《簡愛》中考復(fù)習(xí)-最好的貴人是不斷努力的自己

VINTAGESTYLE《簡愛》名著導(dǎo)讀最好的貴人是不斷努力的自己——部編語文九年級(jí)下冊名著導(dǎo)讀課件走近作者夏洛蒂·勃朗特夏洛蒂·勃朗特夏洛蒂1816年生于英國北部約克郡的豪渥斯的一個(gè)鄉(xiāng)村牧師家庭。母親早逝，八歲的夏洛蒂被送進(jìn)一所專收神職人員孤女的慈善性機(jī)構(gòu)--柯文橋女子寄宿學(xué)校。15歲時(shí)她進(jìn)了伍勒小姐辦的學(xué)校讀書，幾年后又在這個(gè)學(xué)校當(dāng)教師。后來她曾做家庭教師，最終她投身于文學(xué)創(chuàng)作的道路。于1847年，出版長篇小說《簡·愛》，轟動(dòng)文壇。夏洛蒂·勃朗特《簡愛》艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》安妮·勃朗特1919英國小說家《艾格尼斯·格雷》。“勃朗特三姐妹"

創(chuàng)作背景

作者創(chuàng)作《簡·愛》時(shí)的英國已是世界上的頭號(hào)工業(yè)大國，但英國婦女的地位并沒有改變，依然處于從屬、依附的地位，女子的生存目標(biāo)就是要嫁入豪門，即便不能生在富貴人家，也要努力通過婚姻獲得財(cái)富和地位，女性職業(yè)的惟一選擇是當(dāng)個(gè)好妻子、好母親。以作家為職業(yè)的女性會(huì)被認(rèn)為是違背了正當(dāng)女性氣質(zhì)，會(huì)受到男性的激烈攻擊，從夏洛蒂姐妹的作品當(dāng)初都假托男性化的筆名一事，可以想見當(dāng)時(shí)的女性作家面臨著怎樣的困境。而《簡·愛》就是在這一被動(dòng)的背景下寫成的。

小說講述了一位英國女子簡·愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說形象生動(dòng)地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，成功塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于反抗、敢于爭取自由平等地位的女性形象。主要內(nèi)容主要情節(jié)和人物形象典型情節(jié)：1.被表哥約翰·里德毆打2.被鎖進(jìn)紅房子驚嚇過度生病3.被里德太太憎恨送入學(xué)?？嚯y的童年（1-4）地點(diǎn)：蓋茨黑德府人物性格里德太太：①冷酷無情：視自己的外甥女為負(fù)擔(dān)，不惜在外人面前丑化簡·愛；②偽善：將自己美化成一個(gè)心地善良的人；③自私狹隘：一心袒護(hù)、寵溺兒子。簡·愛：①勇于反抗和捍衛(wèi)尊嚴(yán)：被表哥欺凌敢于反抗扭打；

②善良：回?fù)艟藡尩奈勖锖笞允∽载?zé)。表哥：兇暴專橫。表姐：傲慢冷漠。說說自己從1-4章中獲得的感悟微感悟：①過分溺愛孩子最終只會(huì)毀了孩子；②簡·愛童年不幸，但她卻有一顆善良、純潔的心；③珍惜自己幸福的童年。艱苦歲月（5-10）地點(diǎn)：洛伍德學(xué)院典型情節(jié)：1.結(jié)識(shí)海倫2.衣食無保障3.被勃洛克赫斯特先生羞辱4.譚波爾小姐的關(guān)愛與教育5.瘟疫中存活6.好友海倫患病去世人物性格：①寬容隱忍，多次受罰與遭辱罵而不發(fā)作；②求知欲強(qiáng)，愛看書，總是學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)及長處；③邋遢，老師多次懲罰也沒改掉。海倫·彭斯典型情節(jié)：海倫受罰→與海倫談話→安慰簡·愛→患肺病→去世主要人物：勃洛克赫斯特性格評(píng)點(diǎn)：打著慈善家的頭銜辦學(xué)的勃洛克赫斯特實(shí)則是一個(gè)冷漠殘酷，高傲自大而偽善的人。勃洛克赫斯特譚波爾小姐典型情節(jié)：接待海倫→受勃洛克赫斯特指責(zé)→安慰簡·愛→為簡·愛洗冤→離開學(xué)校性格評(píng)點(diǎn)：①善良，不忍孩子受餓增加供給遭勃洛克赫斯特指責(zé)；②淡定穩(wěn)重，在饑餓危機(jī)與瘟疫危機(jī)中有序處理一切；③耐心有禮，認(rèn)真聽簡·愛訴苦，不妄下論斷。主要人物：簡·愛性格評(píng)點(diǎn)：厭倦了學(xué)校平淡的生活，要求變化和刺激，尋找新工作，看出她熱愛自由、幸福，勇于反抗的性格特點(diǎn)。談?wù)勀銓?duì)5-10章的感悟：①惡劣屈辱的環(huán)境沒有使簡·愛自暴自棄，反而使她奮發(fā)進(jìn)取，告訴我們不因環(huán)境好壞改變自己的思想和志向；艱苦歲月（5-10）地點(diǎn)：洛伍德學(xué)院②海倫的寬容與忍讓及強(qiáng)烈的求知欲影響著簡·愛，所以要多向身邊的榜樣學(xué)習(xí)；③人生成長中要親近優(yōu)秀者，遠(yuǎn)離損友。愛情初體驗(yàn)（11-27）地點(diǎn)：桑菲爾德莊園典型情節(jié)：山徑初遇→兩次交談→火災(zāi)中救主人，互生好感→互訴衷腸，接受求婚→婚禮受阻中斷→悄然出走簡愛性格評(píng)點(diǎn)：善良熱心：主動(dòng)詢問受傷的羅切斯特倔強(qiáng)自尊：與羅切斯特交談不因其是主人而卑屈獨(dú)自自強(qiáng)：勇于追求自己的幸福，最后離開典型情節(jié)：山徑初遇→兩次交談火災(zāi)脫險(xiǎn)→家庭宴會(huì)→交往英格拉姆→假扮女巫→互訴衷腸→婚姻受阻→訴說往事性格評(píng)點(diǎn)：倔強(qiáng)高傲：受傷后冷淡對(duì)待簡·愛的詢問自尊好強(qiáng)：與舞女塞莉納決絕善良：撫養(yǎng)塞莉納的私生女阿黛爾羅切斯特愛情初體驗(yàn)（11-27）地點(diǎn)：桑菲爾德莊園典型情節(jié)：羅切斯特外出后假裝吉普賽女巫給在場未婚女子算命，揭穿英格拉姆內(nèi)心的虛偽，揭示簡·愛的內(nèi)心。性格評(píng)點(diǎn)：英格拉姆：虛偽（看重主人錢財(cái)，不是真愛）簡·愛：性格獨(dú)立，不太自信算命愛情初體驗(yàn)（11-27）地點(diǎn)：桑菲爾德莊園典型情節(jié)：羅切斯特假意娶英格拉姆→簡·愛表達(dá)愛意→揭開假象→答應(yīng)結(jié)婚→婚前生活性格評(píng)點(diǎn)：簡·愛：勇于追求自己幸福互訴衷腸愛情初體驗(yàn)（11-27）地點(diǎn)：桑菲爾德莊園不做攀援的凌霄花（28-35）地點(diǎn)：沼澤居-莫爾頓-沼澤居典型情節(jié)：被圣約翰兄妹所救→成為鄉(xiāng)村教師→繼承叔父遺產(chǎn)并與表兄、表姐相認(rèn)→拒絕圣約翰的求婚性格評(píng)點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立：一無所有，前途未卜，為了自己不受委屈，有尊嚴(yán)，簡·愛還是選擇離開；拒絕圣約翰的求婚。豁達(dá)大方：把叔父遺產(chǎn)與表兄表姐平分。上進(jìn)有為：面對(duì)一窮二白的教學(xué)，簡·愛用心教育，后來受到尊敬。相聚與幸福（36-38）地點(diǎn)：沼澤居-莫爾頓-沼澤居典型情節(jié)：重返桑菲爾德→答應(yīng)求婚→結(jié)婚生子過上幸福生活性格評(píng)點(diǎn)：簡·愛人格獨(dú)立，不貪名慕富，追求平等，羅切斯特傷殘后失了財(cái)富和地位，但與簡·愛平等，最終幸福生活。主題思想

小說把一個(gè)來自社會(huì)下層的覺醒中的新女性擺到小說的主人公地位，并對(duì)主人公為反抗壓迫和社會(huì)偏見、力爭取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)、為追求幸福生活所作的頑強(qiáng)斗爭加以熱情歌頌，這在當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品中是難能可貴的。藝術(shù)特色藝術(shù)特色

情節(jié)勾連人物個(gè)性突出作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán),堅(jiān)持自我,最終獲得幸福的故事。小說引人人勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷,歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見,成功塑造了一個(gè)敢于反抗,敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。構(gòu)思精巧,情節(jié)波瀾起伏,懸念叢生簡.愛被舅媽收養(yǎng),被舅媽關(guān)進(jìn)紅房子,被送進(jìn)孤兒院。十八歲后,簡.愛離開孤兒院,走進(jìn)桑菲爾德莊園,認(rèn)識(shí)主人羅切斯特并陷人了戀愛,當(dāng)簡.愛決定要和羅切斯特走進(jìn)婚姻殿堂時(shí),卻得知羅切斯特原來有妻子,婚禮中斷,她離開了莊園。身無分文的她流浪在陌生的村落里,差點(diǎn)餓死在街頭,被圣約翰兄妹救助。圣約翰向其求婚,她選擇回到桑菲爾德莊園,回到羅切斯特身邊。整部小說情節(jié)波瀾起伏,驚險(xiǎn)曲折。藝術(shù)特色

情節(jié)勾連第一人稱整部小說以自敘的形式寫成,依據(jù)"我"的經(jīng)歷安排結(jié)構(gòu),表現(xiàn)主人公性格成長的不同階段。作者以第一人稱來敘述故事,介紹人物,評(píng)價(jià)事件。這種方法便于直接表達(dá)人物的內(nèi)心活動(dòng),也縮短了同讀者的距離,易于取得親切感人的藝術(shù)效果。心理描寫精致而豐富心理描寫是小說的一大特色。例如:你以為因?yàn)槲腋F,低微,矮小,不美,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了!我的靈魂和你一樣,我的心也和你完全一樣。這是我的心靈在跟你的心靈說話,就好像我們兩人已經(jīng)穿越了墳?zāi)?站在上帝的腳下,我們是平等的。因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?這段話寫出簡.愛對(duì)平等的追求。文中大量類似的心理描寫,讓讀者深人體會(huì)簡.愛的內(nèi)心世界。藝術(shù)特色

情節(jié)勾連風(fēng)景描寫頗具特色如小說對(duì)五月大自然的描寫,把萬物復(fù)蘇的美好景象和瘟疫流行所造成的孤兒院兒童的悲慘死亡相對(duì)照,從而襯托了孤兒們的不幸命運(yùn)。有時(shí)風(fēng)景描寫和人物的命運(yùn)有關(guān):簡.愛同意了羅切斯特的求愛,這時(shí)雷聲伴隨著閃電,把院里的一棵樹劈成兩半,一場暴風(fēng)雨的到來,成了對(duì)愛情悲劇的預(yù)示。語言富有激情和詩意小說的男主人羅切斯特和女主人公簡愛男女雙方都用詩的話語來表達(dá)各自的激情。備考集訓(xùn)1．(2020·重慶A)根據(jù)《簡·愛》，回答下列問題。(1)______________________(填地名)，仆人貝茜(有的版本譯為“蓓茜”)的關(guān)愛是簡·愛灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德學(xué)校，教師____________小姐的友誼和陪伴給了簡·愛心靈的慰藉，讓她學(xué)會(huì)寬容和隱忍……這些人給了簡·愛向陽生長的力量。(2分)在蓋茨海德府(或：蓋茨黑德府)譚波兒或譚波爾

(2)當(dāng)簡·愛與她深愛的羅切斯特走進(jìn)婚姻殿堂時(shí)，發(fā)現(xiàn)了瘋女人的存在，她毅然決然地選擇了離開；當(dāng)羅切斯特被大火燒成了殘疾，簡·愛又選擇與他長相廝守。這是為什么？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要回答?！敬鸢浮亢啞圩允贾两K都深愛著羅切斯特，選擇離開是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了羅切斯特的妻子還活著，如果留下來就只能做他的情婦，就失去了人格尊嚴(yán)。選擇長相廝守，一是因?yàn)樗麄冇姓鎼鄱鎼蹮o關(guān)長相，地位與財(cái)富，二是因?yàn)榀偱艘阉?，他們可以堂堂正正的結(jié)合。(1)以上語段選自________(國籍)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的小說《簡·愛》。小說采用第一人稱敘述，是一部帶有____________的長篇小說。語段中的兩個(gè)人物分別是：①________，②____________。海倫羅切斯特英國自傳色彩(2)通過整本書閱讀，請(qǐng)簡要分析簡·愛的性格特點(diǎn)?！敬鸢浮吭诰藡尲液捅砀绲膶?duì)抗，在羅沃德學(xué)校對(duì)冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕，表現(xiàn)出了簡·愛倔強(qiáng)叛逆、勇于反抗的性格；在舅媽家和羅沃德學(xué)校的悲慘體驗(yàn)，表現(xiàn)出了簡·愛堅(jiān)強(qiáng)的意志力和過人的智慧；當(dāng)簡·愛發(fā)覺自己深深地愛上了主人羅切斯特后，在地位如此懸殊的情況下，她敢于去愛，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的，這表現(xiàn)出了簡·愛豐富的感情、獨(dú)立自尊的性格。3．(黔東南中考)名著導(dǎo)讀。__________________的代表作《簡·愛》成功塑造了一個(gè)獨(dú)特的女性形象，主人公簡·愛雖貌不驚人，矮小瘦弱，卻人格獨(dú)立，內(nèi)心強(qiáng)大，具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神，這個(gè)人物的出現(xiàn)，改寫了英國傳統(tǒng)女性__________________的形象。夏洛蒂·勃朗特安于現(xiàn)狀，甘于平庸感謝傾聽！THANKS微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠微信公眾號(hào)：初中語文匠