山東淄博2023年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題及答案

山東淄博2023年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題教會(huì)孩子什么是張弛有度張焱①被一個(gè)視頻深深打動(dòng)。②江西瑞金，七八歲的孩子們舉著獎(jiǎng)狀，領(lǐng)著老師發(fā)的獎(jiǎng)品——一大塊鮮肉或一大條活魚，興高采烈站成幾排合影。肉太重，孩子提不起來(lái)，拖在了地上，拍攝的老師笑著追上去幫孩子拿。網(wǎng)友評(píng)論，這可真是一人優(yōu)秀，全家吃肉。③文具、零食、玩具是常規(guī)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)活魚、鮮肉既不好儲(chǔ)存又不好保管，徒增了工作難度。但，這一畫面仍充滿趣味。當(dāng)這些孩子成年，回憶起這場(chǎng)頒獎(jiǎng)儀式，嘴角必然還能浮現(xiàn)一抹由衷的微笑。④成年人的世界流行一個(gè)詞語(yǔ)——松弛感。穿衣服錯(cuò)落有致叫有松弛感，做事情不慌不忙叫有松弛感，甚至言談舉止瀟灑自如也被稱作是追求松弛感。這多半出于緩解工作壓力、減輕生活壓力、保持身心健康以及滿足個(gè)性追求等多方面的需求。積極向上和快樂(lè)的生活，也確實(shí)需要有放松和緩解壓力的方式來(lái)平衡自己的身體和情緒，從而更好地完成自身價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)。相比成年人，孩子們也需要松弛感。⑤寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這本沒(méi)有錯(cuò)，卻給很多家長(zhǎng)和老師一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛在十余年的學(xué)習(xí)中，必然要“苦其心志，餓其體膚”，不如此不足以錘煉鋼鐵般的意志與專業(yè)的技能。不僅如此，老師、家長(zhǎng)最好也步調(diào)一致，為了孩子的前程，最好這十幾年都不要嬉笑打鬧。⑥于是，孩子們便在上不了好小學(xué)就上不了好初中、上不了好初中就上不了好高中、上不了好高中就上不了好大學(xué)的循環(huán)中壓力越來(lái)越大。但孩子畢竟不是鋼鐵，在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)面臨學(xué)習(xí)壓力、社交壓力、家庭壓力以及心理壓力。據(jù)《中國(guó)國(guó)民心理健康藍(lán)皮書（2019—2022）》顯示，我國(guó)17歲以下青少年兒童中有3000萬(wàn)受到各種情緒、心理行為問(wèn)題的困擾。本次參與調(diào)研的人群中，18歲以下青少年抑郁癥患者達(dá)30.28%，18—24歲占比35.32%。⑦在辛苦的學(xué)習(xí)過(guò)程之外，理解的共情、歡笑的滋養(yǎng)，于孩子們而言異常重要，這也是他們能夠堅(jiān)持、堅(jiān)忍并苦中作樂(lè)的勇氣所在。⑧曾看過(guò)汪曾祺的一段采訪：“那個(gè)時(shí)候飯館排隊(duì)，我家大妹妹下午上課，吃飯的時(shí)候還沒(méi)放學(xué)呢，父親就讓我去學(xué)校找他們班主任說(shuō)，家里有點(diǎn)急事，能不能讓妹妹早點(diǎn)走。老師以為多大的事呢，趕緊說(shuō)走吧走吧。”可以想見(jiàn)，當(dāng)孩子若干年后憶起父親，想到的不會(huì)是父親如何一本正經(jīng)地說(shuō)教，不會(huì)是掰著手指教算術(shù)，而是這些美好、意外、細(xì)枝末節(jié)卻深深嵌入生命中的趣事。而汪曾祺追憶起父親，想到的也是“西瓜燈里點(diǎn)了蠟燭，灑下一片綠光，父親搗鼓半天，就為讓孩子高興一晚上，我的童年是很美的”。⑨能夠提供松弛感的父母或者老師，必定是有招兒的，也必定是有愛(ài)的。對(duì)美食的贊美，對(duì)家庭親情的呵護(hù)，以及快樂(lè)的童年生活，孩子與生活的關(guān)聯(lián)就這樣建立起來(lái)了。而這或?qū)⒊蔀楹⒆觾r(jià)值觀與世界觀的一部分，與孩子一起倔強(qiáng)卻持續(xù)地成長(zhǎng)著，對(duì)抗來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的種種壓力。⑩當(dāng)然，松弛要有度，徹底的松弛便成了躺平。在松弛中，給孩子空間，引導(dǎo)他們靜下來(lái)思考學(xué)習(xí)與生活的意義，不放棄對(duì)生活的追求和奮斗，在平衡自我需求和外界要求的基礎(chǔ)上，真正尋找到一種積極向上、享受生活并改變生活的狀態(tài)，教育的目的便達(dá)成了。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年3月31日，有刪改）10、本文的觀點(diǎn)是。（3分）11、下面對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次的劃分，最合理的一項(xiàng)是（）（4分）A.①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩B.①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨/⑩C.①②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨⑩D.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨⑩12、文章第②段描繪了一個(gè)充滿趣味的校園頒獎(jiǎng)儀式。請(qǐng)從下面任選一句，結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)品讀其中的趣味，并體會(huì)作者意圖。（4分）（1）七八歲的孩子們舉著獎(jiǎng)狀，領(lǐng)著老師發(fā)的獎(jiǎng)品——一大塊鮮肉或一大條活魚，興高采烈站成幾排合影。（2）肉太重，孩子提不起來(lái)，拖在了地上，拍攝的老師笑著追上去幫孩子拿。13、下面對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.適度的松弛感有益?zhèn)€體身心健康，能夠幫助生命個(gè)體更好地完成自身價(jià)值。B.第⑥段用《中國(guó)國(guó)民心理健康藍(lán)皮書（2019—2022）》中的相關(guān)數(shù)據(jù)，說(shuō)明中國(guó)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中所承受的心理壓力，論證了松弛感對(duì)當(dāng)下孩子的重要性。C.第⑧段運(yùn)用了有關(guān)汪曾祺的兩個(gè)事例，主要目的在于表現(xiàn)汪曾祺的父親非常有趣。D.最后一段對(duì)本文的觀點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充闡釋，體現(xiàn)了論述的嚴(yán)謹(jǐn)?！敬鸢浮?0、孩子們也需要松弛感11、B①②③④段通過(guò)一個(gè)視頻引出“松弛感”，提出本文論點(diǎn)——孩子們也需要松弛感；⑤⑥⑦⑧⑨段論述孩子們需要松弛感的必要性；⑩段補(bǔ)充說(shuō)明了松弛要有度。所以層次應(yīng)劃分為①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨/⑩。12、示例：（1）“一大塊”“一大條”寫出了禮物之大，“興高采烈”寫出了禮物帶給孩子們的喜悅，表現(xiàn)了作者對(duì)老師的做法的贊賞。（2）運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫，寫出了禮物之重及拍攝老師的喜悅，表現(xiàn)了孩子們的憨厚可愛(ài)及禮物帶給大家的快樂(lè)心情。（任選其一）13、C（2023年山東淄博）牧羊犬女真①電話里，老爸聲音焦急：“閨女，你能馬上來(lái)一趟不？牧牧惹禍了！”②爸媽生活自立，平時(shí)很少給我打電話，都是我打電話問(wèn)候他們。城里養(yǎng)大型犬受限，多年前一個(gè)朋友找我?guī)兔Α笥阎牢野謰屪≡谌h(huán)外，家里有院子。爸媽接收了大狗，起名牧牧。牧牧沒(méi)惹過(guò)事，更甭提“惹禍”了。這次老爸用詞重，我心里一驚。牧牧咬人了？不會(huì)吧！牧牧平時(shí)關(guān)在院子里，爸媽出門遛牧牧，每次都拴狗繩。我問(wèn)老爸：“牧牧咬人了？”“沒(méi)咬人，是羊。”“家里怎么會(huì)有羊？”“不是家里，草地上有羊。你趕緊來(lái)一趟吧，人家不讓我們走。”得，爸媽是被扣了。③見(jiàn)到爸媽時(shí)，爸媽和牧羊老漢正坐在林子里說(shuō)話，看上去不像有爭(zhēng)執(zhí)。我把爸媽拉到一邊，小聲問(wèn)：“牧牧怎么了？”媽搶答：“你爸帶我去臥龍湖看荷花，路過(guò)這片草地，你爸要下車透透氣，順便把牧牧一起帶下車。牧牧拴著繩的，看見(jiàn)附近有羊群，掙脫了跑去圈羊，跑得可歡了，把羊趕得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。放羊的說(shuō)母羊可能受驚，會(huì)流產(chǎn)掉羔子，死活不讓我們走。我和你爸身上只有五百塊錢，放羊的說(shuō)至少得三千，少了不讓走，你爸沒(méi)辦法才給你打電話?！蔽艺f(shuō)：“憑什么張嘴就要三千？一只羊值多少？這不是訛人嗎？”老爸說(shuō)：“也不算訛，現(xiàn)在羊挺貴的?！蔽野秩碎L(zhǎng)得高大，心卻軟。④我過(guò)去單獨(dú)找老漢，告訴他沒(méi)有現(xiàn)金，可以給他轉(zhuǎn)賬?？瓷先ジ野帜昙o(jì)相仿的牧羊人說(shuō)他沒(méi)有手機(jī)，他只要現(xiàn)金。我把身上搜羅一遍，只有一千五百塊錢，加上爸媽的五百，一起給了老漢。⑤丈夫出差回來(lái)，飯桌上聽(tīng)我講牧牧的禍?zhǔn)?，明顯不高興：“要多少錢你都給？真有錢。以后遇到這種事先打電話報(bào)警?！闭煞蛴新殬I(yè)自信，我卻有點(diǎn)不以為然：“這事歸交警還是你們刑警管？我是怕我爸媽著急上火，他們?nèi)f一病了可不是多少錢的事。”⑥兒子在旁邊說(shuō)風(fēng)涼話：“兩千塊錢夠吃一頓烤全羊了，既然您花錢了，是不是應(yīng)該把羊拉回來(lái)一只？您看見(jiàn)母羊掉羔子了？”⑦我嘴上罵兒子“吃貨”，心里卻想兒子說(shuō)的也不是沒(méi)一點(diǎn)道理，但我強(qiáng)硬地回懟他們：“你倆記住，以后在我爸媽面前誰(shuí)也不許再提這件事?！雹嗄翘焱砩衔覊?mèng)見(jiàn)牧牧在草地上趕羊，牧牧撒歡跑，無(wú)邊無(wú)際的羊群，被牧牧管得服服帖帖，不斷排列出各種奇葩造型。醒來(lái)睡不著，想一個(gè)問(wèn)題：牧牧出生就被圈養(yǎng)，外出總是拴著，一直老老實(shí)實(shí)的。按狗的壽數(shù)，牧牧年歲挺大了。⑨作為一只牧羊犬，牧牧這次雖然“惹禍”了，但沒(méi)放過(guò)也許是此生唯一一次圈羊的機(jī)會(huì)，也算有幸。作為圈養(yǎng)的狗，能夠完全放任天性的機(jī)會(huì)不多啊。⑩過(guò)小年那天，老爸來(lái)電話說(shuō)：“過(guò)年別買肉了，家里有一只全羊，夠吃一陣子，過(guò)完年暖和了沒(méi)地方放。”我問(wèn)：“哪來(lái)的全羊？”老爸說(shuō)：“要賠款的那個(gè)放羊老漢的兒子送過(guò)來(lái)的。老漢回家以后，母羊一切正常，老漢讓兒子給我打電話，要把錢給退回來(lái)，我說(shuō)算了，老爺子挺大歲數(shù)還放羊，不容易，當(dāng)交朋友了，但昨天老漢打發(fā)兒子開車送來(lái)一只收拾好的全羊?！?放下電話，我心里既高興又難過(guò)——牧牧一個(gè)月前已經(jīng)走了，老死的。算起來(lái)，牧牧應(yīng)該一共活了十三歲。（選自《2022年中國(guó)微型小說(shuō)精選》，有刪改）14、請(qǐng)根據(jù)提示，概括梳理小說(shuō)情節(jié)。（4分）發(fā)生：A.“我”趕至現(xiàn)場(chǎng)，問(wèn)清事情原委后，幫助爸媽以2000元處理禍?zhǔn)?。發(fā)展：B.晚上“我”夢(mèng)見(jiàn)牧牧自由圈羊。高潮：牧羊老漢因母羊平安，退錢不成便打發(fā)兒子送全羊給爸媽。結(jié)束：接完電話，“我”既高興又難過(guò)。15、在處理禍?zhǔn)碌恼麄€(gè)過(guò)程中，小說(shuō)多次運(yùn)用對(duì)比手法表現(xiàn)“我”這一人物。請(qǐng)根據(jù)提示填空。（6分）對(duì)比1對(duì)比2對(duì)自家爸媽怕爸媽著急上火生病對(duì)自家牧羊犬慶幸它釋放天性對(duì)牧羊老漢A.

對(duì)受驚母羊B.

由此可以看出：“我”對(duì)自家人（物）C.

；對(duì)他人（物）D.

。16、“牧羊老漢打發(fā)兒子送羊”這一情節(jié)設(shè)置巧妙，體現(xiàn)了小說(shuō)構(gòu)思的匠心，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）17、第?段是小說(shuō)的結(jié)尾，如果另?yè)Q一個(gè)結(jié)尾，與前文情節(jié)形成呼應(yīng)，你會(huì)如何構(gòu)思？請(qǐng)用一句話寫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的理由。（4分）【答案】14、A.老爸來(lái)電，牧牧惹禍，爸媽被扣。B.跟家人講述牧牧的禍?zhǔn)?，并叮囑不許再提。15、A.怕他訛