數(shù)學(xué)小論文小學(xué)生范文三年級怎么寫

數(shù)學(xué)小論文小學(xué)生范文三年級怎么寫正確地指導(dǎo)小學(xué)生寫好數(shù)學(xué)小論文，對于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)起著重要的作用。下面是小編為大家推薦的三年級數(shù)學(xué)小論文，供大家參考。三年級數(shù)學(xué)小論文篇一：《我愛數(shù)學(xué)》新的學(xué)期已經(jīng)過倆月了，在這學(xué)期了我們學(xué)習(xí)了好多的知識：有除法、乘法，觀察物體、年月日、認識千米和噸、平移和旋轉(zhuǎn)??我最喜歡的是年月日這一單元。在沒學(xué)這一單元之前，我對年月日了解的很少，僅僅從大人的談話里聽到一點，如一年有12個月，其他的就不知道了。學(xué)習(xí)了年月日之后我知道了許多關(guān)于年月日的知識：一年有12個月，1、3、5、7、8、10、12這七個月是大月，每月有31天;4、6、9、11這四個月是小月，每月有30天;二月的天數(shù)不固定，平年2月28天，全年有365天，閏年2月29天全年有366天。閏年是4年出現(xiàn)一次，即年份是4的倍數(shù)的那一年是閏年，否則是平年，如果年份是整百、整千的數(shù)必須是400的倍數(shù)才是閏年;一年有四個季度，1、2、3月是第一季度，4、5、6月是第二季度，7、8、9月是第三季度10、11、12月是第四季度。當(dāng)然還有別的知識。短短的一個單元，我學(xué)到了好多知識，使我明白了許多道理，開闊了視野。使我認識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要，也使我更愛數(shù)學(xué)這門功課了。三年級數(shù)學(xué)小論文篇二：《買衣服》我的媽媽很會買衣服，我家里人的衣服都是媽媽買，爸爸、媽媽和我都穿得很得體。星期天媽媽又要給我買衣服，叫我陪她一塊去。到了商場，我看見一雙漂亮的運動鞋，我好喜歡，就叫媽媽給我買。媽媽看了款式，問了價錢是45元，覺得比較合適掏錢給我買了。看見媽媽給而買了我喜歡的運動鞋，我十分高興。買了鞋后，我們又上了賣服裝的三樓。呀服裝真多，各式各樣，五顏六色，各種品牌應(yīng)有盡有，我有點目不暇接了。媽媽問我喜歡什么樣的衣服，我和媽媽邊走邊看，我看中一件白色連衣裙，試穿了一下，媽媽說有點小不合適我們繼續(xù)挑選，最后我和媽媽都看中一款粉色的連衣裙，大小合適。標價88元，價格較高。但媽媽見我喜歡，就和營業(yè)員商量，最后花80元買下了。我們又逛了一會，媽媽又花360元為爸爸買了一套漂亮的西服。我們就離開了商場。今天，媽媽一共花了45+80+360=485元錢買衣服，可她沒有為自己買一件，全為了我和爸爸。媽媽愛我和爸爸。我更愛我的媽媽。三年級數(shù)學(xué)小論文篇三：《運用假設(shè)法巧解題》假設(shè)法是解數(shù)學(xué)題的一種常用的方法，運用此法可使解答更快更好。我在奧林匹克書中看到這樣一道思考題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?初看這題確實有點難，但我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。反復(fù)讀了幾遍題目，思路漸漸打開。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了80÷10=8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據(jù)第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題，因此我想，假設(shè)法實在是一種很好的解題方法。三年級數(shù)學(xué)小論文篇四：《不能粗心》星期天，媽媽帶我去買東西時發(fā)生了一件小事，使我印象深刻，久久不能忘懷。事情是這樣的：媽媽和我去商店買東西，買了這樣幾件東西：一箱優(yōu)博奶粉200元，一箱八寶粥30元，一箱牛奶25元，一箱方便面30元。媽媽讓我算算一共多少錢。我迅速口算起來：200+30+25+30=285(元)，馬上大聲告訴媽媽一共285元。媽媽聽后掏出300元錢遞給售貨員阿姨。同時問我該找回多少錢，我不假思索地說：“300-285=25(元)”!媽媽和售貨員阿姨聽了哈哈大笑。媽媽說：“找25元，你阿姨要吃虧的，再仔細算算。”我聽了心想:如此簡單的問題我會算錯嗎?又仔細地算了一遍，300-285=15(元)，果然錯了。原來十位上向百位1作十，個位又向十位借去1，這時十位上剩9，9-8=1，結(jié)果應(yīng)找回15元錢。我感到很難堪，臉上火辣辣的，都怪我平時太粗心了，以致這次出丑。這次事件給我很大的感想，做任何事情都不能粗細大意，只有認認真真，才能把事情做好。從此以后，我做作業(yè)不再粗心馬虎了，成績也逐漸提高了。三年級數(shù)學(xué)小論文篇五：《象棋格中放米?！芬惶焱砩纤X前，爸爸給我講了一個故事，古印度有一個國王，非常愛玩。有一次下令在全國張貼招賢榜：如果誰能替國王找到奇妙的游戲，將給予重賞。我等得不耐煩了，說："趕緊出題吧!"爸爸說："你先別急啊!進入正題啦!一個術(shù)士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋，使國王玩得舍不得放手。國王高興地問術(shù)士："你想要些什么賞賜呢?"術(shù)士趕緊說："大王，我只請您在那個棋盤的第1格放1粒米，在第2格放兩粒米，在第3個格子里放4粒米，然后在后面的每1個格子放下比前1個格子多1倍的米，64格放滿了，也就是我要求的獎勵。"國王一口答應(yīng)了。問題來了，國王能不能把這些米獎給術(shù)士呢?這還不容易嗎?我偷偷地拿來一臺計算機，爸爸卻說："諒你用計算機也算不了。"這我可有點心慌了，因為我爸爸可不開玩笑。讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4?！瓘牡?格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經(jīng)過我一個小時的計算，結(jié)果是：18446744073709551615。為什么這個數(shù)字會這么驚人呢?原來是因為這個術(shù)士聰明地將2作為基本倍數(shù)，棋盤上的格數(shù)64作為這個倍數(shù)的被乘數(shù)，那么這個2就必須不斷相乘64次，至于為什么要減去1，那是因為第一個格