一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）-蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）蘇教版教案：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）蘇教版我作為一名教師，今天我要為大家分享的是關(guān)于一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，特別是兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的知識(shí)點(diǎn)。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)，今天我們要學(xué)習(xí)的章節(jié)是第七章的第一節(jié)，內(nèi)容主要是兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法，難點(diǎn)是理解進(jìn)位的概念和操作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、計(jì)算器、練習(xí)本等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我拿出一些水果，比如23個(gè)蘋果和7個(gè)香蕉，問學(xué)生：“我們?nèi)绻?jì)算23個(gè)蘋果加上7個(gè)香蕉一共有多少個(gè)水果，我們應(yīng)該怎么計(jì)算呢？”2.講解知識(shí)點(diǎn)：我會(huì)在黑板上寫下23+7，然后解釋進(jìn)位的概念，讓學(xué)生明白當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果大于10時(shí)，我們需要將1進(jìn)位到下一個(gè)數(shù)位上。3.例題講解：我會(huì)給學(xué)生展示一些例題，比如23+5、45+6等，并解釋如何進(jìn)行進(jìn)位計(jì)算。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)讓學(xué)生在練習(xí)本上做一些兩位數(shù)加一位數(shù)的題目，并強(qiáng)調(diào)他們?cè)谟?jì)算過程中要注意進(jìn)位。5.答案講解：我會(huì)選取一些學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講解，解釋他們是如何正確地進(jìn)行進(jìn)位計(jì)算的。六、板書設(shè)計(jì)我在黑板上會(huì)寫下兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法，包括步驟和注意事項(xiàng)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生完成練習(xí)本上的題目，包括兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算。答案：1.練習(xí)本上的題目答案請(qǐng)學(xué)生自行計(jì)算得出。2.兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法：先將兩個(gè)數(shù)對(duì)齊，從個(gè)位數(shù)開始相加，如果和大于等于10，則將1進(jìn)位到下一個(gè)數(shù)位上，然后繼續(xù)相加。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法掌握得比較好，但在實(shí)際操作過程中還是有一些學(xué)生會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。在下一節(jié)課中，我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的重要性，并讓學(xué)生多做練習(xí)，提高他們的計(jì)算能力。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，讓他們思考如果是兩位數(shù)加兩位數(shù)或者更多位數(shù)的情況，我們應(yīng)該如何進(jìn)行計(jì)算。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在引入新知識(shí)時(shí)，我選擇了現(xiàn)實(shí)生活中常見的水果作為情景載體。這個(gè)實(shí)踐情景引入不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能夠幫助他們更好地理解和聯(lián)系生活實(shí)際。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算實(shí)際問題，為后續(xù)的理論學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、講解知識(shí)點(diǎn)在講解兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我特別強(qiáng)調(diào)了進(jìn)位的重要性。進(jìn)位是加法計(jì)算中的一個(gè)基本概念，對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)新的學(xué)習(xí)點(diǎn)。我通過簡潔明了的語言，配以黑板演示，讓學(xué)生直觀地理解進(jìn)位的意義和操作方法。三、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)具有代表性的題目，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握進(jìn)位加法的計(jì)算步驟。我特別注意了解釋每個(gè)步驟的原因和目的，讓學(xué)生不僅會(huì)計(jì)算，還能理解其背后的原理。四、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是鞏固新知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我給了學(xué)生一些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用新學(xué)的計(jì)算方法。我鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和討論，幫助他們發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。五、答案講解在答案講解環(huán)節(jié)，我選取了一些學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。我不僅給出了正確答案，還解釋了為什么這個(gè)答案是正確的，以及學(xué)生在計(jì)算過程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。這樣的講解方式有助于學(xué)生深入理解進(jìn)位加法的計(jì)算方法。六、板書設(shè)計(jì)板書是課堂教學(xué)中重要的輔助工具。我在板書上清晰地列出了兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算步驟，并強(qiáng)調(diào)了需要注意的細(xì)節(jié)。這樣的板書設(shè)計(jì)有助于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.實(shí)踐情景引入：通過現(xiàn)實(shí)生活中的情景，讓學(xué)生理解和接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.講解知識(shí)點(diǎn)：清晰地解釋進(jìn)位的概念，讓學(xué)生理解進(jìn)位的重要性。3.例題講解：通過具體的例題，讓學(xué)生掌握進(jìn)位加法的計(jì)算步驟和方法。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用新學(xué)的知識(shí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。5.答案講解：通過點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和正確掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法。6.板書設(shè)計(jì)：通過板書，清晰地展示兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算步驟和注意事項(xiàng)。這些重點(diǎn)和難點(diǎn)的解析和補(bǔ)充，有助于學(xué)生更好地理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法，提高他們的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我采取了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。我還運(yùn)用了一些生動(dòng)的比喻和例子，讓學(xué)生更容易理解和記住進(jìn)位的概念。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，我給予了更多的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。我還積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問。我鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的疑問和不理解的地方，并給予他們充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行思考和解答。這樣的提問方式不僅能夠幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的思考和表達(dá)能力。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過拿出水果的實(shí)際情景，讓學(xué)生接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們更好地理解和聯(lián)系生活實(shí)際。對(duì)于教案的反思，我認(rèn)為在下次教學(xué)中可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作?？梢栽O(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的題目，讓學(xué)生動(dòng)手操作，進(jìn)一步提高他們的計(jì)算能力和解決問題的能力。我還可以多引入一些數(shù)學(xué)游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我希望能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，幫助他們更好地理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。課后提升為了讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法，我設(shè)計(jì)了一些具有層次性的練習(xí)題目。這些題目不僅能夠幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠提升他們的數(shù)學(xué)思維能力。題目：a.32+7b.56+8c.43+5d.29+62.請(qǐng)解釋為什么在計(jì)算32+7時(shí)，我們需要將1進(jìn)位到十位數(shù)上？3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算題，并解釋為什么答案是正確的。答案：1.計(jì)算結(jié)果如下：a.32+7=39b.56+8=64c.43+5=48d.29+6=352.在計(jì)算32+7時(shí)，我們需要將1進(jìn)位到十位數(shù)上，因?yàn)?+7=10，而10的十位數(shù)是1，個(gè)位數(shù)是0。將1進(jìn)位到十位數(shù)上，就變成了4，所以32+7=39。3.題目：24+9答案：24+9=33解釋：將4和9相加，得到13，因?yàn)?3的十位數(shù)是1，個(gè)位數(shù)是3，所以將1進(jìn)位到十位數(shù)上