2024年幼兒園班主任述職報(bào)告范例（4篇）

2024年幼兒園班主任述職報(bào)告范例在六一兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)中，我們大____班的《音樂寶貝》節(jié)目融合了多元藝術(shù)形式，展現(xiàn)創(chuàng)新思維，獲得了廣泛贊譽(yù)。為了確保幼小銜接的順利進(jìn)行，我們組織了大班最后一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)議，旨在促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接的理解，讓他們了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，并及時(shí)調(diào)整準(zhǔn)備工作。我們還通過讓幼兒參與小班長(zhǎng)和值日小組長(zhǎng)的選舉，培養(yǎng)他們的自主管理能力，使他們更好地適應(yīng)即將到來的小學(xué)生活。在孩子們充滿眷戀的告別聲中，我們送走了大____班的畢業(yè)生，祝福他們開啟新的學(xué)習(xí)旅程。在下半年，我承擔(dān)了幼兒園副園長(zhǎng)的職責(zé)，同時(shí)擔(dān)任各班英語教師和保健教師的角色。每天我都會(huì)提前到園，確保每個(gè)孩子都能接受到細(xì)致的晨檢。在英語教學(xué)中，我采用直觀的教學(xué)方法，利用生動(dòng)的圖片幫助幼兒理解和學(xué)習(xí)英語。我堅(jiān)持教授簡(jiǎn)單的英語單詞和兒歌，以增強(qiáng)他們的語言能力。在行政管理方面，我參與組織了多次重要活動(dòng)，雖然并非盡善盡美，但確實(shí)傾注了心血。例如，我們接待了平湖市各幼兒園的名師調(diào)研團(tuán)隊(duì)，他們對(duì)每位教師的教學(xué)工作提供了寶貴的指導(dǎo)和建議，對(duì)幼兒園的發(fā)展方向提出了中肯的評(píng)價(jià)和建設(shè)性的意見。此外，我們還舉辦了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》知識(shí)競(jìng)賽，提升了教師的專業(yè)素質(zhì)。我們分別召開了小、中、大班的家長(zhǎng)會(huì)，獲得了家長(zhǎng)的積極反饋和高度認(rèn)可。我們還組織了教師教玩具制作比賽，豐富了教學(xué)資源，滿足了幼兒的活動(dòng)需求。中班年級(jí)組的家長(zhǎng)故事會(huì)比賽則讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了教育過程，增強(qiáng)了家園合作。我們還邀請(qǐng)了專業(yè)講師進(jìn)行早期家庭教育講座，家長(zhǎng)們反響熱烈，認(rèn)為活動(dòng)提供了實(shí)用的教育指導(dǎo)。同時(shí)，我們舉辦了全園教師技能比武大賽，以評(píng)估和提升教師的專業(yè)技能。在個(gè)人發(fā)展上，我深信學(xué)習(xí)永無止境。因此，我報(bào)名參加了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試，以提升自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平。我深知，只有不斷充實(shí)自我，才能在快速變化的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。作為行政管理者，我致力于通過學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐提升自己的管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。盡管取得了一些進(jìn)步，但我深知在管理崗位上還有待進(jìn)一步磨練和提升。在此，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給予的磨練機(jī)會(huì)，以及同事們對(duì)我工作的支持和理解。我將繼續(xù)以高度的責(zé)任心和耐心為全體師生服務(wù)。再次表達(dá)我的感激之情，感謝所有給予我支持和信任的人。我將繼續(xù)全力以赴，以更高效和專業(yè)的方式履行我的職責(zé)。2024年幼兒園班主任述職報(bào)告范例（二）本年度已圓滿結(jié)束，現(xiàn)就過去一年的工作進(jìn)行回顧與總結(jié)。在這一年里，我始終堅(jiān)守《幼兒園工作規(guī)程》的準(zhǔn)則，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極按照新《綱要》進(jìn)行教育改革嘗試，確保教育目標(biāo)清晰明確，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)端正，關(guān)愛幼兒，呵護(hù)其成長(zhǎng)，以身作則，為人師表。以下是對(duì)我過去一年工作的詳細(xì)總結(jié)：一、思想政治方面：本人積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)定擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，積極響應(yīng)黨的各項(xiàng)方針政策，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)合作，和睦相處，共同致力于班級(jí)工作的提升。二、教學(xué)工作：過去一年，我負(fù)責(zé)了跨越大小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作，主要涵蓋語言、計(jì)算和英語三門課程。為提升教學(xué)效果，我時(shí)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，將理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)緊密結(jié)合。我精心組織班級(jí)活動(dòng)，積極開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣及活潑開朗的性格。在教學(xué)中，我深入貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，積極投身于教育改革中。我所設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運(yùn)用了創(chuàng)新的教學(xué)理念，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)問題，并通過操作、游戲等環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中獲取知識(shí)。該活動(dòng)在幼兒園評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在語言教學(xué)活動(dòng)中，我注重培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力，并創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角，圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒提供更多語言交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極與人交往，大膽表達(dá)。針對(duì)早期閱讀活動(dòng)，我采用了多種教學(xué)方法，如故事識(shí)字法、兒歌識(shí)字法等，取得了顯著的教學(xué)效果。在此基礎(chǔ)上，我不斷嘗試和創(chuàng)新教學(xué)方法，如半日活動(dòng)中展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)〈花脖子〉得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程。為更好地勝任英語教學(xué)工作，我積極向英語教師請(qǐng)教，利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)音標(biāo)，努力提高自己的口語水平。在教學(xué)中，我注重為幼兒創(chuàng)造英語環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)英語活動(dòng)的興趣。在德育方面，我遵循《幼兒園工作規(guī)程》的指導(dǎo)，以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，將德育貫穿于幼兒的一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用角色扮演、移情訓(xùn)練、故事教育等方式進(jìn)行情感體驗(yàn)，以達(dá)到德育內(nèi)化的目的。三、家長(zhǎng)工作：在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我高度重視家庭教育的作用。我積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，通過開設(shè)家園窗、定期更換內(nèi)容、利用家園冊(cè)等方式與家長(zhǎng)溝通交流，宣傳教育方針。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)等方式與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，交流信息。我定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助他們樹立正確的教育觀，商討幼兒教育的新思路和新方法，使家長(zhǎng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，實(shí)現(xiàn)家園共育，使孩子在各方面都有顯著的進(jìn)步。在過去的一年里，我自覺履行教師職責(zé)，取得了一定的工作成績(jī)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力完善自己，將工作做得更好。2024年幼兒園班主任述職報(bào)告范例（三）本學(xué)期，我承擔(dān)了小班班主任的職責(zé)。我積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，詳實(shí)記錄筆記，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同事，尊重老教師，對(duì)幼兒充滿愛心，嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度，積極響應(yīng)各項(xiàng)活動(dòng)。新學(xué)期，我班突然增加了多名插班生。起初的一周，由于賈老師腳部受傷，我獨(dú)自管理班級(jí)，導(dǎo)致班級(jí)秩序混亂，孩子們對(duì)老師的教導(dǎo)置若罔聞，形成了不良的行為習(xí)慣，幼兒的知識(shí)面狹窄，語言表達(dá)能力較低。對(duì)此，我咨詢了多位資深教師的意見，對(duì)班級(jí)狀況進(jìn)行了深入分析。我認(rèn)識(shí)到調(diào)整教育方法是當(dāng)務(wù)之急，于是立即與家長(zhǎng)溝通，告知他們孩子的情況，以實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)，考慮到孩子們好動(dòng)的特性，我盡量將課程安排在戶外和自然環(huán)境中進(jìn)行。在保育方面，我經(jīng)過多年的努力和改進(jìn)，已經(jīng)顯著提高了工作質(zhì)量。每天早上，我會(huì)詢問家長(zhǎng)幼兒的身體狀況，通過觸摸他們的頭部來初步判斷。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不適，我會(huì)立即記錄在晨檢記錄中，并督促他們多喝水，對(duì)出汗的幼兒及時(shí)提醒更換衣物或放置毛巾。在午睡期間，我會(huì)進(jìn)行巡查，為幼兒蓋好被子，確?；顒?dòng)室的衛(wèi)生清潔，以減少幼兒生病的可能性，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。在教學(xué)方面，我提前一周進(jìn)行備課，確保教具準(zhǔn)備充足，每堂課都能以生動(dòng)有趣的教學(xué)方式吸引孩子們的注意力，同時(shí)確保教學(xué)內(nèi)容全面覆蓋，對(duì)個(gè)別能力較弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。我還組織了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這是一本有益的國(guó)學(xué)啟蒙讀物，有助于培養(yǎng)孩子們的品德教育。家長(zhǎng)工作方面，我們通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹教學(xué)內(nèi)容和日?；顒?dòng)，提供了豐富的視頻資料，如課堂教學(xué)、早操、就餐等，以便家長(zhǎng)了解孩子在園所的表現(xiàn)。我積極與家長(zhǎng)溝通，分享孩子在園所的進(jìn)步，并尋求他們的合作，以促進(jìn)孩子的持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我堅(jiān)持做好早晚接送工作，幫助孩子整理儀容和書包，熱情接待每一位家長(zhǎng)，與他們交流孩子的進(jìn)步，并虛心聽取他們的建議。此外，我還會(huì)定期更新家園共育欄中的保育文章，供家長(zhǎng)閱讀和交流。對(duì)于缺席的幼兒，我會(huì)及時(shí)打電話詢問他們的健康狀況，確保家園同步工作。我還記得一件小事，一個(gè)孩子在向我展示自己穿毛衣的技能時(shí)，興奮地說是我教會(huì)了他。那一刻，我深感作為一名教師的幸福，因?yàn)槲覀兊母冻瞿茏尯⒆痈惺艿疥P(guān)愛，并在他們成長(zhǎng)的道路上留下美好的印記。在即將到來的新學(xué)期，我將繼續(xù)全心全意地對(duì)待同事，熱情地對(duì)待孩子，充滿激情地面對(duì)工作。我將努力改進(jìn)自己的不足，提升個(gè)人能力，使班級(jí)工作更加有序有效，同時(shí)期待在新的一年里，個(gè)人工作能夠更上一層樓，展現(xiàn)出更優(yōu)秀的自我。感謝大家的支持與鼓勵(lì)！2024年幼兒園班主任述職報(bào)告范例（四）經(jīng)過一年的正式工作，我已在幼兒園這一大家庭中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)對(duì)過去一年的工作進(jìn)行如下總結(jié)：一、在教育教學(xué)活動(dòng)方面，我致力于向幼兒傳授初淺、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)他們的獨(dú)立解決問題能力。我始終認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備課前所需的物質(zhì)和知識(shí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并密切關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們積極思考和勇于表達(dá)。我注重在一日活動(dòng)中持續(xù)強(qiáng)化這些教育內(nèi)容，確保以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，采用多種形式引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以更好地實(shí)現(xiàn)因材施教、因人施教。二、在德育方面，我著重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和文明禮貌，確保他們能夠友好地與同伴和老師相處，并熱愛幼兒園生活。此外，我將習(xí)慣養(yǎng)成、關(guān)愛他人等德育教育融入日常教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。利用幼兒園的主題教育，對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育和消防演練等，以增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)期的教育和教學(xué)，幼兒已形成良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)也逐漸增強(qiáng)。三、在安全方面，我們始終堅(jiān)守安全第一的原則，從孩子入園到離園，時(shí)刻關(guān)注他們的安全。我們定期開展安全教育活動(dòng)，使幼兒具備基本的自我保護(hù)意識(shí)。在每次戶外活動(dòng)前，我們都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。此外，我們還通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等方式，擴(kuò)充幼兒的安全知識(shí)。四、在家長(zhǎng)工作方面，我們利用離園時(shí)間、電話聯(lián)系、班級(jí)QQ群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)家園共育。通過這些平臺(tái)，我們幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，并與家長(zhǎng)保持及時(shí)交流，以確保在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。同時(shí)，我們還組織家長(zhǎng)參加“親子春游”、“參觀