1 我們班四歲了 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

1我們班四歲了教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版》第一單元“我們成長(zhǎng)在這里”，第1課“我們班四歲了”。主要內(nèi)容：

1.回顧與分享：引導(dǎo)學(xué)生回顧三年來(lái)的班級(jí)生活，分享成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)與收獲。

2.團(tuán)結(jié)與合作：討論班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的意義。

3.感恩與尊重：教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，尊重老師和同學(xué)，珍惜友誼。

4.規(guī)則與自律：強(qiáng)調(diào)遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)秩序，培養(yǎng)良好的自律意識(shí)。

5.展望與目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立新學(xué)期的目標(biāo)，激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)集體榮譽(yù)感：通過(guò)回顧班級(jí)成長(zhǎng)歷程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、珍惜集體榮譽(yù)的品質(zhì)。

2.提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過(guò)討論和實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中分工合作，提高解決問(wèn)題的能力。

3.培養(yǎng)感恩心態(tài)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到他人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)感恩和尊重，增進(jìn)人際關(guān)系的和諧。

4.強(qiáng)化自律意識(shí)：教育學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的自律習(xí)慣，提升個(gè)人品質(zhì)。

5.激發(fā)目標(biāo)意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生為新學(xué)期制定目標(biāo)，培養(yǎng)規(guī)劃未來(lái)、追求進(jìn)步的積極心態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性：通過(guò)班級(jí)活動(dòng)案例分析，讓學(xué)生理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于個(gè)人和集體成長(zhǎng)的關(guān)鍵作用。

-培養(yǎng)自律意識(shí)：結(jié)合校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)自律對(duì)個(gè)人行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并以實(shí)際例子展示自律帶來(lái)的積極影響。

-設(shè)定合理目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)自身實(shí)際情況設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，明確目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-感恩與尊重的情感培養(yǎng)：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生從內(nèi)心深處體會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重他人，需要通過(guò)具體情境體驗(yàn)和角色扮演等活動(dòng)幫助學(xué)生深入理解。

-自律意識(shí)的轉(zhuǎn)化為行為：難點(diǎn)在于將自律意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，需要教師設(shè)計(jì)實(shí)際可行的自律行為任務(wù)，如課堂紀(jì)律、作業(yè)完成等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自律。

-目標(biāo)設(shè)定的具體性和可行性：難點(diǎn)在于學(xué)生往往設(shè)定的目標(biāo)過(guò)于空泛或不切實(shí)際，教師需要指導(dǎo)學(xué)生如何將目標(biāo)具體化、可操作化，并通過(guò)跟蹤評(píng)價(jià)幫助學(xué)生調(diào)整和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過(guò)生動(dòng)講解，引導(dǎo)學(xué)生理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自律意識(shí)的重要性，以及如何設(shè)定合理目標(biāo)。

-討論法：組織學(xué)生就班級(jí)生活中的實(shí)例進(jìn)行討論，分享各自觀點(diǎn)，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。

-實(shí)踐法：設(shè)計(jì)角色扮演、情境體驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)感恩與尊重的情感，強(qiáng)化自律行為。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等展示班級(jí)成長(zhǎng)歷程，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)軟件開展團(tuán)隊(duì)合作游戲，提高學(xué)生的參與度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：分享與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)文章、案例，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素材，拓寬視野。教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣（10分鐘）

1.同學(xué)們，大家好！今天我們開始學(xué)習(xí)第一課“我們班四歲了”。首先，請(qǐng)大家回憶一下，從一年級(jí)到現(xiàn)在的四年級(jí)，我們班級(jí)發(fā)生了哪些有趣的事情，有哪些成長(zhǎng)的足跡呢？

2.邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們記憶中最深刻的事情，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注班級(jí)的成長(zhǎng)歷程。

第二環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互動(dòng)交流（15分鐘）

1.我們班級(jí)的成長(zhǎng)離不開大家的努力，下面請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論以下問(wèn)題：

a.在班級(jí)活動(dòng)中，你感受到了哪些團(tuán)隊(duì)合作的力量？

b.你認(rèn)為團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么重要意義？

2.各小組匯報(bào)討論成果，總結(jié)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

第三環(huán)節(jié)：自律意識(shí)，行為規(guī)范（15分鐘）

1.同學(xué)們，我們都知道，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要大家共同遵守規(guī)則，做到自律。下面我們來(lái)看一個(gè)案例：

某同學(xué)在課堂上總是不遵守紀(jì)律，影響了課堂教學(xué)。作為同學(xué)，我們應(yīng)該怎么做？

2.學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，討論如何幫助該同學(xué)改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)自律意識(shí)。

3.教師總結(jié)：自律不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)他人的尊重。我們要從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

第四環(huán)節(jié)：感恩尊重，情感培養(yǎng)（15分鐘）

1.下面我們來(lái)做一個(gè)角色扮演的小游戲，讓大家感受一下感恩與尊重的重要性。

a.分組進(jìn)行角色扮演，模擬生活中受到他人幫助的情境。

b.學(xué)生分享感受，討論如何表達(dá)感恩與尊重。

2.教師總結(jié)：學(xué)會(huì)感恩和尊重，讓我們更加珍惜身邊的人和事，讓班級(jí)更加和諧。

第五環(huán)節(jié)：設(shè)定目標(biāo)，展望未來(lái)（10分鐘）

1.同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你們有什么新的目標(biāo)嗎？請(qǐng)每個(gè)人寫下一個(gè)自己最想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

2.分享目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué)們互相鼓勵(lì)、支持，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力。

第六環(huán)節(jié)：總結(jié)反思，提升認(rèn)知（10分鐘）

1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自律意識(shí)、感恩尊重的重要性，也設(shè)定了新學(xué)期的目標(biāo)。

2.教師提問(wèn)：如何將這些理念融入到我們的日常生活中，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀？

3.學(xué)生分享感悟，教師總結(jié)：希望大家能夠?qū)⑦@些優(yōu)秀品質(zhì)付諸實(shí)踐，共同創(chuàng)造美好的班級(jí)生活。

第七環(huán)節(jié)：課后作業(yè)，鞏固知識(shí)（課后自主完成）

1.結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，思考以下問(wèn)題，下節(jié)課分享：

a.在生活中，你如何踐行團(tuán)隊(duì)協(xié)作？

b.你是如何培養(yǎng)自律意識(shí)的？

c.你打算如何向他人表達(dá)感恩與尊重？

2.完成一份“新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書”，包括短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，下周上課時(shí)提交。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并在實(shí)際活動(dòng)中積極參與，分工合作，提高了問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

2.自律意識(shí)的增強(qiáng)：學(xué)生在課堂紀(jì)律、作業(yè)完成等方面表現(xiàn)出更強(qiáng)的自律意識(shí)，自覺(jué)遵守規(guī)則，減少不良行為，提升了個(gè)人品質(zhì)。

3.感恩與尊重的情感培養(yǎng)：學(xué)生學(xué)會(huì)了從內(nèi)心深處感恩他人的幫助，尊重老師和同學(xué)，班級(jí)氛圍更加和諧，人際關(guān)系得到改善。

4.目標(biāo)設(shè)定與實(shí)現(xiàn)能力的提高：學(xué)生能夠根據(jù)自身實(shí)際情況設(shè)定具體、可行的目標(biāo)，并制定計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付出努力，自我驅(qū)動(dòng)力得到提升。

5.課程知識(shí)點(diǎn)的掌握：學(xué)生對(duì)教材中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自律意識(shí)、感恩尊重等知識(shí)點(diǎn)有了深入理解，能夠?qū)⑦@些理念應(yīng)用到日常生活中。

具體表現(xiàn)如下：

1.學(xué)生在小組討論中，主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，形成共識(shí)，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

2.學(xué)生在課堂紀(jì)律方面有明顯改善，如按時(shí)完成作業(yè)、遵守校規(guī)校紀(jì)等，自律意識(shí)得到提高。

3.學(xué)生在課后主動(dòng)幫助他人，關(guān)心同學(xué)，表達(dá)對(duì)他人的感激和尊重，班級(jí)氛圍更加融洽。

4.學(xué)生能夠結(jié)合自身實(shí)際，設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，并制定實(shí)施計(jì)劃，如學(xué)習(xí)進(jìn)步、鍛煉身體等。

5.學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)有了深刻理解，能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中，提升了自己的道德素養(yǎng)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-在課堂教學(xué)中，我通過(guò)提問(wèn)、觀察和小組討論等方式，了解學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自律意識(shí)、感恩尊重等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作理解不深、自律意識(shí)不強(qiáng)等，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和集體講解，幫助學(xué)生解決困惑。

-通過(guò)情境體驗(yàn)和角色扮演等活動(dòng)，觀察學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作、感恩尊重等方面的實(shí)際表現(xiàn)，了解學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)，如“新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書”等，進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，關(guān)注學(xué)生在目標(biāo)設(shè)定、自律行為等方面的表現(xiàn)。

-及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，針對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，給出具體的改進(jìn)建議，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高自律意識(shí)和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)能力。

-在作業(yè)評(píng)價(jià)中，注重激發(fā)學(xué)生的積極性，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)進(jìn)步較大的學(xué)生給予鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心和自我驅(qū)動(dòng)力。教學(xué)反思在本次教學(xué)過(guò)程中，我深感學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自律意識(shí)、感恩尊重等知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)有著很高的熱情。通過(guò)課堂討論、實(shí)踐活動(dòng)和課后作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)這些理念有了更深入的理解，并在實(shí)際生活中嘗試去踐行。

然而，我也注意到，在課堂教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理解還不夠深入，需要我在今后的教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)和強(qiáng)化。此外，學(xué)生在自律行為方面還存在一定的差距，這也提醒我在今后的教育中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自律意識(shí)的培養(yǎng)。

值得欣慰的是，學(xué)生在感恩與尊重方面的表現(xiàn)有了明顯提升，班級(jí)氛圍變得更加和諧。這讓我意識(shí)到，通過(guò)情境體驗(yàn)和角色扮演等教學(xué)方法，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

在今后的教學(xué)中，我需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，提高學(xué)生參與度。通過(guò)設(shè)置更多有趣的話題和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂教學(xué)中。

2.注重個(gè)體差異，因材施教。針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，給予個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作、自律意識(shí)等方面取得進(jìn)步。

3.加強(qiáng)課后跟蹤，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。通過(guò)課后作業(yè)和日常觀察，了解學(xué)生在課堂之外的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行指導(dǎo)。

4.創(chuàng)設(shè)更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自律意識(shí)等能力。

5.加強(qiáng)家校溝通，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成教育合力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：合作、共享、共贏

-自律意識(shí)：遵守規(guī)則、自我管理

-感恩尊重：感謝、尊重、理解

②關(guān)鍵詞：

-成長(zhǎng)：回顧、分享、進(jìn)步

-目標(biāo)：設(shè)定、規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)

-班級(jí)：和諧、團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，突出重點(diǎn)，區(qū)分不同知識(shí)點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔有趣的圖標(biāo)或簡(jiǎn)筆畫，如團(tuán)隊(duì)合作的小人、自律的時(shí)鐘等，增強(qiáng)視覺(jué)效果，激發(fā)學(xué)生興趣。

-創(chuàng)意布局，將板書內(nèi)容以流程圖、思維導(dǎo)圖等形式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，便于記憶和理解。

板書設(shè)計(jì)示例