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PAGEPAGE10黑龍江省龍東南六校2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末聯(lián)考試題考試時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分一、單選題(每題1.5分,共60分)1.人體心肌細(xì)胞汲取到氧氣的干脆液體是()A.血漿B.細(xì)胞外液C.淋巴D.組織液2.醫(yī)生給病人注射藥物,不同注射方式,藥物到達(dá)靶細(xì)胞的途徑不同。以下正確的()A.肌肉注射:淋巴液→血液→組織液→靶細(xì)胞B.肌肉注射:組織液→血液→組織液→靶細(xì)胞C.靜脈注射:組織液→淋巴液→血液→靶細(xì)胞D.靜脈注射:淋巴液→血液→組織液→靶細(xì)胞3.長(zhǎng)期養(yǎng)分不良會(huì)引起組織水腫,其主要緣由是()A.血漿滲透壓降低 B.血漿滲透壓上升
C.淋巴的滲透壓上升D.細(xì)胞內(nèi)液自由水含量削減4.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是()A.草履蟲(chóng)細(xì)胞須要通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換B.人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2進(jìn)入到血液中會(huì)參加體液調(diào)整C.機(jī)體組織水腫時(shí),血漿和組織液中的水分仍可以相互交換D.血糖濃度、尿液濃度、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)5.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的成分及理化性質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)遞質(zhì)、血漿蛋白和抗體都是內(nèi)環(huán)境的成分B.Na+主要維持細(xì)胞外液滲透壓,K+主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)D.人體猛烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中雖然產(chǎn)生較多的乳酸,但不會(huì)引起血漿pH明顯下降6.如圖是一張生物概念填圖,有關(guān)分析不正確的是()A.A,B是體液調(diào)整和免疫調(diào)整,C,D可以是溫度和滲透壓B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)整方式即可,不須要其他器官或系統(tǒng)參加C.酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是動(dòng)態(tài)的,相對(duì)的,其維持自身穩(wěn)定的調(diào)整實(shí)力是有限的7.人在高溫環(huán)境中勞動(dòng),出力流汗,口渴難耐時(shí),內(nèi)環(huán)境滲透壓會(huì)如何變更?應(yīng)對(duì)措施是()A.滲透壓上升;補(bǔ)充淡鹽水B.滲透壓上升;大量補(bǔ)充清水C.滲透壓降低;補(bǔ)充生理鹽水D.滲透壓不變;補(bǔ)充葡萄糖溶液復(fù)原體力8.如圖是人體某組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A.③可以進(jìn)入A、B、CB.①②③④組成體液,其中①③④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境C.尿素分子不能由③進(jìn)入④[]D.B產(chǎn)生的廢物先后經(jīng)過(guò)③和④最終被排出體外。9.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)整的敘述,錯(cuò)誤的是()A.免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來(lái)病原體等,實(shí)現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用B.B細(xì)胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并進(jìn)行分裂C.激素具有肯定的特異性,胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞種類(lèi)完全不同D.激素起作用后即被滅活,故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動(dòng)態(tài)平衡10.下列與激素作用無(wú)關(guān)的實(shí)例是()A.草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟B.聽(tīng)到鈴聲分泌唾液C.自然生長(zhǎng)的雪松樹(shù)冠呈塔形D.饑渴時(shí)尿量削減11.右圖表示某魚(yú)類(lèi)在有環(huán)境阻力條件下種群增長(zhǎng)曲線(xiàn),下列敘述中,正確的()A.該魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量的增長(zhǎng)受自身種群密度的制約B.氣候條件的變更不會(huì)影響該種群的環(huán)境容納量C.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)時(shí)環(huán)境阻力起先影響種群增長(zhǎng)D.漁業(yè)捕撈后剩余量需限制在c點(diǎn)以保持最高的增長(zhǎng)速率12.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.視察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物:高倍顯微鏡視察B.調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí),常采納取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查C.探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更時(shí),常采納抽樣檢測(cè)法估算試管中酵母菌總數(shù)D.調(diào)查跳蝻(蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng))的種群密度常采納樣方法13.在廢棄的池塘中長(zhǎng)出樹(shù)林,大約要經(jīng)驗(yàn)以下幾個(gè)階段:①干枯池塘階段;②灌木階段;③喬木階段;④草本植物階段。演替的正確依次是()[]A.①→②→③→④B.②→③→④→①C.①→②→④→③ D.①→④→②→③14.下列有關(guān)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是()A.確定生物群落結(jié)構(gòu)的環(huán)境因素包括光照、溫度、濕度等B.森林中的鳥(niǎo)類(lèi)具有垂直分層現(xiàn)象,這主要與食物種類(lèi)有關(guān)C.退耕還林能使群落結(jié)構(gòu)困難化,經(jīng)驗(yàn)地衣階段→苔蘚階段…→森林階段的演替過(guò)程D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可依據(jù)群落的結(jié)構(gòu)原理,合理搭配種植高矮不同農(nóng)作物15.關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是()A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞B.血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞D.漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體16.以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說(shuō)法不正確的(
)A.在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的依次是4、2、4、3、4B.在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的依次是4、3、4、2、4C.在a、b兩點(diǎn)中心刺激,依次看到的現(xiàn)象的依次是4、1、4D.在a、b兩點(diǎn)中心偏左刺激,依次看1到現(xiàn)象的依次是4、3、4、2、417.下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布狀況,則a、c為興奮部位D.在興奮部位和相鄰未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流18.如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,據(jù)圖分析。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.A點(diǎn)屬于神經(jīng)元的軸突部分B.若限制該細(xì)胞的呼吸作用,將影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)C.④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì),釋放到⑤的方式是胞吞D.若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)19.植物的向光性是由生長(zhǎng)素分布不勻稱(chēng)造成的,分析下列單子葉植物幼苗的生長(zhǎng)狀態(tài)(注:K暗箱中幼苗隨暗箱旋轉(zhuǎn),L暗箱中幼苗能轉(zhuǎn)而暗箱不旋轉(zhuǎn),G圖切除的是畫(huà)線(xiàn)的三角形部分),下列說(shuō)法正確的是()A.幼苗保持直立生長(zhǎng)的只有A、EB.幼苗向左彎曲生長(zhǎng)的只有F、GC.幼苗向右彎曲生長(zhǎng)的只有C、D、I、D.幼苗不生長(zhǎng)不彎曲的只有B、H、G20.下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是()A.注射“甲流”疫苗是治療甲型H1N1流感的有效手段B.抗原再次進(jìn)入機(jī)體,記憶細(xì)胞快速增殖分化,細(xì)胞周期變短C.當(dāng)結(jié)核桿菌再次入侵人體時(shí),漿細(xì)胞可識(shí)別結(jié)核桿菌并快速產(chǎn)生大量抗體D.T細(xì)胞干脆吞噬病毒,進(jìn)行細(xì)胞免疫21.下列關(guān)于人體特異性免疫的敘述,錯(cuò)誤的是()A.B細(xì)胞受抗原刺激后可增殖、分化為漿細(xì)胞B.二次免疫比初次免疫作用強(qiáng)的緣由是體內(nèi)含有記憶細(xì)胞C.有吞噬細(xì)胞參加的免疫屬于特異性免疫D.效應(yīng)T細(xì)胞能使被病毒侵入的靶細(xì)胞裂解22.下列關(guān)于抗原和抗體的敘述,錯(cuò)誤的是()A.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)B.抗體一般在細(xì)胞免疫中發(fā)揮作用C.艾滋病病毒、結(jié)核桿菌都可成為人體的抗原D.抗原一般具有異物性、大分子性和特異性23.下列關(guān)于免疫細(xì)胞和特異性免疫的敘述,不正確的是()A.免疫細(xì)胞是指機(jī)體內(nèi)發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞B.—個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生抗體的種類(lèi)數(shù)是不相同的C.記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時(shí),能快速增殖產(chǎn)生大量抗體D.細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞可以攻擊被抗原入侵的宿主細(xì)胞24.下列屬于人體第一道防線(xiàn)的是()A.吞噬細(xì)胞B.皮膚C.體液中的溶菌酶D.淋巴因子25.下列運(yùn)用植物生長(zhǎng)調(diào)整劑的做法中,不正確的是()
A.施用青鮮素抑制大蒜發(fā)芽
B.用赤霉素類(lèi)處理大麥種子,可使其無(wú)須發(fā)芽就可產(chǎn)生α-淀粉酶
C.溫室種植的番茄開(kāi)花后,噴灑乙烯利可促進(jìn)果實(shí)的形成
D.用肯定濃度的NAA(生長(zhǎng)素類(lèi)似物)可促進(jìn)黃楊、葡萄枝條生根26.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)膫?cè)芽B.生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)源于人們對(duì)植物向光性的探討C.生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)D.高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)27.下列敘述與植物激素作用無(wú)干脆關(guān)系的是()A.適時(shí)打頂去心,可促棉株多開(kāi)花多牢固。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)B.肥田之法,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之。(據(jù)《齊民要術(shù)》)C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長(zhǎng)新稻,九月又成熟。(據(jù)《廣志》)D.新摘未熟紅柿,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失。(據(jù)《格物粗談》)28.下列敘述正確的是()A.
當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí),就獲得了兔子的全部能量
B.
當(dāng)狼把兔子肉同化為自身有機(jī)物時(shí),能量便從第一養(yǎng)分級(jí)流向其次養(yǎng)分級(jí)
C.
當(dāng)生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造了有機(jī)物時(shí),能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入了生物群落
D.
當(dāng)物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行時(shí),能量流淌早已起先了29.下列關(guān)于一個(gè)地域的環(huán)境容納量敘述,正確的是()A.環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)期的穩(wěn)定平衡密度B.在該地域中,每部分的環(huán)境容納量都是一樣的C.種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)的增長(zhǎng)速率最大,會(huì)呈現(xiàn)周期波動(dòng)D.種間關(guān)系不會(huì)影響環(huán)境容納量的大小30.自然界的某些變更可能導(dǎo)致種群中個(gè)體數(shù)量發(fā)生變更,下列關(guān)于種群數(shù)量變更緣由的分析,錯(cuò)誤的是()A.圖1曲線(xiàn)用于指導(dǎo)防治害蟲(chóng),在A點(diǎn)起先防治很難達(dá)到志向效果B.若圖2表示某湖泊的草魚(yú)數(shù)量,則B點(diǎn)后發(fā)生的變更主要是由于草魚(yú)繁殖實(shí)力太強(qiáng)C.圖3中C點(diǎn)后發(fā)生變更的緣由可能是該種群在競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位D.若圖4表示草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群的數(shù)量,則D點(diǎn)后發(fā)生的變更可能是過(guò)度放牧所致31.下列關(guān)于群落的敘述,正確的是()A.一片草坪和一片樹(shù)林中的動(dòng)物只有后者具有分層現(xiàn)象B.群落中一些生物消逝了另一些生物占據(jù)它們的空間就屬于演替C.區(qū)分群落的類(lèi)型首先要了解和分析群落的物種組成D.不論在什么條件下群落演替的最終階段都是森林階段32.下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果B.緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)C.其特性主要由水分確定D.有利于對(duì)資源的充分利用33.某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流淌過(guò)程中,假設(shè)羊的攝入量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則(
)A.
羊同化的能量為64%
B.
貯存在羊體內(nèi)的能量為52%
C.
由羊流向分解者的能量為16%
D.
由羊流向下一養(yǎng)分級(jí)的能量為64%34.下列各項(xiàng)信息中,屬于行為信息的是(
)A.
鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫
B.
蜜蜂跳舞
C.
植物開(kāi)花
D.
螢火蟲(chóng)發(fā)光35.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流淌示意圖〔單位:J/(cm2·a)〕,以下分析不正確的是(
)A.
甲通過(guò)光合作用固定在有機(jī)物中的總能量為1250J(cm2·a)
B.
甲到乙的能量傳遞效率為16%
C.
每一養(yǎng)分級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D.
在此生態(tài)系統(tǒng)中,一只狼捕食一只野兔,獲得的能量只能在10%~20%之間36.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流淌比較,前者具有的特點(diǎn)是(
)A.
反復(fù)利用
B.
單向流淌
C.
逐級(jí)遞減
D.
不能循環(huán)37.中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)。下列關(guān)于中國(guó)人口問(wèn)題的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(
)A.
近幾年“北上廣”人口數(shù)量不斷增多,其主要緣由是誕生率的增加
B.
國(guó)家禁止通過(guò)技術(shù)手段鑒定胎兒性別,目的為防止人為干擾性別比例
C.
目前國(guó)家全面放開(kāi)“二胎政策”,目的是調(diào)整中國(guó)人口的年齡結(jié)構(gòu)
D.
某地區(qū)的人口密度受誕生率死亡率、遷入率遷出率共同作用的影響38.愛(ài)護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)。下列對(duì)生物多樣性理解,正確的是()A.基因多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境實(shí)力強(qiáng)B.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無(wú)關(guān)C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定D.群落演替過(guò)程中的生物多樣性漸漸降低39.甘草、五靈脂可用作藥材,橡膠樹(shù)可提取橡膠,人們受響尾蛇對(duì)溫度變更極為敏感的啟發(fā)研制出了“響尾蛇”空對(duì)空導(dǎo)彈。這些都說(shuō)明野生生物具有()A.干脆價(jià)值 B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值 D.以上都正確40.四川地震使大熊貓自然愛(ài)護(hù)區(qū)受到不同程度的破壞,為了愛(ài)護(hù)大熊貓,把部分大熊貓轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)的動(dòng)物園進(jìn)行飼養(yǎng),該過(guò)程屬于()A.就地愛(ài)護(hù)B.易地愛(ài)護(hù)C.建立自然愛(ài)護(hù)區(qū)D.建立風(fēng)景名勝區(qū)二、非選擇題(每空1分,共40分)41、下圖是維持人體穩(wěn)態(tài)的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。人的體溫冷覺(jué)中樞在_______;在寒冷環(huán)境中,②的分泌量_______,產(chǎn)熱量散熱量。當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島細(xì)胞分泌的激素c削減,激素c是。當(dāng)垂體分泌的激素增多時(shí),激素c的分泌量(增加、削減、不變)。(3)當(dāng)人驚慌時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)興奮,興奮以__________形式向前傳導(dǎo),引起神經(jīng)末梢釋放_(tái)_________作用于腎上腺細(xì)胞,使體內(nèi)b的分泌量增加,引起呼吸、心跳加快。(4)如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,由圖可知胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與__________結(jié)合后,一方面使___________________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)___________合成。42、植物生命活動(dòng)受多種激素相互作用,共同調(diào)整。圖甲表示生長(zhǎng)素對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響,圖乙表示種子在萌發(fā)過(guò)程中幾種激素含量的變更狀況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題圖甲中B、C兩點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根的生理作用效果,說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有________。試寫(xiě)出能體現(xiàn)其生理作用特點(diǎn)的生理現(xiàn)象______________(答一種)。
從圖乙可以看出________對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是___________。43、探討人員對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查,將主要物種繪制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖(如圖)圖一圖二(1)該生態(tài)系統(tǒng)中至少有_____個(gè)種群,請(qǐng)舉出既有捕食又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的一對(duì)生物:____________________屬于次級(jí)消費(fèi)者的是_______________。假如只考慮鼠、狐貍、鷹,當(dāng)狐貍數(shù)量削減時(shí),鷹的數(shù)量將會(huì)。(2)假設(shè)E(20000kJ)表示牧草一年固定的太陽(yáng)能總量,E1、E2、E3(E1+E2+E3=3000kJ)分別表示牲畜、昆蟲(chóng)和鼠三者同化的能量。牧草呼吸消耗的能量為2500kJ,牲畜、昆蟲(chóng)和鼠三者呼吸消耗的能量為600kJ,三者糞便中的能量為500kJ,則該食物網(wǎng)中由第一養(yǎng)分級(jí)傳遞到其次養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_____________。若該生態(tài)系統(tǒng)中第一養(yǎng)分級(jí)同化的能量為2×108kJ,按能量傳遞效率10%計(jì)算,鷹最終獲得的能量最大值為_(kāi)_______。(3)圖二曲線(xiàn)所示種群在1~20年中種群數(shù)量最多的是第______年,種群數(shù)量下降的時(shí)間段是________年。(4)該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi),“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”是對(duì)火災(zāi)過(guò)后草原生物群落__________過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照。44、利用不同微生物的發(fā)酵制作食品,歷史悠久,遍布民間,一般稱(chēng)作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。(1)蘋(píng)果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過(guò)程中利用了________的發(fā)酵作用,該過(guò)程需限制的溫度條件是______________。當(dāng)進(jìn)行深層發(fā)酵時(shí),即使只是短時(shí)間中斷通入____________,也會(huì)引起這種微生物死亡。(2)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示:___________________________________。(3)參加泡菜制作的主要菌種為_(kāi)________,而參加腐乳制作的主要菌種為_(kāi)________。45、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)探討上,常須要進(jìn)行微生物的培育和計(jì)數(shù)。如圖是利用__________________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步_________分散到培育基的表面,為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)留意:每次劃線(xiàn)前________________;冷卻后從上一區(qū)________________起先劃;首尾區(qū)不相連。46、下表為兩種微生物的培育基配方A組KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素瓊脂1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0gB組纖維素粉NaNO3Na2HPO4·7H2OKH2PO4MgSO4·7H2OKCl酵母膏水解酪素5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g0.5g上述兩種培育基中的物質(zhì)溶解后,均用蒸餾水定容至1000mL假如要對(duì)土壤中分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分別,
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