán)》，理解故事內(nèi)容，體會(huì)哈默的品質(zhì)。三、合作交流（10分鐘）1.學(xué)生分小組討論，交流自己對(duì)雨來(lái)和哈默的理解和感悟。2.各小組派代表分享討論成果，全班交流。四、課堂講解（10分鐘）1.教師針對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作交流的情況，進(jìn)行講解和指導(dǎo)。2.教師講解“因?yàn)椤浴钡挠梅?，并進(jìn)行造句練習(xí)。五、課堂練習(xí)（5分鐘）1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行課后練習(xí)。2.教師針對(duì)學(xué)生練習(xí)情況，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)：板書內(nèi)容主要包括本節(jié)課的兩篇課文《小英雄雨來(lái)》和《尊嚴(yán)》的，以及“因?yàn)椤浴钡木涫浇Y(jié)構(gòu)。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.根據(jù)課文內(nèi)容，完成課后練習(xí)題。2.運(yùn)用“因?yàn)椤浴痹炀洹Ｕn后反思及拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.課文內(nèi)容的理解：本節(jié)課的兩篇課文《小英雄雨來(lái)》和《尊嚴(yán)》分別講述了不同的成長(zhǎng)故事，學(xué)生需要通過(guò)閱讀和理解課文內(nèi)容，把握人物形象和故事主題。2.人物品質(zhì)的體會(huì)：《小英雄雨來(lái)》中雨來(lái)的熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢，以及《尊嚴(yán)》中哈默的尊嚴(yán)和自尊，都是學(xué)生需要體會(huì)和感悟的重點(diǎn)。3.“因?yàn)椤浴钡木涫浇Y(jié)構(gòu)：這是本節(jié)課的難點(diǎn)，學(xué)生需要理解這個(gè)句式的用法，并能正確造句。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師需要進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。一、課文內(nèi)容的理解《小英雄雨來(lái)》講述了小雨來(lái)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了掩護(hù)交通員李大叔，同鬼子作斗爭(zhēng)的故事。學(xué)生需要通過(guò)閱讀課文，了解雨來(lái)的背景和經(jīng)歷，理解他為何要這樣做，以及他如何勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)?！蹲饑?yán)》一文講述了哈默以自己的言行贏得了別人的尊重的故事。學(xué)生需要通過(guò)閱讀課文，了解哈默的行為和言辭，理解他如何通過(guò)自己的方式贏得他人的尊重，以及尊嚴(yán)的重要性。二、人物品質(zhì)的體會(huì)雨來(lái)的熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢，以及哈默的尊嚴(yán)和自尊，都是學(xué)生需要體會(huì)和感悟的重點(diǎn)。教師可以通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解這些品質(zhì)，以及它們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要性。三、“因?yàn)椤浴钡木涫浇Y(jié)構(gòu)“因?yàn)椤浴笔且粋€(gè)常用的句式結(jié)構(gòu)，用于表達(dá)原因和結(jié)果的關(guān)系。學(xué)生需要理解這個(gè)句式的用法，并能正確造句。教師可以通過(guò)舉例、講解、練習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這個(gè)句式。例如，教師可以給出一個(gè)情境，讓學(xué)生用“因?yàn)椤浴痹炀洌纭耙驗(yàn)橄掠?，所以我們要帶上雨傘?！蓖ㄟ^(guò)這樣的練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解和掌握這個(gè)句式。總的來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要集中在課文內(nèi)容的理解、人物品質(zhì)的體會(huì)和句式結(jié)構(gòu)的運(yùn)用上。教師需要通過(guò)詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些內(nèi)容，提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)采用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，并結(jié)合適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味性。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間自主學(xué)習(xí)和合作交流。例如，可以設(shè)置10分鐘的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，10分鐘的合作交流時(shí)間，10分鐘的課堂講解時(shí)間，5分鐘的課堂練習(xí)時(shí)間。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，教師可以適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。同時(shí)，鼓