三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第二單元第2節(jié)《筆算除法》 人教版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第二單元第2節(jié)《筆算除法》人教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的教材是中國(guó)人民教育出版社出版的三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)，第二單元的第2節(jié)《筆算除法》。這部分內(nèi)容主要包括兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，能夠獨(dú)立完成筆算除法的運(yùn)算，并且能夠理解筆算除法的基本原理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，難點(diǎn)是如何理解和掌握試商的方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助孩子們更好地理解和掌握筆算除法，我準(zhǔn)備了練習(xí)本、鉛筆、橡皮和直尺等學(xué)習(xí)工具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：我通過(guò)一個(gè)實(shí)際的情景，比如分糖果，來(lái)引起孩子們的興趣，并且引出今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——筆算除法。2.講解筆算除法的方法：我通過(guò)具體的例題，比如24除以3，來(lái)講解筆算除法的方法。我讓孩子們先猜猜答案是多少，然后再演示如何用筆算出答案。3.練習(xí)筆算除法：我在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)除法題目，讓孩子們上臺(tái)演示如何用筆算出答案。我也會(huì)走到孩子們中間，檢查他們的練習(xí)，并給予指導(dǎo)和幫助。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我在黑板上會(huì)寫(xiě)出今天的主要內(nèi)容，比如24除以3的筆算過(guò)程，以及筆算除法的基本原理。七、作業(yè)設(shè)計(jì)今天的作業(yè)是做一些筆算除法的練習(xí)題，比如25除以5，36除以6等。我會(huì)在課后把答案發(fā)給孩子們，讓他們對(duì)照答案檢查自己的作業(yè)。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)今天的教學(xué)，我覺(jué)得孩子們對(duì)筆算除法有了初步的理解和掌握。但是在試商這一步，有些孩子還是不太理解，我需要在課后給他們更多的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于拓展延伸，我鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镎乙恍┏ǖ念}目，用筆算出答案，這樣可以讓他們更好地理解和掌握筆算除法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在今天的教學(xué)內(nèi)容中，我認(rèn)為有兩點(diǎn)是需要重點(diǎn)關(guān)注的：一是兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，二是試商的方法。我們要明白兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。這個(gè)方法可以通過(guò)一個(gè)實(shí)際的例題來(lái)講解，比如24除以3。我會(huì)演示如何用筆算出答案，讓孩子們直觀地看到筆算除法的過(guò)程。這個(gè)步驟是教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)，因?yàn)楹⒆觽冃枰ㄟ^(guò)觀察和理解筆算的過(guò)程，來(lái)掌握筆算除法的方法。試商的方法是筆算除法的難點(diǎn)。試商是指在除法運(yùn)算中，通過(guò)估算來(lái)確定商的位數(shù)和大致位置的過(guò)程。這個(gè)方法對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)可能比較抽象和難以理解，因此我會(huì)在課堂上多次演示和講解試商的方法，并且通過(guò)一些練習(xí)題來(lái)讓孩子們親自動(dòng)手試商，以此來(lái)加深他們對(duì)試商方法的理解和掌握。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)用一些實(shí)際的例題和練習(xí)題來(lái)幫助孩子們理解和掌握筆算除法。我會(huì)讓他們上臺(tái)演示如何用筆算出答案，并且走到他們中間，檢查他們的練習(xí)，并給予指導(dǎo)和幫助。通過(guò)這種方式，我希望能夠讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握筆算除法。在課后，我會(huì)給孩子們一些作業(yè)，讓他們?cè)诩依镉霉P算出答案，并且把答案發(fā)給我。通過(guò)這種方式，我可以讓孩子們?cè)诩依锢^續(xù)練習(xí)和鞏固筆算除法，同時(shí)也可以讓我及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)?？偟膩?lái)說(shuō)，兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法和試商的方法是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我希望通過(guò)細(xì)致的教學(xué)和練習(xí)，讓孩子們能夠理解和掌握這些方法，從而能夠獨(dú)立完成筆算除法的運(yùn)算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解筆算除法的方法時(shí)，盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，讓孩子們能夠清晰地理解每一個(gè)步驟。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)孩子們的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整我的語(yǔ)調(diào)，讓他們能夠更好地集中注意力。二、時(shí)間分配：我會(huì)在課堂上合理分配時(shí)間，確保每個(gè)孩子都有足夠的時(shí)間來(lái)理解和掌握筆算除法的方法。對(duì)于一些比較困難的部分，我會(huì)適當(dāng)延長(zhǎng)講解時(shí)間，以確保孩子們能夠充分理解。三、課堂提問(wèn)：我在講解的過(guò)程中，會(huì)適時(shí)向孩子們提問(wèn)，讓他們積極參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)自己的思考來(lái)理解和掌握筆算除法的方法。四、情景導(dǎo)入：我通過(guò)一個(gè)實(shí)際的情景，比如分糖果，來(lái)引入本節(jié)課的內(nèi)容，讓孩子們能夠更好地理解筆算除法的實(shí)際應(yīng)用。五、練習(xí)鞏固：我在課堂上會(huì)給出一些練習(xí)題，讓孩子們親自動(dòng)手進(jìn)行筆算除法的運(yùn)算，通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固他們對(duì)于筆算除法的理解和掌握。六、鼓勵(lì)與激勵(lì)：我會(huì)對(duì)孩子們的每一次嘗試都給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到進(jìn)步和成功的喜悅，從而更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握筆算除法。教案反思一、對(duì)于一些比較困難的部分，我需要更加耐心和細(xì)致地進(jìn)行講解，以確保孩子們能夠充分理解。二、我需要更多地鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們，讓他們感受到學(xué)習(xí)和掌握筆算除法的樂(lè)趣和成就感。三、我需要更多地關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。課后提升1.25除以5等于多少？答案：52.36除以6等于多少？答案：63.48