“足球”教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

“足球”教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版體育與健康必修第一冊中“足球”章節(jié)，包括足球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)原則以及比賽規(guī)則。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在初中階段已接觸過基礎(chǔ)的球類運動知識，對運動規(guī)則和技術(shù)有一定的理解。高一學(xué)生在本節(jié)課中，將深化對足球運動的認(rèn)識，學(xué)習(xí)更專業(yè)的控球、傳球、射門等技術(shù)，并探討如何將這些技術(shù)運用于比賽中，同時理解足球戰(zhàn)術(shù)的基本原則和比賽規(guī)則的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提升學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是在足球技能學(xué)習(xí)中，強(qiáng)化以下目標(biāo)：培養(yǎng)運動能力，提升學(xué)生足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運用水平；培養(yǎng)健康行為，通過足球運動增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體健康；塑造體育品德，通過團(tuán)隊協(xié)作和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的公平競爭意識、合作精神和抗挫折能力。這些目標(biāo)與新課標(biāo)要求相契合，助力學(xué)生在體育與健康學(xué)科中獲得全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了足球運動的基本概念、簡單的控球和傳球技巧，以及基礎(chǔ)的體育健康知識。他們對于足球比賽的規(guī)則也有初步的了解。

2.學(xué)生普遍對足球運動表現(xiàn)出較高的興趣，具有較強(qiáng)的運動能力和競技欲望。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過實踐和游戲的方式學(xué)習(xí)新技能，喜歡在團(tuán)隊合作中探索和解決問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：足球技能的提升需要反復(fù)練習(xí)，部分學(xué)生可能在面對技術(shù)難點時感到挫?。粓F(tuán)隊?wèi)?zhàn)術(shù)的運用需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，學(xué)生可能在協(xié)作上存在困難；此外，對于比賽規(guī)則的理解和運用也可能成為學(xué)生需要克服的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過實踐探索足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的運用，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)興趣。

-對比法：通過比較不同技術(shù)動作，幫助學(xué)生理解技術(shù)要領(lǐng)，提高技能水平。

-小組合作法：鼓勵學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)和討論，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：利用多媒體設(shè)備展示足球技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)示例，幫助學(xué)生直觀理解。

-教學(xué)軟件：運用體育教學(xué)軟件，輔助學(xué)生進(jìn)行個性化訓(xùn)練和評估，提高教學(xué)效果。

-實物教學(xué)：使用足球和訓(xùn)練器材，讓學(xué)生在實際操作中掌握技能，增強(qiáng)實踐體驗。教學(xué)過程首先，我會導(dǎo)入本節(jié)課的主題，通過激發(fā)學(xué)生的興趣來開啟我們的足球?qū)W習(xí)之旅。

1.導(dǎo)入新課

“同學(xué)們，大家好！今天我們將要學(xué)習(xí)一項非常受歡迎的運動——足球。足球不僅能夠鍛煉我們的身體，提高我們的運動能力，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作和競技精神。現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)足球的世界，探索其中的奧秘吧！”

2.技術(shù)學(xué)習(xí)

（1）基本技術(shù)

“首先，我們來回顧一下足球的基本技術(shù)。請大家觀察這些圖片，它們分別展示了哪些基本技術(shù)動作呢？”

引導(dǎo)學(xué)生回答并總結(jié)：停球、傳球、射門、盤帶。

“接下來，我們將分組進(jìn)行實踐練習(xí)。我會逐一示范這些技術(shù)動作，大家跟著我一起做，注意觀察我的動作要領(lǐng)?！?/p>

（2）技術(shù)提升

“在基本技術(shù)動作掌握的基礎(chǔ)上，我們?nèi)绾翁嵘约旱淖闱蚣寄苣兀窟@里有兩個關(guān)鍵點：一是反復(fù)練習(xí)，二是觀察對比。現(xiàn)在，請大家兩人一組，互相練習(xí)傳球，并在練習(xí)過程中注意對方的動作，相互學(xué)習(xí)、糾正?！?/p>

3.戰(zhàn)術(shù)探究

（1）戰(zhàn)術(shù)原則

“足球不僅僅是一項技術(shù)運動，還是一項充滿智慧的戰(zhàn)術(shù)運動。下面，我們來學(xué)習(xí)一些基本的戰(zhàn)術(shù)原則。請大家在課本中找到相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合我在多媒體上展示的案例，思考以下問題：什么是進(jìn)攻與防守的平衡？如何利用空當(dāng)和傳球制造威脅？”

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并回答：保持隊形、合理分布、利用空當(dāng)、快速傳球。

（2）戰(zhàn)術(shù)實踐

“現(xiàn)在，我們將分組進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)實踐。每組選出一名隊長，由隊長負(fù)責(zé)組織戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。大家要充分利用我們剛才學(xué)到的戰(zhàn)術(shù)原則，嘗試在實戰(zhàn)中運用。我會巡回指導(dǎo)，幫助大家解決問題。”

4.比賽規(guī)則與競技精神

（1）比賽規(guī)則

“足球比賽中，遵循規(guī)則是非常重要的。下面，我們來學(xué)習(xí)一些基本的比賽規(guī)則。請大家在課本中找到相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合我在多媒體上展示的案例，思考以下問題：越位是什么意思？如何判斷犯規(guī)？”

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并回答：越位、犯規(guī)、紅黃牌等規(guī)則。

（2）競技精神

“在足球比賽中，除了技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，我們還應(yīng)該具備良好的競技精神。這包括尊重對手、公平競爭、團(tuán)隊合作和抗挫折能力?，F(xiàn)在，請大家思考一下，如何在比賽中展現(xiàn)我們的競技精神？”

引導(dǎo)學(xué)生回答并總結(jié)：尊重裁判、遵守規(guī)則、積極拼搶、團(tuán)結(jié)互助。

5.總結(jié)與反思

“今天，我們學(xué)習(xí)了足球的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)原則和比賽規(guī)則，希望大家能夠在實踐中不斷提高。下課前，請每位同學(xué)總結(jié)一下自己在課堂上的收獲和不足，以及今后如何改進(jìn)?！敝R點梳理1.足球基本技術(shù)

-停球：使用腳部不同部位停接球，包括腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳背和胸停球。

-傳球：短傳、長傳、斜傳、直線傳等傳球技術(shù)，以及不同傳球方式的應(yīng)用。

-射門：腳內(nèi)側(cè)射門、腳外側(cè)射門、頭球射門等射門技術(shù)。

-盤帶：使用身體假動作、快速變向、踩球等技巧控制球并突破對手。

2.足球戰(zhàn)術(shù)原則

-進(jìn)攻與防守平衡：保持隊形，合理分布球員，實現(xiàn)攻守轉(zhuǎn)換的平衡。

-空當(dāng)利用：觀察場上形勢，利用空當(dāng)創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會。

-快速傳球：通過快速、準(zhǔn)確的傳球打破對手的防守體系。

3.足球比賽規(guī)則

-越位規(guī)則：判斷球員是否在越位位置，以及越位的具體情況。

-犯規(guī)與判罰：了解不同類型的犯規(guī)和相應(yīng)的判罰，如直接任意球、間接任意球、紅黃牌等。

-比賽流程：掌握比賽開始、中斷、恢復(fù)和結(jié)束的流程，以及比賽中的換人規(guī)則。

4.體育品德與競技精神

-尊重與公平：尊重裁判、對手、隊友和觀眾，遵守比賽規(guī)則，公平競爭。

-團(tuán)隊合作：在比賽中積極協(xié)作，相互支持，共同追求勝利。

-抗挫折能力：面對比賽中的挑戰(zhàn)和失敗，保持積極態(tài)度，勇敢應(yīng)對。

5.足球運動與健康

-足球運動對身體的好處：提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量、改善協(xié)調(diào)性等。

-運動損傷預(yù)防：了解足球運動中常見的損傷類型，掌握預(yù)防措施。

-健康飲食與恢復(fù)：探討運動前后營養(yǎng)補(bǔ)充、恢復(fù)方法對運動表現(xiàn)的影響。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和合作精神將是評價的重點。觀察學(xué)生在技術(shù)練習(xí)和戰(zhàn)術(shù)討論中的表現(xiàn)，以及對足球規(guī)則的理解和應(yīng)用。

2.小組討論成果展示：

-各小組在戰(zhàn)術(shù)實踐環(huán)節(jié)后，將展示他們的討論成果和實際應(yīng)用情況。評價標(biāo)準(zhǔn)包括戰(zhàn)術(shù)理解的深度、創(chuàng)新性以及小組成員間的協(xié)作效果。

3.隨堂測試：

-進(jìn)行簡單的技術(shù)動作測試，如傳球準(zhǔn)確性、射門技巧等，以及足球規(guī)則知識的小測驗，以評估學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。

4.實戰(zhàn)演練：

-通過模擬比賽，觀察學(xué)生在實際比賽中的技術(shù)應(yīng)用、戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行和競技精神的展現(xiàn)，作為評價的重要依據(jù)。

5.教師評價與反饋：

-教師將對每位學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價，包括技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、合作和競技精神等方面。

-反饋將以正面鼓勵和建設(shè)性建議相結(jié)合的方式進(jìn)行，幫助學(xué)生明確自己的長處和需要改進(jìn)的地方。

-針對學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)和建議，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)中，我嘗試將多媒體技術(shù)與實地訓(xùn)練相結(jié)合，通過視頻慢動作回放，幫助學(xué)生更直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)，提高了教學(xué)效果。

2.我引入了小組合作競爭機(jī)制，鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，這樣的團(tuán)隊氛圍激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競技欲望。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)課堂時間分配上還存在不足，技術(shù)練習(xí)和戰(zhàn)術(shù)討論的時間有時候不夠充分。

2.在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對于不同水平學(xué)生的差異化教學(xué)還不夠細(xì)致，需要更好地針對每個學(xué)生的特點進(jìn)行指導(dǎo)。

（三