核心素養(yǎng)背景下高中物理習(xí)題編制策略的探討_第1頁(yè)
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討①(一)整體把握物理情景等能力提出相應(yīng)要求(如圖2所示)。(三)亮點(diǎn)呈現(xiàn)例2如圖3,兩個(gè)共軸的圓筒形金屬電極，外電極接地，其上均勻分布著平行于軸線(xiàn)的四條狹縫a、b、c和d,外筒的外半徑為r。在圓筒之外的足夠大區(qū)域中有平行于軸線(xiàn)方向的均勻磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B,在兩極間加上電壓，使兩圓筒之間的區(qū)域內(nèi)有沿半徑向外的電場(chǎng)。一質(zhì)量為m、電荷量為+q的時(shí)間的運(yùn)動(dòng)之后恰好又回到出發(fā)點(diǎn)S,則兩極之間的電壓U應(yīng)是多少?(不計(jì)重力，整個(gè)裝置在真空中)例1、例2均考查帶電粒子在電磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，尤其突出運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱(chēng)性。能否擴(kuò)大?可將例2中的外圓開(kāi)孔數(shù)增加為4、5、6...n。例3如圖4所示，間距為L(zhǎng)的平行金屬板MN與一對(duì)光滑的平行導(dǎo)軌相連，平行導(dǎo)軌間距為d,平行導(dǎo)軌右側(cè)與阻值為R的電阻連接。一根阻值為r的導(dǎo)體棒ab與導(dǎo)軌垂直且以速度v0沿導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動(dòng)，棒的右側(cè)存在一個(gè)垂直紙面向里，大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。當(dāng)棒進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，粒子源P釋放一個(gè)初速度為零的帶負(fù)電的粒子，已知帶電粒子的質(zhì)量為m(重力不計(jì))、電量為q,粒子經(jīng)電場(chǎng)加速后從M板上的小孔O穿出，在板的上方，有一個(gè)環(huán)形區(qū)域內(nèi)存在垂直(1)粒子到達(dá)M板的速度大小v;例2和例3均研究的是帶電粒子在電磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問(wèn)哪部分知識(shí)點(diǎn)?

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