第一單元測(cè)試卷（單元測(cè)試）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

第一單元測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用。(共44分)1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)女孩子們穿著zhuìmǎn()珍珠和流蘇的yīshang(),shāowēi()有點(diǎn)羞澀,在dìtǎn()上為大家跳yōuyǎ()的舞蹈。男孩子們則敞開(kāi)yījīn(),略帶jūshù(),為大家表演摔跤。2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“?”。(3分)(1)小土丘就像只用綠色渲(xuānxuàn)染,不用墨線(xiàn)勾勒(lèilè)的中國(guó)畫(huà)。(2)白丁香花,遠(yuǎn)看,白下面透出參(cāncēn)差(cīchāchāi)的綠,顯得格外嫵(wǔfǔ)媚;近看,有的還是花蕾(léilěi),如少女般嬌羞。3.根據(jù)地名和人名的拼寫(xiě)規(guī)則完成練習(xí)。(3分)(1)朱紅艷在旅行的路上看到了這些路牌，知道了路牌中“佟麟閣”三個(gè)字的拼音分別是。(2)路牌“青島路”下面的拼音應(yīng)該是怎樣的?寫(xiě)在圖中的方框里。(3)朱紅艷自己的名字可以用拼音這樣拼寫(xiě)：。4.選擇題。(8分)(1)下面選項(xiàng)中，加點(diǎn)字詞意思有誤的一項(xiàng)是()。A.翠色欲流(將要)B.移舟泊煙渚(水中間的小塊陸地)C.明月別枝驚鵲(離開(kāi)樹(shù)枝)D.舊時(shí)茅店社林邊(社廟叢林)(2)填入句子“城里街旁，塵土之間，長(zhǎng)著一株散發(fā)著淡淡的的甜香的丁香花”橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.嘈雜典雅B.喧囂清幽C.紛揚(yáng)清爽D.紛囂幽雅(3)下列句子中，分號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()。A.你時(shí)而歌唱，歡笑；時(shí)而又悲嘆，哭號(hào)。B.清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。C.溫暖一生的故事；寄托一生的夢(mèng)想；感動(dòng)一生的情懷。D.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。(4)最符合右圖意境的詩(shī)詞句是()。A.明月松間照，清泉石上流。B.野曠天低樹(shù)，江清月近人。C.移舟泊煙渚，日暮客愁新。D.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。5.按要求完成句子練習(xí)。(10分)你前段時(shí)間參加演講比賽，沒(méi)有取得很好的成績(jī)，心情很失落，覺(jué)得生活很不如意。母親對(duì)你說(shuō)：“人生中的問(wèn)題是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎?”(1)將母親說(shuō)的話(huà)換一種方式表達(dá)。(2分)(2)聽(tīng)了母親的話(huà)，你來(lái)到院子里散步，看到院子里的丁香花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，你深深地陶醉了。把你看到的用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)吧！(改為擬人句)(2分)(3)弟弟看到你陶醉在美景中，說(shuō)：“姐姐的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著院子里美麗的景色?！钡艿艿脑?huà)有一個(gè)語(yǔ)病，請(qǐng)你找到并改正。(用修改符號(hào)修改)(2分)(4)看著看著，你有所感悟：生活和大自然一樣，有“暖春”“金秋”，也有“酷暑”“嚴(yán)寒”?；氐椒块g，你寫(xiě)下了下面這段話(huà)。(補(bǔ)全句子)(4分)人們愛(ài)春天，愛(ài)她的勃勃生機(jī)，愛(ài)她的綿綿春雨；人們愛(ài)夏天，愛(ài)她的成蔭綠樹(shù)，愛(ài)她的；人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，;人們愛(ài)冬天,,。6.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“?”，錯(cuò)的打“×”。(3分)(1)題目“西江月·夜行黃沙道中”中，“西江月”是詞牌名。()(2)閱讀文章時(shí)，我們可以從所讀的內(nèi)容想開(kāi)去，這樣既可以深化對(duì)文章內(nèi)容的理解，又可以激發(fā)創(chuàng)造力。()(3)“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”的“見(jiàn)”字同“現(xiàn)”，讀“xiàn”，意思是接觸，遇到。()7.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。(10分)(1)在天底下，，而。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像。(2)古人在寫(xiě)詩(shī)詞時(shí)常常會(huì)發(fā)揮自己的想象，比如《過(guò)故人莊》中的“，”，還比如《西江月·夜行黃沙道中》中的“,”。(3)夏天，當(dāng)暴雨驟來(lái)時(shí)，不由得讓人想起詩(shī)人蘇軾在游覽望湖樓時(shí)寫(xiě)下的名句：“,?！倍?、閱讀與理解。(共26分)(一)丁香結(jié)(節(jié)選)(9分)只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎?1.為什么古人會(huì)由丁香花發(fā)明“丁香結(jié)”這一說(shuō)法?根據(jù)選文內(nèi)容回答。(3分)2.選文中加點(diǎn)的“丁香結(jié)”指的是()。(2分)A.丁香的花苞B.衣襟上的盤(pán)花扣C.人生不順心的事D.詩(shī)句3.用“”畫(huà)出描寫(xiě)丁香結(jié)引發(fā)的作者對(duì)人生的思考的語(yǔ)句，再聯(lián)系你的生活實(shí)際想開(kāi)去，談一談你對(duì)作者的思考的理解。(4分)(二)(17分)①夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是，對(duì)我說(shuō)來(lái)，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。②在我故鄉(xiāng)的那個(gè)城市里，幾乎家家都種上幾盆夾竹桃。我們家也有兩盆，一盆是紅色的，一盆是白色的。我小的時(shí)候，天天都要從這下面走。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪?；鹋c雪是不相容的；但是，這兩盆花卻融(恰洽)地開(kāi)在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顧而樂(lè)之，覺(jué)得十分奇妙，十分有趣。③夾竹桃在大門(mén)內(nèi)靜悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開(kāi)出一朵；一嘟?；S了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。在和(煦熙)的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)弄姿，從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪。這一點(diǎn)韌性，同院子里其他花比起來(lái)，不是形成一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)照嗎?④我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含(忽糊)，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫(huà)。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫(huà)竟變成活畫(huà)了。有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛(ài)上了夾竹桃。⑤后來(lái)，我離開(kāi)了家，過(guò)了許多年，走過(guò)許多地方。我曾在不同的地方看到過(guò)夾竹桃，但是都沒(méi)有留下深刻的印象。⑥兩年前，我訪(fǎng)問(wèn)了緬甸。在我們住的大樓前，我意外地發(fā)現(xiàn)了老朋友夾竹桃。我每天就在這樣的夾竹桃下走出走進(jìn)。晚上同緬甸朋友們?cè)跇巧蠎{欄閑眺，暢談各種各樣的問(wèn)題。在這時(shí)候，遠(yuǎn)處的古塔漸漸隱入暮(靄藹)中，近處的幾個(gè)古塔上卻給電燈照得通明，望之如靈山幻境。我伸手到欄外，就可以抓到夾竹桃的頂枝?；ㄏ阋惨魂囈魂嚨貜南旅骘h上樓來(lái)，仿佛把中緬友誼熏得更加芬芳。⑦就這樣，在對(duì)于夾竹桃的婉美動(dòng)人的回憶里，又涂上了一層絢爛奪目的中緬人民友誼的色彩。我從此更愛(ài)夾竹桃。1.用“\”劃去文中括號(hào)里不正確的字。(2分)2.給短文取個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(1分)3.畫(huà)“”的句子在短文中的作用是什么?(2分)4.下面對(duì)短文的理解，正確的兩項(xiàng)是()。(3分)A.緬甸的夾竹桃比家鄉(xiāng)的好看，所以作者的印象更深刻B.作者把夾竹桃的紅花和白花想象成火與雪，“火”與“雪”共同生長(zhǎng)C.月光下的夾竹桃只有樣子是美麗的，其他方面一無(wú)是處D.作者通過(guò)回憶、想象等角度描寫(xiě)夾竹桃，更有真情實(shí)感，更能打動(dòng)人心5.聯(lián)系短文說(shuō)說(shuō)，作者喜愛(ài)夾竹桃的原因有哪些?(4分)