初中語(yǔ)文考試-中考考卷628期

初中語(yǔ)文考試中考考卷628期一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zēngwù）玷污（diànwū）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）B.謹(jǐn)嚴(yán)（jǐnyán）挾制（xiézhì）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）C.驚駭（jīnghài）搖曳（yáoyè）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）D.拙劣（zhuōliè）狡黠（jiǎoxiá）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.珠光寶氣哄堂大笑良辰美景B.和顏悅色喜出望外閑情逸致C.良師益友忘恩負(fù)義氣急敗壞D.荒誕不經(jīng)情不自禁走頭無(wú)路3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.這部電視劇情節(jié)曲折，讓人嘆為觀止。B.老師在講臺(tái)上侃侃而談，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。C.他雖然成績(jī)優(yōu)異，但并不驕傲自滿(mǎn)，始終保持謙遜的態(tài)度。D.在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們要敢于創(chuàng)新，勇攀高峰。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。B.老師要求同學(xué)們認(rèn)真完成并提交了這份試卷。C.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。D.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，老師經(jīng)常組織大家進(jìn)行課外閱讀。5.下列句子中修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.太陽(yáng)像一個(gè)大火球，從東方升起。B.春風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。C.那片楓葉紅得像火焰，燃燒著生命的激情。D.這場(chǎng)大雪仿佛給大地披上了一層銀裝。二、文言文閱讀（每題3分，共15分）閱讀下面的文言文，完成610題?！墩撜Z(yǔ)》一則子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！薄咀ⅰ颗和叭辍?，你。6.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）知之（）（2）是知也（）7.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。誨女知之乎！8.請(qǐng)從文中找出一個(gè)成語(yǔ)，并解釋其意思。成語(yǔ)：（）意思：（）9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析孔子的教育思想。10.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“知之為知之，不知為不知，是知也”這句話的理解。三、現(xiàn)代文閱讀（每題4分，共20分）閱讀下面的文章，完成1115題?！侗秤啊饭?jié)選我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿(mǎn)院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有甚么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我。我兩三回勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.B2.C3.C4.C5.A二、文言文閱讀6.（1）了解（2）聰明7.由，我教給你怎樣做人的道理吧！8.成語(yǔ)：知之為知之，不知為不知意思：知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。9.孔子的教育思想：實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)謙虛，承認(rèn)自己的不足，勇于學(xué)習(xí)。10.這句話告訴我們，要敢于承認(rèn)自己的無(wú)知，只有這樣才能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。三、現(xiàn)代文閱讀11.父親因事忙，本已說(shuō)定不送我，但最終還是決定親自送我。12.家中光景慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。13.父親擔(dān)心茶房不妥帖，所以決定親自送我。14.父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)和擔(dān)憂(yōu)。15.父親的背影，表現(xiàn)了深沉的父愛(ài)。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.漢字注音：考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握。2.錯(cuò)別字辨析：考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握。3.成語(yǔ)運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意義的理解和運(yùn)用。4.病句辨析：考查學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的掌握和語(yǔ)感的培養(yǎng)。5.修辭手法：考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和運(yùn)用。二、文言文閱讀1.文言詞語(yǔ)解釋?zhuān)嚎疾閷W(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解。2.文言句子翻譯：考查學(xué)生對(duì)文言句子的理解和翻譯能力。3.成語(yǔ)積累：考查學(xué)生對(duì)文言文中成語(yǔ)的掌握。4.文章內(nèi)容分析：考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析能力。5.文章主旨理解：考查學(xué)生對(duì)文言文主旨的把握。三、現(xiàn)代文閱讀1.文章內(nèi)容理解：考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文內(nèi)容的理解能力。2.文章結(jié)構(gòu)分析：考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握能力。3.人物形象分析：考查學(xué)生對(duì)人物形象的理解與分析能力。4.詞語(yǔ)含義理解：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)在文中的含義理解能力。5.文章主旨把握：考查學(xué)生對(duì)文章主旨的把握能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.漢字注音：如“慘絕人寰”中的“寰”，正確讀音為“huán”。2.錯(cuò)別字辨析：如“走頭無(wú)路”，正確應(yīng)為“走投無(wú)路”。3.成語(yǔ)運(yùn)用：如“嘆為觀止”，表示贊嘆到了極點(diǎn)，用于形容事物好到極點(diǎn)。4.病句辨析：如“通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性?！本渥尤鄙僦髡Z(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”。5.修辭手法：如“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”，運(yùn)用了比喻手法。文言文閱讀：1.文言詞語(yǔ)解釋?zhuān)喝纭爸敝械摹爸保鉃椤八?，代指前面的“道”?.文言句子翻譯：如“誨女知之乎！”翻譯為“由，我教給你怎樣做人的道理吧！”3.成語(yǔ)積累：如“知之為知之，不知為不知”，意為知道就是知道，不知道就是不知道。4.文章內(nèi)容分析：如分析孔子的教育思想，體現(xiàn)在實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)謙虛等方面。5.文章主旨理解：如理解“知之為知之，不知為不知，是知也”這句話，強(qiáng)調(diào)敢于承認(rèn)無(wú)知，才能不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。現(xiàn)代文閱讀：1.文章內(nèi)容理解：如理解文章中父