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Word文檔如何解決跨部門協(xié)作難題

在我們調(diào)研和輔導(dǎo)過的企業(yè)中,反饋?zhàn)疃嗟娜蠊芾黼y題之一就是:跨部門溝通心航線?跨部門合作五階梯溝通心航線?跨部門合作五階梯培訓(xùn),使學(xué)員了解跨部門合作的有效路徑與策略,提升合作效率,降低沖突發(fā)生的頻率,熟悉跨部門合作常見的六種障礙,規(guī)避障礙并規(guī)劃因...跨部門溝通與協(xié)作跨部門溝通與協(xié)作課程,旨在關(guān)心協(xié)調(diào)部門之間關(guān)系,打造高效的團(tuán)隊氛圍,降低企業(yè)的溝通成本;建立高效協(xié)作的組織文化,提升員工的歸屬感和企業(yè)的分散力;把握高可信...財務(wù)影響力與跨部門溝通財務(wù)影響力與跨部門溝通課程,旨在關(guān)心了解如何提升跨部門團(tuán)隊合作的效率與效益;把握財務(wù)影響力與話語權(quán)的建立;學(xué)習(xí)全方位改善財務(wù)部與橫向部門的工作關(guān)系;了解跨...跨部門溝通與協(xié)作培訓(xùn)課程跨部門溝通課程將從三個方面查找到跨部門間溝通協(xié)作的根源問題,關(guān)心員工建立正確的部門思維,端正正確的部門心態(tài),并以精彩的跨部門行為良好溝通、提升部門分散力,...溝通與協(xié)作。

在企業(yè)進(jìn)展初期,跨部門協(xié)作管理溝通與跨部門協(xié)作管理溝通與跨部門協(xié)作課程,旨在主要內(nèi)容講解對組織溝通的基本認(rèn)知;跨部門溝通的障礙;跨部門溝通的基本原則;人際溝通與個人影響力;跨部門溝通過程的沖突處理;跨...主要依靠三個要素:歷史閱歷、員工的主動性、上級的直接干預(yù)。隨著企業(yè)的進(jìn)展壯大,工作總量增加、工作簡單性增加以及新的員工加入,使總經(jīng)理忙不瑕接。

連續(xù)使用原來的方法來應(yīng)對新的局面,這是不明智的。

進(jìn)入轉(zhuǎn)型期的企業(yè),需要把“手工化”的管理過程轉(zhuǎn)化成“自動化”。

如何轉(zhuǎn)化?只需兩個工具:流程管理和目標(biāo)管理。兩者相比,流程管理更為簡單,配套的工作更多,實(shí)施難度更大。更適合大中型企業(yè)。

更快捷方面的做法是:只需抓住跨部門協(xié)作管理溝通與跨部門協(xié)作管理溝通與跨部門協(xié)作課程,旨在主要內(nèi)容講解對組織溝通的基本認(rèn)知;跨部門溝通的障礙;跨部門溝通的基本原則;人際溝通與個人影響力;跨部門溝通過程的沖突處理;跨...的關(guān)鍵點(diǎn):就是如何確保一個部門對其他部門的成果貢獻(xiàn),其中包含成果的數(shù)量、質(zhì)量和時間節(jié)點(diǎn)等要素,放在一起可稱為“一項(xiàng)工作活動的結(jié)果”。這就是目標(biāo)的概念。

目標(biāo)是一項(xiàng)工作活動的結(jié)果,目標(biāo)是在事先已經(jīng)設(shè)定并且達(dá)成共識的。

例如

生產(chǎn)與銷售的協(xié)作,需要生產(chǎn)保證“交貨準(zhǔn)時”、“質(zhì)量合格”、“成本掌握”三大目標(biāo)。而銷售需要供應(yīng)的是“訂單質(zhì)量”目標(biāo),如下單要準(zhǔn)時清楚精確?????,每月供貨方案是相對均衡便于生產(chǎn)的,訂單變更的比率是受控的。

選購與生產(chǎn)的協(xié)作,需要選購保證“選購準(zhǔn)時”、“選購質(zhì)量”、“選購成本”三大目標(biāo)。

人力資源部對其他部門的貢獻(xiàn),同樣包含了人力資源的數(shù)量、質(zhì)量、成本等目標(biāo)。

其余各項(xiàng)工作均是如此

不難看出,目標(biāo)的設(shè)定有系統(tǒng)性、協(xié)同性,并且各部門必需達(dá)成共識,就知道自己部門該如何向內(nèi)部客戶貢獻(xiàn)成果了。

原理并不難理解,但這只是目標(biāo)管理的第一個環(huán)節(jié)。

或許,會讓您意外的是,目標(biāo)管理的管理對象并不是目標(biāo),由于目標(biāo)是一個結(jié)果,是無法執(zhí)行也無法管控的,可以管控的是方案。

方案和目標(biāo)的關(guān)系:先有目標(biāo)、再有方案;先有相互支持的目標(biāo),才有相互支持的方案。但問題是:制定方案在許多企業(yè)也是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、不全面的、沒有事先爭論的,各做各的,因此行動也是各行其是,當(dāng)然談不上協(xié)作性,甚至在

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