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文檔簡(jiǎn)介
第1課時(shí)(1a-1d)
Unit4MyFavouriteSubjectSectionAWhydoyoulikethissubject?單詞:biology,IT,geography,history,boring,useful,excitingLearningGoals12掌握詢問最喜歡的科目是什么及其原因的句型WarmingupWhatsubjectsdoyouhaveatschool?ChinesemathsEnglishPEmusichistoryMatchtheschoolsubjectsintheboxwiththepictures.Somesubjectsareextra.1aMathMusicartbiologyChineseITEnglishgeographyhistorymathsmusicPEIThistorymathsbiologyartgeographyhistorymathsartmusicgeographyChinesemathsbiologyITPEEllaPeter1bListentotwoconversations.TickthesubjectsEllaandPetertalkabout.Elladoesn’tlikehistory/geographybecauseit’shard/boring.Ella’sfavouritesubjectisart/mathsbecauseit’sfun/important.Peterdoesn’tlikemaths/ITbecauseit’sboring/difficult.Peter’sfavouritesubjectisChinese/PEbecauseit’suseful/exciting.1cListenagain.Circlethecolouredwordsyouhear.Conversation1FuXing:Hi,Ella.
Are
you
OK?Ella:
Hi,
Fu
Xing.
Not
really.
Today
is
Tuesday.FuXing:So?Ella:
I
have
history
on
Tuesday
mornings.FuXing:You
don’t
like
history?Ella:
No,
it’s
hard
for
me.FuXing:So,
what’s
your
favourite
subject?Ella:
Maths.FuXing:Why?Ella:
Because
it’s
fun.FuXing:What
other
classes
do
you
have
today?Ella:
I
have
art
and
geography.
I
like
those
subjectstoo.Ms
Gao:Good
morning,
Peter.Peter:
Good
morning,
Ms
Gao.Ms
Gao:What
classes
do
you
have
today?Peter:
I
have
Chinese
and
maths
first.Ms
Gao:Do
you
like
those
subjects?Peter:
I
like
Chinese
because
it’s
fun,
but
I
don’t
likemaths.Conversation2Ms
Gao:Why?Peter:
Because
maths
is
boring
to
me.Ms
Gao:But
every
subject
is
important.
What
other
classesdo
you
have
today?Peter:
IT
and
PE.Ms
Gao:What’s
your
favourite
class?Peter:
PE,
because
it’s
exciting.
Talkaboutyourfavouritesubjectatschool.Saywhyyoulikeit.1dWhat’s
your
favourite
subject?
My
favourite
subject
is...Why
do
you
like...?Because
it’s...boringadj.乏味的;令人生厭的常用來說明或描述事物,可放在名詞前作定語或放在be動(dòng)詞等后作表語。
1.
Elladoesn’tlikehistory/geographybecauseit’shard/boring.艾拉不喜歡歷史/地理,因?yàn)樗茈y/很無聊。Languagepointsboring與bored辨析boring“令人厭倦(或厭煩)的”,主語通常是事bored“感到厭倦的”,主語通常是人Ifeelboredtoday.我今天感覺很無聊。Shefoundherjobveryboring.她覺得自己的工作很無聊。2.
Peter’sfavouritesubjectisChinese/PEbecauseit’suseful/exciting.彼得最喜歡的科目是語文/體育,因?yàn)樗杏?令人興奮。usefuladj.有用的;有益的(1)由“use(n.使用;用途)+-ful(形容詞后綴)”構(gòu)成,可在句中作定語或者表語。(2)useful的發(fā)音以輔音音素開頭,其前如果需要不定冠詞,應(yīng)用a。useful
adj.有用的;有益的反義詞useless
adj.無用的;無效的usen.使用;用途
v.使用;利用usefully
adv.有用地拓展1-ful是形容詞后綴,加在某些名詞后面,意為“充滿……的,有……性質(zhì)的”。help→helpful有幫助的colour→colourful顏色鮮艷的thank→thankful感激的hope→hopeful有希望的care→careful小心的success→successful成功的拓展2Practice1.
Jenny’sfavouritesubjectis
(生物).2.Ihavea
(數(shù)學(xué))
classonMondaymorning.3.Ithink
(地理)isdifficultforme,butIdon’twanttogiveup.4.Myfatherisan
(信息技術(shù))teacher,andheissmart.一、根據(jù)漢語提示完成單詞。ITbiologymathsgeography二、用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空。use
hard
bore
subject
excite1.
ThePEclassisreally
?.Wehavemuchfuninit.2.
Whetheritwillraintomorrow,it’s
?tosay.3.
Thefilmis
?soIwanttosleep.excitinghardboring4.
—Howdoyoulikemaths?—Ithinkit’s
.Itcanhelpmesolvesomeproblemsinmylife.5.Art,EnglishandChineseareMark’sfavourite
?.usefulsubjectsuse
hard
bore
subject
excite謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心,讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生,他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn),諸如尊重和理解學(xué)生,寬容、不傷害學(xué)生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話,走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn),讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià),努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容,寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失,寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過:有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng),比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生,做學(xué)生喜歡的老師,師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版),不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目,連勞動(dòng)、道德這些,也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),是2011年制定的,離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經(jīng)二十多年沒更新過了,很多內(nèi)容,確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現(xiàn)出,國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥?課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì),或者說,是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說,每個(gè)年級(jí)上什么課,每周上幾節(jié),老師上課怎么講,課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件,也就是說,它規(guī)定了,老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),就像是一面旗幟,學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì),都要朝它無限靠近。所以,這份文件的出臺(tái),其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào),決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo),將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求,明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置,九年一體化設(shè)計(jì),注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接,獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn),更新課程內(nèi)容,改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式,注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容,依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平,提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等,增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀
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