幼兒園小班健康教案公開(kāi)課

編號(hào)：__________幼兒園小班健康教案公開(kāi)課年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園小班健康教案公開(kāi)課目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1教案主題介紹1.2教學(xué)活動(dòng)概述1.3教學(xué)內(nèi)容分解1.4教學(xué)素材選擇二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課展開(kāi)環(huán)節(jié)5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題設(shè)計(jì)6.2板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)6.3板書(shū)形式設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型設(shè)計(jì)7.2作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)7.3作業(yè)量設(shè)計(jì)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法反思8.3學(xué)生反饋反思九、拓展及延伸9.1教學(xué)拓展內(nèi)容9.2教學(xué)延伸方向9.3教學(xué)拓展策略教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1教案主題介紹：以“健康飲食”為主題，介紹蔬菜和水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。1.2教學(xué)活動(dòng)概述：通過(guò)看圖片、講故事、做游戲等方式，讓幼兒了解蔬菜和水果的好處。1.3教學(xué)內(nèi)容分解：認(rèn)識(shí)蔬菜和水果，了解它們的好處，學(xué)會(huì)正確食用。1.4教學(xué)素材選擇：選用幼兒熟悉的蔬菜和水果圖片，制作教學(xué)卡片。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜和水果，了解它們的好處。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)看圖片、講故事、做游戲等方式，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，注重健康飲食的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解蔬菜和水果的好處。3.2教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜和水果，學(xué)會(huì)正確食用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：制作教學(xué)卡片，準(zhǔn)備蔬菜和水果實(shí)物或模型。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張白紙和彩色筆。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)播放歌曲《蔬菜水果歌》，引起幼兒的興趣。5.2新課展開(kāi)環(huán)節(jié)：展示蔬菜和水果的圖片，讓幼兒說(shuō)出它們的名字，并講解它們的好處。5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)：讓幼兒親手摸一摸、聞一聞蔬菜和水果，感受它們的質(zhì)地和味道。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題設(shè)計(jì)：健康飲食6.2板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)：蔬菜水果好處多6.3板書(shū)形式設(shè)計(jì)：用彩色粉筆在黑板上畫(huà)出蔬菜和水果的圖片，旁邊寫上它們的名字和好處。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型設(shè)計(jì)：觀察作業(yè)7.2作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)：讓幼兒回家后，觀察家里人一天的食物攝入情況，選擇一種蔬菜或水果，記錄下來(lái)。7.3作業(yè)量設(shè)計(jì)：選取一種蔬菜或水果進(jìn)行記錄。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思：通過(guò)本次教學(xué)，幼兒是否認(rèn)識(shí)蔬菜和水果，是否了解它們的好處。8.2教學(xué)方法反思：是否采用生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒積極參與。8.3學(xué)生反饋反思：聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教學(xué)方法。九、拓展及延伸9.1教學(xué)拓展內(nèi)容：讓幼兒學(xué)會(huì)自己制作簡(jiǎn)單的蔬菜水果沙拉。9.2教學(xué)延伸方向：讓幼兒學(xué)會(huì)自己清洗蔬菜水果，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。9.3教學(xué)拓展策略：組織幼兒進(jìn)行蔬菜水果沙拉制作比賽，激發(fā)他們的興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1教案主題介紹：在介紹蔬菜和水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)抽象概念的理解。由于幼兒年齡較小，對(duì)于“營(yíng)養(yǎng)”、“價(jià)值”等抽象概念可能難以理解，因此需要通過(guò)具體的例子、形象的圖片等手段，幫助他們建立起對(duì)這兩個(gè)概念的初步認(rèn)識(shí)。1.3教學(xué)內(nèi)容分解：在教學(xué)內(nèi)容分解中，需要重點(diǎn)關(guān)注如何將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)拆解成幼兒能夠理解和接受的小部分。例如，在介紹蔬菜和水果的好處時(shí)，可以從顏色、形狀、味道等方面入手，逐步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到不同種類的蔬菜和水果都有其獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。1.4教學(xué)素材選擇：在選擇教學(xué)素材時(shí)，需要關(guān)注素材的吸引力和教育性。例如，選擇顏色鮮艷、形象生動(dòng)的蔬菜和水果圖片，可以有效吸引幼兒的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，需要關(guān)注如何通過(guò)有趣的活動(dòng)和游戲，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。例如，可以讓幼兒親手摸一摸、聞一聞蔬菜和水果，感受它們的質(zhì)地和味道，從而加深他們對(duì)這些食物的認(rèn)識(shí)。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活、注重健康飲食的習(xí)慣時(shí)，需要關(guān)注如何通過(guò)具體的情境和實(shí)例，讓幼兒產(chǎn)生共鳴。例如，可以講述一個(gè)關(guān)于健康飲食的有趣故事，讓幼兒從中認(rèn)識(shí)到健康飲食的重要性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備教具時(shí)，需要關(guān)注教具的直觀性和互動(dòng)性。例如，制作教學(xué)卡片時(shí)，可以在卡片上畫(huà)出蔬菜和水果的圖片，并標(biāo)注它們的名字和好處，讓幼兒可以通過(guò)觀看和觸摸卡片，更好地理解和記憶。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備學(xué)具時(shí)，需要關(guān)注學(xué)具的參與性和創(chuàng)造性。例如，讓每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張白紙和彩色筆，可以讓他們?cè)谡n堂上通過(guò)繪畫(huà)的方式，表達(dá)自己對(duì)蔬菜和水果的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。五、教學(xué)過(guò)程5.2新課展開(kāi)環(huán)節(jié)：在新課展開(kāi)環(huán)節(jié)，需要關(guān)注如何通過(guò)生動(dòng)有趣的方式，讓幼兒理解和掌握知識(shí)。例如，可以通過(guò)講故事、唱兒歌、觀看視頻等方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中，了解蔬菜和水果的好處。5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，需要關(guān)注如何讓幼兒在親身體驗(yàn)中，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。例如，可以讓幼兒親手摸一摸、聞一聞蔬菜和水果，感受它們的質(zhì)地和味道，從而加深他們對(duì)這些食物的認(rèn)識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.2板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容時(shí)，需要關(guān)注如何通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的方式，展示教學(xué)重點(diǎn)。例如，可以使用簡(jiǎn)潔的文字和生動(dòng)的圖片，將蔬菜和水果的好處進(jìn)行對(duì)比展示，讓幼兒可以一目了然地了解到各種食物的不同特點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.2作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，需要關(guān)注如何讓作業(yè)具有實(shí)際意義和參與性。例如，可以讓幼兒回家后，觀察家里人一天的食物攝入情況，選擇一種蔬菜或水果，記錄下來(lái)，從而培養(yǎng)他們關(guān)注家人健康飲食的習(xí)慣。八、課后反思8.2教學(xué)方法反思：在反思教學(xué)方法時(shí)，需要關(guān)注是否采用了幼兒易于接受和理解的方式進(jìn)行教學(xué)。例如，可以思考在教學(xué)過(guò)程中，是否充分考慮了幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，是否有通過(guò)具體的情境和實(shí)例，幫助他們理解和掌握知識(shí)。九、拓展及延伸9.1教學(xué)拓展內(nèi)容：在設(shè)計(jì)拓展內(nèi)容時(shí)，需要關(guān)注如何將知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)應(yīng)用。例如，可以讓幼兒學(xué)會(huì)自己制作簡(jiǎn)單的蔬菜水果沙拉，讓他們?cè)趧?dòng)手操作的過(guò)程中，體會(huì)到健康飲食的樂(lè)趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解蔬菜和水果的好處時(shí)，使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，配合變化的語(yǔ)調(diào)，可以增加講解的吸引力和感染力。例如，可以說(shuō)“蔬菜和水果是我們的好朋友，它們給我們帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我們的身體變得更健康！”3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)。例如，可以問(wèn)“小朋友們，你們知道蔬菜和水果有什么好處嗎？”、“你們最喜歡哪種蔬菜或水果呢？”4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過(guò)講述一個(gè)有趣的故事，或者播放一個(gè)相關(guān)的視頻，引起幼兒的興趣。例如，可以講述一個(gè)關(guān)于蔬菜和水果的童話故事，讓幼兒在聽(tīng)故事的過(guò)程中，產(chǎn)生對(duì)蔬菜和水果的興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在介紹蔬菜和水果的好處時(shí)，是否采用了生動(dòng)有趣的方式，幫助幼兒理解和記憶？2.教學(xué)方法：在教學(xué)過(guò)程中，是否充分考慮了幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，是否有通過(guò)具體的情境和實(shí)例，幫助他們理解和掌握知識(shí)？3.課堂互動(dòng)：在課堂中，是否進(jìn)行了有效的提問(wèn)和引導(dǎo)，讓幼兒充分參與和思考？4.教學(xué)拓展：在拓展環(huán)節(jié)，是否將知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)應(yīng)用？附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.教案主題介紹PPT2.教學(xué)活動(dòng)概述表格3.教學(xué)內(nèi)容分解詳細(xì)清單4.教學(xué)素材選擇樣本5.教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配表6.課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)稿7.情景導(dǎo)入腳本8.板書(shū)設(shè)計(jì)圖示9.作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊(cè)10.課后反思模板11.拓展及延伸活動(dòng)方案12.教學(xué)技巧和竅門指南13.違約行為及認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)14.合同執(zhí)行問(wèn)題及解決辦法匯總15.所有應(yīng)用場(chǎng)景說(shuō)明文檔二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照合同規(guī)定時(shí)間提交教案主題介紹PPT2.教學(xué)活動(dòng)概述表格內(nèi)容不符合合同要求3.教學(xué)內(nèi)容分解詳細(xì)清單缺失重要知識(shí)點(diǎn)4.教學(xué)素材選擇樣本質(zhì)量不符合合同標(biāo)準(zhǔn)5.教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配表未能合理分配時(shí)間6.課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)稿中問(wèn)題設(shè)置不恰當(dāng)7.情景導(dǎo)入腳本未能引起學(xué)生興趣8.板書(shū)設(shè)計(jì)圖示不符合教學(xué)重點(diǎn)展示9.作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊(cè)中作業(yè)量不符合合同規(guī)定10.課后反思模板未包含所有要求反思的內(nèi)容11.拓展及延伸活動(dòng)方案未能實(shí)際執(zhí)行12.教學(xué)技巧和竅門指南未在課堂中體現(xiàn)13.未能按照合同規(guī)定時(shí)間完成合同義務(wù)14.合同執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)重大疏漏導(dǎo)致教學(xué)效果受損三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為完成某一教學(xué)任務(wù)而設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案。2.教學(xué)活動(dòng)：教師為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)而開(kāi)展的一系列活動(dòng)。3.違約行為：未能履行合同義務(wù)或履行不符合合同約定的行為。4.合同執(zhí)行：按照合同約定履行各自義務(wù)的過(guò)程。5.教案版權(quán)：對(duì)教案享有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。6.教學(xué)資源：用于教學(xué)的各種材料和工具。7.教學(xué)效果：教學(xué)活動(dòng)達(dá)成預(yù)期目標(biāo)的程度。8.違約責(zé)任：違反合同約定所需承擔(dān)的法律責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：教案主題介紹PPT制作超時(shí)解決辦法：提前規(guī)劃時(shí)間，分階段完成PPT制作2.問(wèn)題：教學(xué)活動(dòng)概述表格內(nèi)容不符合要求解決辦法：對(duì)照合同要求，逐一檢查并修改表格內(nèi)容3.問(wèn)題：教學(xué)內(nèi)容分解詳細(xì)清單缺失重要知識(shí)點(diǎn)解決辦法：補(bǔ)充缺失的知識(shí)點(diǎn)，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性4.問(wèn)題：教學(xué)素材選擇樣本質(zhì)量不符合標(biāo)準(zhǔn)解決辦法：重新選擇或制作符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)素材5.問(wèn)題：教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配表未能合理分配時(shí)間解決辦法：根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠時(shí)間6.問(wèn)題：課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)稿中問(wèn)題設(shè)置不恰當(dāng)解決辦法：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，重新設(shè)計(jì)問(wèn)題7.問(wèn)題：情景導(dǎo)入腳本未能引起學(xué)生興趣解決辦法：修改腳本，增加趣味性和互動(dòng)性8.問(wèn)題：板書(shū)設(shè)計(jì)圖示不符合教學(xué)重點(diǎn)展示解決辦法：重新設(shè)計(jì)板書(shū)，突出教學(xué)重點(diǎn)9.問(wèn)題：作業(yè)設(shè)計(jì)