7 我們有新玩法 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版

7我們有新玩法第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：二年級（2）班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.法律意識：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和認(rèn)識基本的法律知識，提高學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律、尊重法律的良好習(xí)慣。

2.道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，使學(xué)生能夠自覺遵守社會公德，關(guān)愛他人，關(guān)心集體，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

3.公民素養(yǎng)：提高學(xué)生的公民素養(yǎng)，使學(xué)生了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會事務(wù)，履行公民責(zé)任的能力。

4.問題解決能力：通過案例分析、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生在面對生活中的道德和法律問題時(shí)，能夠做出正確的判斷和選擇。學(xué)情分析二年級（2）班共有40名學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生在道德與法治方面已具備一定的基礎(chǔ)知識，對生活中的道德規(guī)范和法律概念有初步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)過程中，大部分學(xué)生能夠積極參與，表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。

在核心素養(yǎng)方面，大部分學(xué)生具備一定的法律意識和道德素養(yǎng)，但在公民素養(yǎng)方面還有待提高。通過之前的教學(xué)，學(xué)生已具備一定的問題解決能力，能夠在生活中運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生課堂紀(jì)律良好，但部分學(xué)生注意力容易分散，對課程學(xué)習(xí)的投入度有待提高。針對這一情況，教師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取針對性的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)投入。

針對學(xué)生的學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重鞏固已有知識，提高學(xué)生的法律意識、道德素養(yǎng)和公民素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。同時(shí)，教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、黑板、粉筆、教案本、學(xué)生教材、多媒體教學(xué)課件。

2.課程平臺：無特定課程平臺，使用自制的教學(xué)課件和教學(xué)素材。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻素材、音頻素材、圖片素材、在線法律知識問答等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、互動提問法、情景模擬法、角色扮演法等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了法律的基本概念和作用，希望大家能夠掌握。今天，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律在我們的生活中的具體應(yīng)用，了解我們國家的一些主要法律法規(guī)。希望大家能夠積極參與，共同探索法律的魅力。

2.講授新課（15分鐘）

首先，我們來學(xué)習(xí)《我們有新玩法》這一部分。我將通過講解和案例分析，讓大家了解法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔?。請大家認(rèn)真聽講，并思考以下問題：你們認(rèn)為法律在我們的生活中有什么作用？法律如何保護(hù)我們的權(quán)益？

3.互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行互動環(huán)節(jié)。我將提出一些與課程相關(guān)的問題，請大家積極回答。同時(shí)，我也鼓勵(lì)大家互相討論，共同探討法律的奧秘。這一環(huán)節(jié)，希望大家能夠充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.案例分析（15分鐘）

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

6.課后作業(yè)（5分鐘）

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請大家課后完成以下作業(yè)：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考一下法律在我們生活中的具體應(yīng)用，并寫一篇短文分享你的感悟。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《法律的故事》：這本書以故事的形式介紹了法律的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解法律是如何逐漸完善并成為我們生活中不可或缺的一部分的。

《未成年人保護(hù)法》：這是我國專門保護(hù)未成年人權(quán)益的法律，學(xué)生可以通過閱讀了解法律如何保護(hù)他們的權(quán)益。

《憲法》：這是我國的最高法律，規(guī)定了國家的基本制度和公民的基本權(quán)利和義務(wù)。學(xué)生可以通過閱讀了解國家的基本法律框架。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

請學(xué)生們在課后自主閱讀以上提供的拓展閱讀材料，并選擇其中一部分內(nèi)容進(jìn)行深入研究，可以是對某一法律條款的解讀，也可以是對某個(gè)法律案例的分析。

鼓勵(lì)學(xué)生們在生活中留心觀察法律的應(yīng)用，可以是對身邊發(fā)生的法律事件的觀察，也可以是對自己生活中遇到的法律問題的思考。

鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行小組討論，可以是對某個(gè)法律問題的討論，也可以是對某個(gè)法律案例的分析。

鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行課后寫作，可以是對于法律的理解和感悟，也可以是對某個(gè)法律案例的分析和評論。板書設(shè)計(jì)-法律的基本概念和作用

-法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械木唧w應(yīng)用

-法律保護(hù)我們的權(quán)益的方式

2.關(guān)鍵詞：

-法律

-法律法規(guī)

-法律作用

-法律應(yīng)用

-權(quán)益保護(hù)

3.板書設(shè)計(jì)：

```

一、法律的基本概念和作用

1.法律的定義

2.法律的作用

二、法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械木唧w應(yīng)用

1.家庭生活中的法律應(yīng)用

2.學(xué)校生活中的法律應(yīng)用

3.社會生活中的法律應(yīng)用

三、法律保護(hù)我們的權(quán)益的方式

1.法律對我們權(quán)益的保護(hù)

2.法律維權(quán)的方式和途徑

```

板書設(shè)計(jì)注解：

-采用清晰的標(biāo)題和子標(biāo)題，使學(xué)生能夠快速把握文章結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)內(nèi)容。

-使用簡潔明了的語言，便于學(xué)生理解和記憶。

-通過列出具體的法律應(yīng)用場景和維權(quán)方式，使學(xué)生更加深入地了解法律的作用和意義。

-板書設(shè)計(jì)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了法律的實(shí)際應(yīng)用和學(xué)生的參與度，通過引入案例和小組討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在講授法律的基本概念和作用時(shí)，我盡量用生動的例子和生活中的情境來幫助學(xué)生理解和記憶。在講解法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械木唧w應(yīng)用時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和分享自己的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生更加深入地認(rèn)識到法律的重要性。在案例分析環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，對一些法律概念的理解不夠深入。針對這些問題，我需要改進(jìn)教學(xué)方法，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取更加針對性的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)投入。此外，我還需要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們更加積極地參與到課堂討論和案例分析中，提高他們的法律素養(yǎng)和公民意識。

2.教學(xué)總結(jié)：

然而，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在法律知識方面還存在一些不足，對一些法律概念的理解不夠深入。針對這些問題，我需要在今后的教學(xué)中更加注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，通過多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生深入理解和掌握法律知識。同時(shí)，我還需要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，培養(yǎng)他們的法律素養(yǎng)和公民意識。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，我布置了以下作業(yè)：

-閱讀《法律的故事》并寫一篇讀后感，不少于300字。

-以小組為單位，選擇一個(gè)法律案例進(jìn)行分析，從不同角度探討法律的作用和意義，并將分析結(jié)果以報(bào)告的形式提交。

-結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械木唧w應(yīng)用，并寫一篇短文分享你的感悟，不少于200字。

這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高他們的法律意識和公民素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的問題解決能力。通過閱讀和寫讀后感，學(xué)生可以進(jìn)一步了解法律的發(fā)展歷程和作用；通過法律案例分析，學(xué)生可以深入探討法律的實(shí)際應(yīng)用和作用；通過思考和寫作，學(xué)生可以更加深入地認(rèn)識到法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴?/p>

2.作業(yè)反饋：

我將及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出