初中語(yǔ)文考試-中考考卷458期

初中語(yǔ)文考試中考考卷458期一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zēngwù）拾級(jí)而上（shèjíérshàng）瑰寶（guībǎo）B.謹(jǐn)慎（jǐnshèn）悲切（bēiqiē）愜意（qièyì）C.搖曳（yáoyè）氣概（qìgài）情不自禁（qíngbùzìjīn）D.狡黠（jiǎoxiá）嘔心瀝血（ǒuxīnlìxuè）奮發(fā)（fènf?。?.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。B.為了防止疫情不再蔓延，我們要做好個(gè)人防護(hù)。C.春天的校園里，百花爭(zhēng)艷，鳥語(yǔ)花香，充滿了生機(jī)和活力。D.老師要求同學(xué)們積極參加各種課外活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。3.下列詞語(yǔ)中，書寫正確的一項(xiàng)是（）A.咄咄逼人良莠不齊振聾發(fā)聵B.奮筆疾書兢兢業(yè)業(yè)鷸蚌相爭(zhēng)C.和顏悅色輕歌曼舞破斧沉舟D.鞠躬盡瘁鍥而不舍指鹿為馬4.下列詩(shī)句中，表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的一項(xiàng)是（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。5.下列文學(xué)常識(shí)，表述正確的一項(xiàng)是（）A.《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，作者是施耐庵。B.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說(shuō)的高峰，作者是曹雪芹。C.《西游記》講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事，作者是吳承恩。D.《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期的歷史為背景，作者是羅貫中。二、文言文閱讀（每題4分，共20分）閱讀下面的文言文，完成610題?！秱儆馈方鹣穹街儆?，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！保ㄟx自《傷仲永》）6.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（每題1分，共4分）（1）世隸耕（2）利其然也（3）還自揚(yáng)州（4）不能稱前時(shí)之聞7.翻譯下列句子。（每題2分，共4分）（1）忽啼求之。（2）其文理皆有可觀者。8.請(qǐng)用“/”為下面句子斷句。（2分）父異焉借旁近與之9.請(qǐng)從文章中找出兩個(gè)表現(xiàn)方仲永天資聰穎的例子。（2分）10.本文給我們的啟示是什么？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（每題4分，共20分）閱讀下面的文章，完成1115題。《背影》我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕一、基礎(chǔ)知識(shí)1.A2.C3.B4.C5.B二、文言文閱讀6.（1）屬于（2）認(rèn)為……有利可圖（3）從（4）相當(dāng)，符合7.（1）他忽然哭著要書具。（2）詩(shī)的文采和道理都有值得看的地方。8.父/異/焉/借/旁/近/與/之9.（1）仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。（2）即書詩(shī)四句，并自為其名。10.天資聰穎的人，如果不接受后天的教育，也會(huì)變成普通人。三、現(xiàn)代文閱讀11.禍不單行、狼藉、簌簌、妥帖、賦閑13.不能。因?yàn)椤芭省弊謱懗隽烁赣H買橘子時(shí)的費(fèi)力和艱難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)和體貼。14.不能。因?yàn)椤盎臁弊直砻髁思揖车膽K淡，進(jìn)一步渲染了凄涼的氛圍，為后文父親買橘子做鋪墊。15.父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)和體貼。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.漢字注音：考查學(xué)生對(duì)字音的掌握。2.病句辨析：考查學(xué)生對(duì)句子成分及句子結(jié)構(gòu)的理解。3.漢字書寫：考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。4.詩(shī)歌鑒賞：考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌情感的理解。5.文學(xué)常識(shí)：考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的了解。二、文言文閱讀1.字詞解釋：考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解。2.句子翻譯：考查學(xué)生對(duì)文言句子的理解和翻譯能力。3.斷句：考查學(xué)生對(duì)文言文句讀的掌握。4.信息篩選：考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。5.文章主旨：考查學(xué)生對(duì)文章中心思想的把握。三、現(xiàn)代文閱讀1.詞語(yǔ)解釋：考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的理解。2.文章結(jié)構(gòu)：考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握。3.詞語(yǔ)賞析：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)在文中作用的分析能力。4.文章內(nèi)容理解：考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。5.文章情感：考查學(xué)生對(duì)作者情感的把握。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.漢字注音：如“憎惡”中的“惡”讀wù，不讀è。2.病句辨析：如A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)去掉“通過(guò)”或“使”。3.漢字書寫：如A項(xiàng)，“破斧沉舟”應(yīng)為“破釜沉舟”。4.詩(shī)歌鑒賞：如C項(xiàng)，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。5.文學(xué)常識(shí)：如B項(xiàng)，《紅樓夢(mèng)》作者是曹雪芹。文言文閱讀：1.字詞解釋：如“世隸耕”中的“隸”意為“屬于”。2.句子翻譯：如“忽啼求之”翻譯為“他忽然哭著要書具”。3.斷句：如“父/異/焉/借/旁/近/與/之”。4.信息篩選：如文中表現(xiàn)方仲永天資聰穎的例子。5.文章主旨：