《古詩(shī)里的傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)

《古詩(shī)里的傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過(guò)回顧古詩(shī)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日及傳統(tǒng)文化的了解。過(guò)程與方法：通過(guò)圖片展示、問(wèn)題探究引導(dǎo)學(xué)生理解古詩(shī)內(nèi)容和詩(shī)人感情，關(guān)注詩(shī)中的傳統(tǒng)節(jié)日，感受文化氛圍。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)和回顧古詩(shī)內(nèi)容，進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)詩(shī)中的節(jié)日傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn)，品味古詩(shī)豐富內(nèi)涵、感悟具體詩(shī)情?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入親愛(ài)的同學(xué)們，你們好，歡迎來(lái)到，快樂(lè)跟我學(xué)。通過(guò)第三單元的學(xué)習(xí)，你們一定對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更深的了解。今天就讓我們一起來(lái)回顧一下古詩(shī)里的傳統(tǒng)節(jié)日吧!【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)回顧單元主題，自然而然地導(dǎo)入?！慷?、聚焦古詩(shī)、回顧節(jié)日（一）、《元日》——春節(jié)俗話(huà)說(shuō)，百歲年為首，我們第一個(gè)要回顧的就是春節(jié)。春節(jié)歷史悠久，由上古時(shí)代歲首祈年祭祀演變而來(lái)，是中國(guó)最富特色的傳統(tǒng)節(jié)日，習(xí)俗多樣。1、看圖憶詩(shī)，回顧風(fēng)俗：首先就請(qǐng)同學(xué)們看一看下面三幅圖畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)你回想起了哪首描首春節(jié)的古詩(shī)呢？（不錯(cuò)，正是宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的元日。春節(jié)，古稱(chēng)元日，即農(nóng)歷的正月初一。）通過(guò)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)，我們可以知道，在這一天，千家萬(wàn)戶(hù)喜迎朝陽(yáng)，除舊布新，在一片歡樂(lè)熱鬧的景象中迎接美好的一年。同時(shí)，我們還可以知道，在春節(jié)，人們有燃放爆竹，喝屠蘇酒，貼桃符的習(xí)俗。不過(guò)，隨著社會(huì)歷史的發(fā)展，有一些習(xí)俗已經(jīng)發(fā)生了變化，比如詩(shī)中的放爆竹演變成了現(xiàn)在的放鞭炮，貼桃符則演變成了現(xiàn)在的貼春聯(lián)。2.交流補(bǔ)充：那么同學(xué)們，你們還知道其它的春節(jié)習(xí)俗嗎？（不錯(cuò)，還有貼窗花、拜年，收壓歲錢(qián)等）（二）、《九月九日憶山東兄弟》——重陽(yáng)節(jié)除此之外，在春節(jié)期間，人們還會(huì)置辦年貨，為全家人歡聚一堂，共慶佳節(jié)，做好準(zhǔn)備。不過(guò)，在這個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日里，難免有一些人因?yàn)楦鞣N原因身在異鄉(xiāng)無(wú)法與家人相聚，這時(shí)我們便常能聽(tīng)到這樣一聲感嘆:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親!”1.立足詩(shī)句，介紹背景：這兩句古詩(shī)出自唐朝詩(shī)人王維的九月九日憶山東兄弟。山東是在此處是指華山以東，王維寫(xiě)這下首詩(shī)時(shí)，時(shí)年只有十七歲。當(dāng)時(shí)他獨(dú)自一人漂泊在洛陽(yáng)與長(zhǎng)安之間求取功名，舉目無(wú)親，又因時(shí)值重陽(yáng)佳節(jié)，身處異鄉(xiāng)，無(wú)法與家人相聚，從而倍加思鄉(xiāng)懷親，于是寫(xiě)下了這首流傳千古的思鄉(xiāng)名篇!由此，我們可以知道詩(shī)題中的憶字是想念的意思!而且還可以知道這首詩(shī)的后兩句并非詩(shī)人真實(shí)看到的場(chǎng)景，而是詩(shī)人的想象!2.重陽(yáng)節(jié)及風(fēng)俗：重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)登高節(jié)，敬老節(jié)，時(shí)間在每年農(nóng)歷的九月初九。那么說(shuō)起重陽(yáng)佳節(jié)，同學(xué)們，你們能想到哪些節(jié)日習(xí)俗呢？從詩(shī)的后兩句，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，我們可以知道這一天，人們有登高遠(yuǎn)眺，插戴茱萸的習(xí)俗。其實(shí)，除此之外，重陽(yáng)節(jié)還有飲菊花酒，吃重陽(yáng)糕等習(xí)俗，是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。（三）、《清明》——清明節(jié)說(shuō)完重陽(yáng)節(jié)，我們下面來(lái)回顧一下清明節(jié)。1.節(jié)日介紹：清明節(jié)既是24節(jié)氣之一，也是我國(guó)傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。時(shí)間在每年公歷4月5日前后。有踏青，郊游，掃墓上墳等習(xí)俗，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵并且在長(zhǎng)期的傳承與發(fā)展中形成了兩大節(jié)令傳統(tǒng)。一是禮敬祖先，慎終追遠(yuǎn)，二是踏青郊游，親近自然。自古以來(lái)，人們會(huì)在清明節(jié)這一天悼念逝去的親人，追寄哀思。2.品味古詩(shī)：提起描寫(xiě)清明節(jié)的古詩(shī)，人們最熟悉的就是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的這首《清明》。全詩(shī)雖篇幅短小，語(yǔ)言也很平白，但卻將清明時(shí)節(jié)的場(chǎng)景寫(xiě)的十分生動(dòng)感人!細(xì)雨紛紛的天氣，欲斷魂的心情讓我們感受到行人內(nèi)心的凄涼，但是詩(shī)的后兩句“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”更讓我們?cè)谟麛嗷甑你皭澲锌匆?jiàn)了希望，堪稱(chēng)點(diǎn)睛之筆!【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)分別回顧三首古詩(shī)，結(jié)合具體詩(shī)情和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)及清明節(jié)的節(jié)日傳統(tǒng)進(jìn)行深入了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)】三、課后探究同學(xué)們，深厚的傳統(tǒng)文化是我們中國(guó)人的根。傳統(tǒng)節(jié)日作為傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，意蘊(yùn)豐厚。你們知道我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有哪些嗎？同學(xué)們課后也可以像老師一樣搜集整理一下傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)習(xí)俗，或者主動(dòng)了解一下有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)，用心地去品味中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力吧。【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)展示搜集范例，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行自主探究，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日及文化的理解，同時(shí)幫助學(xué)生掌握搜集整理知識(shí)的方法】四、板書(shū)設(shè)計(jì) 時(shí)間：正月初一《元日》——春節(jié) 習(xí)俗：放爆竹放鞭炮 喜氣洋洋 貼桃符貼春聯(lián)祈盼美好 喝屠蘇酒、除舊布新 時(shí)間：農(nóng)歷九月初九 古詩(shī)里的傳統(tǒng)節(jié)日《九月九日憶