四年級信息技術(shù)上冊 第6課 在網(wǎng)絡世界遨游教案1

四年級信息技術(shù)上冊第6課在網(wǎng)絡世界遨游教案1學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容四年級信息技術(shù)上冊第6課《在網(wǎng)絡世界遨游》教案1，主要內(nèi)容圍繞網(wǎng)絡的基本概念、互聯(lián)網(wǎng)的使用以及網(wǎng)絡信息的檢索展開。通過本節(jié)課的學習，學生將掌握網(wǎng)絡的基礎知識，學會使用互聯(lián)網(wǎng)進行信息搜索，并能夠安全、合理地使用網(wǎng)絡資源。

教學內(nèi)容包括：

1.網(wǎng)絡的基本概念：介紹互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展以及網(wǎng)絡的基本組成元素，如瀏覽器、搜索引擎、網(wǎng)址等。

2.互聯(lián)網(wǎng)的使用：教授學生如何打開瀏覽器，輸入網(wǎng)址訪問網(wǎng)頁，使用搜索引擎進行信息檢索，以及如何正確關閉瀏覽器。

3.網(wǎng)絡信息的檢索：引導學生學習使用搜索引擎，掌握關鍵詞搜索的技巧，快速找到所需信息。

4.網(wǎng)絡安全與合理使用網(wǎng)絡：教育學生在上網(wǎng)時注意個人信息的保護，避免沉迷于網(wǎng)絡游戲，合理安排學習與生活。

5.實踐操作：安排學生進行網(wǎng)絡信息檢索的實踐活動，提高實際操作能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括信息意識、信息能力、信息倫理三個方面。

1.信息意識：培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡信息的敏感度，能夠主動關注和識別網(wǎng)絡中的有效信息，提高信息識別能力。

2.信息能力：通過實踐活動，提升學生使用搜索引擎、瀏覽網(wǎng)頁等基本網(wǎng)絡操作技能，增強信息檢索和處理能力。

3.信息倫理：教育學生在上網(wǎng)時注重個人信息保護，遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，合理安排學習與生活，避免沉迷于網(wǎng)絡。教學難點與重點1.教學重點：

（1）網(wǎng)絡的基本概念：理解互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展以及網(wǎng)絡的基本組成元素，如瀏覽器、搜索引擎、網(wǎng)址等。

（2）互聯(lián)網(wǎng)的使用：掌握打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址訪問網(wǎng)頁、使用搜索引擎進行信息檢索的基本操作。

（3）網(wǎng)絡信息的檢索：學會使用搜索引擎，掌握關鍵詞搜索的技巧，快速找到所需信息。

（4）網(wǎng)絡安全與合理使用網(wǎng)絡：注重個人信息的保護，避免沉迷于網(wǎng)絡游戲，合理安排學習與生活。

2.教學難點：

（1）網(wǎng)絡信息的檢索：學生掌握關鍵詞搜索的技巧，提高信息檢索效率。

（2）網(wǎng)絡安全與合理使用網(wǎng)絡：教育學生在上網(wǎng)時注意個人信息的保護，避免沉迷于網(wǎng)絡游戲，合理安排學習與生活。

（3）實踐操作：學生掌握瀏覽器、搜索引擎等基本網(wǎng)絡操作，提高實際操作能力。

（4）網(wǎng)絡倫理：引導學生遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，做到文明上網(wǎng)。教學方法與策略1.采用講授法、實踐操作法和小組討論法進行教學。通過教師的講解，使學生了解網(wǎng)絡的基本概念和互聯(lián)網(wǎng)的使用方法；通過實踐操作，讓學生親身體驗網(wǎng)絡信息的檢索過程；通過小組討論，促進學生之間的交流與合作，共同解決問題。

2.設計具體的互動教學活動，如網(wǎng)絡信息檢索比賽、網(wǎng)絡安全知識問答等，以提高學生的參與度和積極性。

3.使用多媒體教學資源，如網(wǎng)絡教學平臺、視頻資料等，以直觀、生動的方式展示網(wǎng)絡世界的內(nèi)容，增強學生的學習興趣和理解能力。同時，利用網(wǎng)絡教學平臺進行實時互動，方便學生提問和交流。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過創(chuàng)設情境，例如：“你們在生活中是如何使用網(wǎng)絡的？”等問題，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。同時，引導學生思考網(wǎng)絡的優(yōu)點和缺點，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（10分鐘）

教師圍繞教學目標和教學重點，講解網(wǎng)絡的基本概念，如互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展以及網(wǎng)絡的基本組成元素，如瀏覽器、搜索引擎、網(wǎng)址等。接著，介紹互聯(lián)網(wǎng)的使用方法，如打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址訪問網(wǎng)頁、使用搜索引擎進行信息檢索等。

3.鞏固練習（10分鐘）

教師安排學生進行網(wǎng)絡信息檢索的實踐活動，讓學生親身體驗和鞏固所學知識。同時，引導學生討論網(wǎng)絡信息的檢索技巧，分享彼此的經(jīng)驗和心得。

4.課堂提問（5分鐘）

教師針對本節(jié)課的內(nèi)容，提問學生：“你們學會如何使用搜索引擎了嗎？”、“你們在實踐中遇到過什么問題？”等，了解學生對知識的掌握程度，及時解答學生的疑問。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)網(wǎng)絡的正確使用方法和注意事項，如個人信息保護、遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范等。同時，引導學生思考網(wǎng)絡在生活中的應用，激發(fā)學生對信息技術(shù)學科的興趣。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

教師布置課后作業(yè)，要求學生結(jié)合所學知識，編寫一篇關于網(wǎng)絡世界的短文，內(nèi)容可以包括網(wǎng)絡的優(yōu)點和缺點、自己的網(wǎng)絡使用經(jīng)歷等。通過作業(yè)的完成，進一步鞏固所學知識。

整個教學過程共計45分鐘，通過以上環(huán)節(jié)，教師引導學生積極參與、互動交流，確保學生對網(wǎng)絡世界的遨游有更深入的理解和掌握。學生學習效果1.知識掌握：學生能夠理解網(wǎng)絡的基本概念，如互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展以及網(wǎng)絡的基本組成元素，如瀏覽器、搜索引擎、網(wǎng)址等。同時，學生能夠掌握互聯(lián)網(wǎng)的使用方法，如打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址訪問網(wǎng)頁、使用搜索引擎進行信息檢索等。

2.技能提升：學生能夠熟練操作瀏覽器和搜索引擎，進行網(wǎng)絡信息的檢索，掌握關鍵詞搜索的技巧，快速找到所需信息。同時，學生能夠在上網(wǎng)時注重個人信息的保護，遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，合理安排學習與生活。

3.思維發(fā)展：通過實踐活動和小組討論，學生的思維能力得到鍛煉，能夠從不同角度思考和分析網(wǎng)絡的使用和影響。學生能夠主動關注和識別網(wǎng)絡中的有效信息，提高信息識別能力。

4.情感態(tài)度：學生能夠認識到網(wǎng)絡的優(yōu)點和缺點，學會正確使用網(wǎng)絡，避免沉迷于網(wǎng)絡游戲，合理安排學習與生活。學生對信息技術(shù)學科產(chǎn)生更大的興趣，愿意進一步學習和探索網(wǎng)絡世界。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了網(wǎng)絡的基本概念，如互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展以及網(wǎng)絡的基本組成元素，如瀏覽器、搜索引擎、網(wǎng)址等。同時，我們掌握了互聯(lián)網(wǎng)的使用方法，如打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址訪問網(wǎng)頁、使用搜索引擎進行信息檢索等。在實踐活動中，我們親身體驗了網(wǎng)絡信息的檢索過程，并討論了網(wǎng)絡信息的檢索技巧。最后，我們學習了網(wǎng)絡安全與合理使用網(wǎng)絡的重要性，知道了如何在上網(wǎng)時保護個人信息，避免沉迷于網(wǎng)絡游戲，合理安排學習與生活。

2.當堂檢測：

（1）填空題：

①互聯(lián)網(wǎng)的起源可以追溯到____年。

②瀏覽器是用來____的。

③在搜索引擎中，我們使用____來進行信息檢索。

（2）選擇題：

①下列哪個是網(wǎng)絡的基本組成元素之一？

A.鼠標

B.服務器

C.打印機

D.電子郵件

②下列哪個不是網(wǎng)絡的優(yōu)點？

A.信息獲取方便

B.交流溝通快捷

C.游戲娛樂豐富

D.學習資源豐富

（3）簡答題：

請簡述你在實踐中是如何使用搜索引擎進行信息檢索的？課后作業(yè)1.簡答題：請描述一下網(wǎng)絡的基本組成元素，并說明它們的作用。

答案：網(wǎng)絡的基本組成元素包括瀏覽器、搜索引擎、網(wǎng)址等。瀏覽器是用來訪問網(wǎng)頁的工具，搜索引擎用于信息檢索，網(wǎng)址是網(wǎng)絡資源的地址。

2.應用題：請設計一個關于網(wǎng)絡信息檢索的實踐活動，并列出具體步驟。

答案：實踐活動：網(wǎng)絡信息檢索比賽

步驟：

（1）打開瀏覽器；

（2）輸入搜索引擎的網(wǎng)址；

（3）輸入關鍵詞進行搜索；

（4）瀏覽搜索結(jié)果，找到所需信息；

（5）記錄所需信息的來源和內(nèi)容。

3.綜合題：請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談談網(wǎng)絡的優(yōu)點和缺點，并提出合理使用網(wǎng)絡的建議。

答案：網(wǎng)絡的優(yōu)點包括信息獲取方便、交流溝通快捷、學習資源豐富等。缺點包括容易沉迷于網(wǎng)絡游戲、影響學習和生活、個人隱私泄露等。合理使用網(wǎng)絡的建議：

（1）合理安排上網(wǎng)時間，避免沉迷于網(wǎng)絡；

（2）保護個人信息，不隨意泄露；

（3）利用網(wǎng)絡資源進行學習，提高自身能力；

（4）遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，文明上網(wǎng)。

4.創(chuàng)新題：請你設計一個網(wǎng)絡信息檢索的游戲，并說明游戲規(guī)則。

答案：游戲名稱：網(wǎng)絡信息檢索大