湖北鄂州歷年中考語文現(xiàn)代文之議論文閱讀5篇（含答案）（2003-2023）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編湖北鄂州議論文閱讀5篇（2003—2023）目錄交友之道（2023湖北鄂州） ①段在文中有什么作用？（2分）19．文章第④段中畫橫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）20．第⑧段說“磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石”，請你舉一個事例加以論證。（不能以文中出現(xiàn)的人物舉例）（2分）【參考答案】16、磨難是人生最好的禮物?。?分，用自己的話概括，意思對亦可）17、①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩（劃對一處1分）18、引出論點；是對論點的一個有力證明；激發(fā)讀者的閱讀興趣。（答出兩點即可給2分）19、比喻論證；把“富貴溫柔”比作“一把無形利劍”，形象生動地論述了富貴溫柔對人的危害，從反面有力地證明了論點。（論證方法1分，作用2分，意思對即可）20、示例一：舉世聞名的貝多芬35歲時雙耳完全失聰，但他能戰(zhàn)勝人生中的磨難，最終完成了《命運》《英雄》《月光曲》等世界著名的音樂作品。示例二：奧斯特洛夫斯基在磨難中留下了曠世巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。（2分）（2016湖北鄂州）讓善行成為習(xí)慣（2012湖北鄂州）2月14日，《光明日報》頭條刊載了黃岡武穴籍的90后大學(xué)生劉普林“幫媽媽掃大街”的故事，故事中的一幅幅生動畫面記錄著劉普林行善之舉：不怕臟、不怕累、不怕丟面子，堅持利用休息時間幫媽媽掃大街；為了省錢，每天在學(xué)校撿破爛，用換來的錢給同學(xué)買西瓜吃；為了能幫助外地貧困生，把自己得到的補助讓給他人；為給生病的同學(xué)捐款，每天只吃幾個饅頭；為了愛，去獻(xiàn)血；為了幫助他人，受苦受累都愿意。從劉普林的故事中里我們可以讀出一種精神，一種境界，一種覺悟，就是無論何時何地、身處何境，都要行善不止。孔子說“見善無不及，見不善如探湯”，孟子認(rèn)為“君子莫大乎與人為善”。從善，是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實、尚善愛美的價值品質(zhì)，是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。要求我們存善心、養(yǎng)善念、行善事、做善人，真誠待人，謙和處世，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。我們必須用忠心孝情感恩父母、用關(guān)懷奉獻(xiàn)感激鄉(xiāng)鄰、用忠心赤誠回報祖國。行善貴在堅持。一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。生活中，有的人因善小而不屑為，有的人因善要常為而不能為，有的人因善要付出而不愿為。殊不知，行善就在身邊，貴在堅持。對人常保持微笑，是善行；原諒別人的無心之過，是善行；發(fā)一條給人力量的短信，也是善行。（選自2012.2.20《湖北日報》，作者：張友君，有改動）25.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.劉普林的善行之舉很平常，只是不怕臟、不怕累、不怕丟面子，利用休息時間幫媽媽掃大街。B．無論何時何地、身處何境，都要行善不止，正是劉普林事跡體現(xiàn)出的一種精神境界和覺悟。C．存善心、養(yǎng)善念、行善事、做善人，真誠待人，謙和處世，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人，是對從善的要求。D．生活中，我們對人常保持微笑，原諒別人的無心之過，發(fā)一條給人力量的短信，都是一種善行。26.劉普林同學(xué)的“善行”給你哪些啟示或感想？請仿照下面的句子，再寫兩句話。善行，如黑夜中的一盞明燈，能夠照亮人們渴望文明、積極向善的心靈；26.答案示例：善行，如寒冬里的一朵臘梅，能夠喚起人們對溫暖春天的無限憧憬；善行，如荒漠里的一粒種子，能夠讓曾經(jīng)的荒漠變成鶯歌燕舞、芳草萋萋的綠洲。（2012湖北鄂州）學(xué)會低頭（2009湖北鄂州）阮永興(1)富蘭克林年輕時曾去拜訪一位德高望重的老前輩。年輕氣盛的他一進(jìn)門頭就狠狠地撞在了門框上。出來迎接他的前輩看到他這副模樣，笑著說：“很痛吧，可這是你今天來訪問我的最大收獲，一個人想要平安無事地活在世上，就必須時刻記住，該低頭時就低頭?！?2)富蘭克林應(yīng)該是在這件小事中學(xué)會了低頭。正是他這種睿智的生活態(tài)度，使他對獨立戰(zhàn)爭的勝利和美國國家制度的初建作出了重大的貢獻(xiàn)，他被稱為美國之父。(3)還看過一個故事：加拿大的魁北克有一條南北走向的山谷，它的西坡長滿松、柏、女貞等樹，而東坡只有雪松。一對夫妻偶然解決了這個謎底，因為東坡的雪總比西坡的雪大且密，當(dāng)雪積到一定的程度，雪松那富有彈性的枝丫就會向下彎曲，直到雪從枝上滑落，如此反復(fù)雪松便完好無損，可其他的樹因為沒有這個本領(lǐng)，樹枝便被壓斷了。西坡由于雪小，總有些樹挺了過來，所以西坡除了雪松，還有柏和女貞之類。(4)首先倒下的，是那些傲然挺立的樹，而那些表面上看起來懦弱的樹卻以俯首之姿逃過了一劫，最后巍然成林，成了自然界的一大奇觀。(5)在我們的教育中，我們學(xué)到的更多的是堅貞不屈的正氣。李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”曾讓我們憤慨激昂，鄭燮的《竹石詩》“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”讓我們感受到一種威武不能屈的品格?？稍谏钪校覀儏s是要學(xué)會低頭的，昂首挺立固然能表明一個人執(zhí)著的品格，可只有學(xué)會低頭，我們才能邁向成功，實現(xiàn)自己的人生價值。(6)現(xiàn)實生活中，我們所面對的并不總是和風(fēng)細(xì)雨，老天總會不時地降下一陣大雨吹來一陣狂風(fēng)以阻擋我們前進(jìn)的腳步，而且前面還有許多未知的深壑和大河等待著我們，我們總會碰到許多不盡人意的事?；蛟S我們有勇氣在風(fēng)雨中繼續(xù)前進(jìn)，或許我們有毅力去邁過高山大河，可成功卻并不一定屬于我們?？赡芪覀儠さ帽乔嗄樐[，可能我們也會跌得體無完膚，甚至喪失繼續(xù)前進(jìn)的信心。(7)生活中，我們是要學(xué)會低頭的。古語云，小不忍則亂大謀，歷史上不乏一些暴戾的君主，因為聽不進(jìn)臣子的忠言，不肯低頭認(rèn)錯，最終釀成了滅國之災(zāi)。(8)當(dāng)然，低頭并不是一種懦弱，一個人不能一生都做挺著腰板的人。低頭是一種謙遜?！叭诵校赜形?guī)煛?，我們需要時刻低頭去向他人學(xué)習(xí)，我們也需要低頭認(rèn)識自己的過錯并總結(jié)自己，從而為自己的成功注入動力。 低頭更是一種大度。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，因為學(xué)會了低頭，我們會少了些許爭執(zhí)，多了幾分友情，少了煩惱，多了隨和。(9)人生中我們需要百折不撓的精神，需要堅貞不屈的氣概，可我們更需要那種低頭的勇氣。學(xué)會了低頭，我們才會使自己迷途知返，才會找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，才會摘取勝利的果實。當(dāng)然，低頭也應(yīng)恰到好處，過多的低頭會使我們丟掉人格的尊嚴(yán)和做人的原則，那樣我們會迷失在人生的航線上。（選自《報刊文萃》）14．第(1)段畫線的句子中，“這”指什么？為什么說它是“最大收獲”？（3分）15．第(8)段中，作者認(rèn)為“低頭是一種謙遜”、“低頭更是一種大度”，并都作了簡要論述。那么，你認(rèn)為低頭還是什么？如何理解？請聯(lián)系上下文，在橫線處填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）16．通讀全文，你認(rèn)為本文的中心論點是什么？（3分）17．刪去本文最后一段好不好？為什么？（3分）【參考答案】 14．“這”指富蘭克林一進(jìn)門就狠狠地撞在了門框上。原因是它能使富蘭克林吸取教訓(xùn)，從而明白一個道理——該低頭時就低頭。（或：它能使富蘭克林學(xué)會低頭。）（第一問1分，第二問2分，共3分） 15．示例：低頭也是一種智慧。明知不可為而為之，那只是撞到南墻不回頭的傻子，只有審時度勢，分析困難，另辟蹊徑，我們