八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第3框《誠實(shí)守信》說課稿 新人教版

八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第3框《誠實(shí)守信》說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第3框《誠實(shí)守信》說課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自八年級道德與法治上冊第二單元“遵守社會規(guī)則”中的第四課“社會生活講道德”，第3框題為“誠實(shí)守信”。內(nèi)容主要包括：理解誠信的含義及其在人際交往中的重要性；掌握誠信做人的基本要求，如守時、守信、不欺騙等；通過案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識到誠信對于個人和社會的積極影響。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.道德認(rèn)知：理解誠信的核心價(jià)值，認(rèn)識到誠信在個人成長和社會發(fā)展中的重要性。

2.社會責(zé)任感：樹立誠信意識，養(yǎng)成守信、守時的行為習(xí)慣，自覺維護(hù)公平正義。

3.人際溝通：學(xué)會以誠信為基礎(chǔ)的人際交往方式，提升人際溝通能力，建立和諧人際關(guān)系。

4.自我修養(yǎng)：通過誠信做人的實(shí)踐，培養(yǎng)自律、自覺的良好品質(zhì)，提升個人道德素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：誠信的含義、誠信做人的基本要求及其在人際交往中的作用。

難點(diǎn)：如何在實(shí)際生活中踐行誠信，將誠信意識轉(zhuǎn)化為具體行為。

解決辦法及突破策略：

1.引入生活中的實(shí)例，通過案例討論讓學(xué)生深刻理解誠信的含義，明確誠信的重要性。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生互相分享誠信做人的經(jīng)驗(yàn)和感悟，從而掌握誠信做人的基本要求。

3.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)會如何處理誠信問題，提高解決實(shí)際問題的能力。

4.結(jié)合課后實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會生活中踐行誠信，以實(shí)際行為踐行誠信理念，達(dá)到知行合一。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、實(shí)物模型。

2.軟件資源：道德與法治教材、教學(xué)課件、誠信教育視頻、案例討論素材。

3.課程平臺：學(xué)校局域網(wǎng)教學(xué)平臺、班級學(xué)習(xí)交流群。

4.信息化資源：電子教案、在線互動問答系統(tǒng)、教學(xué)視頻庫。

5.教學(xué)手段：講授、小組討論、角色扮演、情景模擬、課后實(shí)踐作業(yè)。教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，大家好！在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了社會生活講道德的重要性。今天，我們要繼續(xù)探討一個與道德息息相關(guān)的品質(zhì)——誠實(shí)守信。請大家思考一下，什么是誠信？誠信在日常生活中有哪些體現(xiàn)？

2.邀請幾名同學(xué)分享他們對誠信的理解。大家在討論中可以各抒己見，互相學(xué)習(xí)。

第二環(huán)節(jié)：新課內(nèi)容講解

1.根據(jù)同學(xué)們的討論，我給大家總結(jié)一下誠信的含義：誠信就是真誠老實(shí)、守信用、不欺騙。它是我們做人的基本原則，也是社會主義核心價(jià)值觀之一。

2.誠信在人際交往中具有重要作用。接下來，我們通過一個案例來了解誠信的重要性。

案例：小明和小華是好朋友，他們約定周末一起去公園玩。然而，小明因?yàn)榕R時有事未能赴約。請同學(xué)們思考：這個案例中，小明是否做到了誠信？

3.同學(xué)們討論后，我總結(jié)：小明在這個案例中未能做到誠信，因?yàn)樗麤]有遵守約定。誠信是人際交往的基石，只有真誠待人，才能贏得他人的信任和尊重。

4.誠信做人的基本要求包括：守時、守信、不欺騙、公平競爭等。下面，我們通過小組合作學(xué)習(xí)，探討如何在日常生活中踐行誠信。

第三環(huán)節(jié)：小組合作學(xué)習(xí)

1.將同學(xué)們分成若干小組，每組討論以下問題：

a.誠信做人的基本要求有哪些？

b.在生活中，我們?nèi)绾巫龅秸\信？

c.請舉例說明誠信在生活中的具體應(yīng)用。

2.各小組討論完畢后，請代表發(fā)言，分享本組的討論成果。

3.針對各小組的討論成果，我進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)誠信做人的重要性。

第四環(huán)節(jié)：角色扮演活動

1.為了讓同學(xué)們更好地理解誠信在生活中的應(yīng)用，我們進(jìn)行一個角色扮演活動。

2.設(shè)計(jì)一個關(guān)于誠信的情境，讓同學(xué)們分組扮演不同角色，模擬實(shí)際生活中的場景。

3.同學(xué)們表演完畢后，邀請其他同學(xué)評價(jià)他們的表現(xiàn)，討論在情境中如何做到誠信。

第五環(huán)節(jié)：課后實(shí)踐作業(yè)

1.請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，思考自己在生活中如何踐行誠信。

2.完成一份關(guān)于誠信的實(shí)踐作業(yè)，內(nèi)容包括：

a.撰寫一篇關(guān)于誠信的感悟文章。

b.拍攝一組體現(xiàn)誠信的照片或視頻。

c.記錄自己在生活中踐行誠信的實(shí)例。

3.下節(jié)課，我們將分享彼此的實(shí)踐成果，共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

第六環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到誠信的含義、誠信做人的基本要求以及在生活中的具體應(yīng)用。

2.同學(xué)們要時刻牢記誠信的重要性，努力做到誠信做人，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。

3.最后，祝愿大家在誠信的道路上越走越遠(yuǎn)，成為有道德、有品質(zhì)的人。下課！知識點(diǎn)梳理1.誠信的含義：誠信是指真誠老實(shí)、守信用、不欺騙的品質(zhì)，是做人的基本原則，也是社會主義核心價(jià)值觀之一。

2.誠信的重要性：

-誠信是個人品德的體現(xiàn)，關(guān)系到個人的聲譽(yù)和尊嚴(yán)。

-誠信是人際交往的基石，有助于建立和諧人際關(guān)系。

-誠信對社會穩(wěn)定和發(fā)展具有重要作用，有利于構(gòu)建和諧社會。

3.誠信做人的基本要求：

-守時：遵守時間，尊重他人的時間，做到按時赴約、完成任務(wù)。

-守信：遵守承諾，履行義務(wù)，做到言行一致。

-不欺騙：不撒謊、不弄虛作假、不偷竊，保持誠實(shí)守信的品質(zhì)。

-公平競爭：遵循規(guī)則，不使用不正當(dāng)手段獲取利益。

4.誠信在生活中的應(yīng)用：

-學(xué)習(xí)中：不作弊、不抄襲、不欺騙老師同學(xué)，珍惜自己的信譽(yù)。

-家庭中：遵守家庭規(guī)定，誠實(shí)對待家人，建立和諧家庭關(guān)系。

-社會交往中：真誠待人，尊重他人，信守承諾，樹立良好形象。

5.踐行誠信的方法：

-強(qiáng)化誠信意識，時刻提醒自己遵守誠信原則。

-學(xué)會換位思考，尊重他人，體諒他人，做到言行一致。

-積極參與誠信活動，傳播誠信文化，影響身邊的人。

-在日常生活中，勇于承認(rèn)錯誤，及時改正，不斷提升自己的誠信品質(zhì)。

6.誠信案例分析：

-通過分析誠信案例，了解誠信在生活中的具體體現(xiàn)，從中汲取教訓(xùn)，增強(qiáng)誠信意識。

-案例分析包括：守信與失信的對比、誠信帶來的好處與失信帶來的后果等。

7.誠信教育的重要性：

-家庭、學(xué)校、社會應(yīng)共同承擔(dān)起誠信教育的責(zé)任，培養(yǎng)青少年誠信品質(zhì)。

-誠信教育有助于提升民族素質(zhì)，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。課堂1.課堂評價(jià)：

-在課堂教學(xué)中，我將通過提問、觀察和小組討論等方式，了解學(xué)生對誠信含義、誠信做人的基本要求及其在生活中應(yīng)用的理解程度。

-針對學(xué)生對誠信重要性的認(rèn)識，我將設(shè)計(jì)一些情景模擬題，讓學(xué)生在實(shí)際情境中展示自己的誠信觀念，以此評估他們對誠信的理解和運(yùn)用能力。

-通過課堂互動，關(guān)注學(xué)生在討論誠信問題時的表現(xiàn)，了解他們的思考過程，及時發(fā)現(xiàn)理解上的誤區(qū)和道德認(rèn)知上的偏差，并給予及時的引導(dǎo)和糾正。

-在課堂結(jié)束前，我會組織一次簡短的知識點(diǎn)測試，以檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況。

2.作業(yè)評價(jià)：

-對學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生在誠信文章、照片/視頻以及生活實(shí)例記錄中所展現(xiàn)的誠信認(rèn)知和實(shí)踐成果。

-在批改作業(yè)時，我會注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，對于表現(xiàn)突出的誠信行為給予表揚(yáng)，同時對于存在的不足，給出具體的改進(jìn)建議。

-通過作業(yè)點(diǎn)評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵他們在日常生活中繼續(xù)踐行誠信，不斷提升自己的道德修養(yǎng)。

-定期組織作業(yè)展評，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，相互激勵，共同提高誠信意識和道德行為。板書設(shè)計(jì)1.主題：《誠實(shí)守信》

-誠信的含義

-誠信的重要性

-誠信做人的基本要求

-誠信在生活中的應(yīng)用

-踐行誠信的方法

-誠信案例分析

2.結(jié)構(gòu)：

-核心概念：誠信

-重要性：個人、人際、社會

-實(shí)踐要求：守時、守信、不欺騙、公平競爭

-應(yīng)用場景：學(xué)習(xí)、家庭、社會

-方法途徑：意識、換位、參與、改正

3.設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

-使用不同顏色粉筆，區(qū)分重點(diǎn)和次重點(diǎn)內(nèi)容。

-采用思維導(dǎo)圖形式，清晰展示誠信相關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。

-簡潔明了，關(guān)鍵詞突出，便于學(xué)生記憶和理解。

-藝術(shù)性：合理布局，字體規(guī)范，適當(dāng)使用圖形或符號增強(qiáng)視覺效果。

-趣味性：結(jié)合生活實(shí)例，以生動形象的方式呈現(xiàn)誠信的價(jià)值和意義。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《誠信的力量》系列故事，讓學(xué)生通過閱讀真實(shí)的誠信故事，進(jìn)一步感受誠信的重要性。

-視頻資源：《誠信與我同行》紀(jì)錄片，展示不同行業(yè)、不同年齡層的人們在日常生活中如何踐行誠信。

-誠信名言收集：鼓勵學(xué)生搜集古今中外的誠信名言，加深對誠信價(jià)值的理解。

-社會實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)誠信宣傳活動，將誠信理念帶入實(shí)際生活，提高社會責(zé)任感。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生在課后利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等渠道，自主選擇閱讀材料和視頻資源，進(jìn)行誠信主題的學(xué)習(xí)。

-學(xué)生在閱讀和觀看過程中，應(yīng)做好筆記，記錄下自己的感悟和思考。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦相關(guān)書籍、解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的疑問。

-學(xué)生在課后拓展結(jié)束后，需提交一份拓展學(xué)習(xí)報(bào)告，分享自己的學(xué)習(xí)成果和體會。

-教師對學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價(jià)，給予肯定和鼓勵，同時在班級內(nèi)組織分享會，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、交流。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次《誠實(shí)守信》的教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了一系列的活動，旨在幫助學(xué)生理解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識到誠信的重要性，并在實(shí)際生活中踐行誠信。課后，我對整個教學(xué)過程進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方，同時也意識到了需要改進(jìn)的方面。

首先，課堂上的案例分析和角色扮演活動，讓學(xué)生們能夠身臨其境地感受誠信的價(jià)值，這有助于他們將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合，提高道德認(rèn)知。我注意到，大部分學(xué)生在討論中能夠積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這說明他們對誠信有了較為深刻的理解。

然而，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在誠信實(shí)踐方面還存在一些問題。比如，在角色扮演活動中，有些學(xué)生在面對道德抉擇時，表現(xiàn)出猶豫和迷茫。這提示我在今后的教學(xué)中，需要更加關(guān)注學(xué)生的道德情感培養(yǎng)，引導(dǎo)他們在面對誘惑時，能夠堅(jiān)守誠信原則。

針對這些問題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.增加課堂