云南省昆明市語(yǔ)文初三上學(xué)期試卷及解答參考(2025年)

2025年云南省昆明市語(yǔ)文初三上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是：A.貯蓄（zhù）粗獷（kuàng）澄清（chéng）B.靜謐（mì）高邈（miǎo）吝嗇（lìn）C.咄咄逼人（duó）干澀（sè）嬌媚（mèi）D.淅瀝（xī）蒞臨（wèi）綠茵茵（yīn）2、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。B.夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗曠。C.秋風(fēng)蕭瑟，落葉歸跟，一切都顯得那么平靜。D.冬天到了，水仙花露出了嫩黃的笑臉。3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A、絡(luò)繹不絕B、見(jiàn)賢思齊C、世外桃源D、穿流不息4、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、小明做事總是粗心大意，媽媽經(jīng)常告誡他要一絲不茍。B、自從上次失敗后，他痛定思痛，決定重新來(lái)過(guò)。C、小華平日里沉默寡言，但是一談到他喜歡的歷史時(shí)便滔滔不絕。D、這次考試對(duì)他來(lái)說(shuō)不過(guò)是牛刀小試，他可是班上的學(xué)霸。5、下列句子中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是：A、他悄(qiāo)然無(wú)聲地離開了房間。B、她性格靦腆(tiǎn)，不善于言辭。C、這是一份縝(zhěn)密的工作計(jì)劃。D、他在山澗(jiàn)中尋找著靈感。6、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈、他說(shuō)話總是轉(zhuǎn)彎抹角，讓人感到深不可測(cè)。B、雖然只是一次小小的勝利，但他卻顯得志得意滿。C、老師講課時(shí)，他總是在下面做小動(dòng)作，心無(wú)旁騖。D、在緊急關(guān)頭，我們一定要保持鎮(zhèn)定，驚慌失措于事無(wú)補(bǔ)。7、下列句子中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是：A.他穿著嶄新的衣服，顯得格外精神（jīngshén）。B.這是一份珍貴的饋贈(zèng)（guìzèng）。C.她在學(xué)習(xí)上總是力求精確（jīngquè）。D.盡管（jǐnguǎn）任務(wù)艱巨，但他從未放棄。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成1-3題。題目：《秋日物語(yǔ)》秋風(fēng)帶著些許涼意，拂過(guò)大地，也拂過(guò)了人們的心田。秋天，是一年四季中最富有詩(shī)意的季節(jié)。它不僅有豐收的喜悅，也有落葉的哀愁；它不僅有金黃的色彩，也有深沉的藍(lán)調(diào)。在這個(gè)季節(jié)里，每一個(gè)生命都在講述著自己的故事。小城的公園里，楓葉一片片由綠轉(zhuǎn)紅，如同畫家手中調(diào)色板上的顏料，一點(diǎn)點(diǎn)地暈染開來(lái)。孩子們追逐著飄落的樹葉，發(fā)出銀鈴般的笑聲。老人坐在長(zhǎng)椅上，望著這番景象，臉上洋溢著欣慰的笑容。偶爾，幾只小鳥飛過(guò)天空，劃破了這份寧?kù)o，卻又很快恢復(fù)了往日的平靜。秋天，是一個(gè)適合回憶的季節(jié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，人們總會(huì)不由自主地想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)的美好與遺憾交織在一起，讓人不禁感慨萬(wàn)千。思考題：1、文章主要描述了秋天的哪些特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的情感？2、文章運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)表現(xiàn)秋天的美？請(qǐng)舉例說(shuō)明。3、結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“秋天是一個(gè)適合回憶的季節(jié)”的理解。第二題秋日的溫暖秋風(fēng)輕輕拂過(guò)大地，帶來(lái)了豐收的喜訊，也送來(lái)了涼爽與寧?kù)o。在這個(gè)季節(jié)里，人們不再忙碌于田間勞作，而是開始享受收獲的喜悅。村莊里的老人們喜歡坐在家門口，曬著溫暖的太陽(yáng)，談?wù)撝衲甑暮檬粘伞：⒆觽儎t在田間追逐嬉戲，仿佛要把夏天積攢的能量都釋放出來(lái)。而那些辛苦了一年的農(nóng)民們，則在傍晚時(shí)分圍坐在院子里，分享彼此的故事，一杯杯熱茶驅(qū)散了秋夜的寒意。（作者：虛構(gòu)）題目：1、文章主要表達(dá)了什么主題？2、文中提到秋天是“思考的季節(jié)”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容解釋這句話的含義。3、根據(jù)文章描述，想象一下傍晚時(shí)分農(nóng)民們?cè)谠鹤永锝涣鞯那榫?，并用自己的話描述出?lái)。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩(shī)文，完成下列各題。渡荊門送別唐·李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？2、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“山隨平野盡，江入大荒流”一句中的意象及其作用。3、結(jié)合最后兩句詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”的理解。第二題【閱讀材料】【原文】《渡荊門送別》作者：李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！咀⑨尅慷桑哼^(guò)河，這里指經(jīng)過(guò)荊門這個(gè)地方。荊門：位于湖北省西部，是古代楚國(guó)的重要門戶。天鏡：形容月亮在水面的倒影如同鏡子一般明亮。海樓：形容云彩在天空中形成的樓閣狀景觀。故鄉(xiāng)水：指長(zhǎng)江，李白的家鄉(xiāng)在四川，而長(zhǎng)江發(fā)源于四川，故稱為故鄉(xiāng)水。【題目】1、下列對(duì)詩(shī)句的理解正確的一項(xiàng)是：A.“渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游?！北砻髟?shī)人是乘船離開荊門，前往楚國(guó)旅行。B.“山隨平野盡，江入大荒流?！北磉_(dá)了詩(shī)人看到自然風(fēng)光的喜悅之情。C.“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！泵枥L的是夜晚的月光與云彩交織成的壯麗景象。D.“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！北磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)遠(yuǎn)方親人的懷念。2、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確：A.李白通過(guò)這首詩(shī)表達(dá)了他對(duì)即將開始的新旅程的期待。（正確/錯(cuò)誤）B.“江入大荒流”一句中的“大荒”指的是廣闊的田野。（正確/錯(cuò)誤）3、結(jié)合上下文，解釋“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”所表達(dá)的情感。四、名著閱讀（9分）【題目】1.在這段文字中，寶玉為何感到“悶悶不樂(lè)”？因?yàn)槎岁?yáng)節(jié)沒(méi)有熱鬧的活動(dòng)。因?yàn)樽约号c黛玉發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。因?yàn)橥醴蛉藳](méi)有邀請(qǐng)他參加筵宴。因?yàn)橘Z母要見(jiàn)他。2.寶玉前往賈母處的原因是什么？賈母想念寶玉，想看看他。王夫人吩咐他去陪賈母過(guò)節(jié)。寶玉自己想去賈母處散心。襲人告訴他賈母召見(jiàn)他。3.“一時(shí)失言，惹得黛玉傷心痛哭”，這里反映出寶玉與黛玉之間怎樣的關(guān)系？彼此陌生，不熟悉。關(guān)系緊張，常常爭(zhēng)吵。情感深厚，但容易產(chǎn)生誤會(huì)。毫無(wú)交集，互不關(guān)心。五、寫作題（50分）題目要求：假設(shè)你是學(xué)校環(huán)保俱樂(lè)部的一員，最近你們發(fā)現(xiàn)校園里存在一些浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境的行為，如隨意丟棄垃圾、浪費(fèi)水電等。為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，俱樂(lè)部決定舉辦一場(chǎng)以“綠色校園，從我做起”為主題的征文活動(dòng)。請(qǐng)你寫一篇不少于600字的文章，闡述自己對(duì)于建設(shè)綠色校園的看法，并提出具體的建議措施。文章要求觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)，富有感染力。2025年云南省昆明市語(yǔ)文初三上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及解答參考一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是：A.貯蓄（zhù）粗獷（kuàng）澄清（chéng）B.靜謐（mì）高邈（miǎo）吝嗇（lìn）C.咄咄逼人（duó）干澀（sè）嬌媚（mèi）D.淅瀝（xī）蒞臨（wèi）綠茵茵（yīn）【答案】B【解析】選項(xiàng)A中的“粗獷”的“獷”應(yīng)讀guǎng；選項(xiàng)C中的“咄咄逼人”的“咄”應(yīng)讀duō；選項(xiàng)D中的“蒞臨”的“蒞”應(yīng)讀lì。只有選項(xiàng)B中的所有字詞讀音均正確。2、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。B.夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗曠。C.秋風(fēng)蕭瑟，落葉歸跟，一切都顯得那么平靜。D.冬天到了，水仙花露出了嫩黃的笑臉。【答案】D【解析】選項(xiàng)A中“腰腳”的“腳”應(yīng)寫作“腳”；選項(xiàng)B中“粗曠”的“曠”應(yīng)寫作“獷”；選項(xiàng)C中“落葉歸跟”的“跟”應(yīng)寫作“根”。選項(xiàng)D中沒(méi)有錯(cuò)別字。3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A、絡(luò)繹不絕B、見(jiàn)賢思齊C、世外桃源D、穿流不息【答案】D【解析】選項(xiàng)D中的“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。正確的詞語(yǔ)應(yīng)該是形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷，其中“川”指的是河流，而“穿”沒(méi)有這樣的語(yǔ)義。4、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、小明做事總是粗心大意，媽媽經(jīng)常告誡他要一絲不茍。B、自從上次失敗后，他痛定思痛，決定重新來(lái)過(guò)。C、小華平日里沉默寡言，但是一談到他喜歡的歷史時(shí)便滔滔不絕。D、這次考試對(duì)他來(lái)說(shuō)不過(guò)是牛刀小試，他可是班上的學(xué)霸?！敬鸢浮緿【解析】選項(xiàng)D中的“牛刀小試”用來(lái)形容用大材小用，做小事很輕松。然而在此句中用來(lái)形容學(xué)霸對(duì)考試的態(tài)度，雖然意思接近，但是成語(yǔ)通常用于描述人處理事情時(shí)，而這里的語(yǔ)境是描述考試對(duì)他的難度，因此使用不夠恰當(dāng)。正確表達(dá)應(yīng)更直接地描述考試對(duì)學(xué)霸來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。5、下列句子中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是：A、他悄(qiāo)然無(wú)聲地離開了房間。B、她性格靦腆(tiǎn)，不善于言辭。C、這是一份縝(zhěn)密的工作計(jì)劃。D、他在山澗(jiàn)中尋找著靈感。答案：B解析：本題考查漢字的正確讀音。選項(xiàng)A中，“悄然”的“悄”應(yīng)讀作qiǎo；選項(xiàng)B中，“靦腆”的“腆”讀音正確；選項(xiàng)C中，“縝密”的“縝”應(yīng)讀作zhěn，注意這里給出的讀音雖然正確，但是根據(jù)題目要求選擇唯一正確答案；選項(xiàng)D中，“山澗”的“澗”應(yīng)讀作jiàn。因此，按照題目要求選擇最合適的答案，即B項(xiàng)。6、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈、他說(shuō)話總是轉(zhuǎn)彎抹角，讓人感到深不可測(cè)。B、雖然只是一次小小的勝利，但他卻顯得志得意滿。C、老師講課時(shí)，他總是在下面做小動(dòng)作，心無(wú)旁騖。D、在緊急關(guān)頭，我們一定要保持鎮(zhèn)定，驚慌失措于事無(wú)補(bǔ)。答案：D解析：本題考查成語(yǔ)的恰當(dāng)使用?！吧畈豢蓽y(cè)”形容事物難以探測(cè)或理解，用在這里并不準(zhǔn)確，因?yàn)椤稗D(zhuǎn)彎抹角”本身已經(jīng)表達(dá)了說(shuō)話間接的意思；“志得意滿”形容人自以為得計(jì)而驕傲自滿的樣子，這里用來(lái)形容小小的勝利不太合適；“心無(wú)旁騖”指心思集中，沒(méi)有其他的想法，而他在老師講課時(shí)做小動(dòng)作顯然不符合這個(gè)成語(yǔ)的意思；“驚慌失措”形容害怕、慌張到了不知如何是好的地步，用在這里符合在緊急情況下保持冷靜的重要性，因此D項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。7、下列句子中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是：A.他穿著嶄新的衣服，顯得格外精神（jīngshén）。B.這是一份珍貴的饋贈(zèng)（guìzèng）。C.她在學(xué)習(xí)上總是力求精確（jīngquè）。D.盡管（jǐnguǎn）任務(wù)艱巨，但他從未放棄。答案：A解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字讀音的掌握情況。選項(xiàng)A中“精神”的讀音是正確的?！熬瘛痹谶@里指的是人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)，讀作jīngshén。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，因?yàn)椤梆佡?zèng)”的正確讀音是kuìzèng；選項(xiàng)C中“精確”的正確讀音應(yīng)該是jīngquè，但是在這個(gè)語(yǔ)境下，“精確”應(yīng)該寫作“精que”，并沒(méi)有聲旁，屬于口語(yǔ)表達(dá)，不是正式書面語(yǔ)，故不適合作為正確答案；選項(xiàng)D中“盡管”的正確讀音是jǐnguǎn，但這里測(cè)試的是學(xué)生對(duì)常見(jiàn)詞語(yǔ)讀音的掌握，因此選擇A更為合適。注意：選項(xiàng)C的設(shè)計(jì)是為了考察學(xué)生是否能夠區(qū)分同音詞的不同寫法以及是否會(huì)在非必要的場(chǎng)合使用聲旁。在實(shí)際考試中，題目設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)確保唯一正確性，且避免歧義。如果此題用于正式考試，需要進(jìn)一步確認(rèn)題目表述沒(méi)有歧義。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成1-3題。題目：《秋日物語(yǔ)》秋風(fēng)帶著些許涼意，拂過(guò)大地，也拂過(guò)了人們的心田。秋天，是一年四季中最富有詩(shī)意的季節(jié)。它不僅有豐收的喜悅，也有落葉的哀愁；它不僅有金黃的色彩，也有深沉的藍(lán)調(diào)。在這個(gè)季節(jié)里，每一個(gè)生命都在講述著自己的故事。小城的公園里，楓葉一片片由綠轉(zhuǎn)紅，如同畫家手中調(diào)色板上的顏料，一點(diǎn)點(diǎn)地暈染開來(lái)。孩子們追逐著飄落的樹葉，發(fā)出銀鈴般的笑聲。老人坐在長(zhǎng)椅上，望著這番景象，臉上洋溢著欣慰的笑容。偶爾，幾只小鳥飛過(guò)天空，劃破了這份寧?kù)o，卻又很快恢復(fù)了往日的平靜。秋天，是一個(gè)適合回憶的季節(jié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，人們總會(huì)不由自主地想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)的美好與遺憾交織在一起，讓人不禁感慨萬(wàn)千。思考題：1、文章主要描述了秋天的哪些特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的情感？2、文章運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)表現(xiàn)秋天的美？請(qǐng)舉例說(shuō)明。3、結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“秋天是一個(gè)適合回憶的季節(jié)”的理解。參考答案：1、文章主要描述了秋天的涼爽、豐收、落葉以及金黃和深藍(lán)的顏色特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)和對(duì)生活美好的感悟。2、文章使用了比喻（如“楓葉一片片由綠轉(zhuǎn)紅，如同畫家手中調(diào)色板上的顏料”）、擬人（如“孩子們追逐著飄落的樹葉，發(fā)出銀鈴般的笑聲”）等修辭手法來(lái)表現(xiàn)秋天的美。3、答案略（此題旨在引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，開放性較強(qiáng)，可以從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，描述秋天給自己帶來(lái)的回憶或感受）。第二題秋日的溫暖秋風(fēng)輕輕拂過(guò)大地，帶來(lái)了豐收的喜訊，也送來(lái)了涼爽與寧?kù)o。在這個(gè)季節(jié)里，人們不再忙碌于田間勞作，而是開始享受收獲的喜悅。村莊里的老人們喜歡坐在家門口，曬著溫暖的太陽(yáng)，談?wù)撝衲甑暮檬粘?。孩子們則在田間追逐嬉戲，仿佛要把夏天積攢的能量都釋放出來(lái)。而那些辛苦了一年的農(nóng)民們，則在傍晚時(shí)分圍坐在院子里，分享彼此的故事，一杯杯熱茶驅(qū)散了秋夜的寒意。（作者：虛構(gòu)）題目：1、文章主要表達(dá)了什么主題？2、文中提到秋天是“思考的季節(jié)”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容解釋這句話的含義。3、根據(jù)文章描述，想象一下傍晚時(shí)分農(nóng)民們?cè)谠鹤永锝涣鞯那榫埃⒂米约旱脑捗枋龀鰜?lái)。答案：1、文章主要表達(dá)了秋天作為豐收與思考的季節(jié)，帶給人們的不僅是物質(zhì)上的收獲，還有精神上的感悟。正確答案是“秋天是豐收與思考的季節(jié)”。2、“思考的季節(jié)”意味著秋天不僅僅是收獲的時(shí)刻，也是回顧過(guò)去、展望未來(lái)的時(shí)間。通過(guò)春天播種、夏天耕耘，最終在秋天收獲，這個(gè)過(guò)程讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)停下來(lái)反思生活的意義。正確答案是“秋天讓人們有機(jī)會(huì)停下來(lái)反思生活”。3、傍晚時(shí)分，一輪明月掛在天邊，勞作一天的農(nóng)民們回到家中，在院子里圍坐在一起，他們放下了一天的疲憊，分享著彼此的故事。偶爾有幾聲鳥鳴劃破寧?kù)o的夜晚，而一杯杯熱騰騰的茶水溫暖了大家的心房。正確答案可以是“一個(gè)充滿溫馨和諧的場(chǎng)景，農(nóng)民們相互交流，享受勞動(dòng)后的安逸時(shí)光”。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩(shī)文，完成下列各題。渡荊門送別唐·李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？2、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“山隨平野盡，江入大荒流”一句中的意象及其作用。3、結(jié)合最后兩句詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”的理解。參考答案：1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)離別的感慨以及對(duì)遠(yuǎn)方的向往。李白雖然離開了熟悉的故鄉(xiāng)，但是他對(duì)未來(lái)的旅途充滿了憧憬，同時(shí)也對(duì)養(yǎng)育了自己的故鄉(xiāng)水懷有深深的感情。2、“山隨平野盡，江入大荒流”一句描繪了詩(shī)人離開家鄉(xiāng)時(shí)所見(jiàn)的景象。隨著山地逐漸變?yōu)槠皆?，江水奔流入大海，象征著?shī)人的人生道路也從狹隘走向廣闊，表達(dá)了作者對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限期待與憧憬。同時(shí)，“山隨平野盡”也暗示了詩(shī)人離家漸遠(yuǎn)的過(guò)程。3、“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。雖然他已遠(yuǎn)離故土，但是故鄉(xiāng)的山水依然在他心中占有重要位置，仿佛是故鄉(xiāng)的水在萬(wàn)里之外陪伴著他，表達(dá)了一種深深的思鄉(xiāng)情懷。這不僅是對(duì)故鄉(xiāng)自然景物的留戀，也是對(duì)家鄉(xiāng)親人及過(guò)往生活的懷念。第二題【閱讀材料】【原文】《渡荊門送別》作者：李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。【注釋】渡：過(guò)河，這里指經(jīng)過(guò)荊門這個(gè)地方。荊門：位于湖北省西部，是古代楚國(guó)的重要門戶。天鏡：形容月亮在水面的倒影如同鏡子一般明亮。海樓：形容云彩在天空中形成的樓閣狀景觀。故鄉(xiāng)水：指長(zhǎng)江，李白的家鄉(xiāng)在四川，而長(zhǎng)江發(fā)源于四川，故稱為故鄉(xiāng)水。【題目】1、下列對(duì)詩(shī)句的理解正確的一項(xiàng)是：A.“渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游?！北砻髟?shī)人是乘船離開荊門，前往楚國(guó)旅行。B.“山隨平野盡，江入大荒流?！北磉_(dá)了詩(shī)人看到自然風(fēng)光的喜悅之情。C.“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”描繪的是夜晚的月光與云彩交織成的壯麗景象。D.“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)遠(yuǎn)方親人的懷念。2、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確：A.李白通過(guò)這首詩(shī)表達(dá)了他對(duì)即將開始的新旅程的期待。（正確/錯(cuò)誤）B.“江入大荒流”一句中的“大荒”指的是廣闊的田野。（正確/錯(cuò)誤）3、結(jié)合上下文，解釋“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”所表達(dá)的情感。答案：此句表達(dá)了詩(shī)人雖然離家萬(wàn)里，但仍懷有對(duì)家鄉(xiāng)深深的眷戀之情。他把長(zhǎng)江比作自己的故鄉(xiāng)之水，仿佛這條江也帶著他的思念，陪伴著他一路前行。【參考答案】1、正確選項(xiàng)為C.“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！泵枥L的是夜晚的月光與云彩交織成的壯麗景象。2、A.正確；B.錯(cuò)誤，“大荒”在這里指的是廣袤無(wú)垠的地方，并非僅指田野。3、見(jiàn)題目要求。四、名著閱讀（9分）【題目】1.在這段文字中，寶玉為何感到“悶悶不樂(lè)”？因?yàn)槎岁?yáng)節(jié)沒(méi)有熱鬧的活動(dòng)。因?yàn)樽约号c黛玉發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。因?yàn)橥醴蛉藳](méi)有邀請(qǐng)他參加筵宴。因?yàn)橘Z母要見(jiàn)他。正確答案：b)因?yàn)樽约号c黛玉發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。2.寶玉前往賈母處的原因是什么？賈母想念寶玉，想看看他。王夫人吩咐他去陪賈母過(guò)節(jié)。寶玉自己想去賈母處散心。襲人告訴他賈母召見(jiàn)他。正確答案：d)襲人告訴他賈母召見(jiàn)他。3.“一時(shí)失言，惹得黛玉傷心痛哭”，這里反映出寶玉與黛玉之間怎樣的關(guān)系？彼此陌生，不熟悉。關(guān)系緊張，常常爭(zhēng)吵。情感深厚，但容易產(chǎn)生誤會(huì)。毫無(wú)交集，互不關(guān)心。正確答案：c)情感深厚，但容易產(chǎn)生誤會(huì)。五、寫作題（50分）題目要求：假設(shè)你是學(xué)校環(huán)保俱樂(lè)部的一員，最近你們發(fā)現(xiàn)校園里存在一些浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境的行為，如隨意丟棄垃圾、浪費(fèi)水電等。為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，俱樂(lè)部決定舉