初中語(yǔ)文考試-中考考卷567期

初中語(yǔ)文考試中考考卷567期一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zēngwù）祈禱（qídǎo）憔悴（qiáocuì）B.拘泥（jūnì）摩平（māpíng）感慨（kǎi）C.氛圍（fēnwéi）愜意（qièyì）挑釁（tiǎoxìn）D.驚訝（jīngyà）情不自禁（qíngbùzìjīn）氣急敗壞（qìjíbàihuài）2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性。B.老師耐心地給我們講解了這道難題的解題思路和技巧。C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班級(jí)里名列前茅，而且在全校也是首屈一指。D.為了確保道路交通安全，防止類似事故不再發(fā)生，我們必須加強(qiáng)交通安全意識(shí)。3.下列詩(shī)句中，出自唐代詩(shī)人李白的作品是（）A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。B.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。C.青青園中葵，朝露待日晞。D.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。4.下列成語(yǔ)中，與“畫蛇添足”意思相近的一項(xiàng)是（）A.多此一舉B.推波助瀾C.鷸蚌相爭(zhēng)D.水滴石穿5.下列文學(xué)常識(shí)，表述正確的一項(xiàng)是（）A.《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，作者是元末明初的施耐庵。B.《西游記》講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，作者是明代的吳承恩。C.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的巔峰之作，作者是清代的曹雪芹。D.《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期的歷史為背景，作者是元末明初的羅貫中。二、填空題（每題2分，共20分）6.__________，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。（《論語(yǔ)·子張》）7.羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，__________。（陶淵明《歸園田居·其一》）8.__________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）9.浮云游子意，__________。（李白《送友人》）10.青青子衿，__________。（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》）11.《出師表》中，諸葛亮向后主劉禪提出的建議是__________。12.《范進(jìn)中舉》一文中，胡屠戶對(duì)范進(jìn)說(shuō)的第一句話是__________。13.《背影》一文中，父親買橘子時(shí)爬月臺(tái)的情節(jié)，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子__________的愛(ài)。14.《蘇州園林》一文中，蘇州園林被稱為“__________”。15.《岳陽(yáng)樓記》一文中，范仲淹提出的政治抱負(fù)是__________。三、閱讀理解（共40分）（一）文言文閱讀（15分）【甲】陋室空堂，當(dāng)年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場(chǎng)。蛛絲兒結(jié)滿雕梁，綠紗今又糊在蓬窗上。說(shuō)什么脂正濃，粉正香，如何兩鬢又成霜？昨日黃土隴頭送白骨，今宵紅燈帳底臥鴛鴦。金滿箱，銀滿箱，展眼乞丐人皆謗。正嘆他人命不長(zhǎng)，那知自己歸來(lái)喪！訓(xùn)有方，保不定日后作強(qiáng)梁。擇膏粱，誰(shuí)承望流落在煙花巷！因嫌紗帽小，致使鎖枷杠，昨憐破襖寒，今嫌紫蟒長(zhǎng)：亂烘烘你方唱罷我登場(chǎng)，反認(rèn)他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)。甚荒唐，到頭來(lái)都是為他人作嫁衣裳！【乙】孔子曰：“益者三樂(lè)，損者三樂(lè)。樂(lè)節(jié)禮樂(lè)，樂(lè)道人之善，樂(lè)多賢友，益矣。樂(lè)驕樂(lè)，樂(lè)佚游，樂(lè)宴樂(lè)，損矣?！保?）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A.說(shuō)什么脂正濃，一、選擇題1.C2.B3.D4.A5.C二、填空題6.博學(xué)而篤志7.守拙歸園田8.曲徑通幽處9.落日故人情10.悠悠我心11.親賢臣，遠(yuǎn)小人12.老妹！你大喜了?。?3.無(wú)微不至14.中國(guó)園林的標(biāo)本15.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)三、閱讀理解（一）文言文閱讀【甲】（1）A一、基礎(chǔ)知識(shí)1.字音：考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記能力，涉及形近字、多音字等。2.詞語(yǔ)運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解和在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用能力。3.成語(yǔ)理解：考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意義的掌握和運(yùn)用能力。4.文學(xué)常識(shí)：考查學(xué)生對(duì)重要作家、作品及其文學(xué)地位的了解。二、古詩(shī)文默寫考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的背誦、理解和默寫能力。三、文言文閱讀1.實(shí)詞理解：考查學(xué)生對(duì)文言文中實(shí)詞意義的理解能力。2.句子翻譯：考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。3.文意理解：考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解能力。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：一、選擇題1.字音題：要求學(xué)生準(zhǔn)確辨析字音，如“憎惡”中的“惡”讀wù，不讀è。示例：A選項(xiàng)中“摩平”應(yīng)為“磨平”，故選C。2.病句辨析題：要求學(xué)生掌握病句的類型，如成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)?。示例：A選項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉“通過(guò)”或“使”；D選項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)去掉“防止”或“不再”，故選B。3.文學(xué)常識(shí)題：要求學(xué)生了解重要作家、作品及其文學(xué)地位。示例：A選項(xiàng)《水滸傳》作者是施耐庵，但并非元末明初，故選B。二、填空題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的背誦、理解和默寫能力。示例：第6題出自《論語(yǔ)·子張》，要求學(xué)生準(zhǔn)確默寫出“博學(xué)而篤志”。三、文言文閱讀1.實(shí)詞理解題：要求學(xué)生掌握文言文中實(shí)詞的意義。示例：A選項(xiàng)中“益”和“損”分別表示“有益”和“有害”，與題干中“樂(lè)”和“宴樂(lè)”相對(duì)應(yīng)，故