一年級英語教學計劃實施步驟

一年級英語教學計劃實施步驟一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自人教版《PEP小學英語》第一冊，第3單元A部分Let'slearn和Let'sdo。本節(jié)課主要學習表示動物的單詞：cat,dog,bird,fish和表示動作的短語：catch,tickle,wave,clap。通過學習，學生能夠聽懂、會說、會表演這些單詞和短語。二、教學目標1.學生能夠聽懂、會說、會表演單詞cat,dog,bird,fish和短語catch,tickle,wave,clap。2.學生能夠通過圖片和動作正確表達相應動物和動作。3.學生能夠在日常交流中運用所學單詞和短語，提高語言運用能力。三、教學難點與重點1.重點：單詞cat,dog,bird,fish和短語catch,tickle,wave,clap的學習和運用。2.難點：單詞和短語的發(fā)音、意義和動作的協(xié)調(diào)。四、教具與學具準備1.教具：圖片、實物、掛圖、錄音機、磁帶。2.學具：單詞卡片、動作卡片、作業(yè)本。五、教學過程1.熱身（5分鐘）教師播放英語歌曲，引導學生跟唱，營造輕松的課堂氛圍。然后進行簡單的英語問候，如：Hello,howareyou?引導學生回答。2.引入（10分鐘）教師出示圖片，引導學生說出表示動物的單詞，如：cat,dog,bird,fish。然后展示動作短語，如：catch,tickle,wave,clap，引導學生跟做動作。3.學習（15分鐘）教師分別出示單詞卡片和動作卡片，引導學生認讀、跟說、表演。教師給予表揚和鼓勵，確保學生掌握。4.練習（10分鐘）教師組織學生進行小組活動，互相練習單詞和短語。然后邀請學生上臺展示，給予評價。5.應用（5分鐘）教師創(chuàng)設(shè)情境，如：邀請學生扮演小動物，進行角色扮演。學生用所學單詞和短語進行交流，提高實際運用能力。教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，鞏固記憶。然后進行課堂小測，檢查學生掌握情況。7.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)：用所學單詞和短語編寫句子，畫出相應動作。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：動物單詞：cat,dog,bird,fish動作短語：catch,tickle,wave,clap七、作業(yè)設(shè)計1.用所學單詞和短語編寫句子，畫出相應動作。例句：Ihaveacat.Itcancatchtheball.答案：Ihaveadog.Itcanticklethecat.Ihaveabird.Itcanwaveitswings.Ihaveafish.Itcanclapitsfins.2.課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)1.教學內(nèi)容選自人教版《PEP小學英語》第一冊，第3單元A部分Let'slearn和Let'sdo，涉及表示動物的單詞：cat,dog,bird,fish和表示動作的短語：catch,tickle,wave,clap。2.學生通過學習，能夠聽懂、會說、會表演這些單詞和短語，并能夠通過圖片和動作正確表達相應動物和動作。3.教學內(nèi)容注重日常交流中運用所學單詞和短語，提高學生的語言運用能力。二、教學難點與重點細節(jié)1.重點關(guān)注單詞cat,dog,bird,fish和短語catch,tickle,wave,clap的學習和運用。2.注意單詞和短語的發(fā)音、意義和動作的協(xié)調(diào)，這是本節(jié)課的教學難點。三、教具與學具準備細節(jié)1.教具包括圖片、實物、掛圖、錄音機、磁帶。2.學具包括單詞卡片、動作卡片、作業(yè)本。四、教學過程細節(jié)1.熱身環(huán)節(jié)：教師播放英語歌曲，引導學生跟唱，營造輕松的課堂氛圍。然后進行簡單的英語問候，如：Hello,howareyou?引導學生回答。2.引入環(huán)節(jié)：教師出示圖片，引導學生說出表示動物的單詞，如：cat,dog,bird,fish。然后展示動作短語，如：catch,tickle,wave,clap，引導學生跟做動作。3.學習環(huán)節(jié)：教師分別出示單詞卡片和動作卡片，引導學生認讀、跟說、表演。教師給予表揚和鼓勵，確保學生掌握。4.練習環(huán)節(jié)：教師組織學生進行小組活動，互相練習單詞和短語。然后邀請學生上臺展示，給予評價。5.應用環(huán)節(jié)：教師創(chuàng)設(shè)情境，如：邀請學生扮演小動物，進行角色扮演。學生用所學單詞和短語進行交流，提高實際運用能力。7.作業(yè)布置環(huán)節(jié)：教師布置作業(yè)：用所學單詞和短語編寫句子，畫出相應動作。五、板書設(shè)計細節(jié)板書內(nèi)容設(shè)計要清晰、簡潔，方便學生理解和記憶。包括動物單詞和動作短語的展示。六、作業(yè)設(shè)計細節(jié)1.作業(yè)要求學生用所學單詞和短語編寫句子，畫出相應動作。2.作業(yè)設(shè)計要結(jié)合學生的實際情況，難易適度，注重培養(yǎng)學生的語言運用能力。七、課后反思及拓展延伸細節(jié)1.教師在課后要反思本節(jié)課的教學效果，針對學生的掌握情況，調(diào)整教學策略。2.鼓勵學生在生活中運用所學，提高英語素養(yǎng)。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡單、清晰的英語進行教學，語調(diào)要生動、富有感染力，吸引學生的注意力。2.語速適中，給學生足夠的時間理解和學習。3.運用重復和強調(diào)的語調(diào)，幫助學生記憶和鞏固知識點。二、時間分配1.合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，保證教學內(nèi)容的完整性和教學目標的實現(xiàn)。2.留出足夠的時間進行課堂練習和小組活動，讓學生充分參與和運用所學。3.控制作業(yè)布置的時間，確保學生有足夠的時間完成。三、課堂提問1.提問要面向全體學生，鼓勵每個學生積極參與。2.設(shè)計不同難度的問題，適應不同層次學生的需求。3.用鼓勵、贊許的語言回應學生的回答，激發(fā)學生的學習興趣。四、情景導入1.利用圖片、實物、歌曲等素材，創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情景，激發(fā)學生的學習興趣。2.通過情境導入，讓學生在實際情境中感知和運用所學單詞和短語。3.引導學生參與情景角色扮演，提高學生的語言實際運用能力。五、教案