專題19實(shí)驗(yàn)題-5年(2018-2022)中考1年模擬物理分項(xiàng)匯編(安徽專用)(原卷版+解析)

專題19實(shí)驗(yàn)題1、（2022·安徽·8分）小紅測(cè)量一小燈泡（額定電壓為2.5V）正常發(fā)光時(shí)的電阻，電源電壓保持3V不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω1A”。（1）圖甲為實(shí)驗(yàn)電路圖，圖中的圓圈分別表示電流表和電壓表，請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母；（）（2）正確連接電路后，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至電阻值最大處，閉合開關(guān)。要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)進(jìn)行的操作是：___________；（3）正確完成上述操作后，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為___________；（結(jié)果保留一位小數(shù)）（4）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，因燈絲斷路突然熄滅，若其他元件均完好，則此時(shí)電壓表的示數(shù)___________（選填“小于”“等于”或“大于”）2.5。2、（2022·安徽·4分）為探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，取一個(gè)空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，將塑料瓶浸在液體中，橡皮膜向瓶?jī)?nèi)凹進(jìn)得越多，表明液體的壓強(qiáng)越大。（1）將塑料瓶豎直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如圖甲），第二次瓶口朝下（如圖乙），兩次塑料瓶在水里的位置相同。圖乙中的橡皮膜凹進(jìn)得更多，則可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：同種液體中，______，液體的壓強(qiáng)越大；（2）若用體積相同的酒精（ρ酒精<ρ水）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖丙所示，塑料瓶在酒精里的位置與圖乙相同，則圖______（選填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹進(jìn)得更多。3、（2022·安徽·4分）用圖中所示的裝置探究杠桿的平衡條件，通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)操作，得到下表中的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m13.00.202.00.3022.00.151.531.50.201.00.30…………

（1）第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的阻力臂應(yīng)為___________；（2）第3次實(shí)驗(yàn)后，用帶桿的滑輪水平向左緩慢推動(dòng)右邊掛鉤碼的懸線（保持上端懸點(diǎn)不動(dòng)），如圖乙所示，不計(jì)摩擦，杠桿___________（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡，原因是：___________。4、（2021·安徽）小華按圖示的步驟進(jìn)行探究浮力的實(shí)驗(yàn)；A.在彈簧測(cè)力計(jì)下懸桂個(gè)金屬球，如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N；B.將金屬球浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示；C.將金屬球從水中取出并擦干水分，再將它浸沒(méi)在另一種液體中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示。由實(shí)驗(yàn)可知，金屬球浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小為______N，圖丙中液體的密度______（選填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。5、（2021·安徽）用圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓為3V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω1.5A”；（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，依次更換不同的電阻，調(diào)節(jié)______，保證電阻兩端電壓不變，分別記錄每次電阻R和電流示數(shù)I，數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電阻R/Ω302015105電流I/A0.080.120.160.48電阻的測(cè)數(shù)0.330.500.0670.1000.200（2）第4次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖乙所示，該數(shù)為______A；（3）為了更精確地描述I與R的關(guān)系，在表中增加了的數(shù)據(jù)，并根據(jù)I，的值在圖丙的坐標(biāo)紙中描出相應(yīng)的點(diǎn)。請(qǐng)你在圖丙中補(bǔ)充第4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出I-的圖像______；（4）根據(jù)圖像可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______。6、（2021·安徽）如圖所示，某小機(jī)用玻璃板代替平面鏡探究平面鏡成像的特點(diǎn)。（1）為了比較像與物到平面鏡的距離，需要的測(cè)量工具是______；（2）將一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形相同______(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B，豎直著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這個(gè)位置就是蠟燭A的像的位置。7、（2020安徽）一小燈泡額定電壓為2.5V，圖a是測(cè)量其電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)請(qǐng)按照?qǐng)Da，將圖b中的實(shí)物電路連接完整；________(2)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.50V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖c所示，則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為________A；(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讓小燈泡兩端的電壓逐漸減小，會(huì)發(fā)現(xiàn)燈泡變暗直至完全不發(fā)光?？梢圆孪氪诉^(guò)程中燈絲的溫度________（選填“升高”、“不變”或“降低”）；(4)測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示。電壓U/V2.502.101.701.300.900.50電流I/A0.260.240.210.190.16分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓越低，其燈絲的電阻越________。8.（2019安徽）.圖甲為伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖．（1）閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于______（選填“a”或“b”）端;（2）小亮同學(xué)用完好的器材按圖甲正確連接好電路,“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)很小;移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)仍然較?。a(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是:____________；（3）電路調(diào)試完成后,某次實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表示數(shù)如圖乙和丙所示，則此時(shí)被測(cè)電阻兩端的電壓為____V

，該電阻的阻值為_______Ω9.(2018安徽）圖為探究物體（鋼球）動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)原理：①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，到達(dá)斜面底端時(shí)的速度只與鋼球起點(diǎn)位置的高度有關(guān)。起點(diǎn)位置越高，該速度越______________。②鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，在水平木板上撞擊木塊，木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)鋼球所具有的動(dòng)能越___________。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①同一鋼球從斜面上不同高度處由停止向下運(yùn)動(dòng)。在水平木板上撞擊木塊，鋼球開始向下運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置越_____________。木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)。②同一高度由靜止向下運(yùn)動(dòng)，在水平木板上撞擊木塊，鋼球的質(zhì)量越_______，木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)。10.(2018安徽）在某次電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，已知所使用的雙量程電流表能夠滿足實(shí)驗(yàn)的測(cè)量要求。在不能事先估計(jì)電流的情況下，為了避免損壞電流表，且又能較準(zhǔn)確的測(cè)出電路中的電流，常常通過(guò)“試觸”來(lái)確定電流表的量程。（1）假如先選用電流表的小量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針________________，則換用電流表的大量稱；（2）假如先選用電流表的大量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針_______________，則換用電流表的小量稱；1．（2022·安徽宣城·二模）圖為“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)的示意圖。（1）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊時(shí)，應(yīng)使它沿長(zhǎng)木板上做___________運(yùn)動(dòng)；（2）比較兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)量可知：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越___________（選填“大”或“小”）。2．（2022·安徽宣城·二模）小明按圖示的步驟進(jìn)行“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)。（1）由圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度___________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；（2）實(shí)驗(yàn)中所用酒精的密度為___________kg/m3.（已知ρ水=1.0×103kg/m3）3．（2022·安徽合肥·三模）使用物理器材時(shí)要注意使用方法，有時(shí)候，即使現(xiàn)象相同，但操作方式卻大不相同。例如使用天平的過(guò)程中，分度標(biāo)尺的指針偏轉(zhuǎn)位置如圖所示（1）若是在剛?cè)∠绿炱綁|圈后，橫梁靜止時(shí)指針位置如圖所示，則接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是______（2）若在測(cè)量質(zhì)量的過(guò)程中，在右盤內(nèi)加上最小5g的砝碼后指針位置如圖所示，則接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是______4．（2022·安徽合肥·三模）小明利用天平、量筒和燒杯等器材測(cè)量液體的密度。（1）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明將適量的液體倒入燒杯中。然后將燒杯放在天平左盤，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，他向天平右盤加減砝碼，當(dāng)他將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，指針靜止時(shí)如圖甲所示，請(qǐng)你寫出小明接下來(lái)的操作應(yīng)該是______；（2）小明測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量為83.4g后，將燒杯中的部分液體倒入量筒，液面位置如圖乙所示，測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量天平橫梁平衡時(shí)如圖丙所示，則小明測(cè)量的液體密度為______kg/m3；（3）在步驟（2）中向量筒倒入液體后，小明發(fā)現(xiàn)在測(cè)量燒杯和剩余液體總質(zhì)量時(shí)不慎將少量液體灑落在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，這樣測(cè)出的液體密度會(huì)______（選填“偏大”、“偏小”或“不影響”）。5．（2022·安徽合肥·三模）某物理興趣小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)“探究杠桿的平衡條件”，實(shí)驗(yàn)步驟如下。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題（彈簧測(cè)力計(jì)已經(jīng)校零）：（1）如圖甲所示，小明同學(xué)在已調(diào)至水平平衡的杠桿上A點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼，B點(diǎn)系上彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，如果僅僅將彈簧測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)從a位置緩慢轉(zhuǎn)到b位置，且使杠桿始終保持水平平衡。在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況是___________（選填代表正確答案的字母）；A．逐漸變大

B．逐漸變小

C．先變大后變小

D．先變小后變大（2）同組的小強(qiáng)同學(xué)提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小強(qiáng)同學(xué)利用如圖乙所示的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他發(fā)現(xiàn)在杠桿左端不同位置用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。請(qǐng)你分析其原因是___________。6．（2022·安徽亳州·二模）在用天平和量筒測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中。（1）若在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏向分度盤中線處的右側(cè)就停止調(diào)節(jié)，會(huì)引起讀數(shù)比實(shí)際值偏___________；（2）正確測(cè)量小石塊時(shí)的砝碼質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)的刻度值以及小石塊測(cè)量的體積如圖所示，則小石塊的密度為___________g/cm3。7．（2022·安徽淮北·二模）如圖所示的是某物理興趣小組做“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)和“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程示意圖，各圖中的液體為同一種液體。（1）由圖A、圖B和圖C可知，物體所受浮力的大小與物體所排開液體的___________有關(guān)。（2）下列不能驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)操作組合是___________A．FABG

B．FACE

C．FADE

D．FADG在不考慮誤差時(shí)，圖E中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為___________N。8．（2022·安徽省馬鞍山市第七中學(xué)二模）小冬要用水和酒精配制密度為0.87g/cm3的消毒酒精，已知酒精密度為0.8g/cm3，為檢驗(yàn)自己配制的酒精是否符合要求，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平臺(tái)上并將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線上，靜止時(shí)指針如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____________調(diào)節(jié)，使天平在水平位置平衡；（2）已知配好的酒精和燒杯總質(zhì)量96g，小冬將其中一部分導(dǎo)入量筒如圖乙所示；剩余部分放回天平稱量，如圖丙所示，則小冬配制的酒精密度為____________g/cm3；（3）為符合要求，他應(yīng)該向配制的酒精溶液中添加適量的____________（選填“水”或“酒精”）。9．（2022·安徽淮北·二模）如圖所示的是“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間（時(shí)間格式為“時(shí)：分：秒”），由此可測(cè)出小車在不同路段的平均速度；（1）小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的路程是___________cm；（2）小車在BC段的平均速度是___________m/s。10．（2022·安徽安慶·二模）物理實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、實(shí)心圓柱體物塊、燒杯等器材，探究浮力的大小跟物體浸入液體深度是否有關(guān)。（1）實(shí)驗(yàn)小組的操作步驟及測(cè)量數(shù)據(jù)如圖所示，由測(cè)量數(shù)據(jù)可得C步驟中物塊受到的浮力為_________N；（2）小紅根據(jù)A、B、C三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同種液體中，物體浸入液體深度越深，所受浮力越大。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在問(wèn)題，得出了錯(cuò)誤的結(jié)論，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤的原因__________。11．（2022·安徽合肥·二模）小明同學(xué)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（實(shí)驗(yàn)中所用的鉤碼均為1N，杠桿質(zhì)量均為100g，且質(zhì)量分布均勻，相鄰刻度線之間的距離相等）（1）如圖甲實(shí)驗(yàn)前杠桿左端高、右端低，此時(shí)應(yīng)將杠桿左端或右端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)；（2）如圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡，小明嘗試在A、B兩點(diǎn)下方再各加掛1個(gè)相同的鉤碼，此時(shí)________（選填“左端下沉”或“右端下沉”或“仍保持水平平衡”）；（3）如圖丙是另一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______N時(shí)杠桿恰好可以在水平位置再次平衡（不計(jì)摩擦阻力影響）。12．（2022·安徽合肥·三模）如圖所示，在“伏安法”測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，所使用的電源電壓約為6V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：（1）圖甲中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫×，并用筆畫線代替導(dǎo)線正確連接好實(shí)物電路。___________；（2）正確連接好實(shí)物電路后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若想測(cè)量小燈泡在額定電壓下的電阻，應(yīng)將圖甲中滑片P向___________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V；（3）按照糾正后的圖甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若考慮電表的自身電阻對(duì)測(cè)量的影響，則小燈泡電阻的測(cè)量值與此時(shí)小燈泡電阻的真實(shí)值相比___________（選填“偏大”或“偏小”）；（4）按照糾正后的圖甲進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采用描點(diǎn)法畫出小燈泡的I-U圖像，如圖丙所示。其中圖丙中矩形OABC的面積表示的物理量是___________。13．（2022·安徽蕪湖·二模）小明利用如圖甲所示電路測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，他按照電路圖連接好實(shí)物電路。（1）在開關(guān)S閉合前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片移到______（選填“A端”“B端”或“AB中間”）位置；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡兩端的電壓和電流關(guān)系圖像如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω（保留一位小數(shù)）；（3）要使所測(cè)燈泡電阻誤差較小，所選用的電壓表的阻值應(yīng)______（選填“接近”“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）小燈泡的阻值。14．（2022·安徽宣城·二模）為了探究“電流與電壓的關(guān)系”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。（1）請(qǐng)按照?qǐng)D甲，將圖乙中實(shí)物電路連接完整；()（2）連接好電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在下表中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時(shí)，對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)如圖丙所示，該示數(shù)為______A；試驗(yàn)次數(shù)123電壓U/V1.02.03.0電流I/A0.20.6（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成______；（4）實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了多組數(shù)據(jù)的測(cè)量，其目的是______。15．（2022·安徽合肥·三模）小聰同學(xué)在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用的是2.5V的小燈泡（電阻約為10Ω）、電源電壓為10V保持不變。（1）實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)滑動(dòng)變阻器：A（10Ω、1A）和B（50Ω、0.5A），為了完成實(shí)驗(yàn)，小聰需要選擇的滑動(dòng)變阻器______（選填“A”、“B”或“A和B均可以”）；（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整（要求：閉合開關(guān)前，需要將滑片置于最右端）；______（3）若沒(méi)有電壓表，是否可以測(cè)出小燈泡的額定功率呢？小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖（R0為阻值已知的定值電阻）；①按照如圖乙所示，移動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為______說(shuō)明小燈泡此時(shí)正常發(fā)光。16．（2022·安徽合肥·三模）小明在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。（1）如圖甲所示是小明連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上面“×”，并用筆畫代替導(dǎo)線，將甲圖的實(shí)驗(yàn)電路連接完整______；（2）電路連接正確后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成了小燈泡的U-I圖象如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω；（3）另一組的小林也根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的U-I圖像如圖丙，但忘記在坐標(biāo)軸上標(biāo)注物理量的數(shù)值了，老師看了小林的圖像后認(rèn)為小林的圖像是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為老師做出以上判斷的依據(jù)是______。17．（2022·安徽合肥·二模）小明同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系時(shí)，用圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中電阻且保持不變。驗(yàn)序號(hào)12345電壓11.522.53電流0.10.150.20.250.3（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2中實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）______；（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄數(shù)據(jù)如上表。請(qǐng)?jiān)趫D3所示的坐標(biāo)紙中把未標(biāo)出的兩個(gè)點(diǎn)描出來(lái)，并畫出圖像______；（3）分析圖像可得：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成______。18．（2022·安徽亳州·二模）在“測(cè)量未知電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：學(xué)生電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、待測(cè)的定值電阻R、一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡、開關(guān)及若干導(dǎo)線。（1）某同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖甲所示，其中接錯(cuò)了一根導(dǎo)線。請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接正確；()（2）連接好電路后，小明將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最左端。閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是______；（3）改正錯(cuò)誤后，小明閉合開關(guān)，把滑動(dòng)變阻器滑片移到某處時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則R的阻值為______Ω（結(jié)果保留1位小數(shù)）；（4）小明對(duì)上面測(cè)算結(jié)果進(jìn)行誤差分析：考慮到電壓表中也有電流通過(guò)，該電路測(cè)得的R1的測(cè)量值與真實(shí)值相比______（選填“偏大”、“相等”或“偏小”）。19．（2022·安徽合肥·二模）請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)：（1）如圖1所示，是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。①在組裝器材時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部，此時(shí)應(yīng)當(dāng)將__（選填“A處向上”或“處向下”）調(diào)整；②當(dāng)水的溫度升高到時(shí)，每隔一段時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表所示，分析數(shù)據(jù)可知，該地區(qū)的大氣壓__（選填“高于”“低于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)上部出現(xiàn)的小水珠是__現(xiàn)象形成的（填物態(tài)變化）；次數(shù)12345678水的溫度8889909192929292（2）如圖2是探究透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，處為凸透鏡光心，點(diǎn)發(fā)出的光線平行于主光軸。①由圖2可知凸透鏡的焦距為__，物體經(jīng)凸透鏡所成的像相對(duì)于物是__（選填“放大”“等大”“縮小”）的；②要使光線經(jīng)凸透鏡后的光線經(jīng)過(guò)K點(diǎn)，應(yīng)使凸透鏡沿光軸水平向__移動(dòng)（填“左”或“右”）。20．（2022·安徽馬鞍山·一模）探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，在兩支相同的試管中分別加入水和沙子。分別用同一酒精燈加熱（如圖所示），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。材料升高10℃所需時(shí)間/s升高20℃所需時(shí)間/s升高30℃所需時(shí)間/s水54110167沙子112336①試管中加入的水和沙子應(yīng)保證______（選填“體積”或“質(zhì)量”）相等；②實(shí)驗(yàn)中，物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)______來(lái)反映的，物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱是通過(guò)______來(lái)反映的。（選填“升高的溫度”或“加熱的時(shí)間”）21．（2022·安徽淮北·一模）為了比較水和煤油吸熱能力的差異，某同學(xué)使用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。他在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量相等、初溫度不同的水和煤油。該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)繪制出了在加熱過(guò)程中，水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示。（1）在實(shí)驗(yàn)中，由于水和煤油吸收的熱量不能直接測(cè)出，因此他使用了兩個(gè)完全相同的電加熱器，保證相同時(shí)間內(nèi)不同液體吸收的熱量相同，故只用比較_____就可以比較不同液體吸收熱量的多少；（2）通過(guò)查閱資料得知水的比熱容為，且水的比熱容大于煤油的比熱容，結(jié)合圖像乙可以得到煤油的比熱容為_____。22．（2022·安徽蕪湖·二模）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度。（1）當(dāng)光屏上得到一個(gè)清晰、等大燭焰的像時(shí)，燭焰、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，則該凸透鏡的焦距是___________cm；（2）當(dāng)蠟燭從圖中位置向左側(cè)移動(dòng)時(shí)，為保證燭焰的像落在光屏上，則光屏應(yīng)該向___________側(cè)移動(dòng)；（3）在整理器材時(shí)，小林同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像，它的成像原理是光的___________（選填“直線傳播”“反射”或“折射”）。23．（2022·安徽合肥·三模）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：（1）測(cè)量凸透鏡焦距的情形如圖甲所示；（2）某次實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏位置如圖乙所示，則光屏上的像是_______的實(shí)像（選填“放大，倒立”、“縮小，倒立”“放大，正立”或“縮小，正立”）；（3）為了探究成像性質(zhì)與凸透鏡焦距之間的關(guān)系，某同學(xué)保持蠟燭和凸透鏡位置不變，換用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此時(shí)光屏上的像變模糊：為了再次得到清晰的像，他需要將光屏向______（選填“靠近透鏡”或“遠(yuǎn)離透鏡”）的方向移動(dòng):且根據(jù)成像情況，可以得出結(jié)論：物距相同時(shí)，焦距越小的凸透鏡所成的像______（選填“越大”、“越小”或“不變”）。24．（2022·安徽合肥·三模）在“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲老師先將平面鏡放在水平桌面上，再將硬紙板豎直放于平面鏡上。讓激光緊貼硬紙板射向O點(diǎn)，這里的硬紙板表面應(yīng)該______（選填“光滑”或“粗糙”）一些，以便于同學(xué)們觀察光路；（2）如圖乙所示是老師自制的實(shí)驗(yàn)器材，圖丙是圖乙玻璃罩內(nèi)的結(jié)構(gòu)示意圖，將平面鏡放在能轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓臺(tái)上，柱N和柱M固定在圓臺(tái)上。先用加濕器使玻璃罩內(nèi)充滿霧氣。依次打開固定在柱N和柱M上的兩支激光筆，使其發(fā)出的光都射向平面鏡上的O點(diǎn)，其中紅色激光BO垂直射向鏡面。便出現(xiàn)了如圖乙所示的情景。老師緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)圓臺(tái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)此時(shí)反射光也隨著轉(zhuǎn)動(dòng)，且反射光始終處于AO和BO所確定的平面內(nèi)，由此我們發(fā)現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)中BO所在的直線是個(gè)有意義的物理模型，在物理學(xué)中我們稱之為______。25．（2022·安徽合肥·三模）小明同學(xué)利用光具座、蠟燭、光屏、凸透鏡等器材探究凸透鏡成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)前將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)至同一高度。（1）當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí)，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像，該像的特點(diǎn)這與生活中___________的成像特點(diǎn)相同；（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）（2）如圖所示，小明將一眼鏡片豎直放在蠟燭與凸透鏡之間時(shí)，光屏上像變模糊了，接著他將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)距離后，光屏上的像又變清晰了。由此可知，該眼鏡片可用于矯正___________（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）。26．（2022·安徽亳州·二模）用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律，當(dāng)各器材位置如圖所示時(shí)，光屏上承接到燭焰清晰的像。（1）調(diào)整燭烙、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度，將蠟燭和光屏移到如圖所在位置，此時(shí)應(yīng)將光屏向___________（選填“左”或“右”）移動(dòng)適當(dāng)距離，才能在光屏上接收到燭焰清晰的像；（2）完成上述步驟后，小明將一副遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間且靠近凸透鏡的地方，若保持光屏的位置不變，僅將蠟燭向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)適當(dāng)距離，光屏上即可重新接收到燭焰清晰的像。專題19實(shí)驗(yàn)題1、（2022·安徽·8分）小紅測(cè)量一小燈泡（額定電壓為2.5V）正常發(fā)光時(shí)的電阻，電源電壓保持3V不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω1A”。（1）圖甲為實(shí)驗(yàn)電路圖，圖中的圓圈分別表示電流表和電壓表，請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母；（）（2）正確連接電路后，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至電阻值最大處，閉合開關(guān)。要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)進(jìn)行的操作是：___________；（3）正確完成上述操作后，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為___________；（結(jié)果保留一位小數(shù)）（4）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，因燈絲斷路突然熄滅，若其他元件均完好，則此時(shí)電壓表的示數(shù)___________（選填“小于”“等于”或“大于”）2.5?！敬鸢浮竣?②.向右移動(dòng)滑片直至燈泡兩端的電壓為2.5V③.7.8④.大于【解析】（1）[1]由于電壓表與被測(cè)電路并聯(lián)，電流表應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián)，故電表連接如下（2）[2]由圖知道，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至電阻值最大處，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大，燈泡兩端的電壓應(yīng)小于額定電壓，由串聯(lián)分壓原理知道，為了使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)向右移動(dòng)滑片直至燈泡兩端的電壓為2.5V。（3）[3]電流表選用0～0.6A量程，分度值是0.02A，示數(shù)為0.32A，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為（4）[4]由圖知道，若小燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲斷路突然熄滅，而其他元件均完好，此時(shí)電壓表將會(huì)與電流表、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，由串聯(lián)分壓原理知道，此時(shí)電壓表的示數(shù)應(yīng)是電源電壓值，即示數(shù)大于2.5V。2、（2022·安徽·4分）為探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，取一個(gè)空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，將塑料瓶浸在液體中，橡皮膜向瓶?jī)?nèi)凹進(jìn)得越多，表明液體的壓強(qiáng)越大。（1）將塑料瓶豎直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如圖甲），第二次瓶口朝下（如圖乙），兩次塑料瓶在水里的位置相同。圖乙中的橡皮膜凹進(jìn)得更多，則可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：同種液體中，______，液體的壓強(qiáng)越大；（2）若用體積相同的酒精（ρ酒精<ρ水）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖丙所示，塑料瓶在酒精里的位置與圖乙相同，則圖______（選填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹進(jìn)得更多?！敬鸢浮竣?深度越大②.乙【解析】（1）[1]由甲、乙兩圖可知，雖然兩次塑料瓶在水里的位置相同，但瓶口朝向不同，甲圖中的瓶口所處的深度小于乙圖中瓶口所處的深度，乙圖中瓶口的橡皮膜凹進(jìn)得更多。則可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：同種液體中，深度越大，液體的壓強(qiáng)越大。（2）[2]用體積相同的酒精放入相同的塑料瓶中，則兩液體的液面處于同一水平高度。如圖丙所示，塑料瓶在酒精里的位置與圖乙相同，塑料瓶的瓶口朝向也相同，即瓶口處橡皮膜在兩種液體的同一深度，由液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，當(dāng)液體深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大可知，橡皮膜在水中受到的壓強(qiáng)大于在酒精中受到的壓強(qiáng)，所以乙圖中的橡皮膜凹進(jìn)得更多。3、（2022·安徽·4分）用圖中所示的裝置探究杠桿的平衡條件，通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)操作，得到下表中的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m13.00.202.00.3022.00.151.531.50.201.00.30…………

（1）第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的阻力臂應(yīng)為___________；（2）第3次實(shí)驗(yàn)后，用帶桿的滑輪水平向左緩慢推動(dòng)右邊掛鉤碼的懸線（保持上端懸點(diǎn)不動(dòng)），如圖乙所示，不計(jì)摩擦，杠桿___________（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡，原因是：___________。【答案】①.0.20②.不能③.見解析【解析】（1）[1]根據(jù)杠桿平衡可知，阻力臂應(yīng)為（2）[2][3]用帶桿的滑輪水平向左緩慢推動(dòng)右邊掛鉤碼的懸線（保持上端懸點(diǎn)不動(dòng)），改變了拉力的方向，但是沒(méi)有改變拉力的大小，但是支點(diǎn)到力的作用線的距離，即力臂的長(zhǎng)短發(fā)生了變化，由可知，不變，的大小不變，但是力臂發(fā)生了變化，故杠桿不能保持平衡。4、（2021·安徽）小華按圖示的步驟進(jìn)行探究浮力的實(shí)驗(yàn)；A.在彈簧測(cè)力計(jì)下懸桂個(gè)金屬球，如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N；B.將金屬球浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示；C.將金屬球從水中取出并擦干水分，再將它浸沒(méi)在另一種液體中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示。由實(shí)驗(yàn)可知，金屬球浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小為______N，圖丙中液體的密度______（選填“大于”“等于”或“小于”）水的密度?！敬鸢浮?1).1.0(2).小于【解析】[1]甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于金屬球的重力。由圖乙可知，彈簧測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，則金屬球浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N。故金屬球浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小為F浮=G-F示=2.6N-1.6N=1.0N[2]由圖丙可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.8N，則金屬球浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力大小為=G-=2.6N-1.8N=0.8N與浸沒(méi)在水中相比，金屬球排開液體的體積相同，在液體中受到的浮力小于在水中受到的浮力，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，圖丙中液體的密度小于水的密度。5、（2021·安徽）用圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓為3V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω1.5A”；（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，依次更換不同的電阻，調(diào)節(jié)______，保證電阻兩端電壓不變，分別記錄每次電阻R和電流示數(shù)I，數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電阻R/Ω302015105電流I/A0.080.120.160.48電阻的測(cè)數(shù)0.330.500.0670.1000.200（2）第4次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖乙所示，該數(shù)為______A；（3）為了更精確地描述I與R的關(guān)系，在表中增加了的數(shù)據(jù)，并根據(jù)I，的值在圖丙的坐標(biāo)紙中描出相應(yīng)的點(diǎn)。請(qǐng)你在圖丙中補(bǔ)充第4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出I-的圖像______；（4）根據(jù)圖像可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______?！敬鸢浮?1).滑動(dòng)變阻器的滑片(2).0.24(3).(4).見解析【解析】（1）[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)，更換不同的電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持電阻兩端的電壓不變，記錄電阻值和電流值。（2）[2]由圖乙可知，電流表的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，電流表的示數(shù)是0.24A。（3）[3]由表中數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法畫出I-的圖像，如圖所示：（4）[4]由圖像可知，電流與電阻的倒數(shù)成正比，可以得到電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。6、（2021·安徽）如圖所示，某小機(jī)用玻璃板代替平面鏡探究平面鏡成像的特點(diǎn)。（1）為了比較像與物到平面鏡的距離，需要的測(cè)量工具是______；（2）將一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形相同______(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B，豎直著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這個(gè)位置就是蠟燭A的像的位置?！敬鸢浮?1).刻度尺(2).未點(diǎn)燃【解析】（1）[1]為了比較像與物到平面鏡的距離，需要的測(cè)量工具是刻度尺，刻度尺測(cè)量距離。（2）[2]未點(diǎn)燃的蠟燭替代像，當(dāng)像與蠟燭B重合時(shí)，感覺(jué)就像是蠟燭B在燃燒，說(shuō)明平面鏡成的像是等大的像。7、（2020安徽）一小燈泡額定電壓為2.5V，圖a是測(cè)量其電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)請(qǐng)按照?qǐng)Da，將圖b中的實(shí)物電路連接完整；________(2)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.50V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖c所示，則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為________A；(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讓小燈泡兩端的電壓逐漸減小，會(huì)發(fā)現(xiàn)燈泡變暗直至完全不發(fā)光。可以猜想此過(guò)程中燈絲的溫度________（選填“升高”、“不變”或“降低”）；(4)測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示。電壓U/V2.502.101.701.300.900.50電流I/A0.260.240.210.190.16分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓越低，其燈絲的電阻越________?！敬鸢浮?1).(2).0.28(3).降低(4).小【解析】【詳解】(1)[1]燈泡電阻約10Ω，燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是電流表選量程，把開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)接入電路，所求畫圖如下(2)[2]如圖C，電流表分度值是0.02A，電流表讀數(shù)0.28A。(3)[3]小燈泡兩端實(shí)際電壓減小，實(shí)際功率降低，亮度變暗，溫度降低。(4)[4]由表格數(shù)據(jù)可知，小燈泡兩端實(shí)際電壓減小，實(shí)際功率降低，亮度變暗，溫度降低。燈絲電阻受溫度影響，溫度降低，電阻減小。8.（2019安徽）.圖甲為伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖．（1）閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于______（選填“a”或“b”）端;（2）小亮同學(xué)用完好的器材按圖甲正確連接好電路,“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)很小;移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)仍然較?。a(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是:____________；（3）電路調(diào)試完成后,某次實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表示數(shù)如圖乙和丙所示，則此時(shí)被測(cè)電阻兩端的電壓為____V

，該電阻的阻值為_______Ω【答案】(1).a(2).電流表量程過(guò)大(3).2.4(4).10【解析】【詳解】（1）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于阻值最大處的a端；（2）小亮同學(xué)用完好的器材按圖甲正確連接好電路，“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)很小；移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)仍然較小，故排除了電路中電阻過(guò)大的可能，故產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是：電流表量程過(guò)大；（3）電路調(diào)試完成后，某次實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表示數(shù)如圖乙和丙，電壓表選用小量程，分度值為則0.1V，此時(shí)被測(cè)電阻兩端的電壓為2.4V，電流表選用小量程，分度值為0.02A，電流為0.24A，由歐姆定律，該電阻的阻值為：．9.(2018安徽）圖為探究物體（鋼球）動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)原理：①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，到達(dá)斜面底端時(shí)的速度只與鋼球起點(diǎn)位置的高度有關(guān)。起點(diǎn)位置越高，該速度越______________。②鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，在水平木板上撞擊木塊，木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)鋼球所具有的動(dòng)能越___________。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①同一鋼球從斜面上不同高度處由停止向下運(yùn)動(dòng)。在水平木板上撞擊木塊，鋼球開始向下運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置越_____________。木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)。②同一高度由靜止向下運(yùn)動(dòng)，在水平木板上撞擊木塊，鋼球的質(zhì)量越_______，木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)?！敬鸢浮?1).大(2).大(3).高(4).大【解析】分析：（1）①整個(gè)過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能守恒。動(dòng)能與速度和質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變時(shí)，當(dāng)動(dòng)能越大，速度就越大；②物體做功的過(guò)程就是能的轉(zhuǎn)化過(guò)程，物體對(duì)外做功越多，所具有的能量越大；（2）影響動(dòng)能大小的因素有質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，物體所具有的動(dòng)能越大。解答：（1）①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，起點(diǎn)位置越高，重力勢(shì)能越大，到達(dá)斜面底端時(shí)的動(dòng)能越大，速度越大；②實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)鋼球撞擊木塊移動(dòng)的距離來(lái)觀察鋼球動(dòng)能大小的，利用了轉(zhuǎn)換法；被撞木塊的運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng)，說(shuō)明鋼球?qū)Ρ蛔参矬w所做的功就越多，鋼球原來(lái)所具有的動(dòng)能就越大；（2）①質(zhì)量一定的鋼球開始向下運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置越高，到達(dá)水平面時(shí)的速度越大，因此動(dòng)能越大，對(duì)木塊做功越多，木塊移動(dòng)的距離越長(zhǎng)；②不同質(zhì)量的鋼球從同一高度由靜止向下運(yùn)動(dòng)，到達(dá)水平面時(shí)的速度一定，質(zhì)量越大，所具有的動(dòng)能越大，對(duì)木塊做功越多，木塊移動(dòng)的距離越長(zhǎng)。故答案為：(1).大(2).大(3).高(4).大【點(diǎn)睛】決定動(dòng)能大小的因素有兩個(gè)：物體的質(zhì)量和物體的運(yùn)動(dòng)速度。因此研究物體動(dòng)能大小與這兩個(gè)因素的關(guān)系時(shí)要用到控制變量法，物體動(dòng)能的多少可以通過(guò)木塊被推出去的距離來(lái)體現(xiàn)。10.(2018安徽）在某次電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，已知所使用的雙量程電流表能夠滿足實(shí)驗(yàn)的測(cè)量要求。在不能事先估計(jì)電流的情況下，為了避免損壞電流表，且又能較準(zhǔn)確的測(cè)出電路中的電流，常常通過(guò)“試觸”來(lái)確定電流表的量程。（1）假如先選用電流表的小量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針________________，則換用電流表的大量稱；（2）假如先選用電流表的大量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針_______________，則換用電流表的小量稱；【答案】(1).偏轉(zhuǎn)角度較大(2).偏轉(zhuǎn)角度較小【解析】分析：電流表使用之前，在無(wú)法確定電流大小時(shí)，要試觸。解答：測(cè)量電流時(shí)，在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下，要先用試觸法來(lái)確定電流表的量程。具體做法是：（1）假如先選用電流表的小量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若電流表的指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)最大值，說(shuō)明被測(cè)電流超過(guò)了小量程，而在大量程范圍內(nèi)，應(yīng)換用大量程進(jìn)行測(cè)量；（2）假如先選用電流表的大量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若電流表的指針偏轉(zhuǎn)較小，說(shuō)明量程選擇過(guò)大，被測(cè)電流在小量程范圍內(nèi)，應(yīng)換用小量程進(jìn)行測(cè)量。故答案為：偏轉(zhuǎn)超過(guò)最大值；偏轉(zhuǎn)較小?！军c(diǎn)睛】本題考查了試觸的方法和原因。試觸后既可以使讀數(shù)準(zhǔn)確，又能保護(hù)電流表不被損壞。1．（2022·安徽宣城·二模）圖為“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)的示意圖。（1）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊時(shí)，應(yīng)使它沿長(zhǎng)木板上做___________運(yùn)動(dòng)；（2）比較兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)量可知：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越___________（選填“大”或“小”）?！敬鸢浮?/p>

勻速直線

大【解析】（1）[1]摩擦力的大小是不能直接測(cè)量的，可以通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)間接測(cè)量摩擦力。當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊受到的拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，所以通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)間接測(cè)量摩擦力。[2]由圖可知，兩次實(shí)驗(yàn)接觸面的粗糙程度相同，而壓力大小不同，放鉤碼的壓力更大，彈簧測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)的更長(zhǎng)，示數(shù)也更大，即滑動(dòng)摩擦力更大，故通過(guò)比較兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)量可知：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大。2．（2022·安徽宣城·二模）小明按圖示的步驟進(jìn)行“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)。（1）由圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度___________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；（2）實(shí)驗(yàn)中所用酒精的密度為___________kg/m3.（已知ρ水=1.0×103kg/m3）【答案】

無(wú)關(guān)

【解析】（1）[1]分析圖1、3、4三次實(shí)驗(yàn)，可知深度不同，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小相同，所以分析可得浮力的大小與物體浸在液體中的深度無(wú)關(guān)。（2）[2]由1、4、5可知物體完全浸沒(méi)在水中受到的浮力為1N，物體完全浸沒(méi)在酒精中受到的浮力0.8N，且物體排開的水的體積等于物體排開的水的體積，根據(jù)F浮=ρ液gV排有所以解得3．（2022·安徽合肥·三模）使用物理器材時(shí)要注意使用方法，有時(shí)候，即使現(xiàn)象相同，但操作方式卻大不相同。例如使用天平的過(guò)程中，分度標(biāo)尺的指針偏轉(zhuǎn)位置如圖所示（1）若是在剛?cè)∠绿炱綁|圈后，橫梁靜止時(shí)指針位置如圖所示，則接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是______（2）若在測(cè)量質(zhì)量的過(guò)程中，在右盤內(nèi)加上最小5g的砝碼后指針位置如圖所示，則接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是______【答案】

將游碼移至零刻度線位置，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央

用鑷子向右調(diào)節(jié)游碼，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央【解析】[1]剛?cè)∠绿炱綁|圈后，橫梁靜止時(shí)指針指在分度盤中線的左側(cè)，接下來(lái)首先要用鑷子把游碼移動(dòng)至標(biāo)尺左端的零刻度線位置，然后再調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母使指針指在分度盤的中央。[2]在測(cè)量質(zhì)量的過(guò)程中，在右盤內(nèi)加上最小5g的砝碼后指針仍偏向分度盤中央的左側(cè)，說(shuō)明物體質(zhì)量大于右盤砝碼的質(zhì)量，這時(shí)要用鑷子向右移動(dòng)游碼，直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央。4．（2022·安徽合肥·三模）小明利用天平、量筒和燒杯等器材測(cè)量液體的密度。（1）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明將適量的液體倒入燒杯中。然后將燒杯放在天平左盤，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，他向天平右盤加減砝碼，當(dāng)他將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，指針靜止時(shí)如圖甲所示，請(qǐng)你寫出小明接下來(lái)的操作應(yīng)該是______；（2）小明測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量為83.4g后，將燒杯中的部分液體倒入量筒，液面位置如圖乙所示，測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量天平橫梁平衡時(shí)如圖丙所示，則小明測(cè)量的液體密度為______kg/m3；（3）在步驟（2）中向量筒倒入液體后，小明發(fā)現(xiàn)在測(cè)量燒杯和剩余液體總質(zhì)量時(shí)不慎將少量液體灑落在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，這樣測(cè)出的液體密度會(huì)______（選填“偏大”、“偏小”或“不影響”）。【答案】

用鑷子向右撥動(dòng)游碼，使天平水平平衡

1.15×103

偏大【解析】（1）[1]由圖甲知，當(dāng)小明將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，橫梁指針偏向刻度盤的左側(cè)，說(shuō)明右盤中砝碼的總質(zhì)量略小于左盤中物體的質(zhì)量，此時(shí)應(yīng)該用鑷子向右撥動(dòng)游碼，使天平水平平衡。（2）[2]由圖乙可知，量筒的分度值為1mL，量筒中液體的體積為由圖丙知，游碼標(biāo)尺的分度值是0.2g，游碼所對(duì)的刻度值為2.4g，則燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為倒入量筒中液體的質(zhì)量為測(cè)量的液體密度為（3）[3]在向量筒倒入液體時(shí)，測(cè)出的體積是準(zhǔn)確的，其次測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m總是準(zhǔn)確的,小明發(fā)現(xiàn)在測(cè)量燒杯和剩余液體總質(zhì)量時(shí)不慎將少量液體灑落在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，會(huì)導(dǎo)致測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m剩偏小，測(cè)出的液體質(zhì)量為兩次所測(cè)質(zhì)量之差m總－m剩，所測(cè)液體質(zhì)量結(jié)果偏大，則根據(jù)可知測(cè)出的液體密度會(huì)偏大。5．（2022·安徽合肥·三模）某物理興趣小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)“探究杠桿的平衡條件”，實(shí)驗(yàn)步驟如下。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題（彈簧測(cè)力計(jì)已經(jīng)校零）：（1）如圖甲所示，小明同學(xué)在已調(diào)至水平平衡的杠桿上A點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼，B點(diǎn)系上彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，如果僅僅將彈簧測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)從a位置緩慢轉(zhuǎn)到b位置，且使杠桿始終保持水平平衡。在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況是___________（選填代表正確答案的字母）；A．逐漸變大

B．逐漸變小

C．先變大后變小

D．先變小后變大（2）同組的小強(qiáng)同學(xué)提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小強(qiáng)同學(xué)利用如圖乙所示的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他發(fā)現(xiàn)在杠桿左端不同位置用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。請(qǐng)你分析其原因是___________?！敬鸢浮?/p>

A

杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響【解析】（1）[1]彈簧測(cè)力計(jì)傳動(dòng)過(guò)程中動(dòng)力臂逐漸減小，則動(dòng)力即彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)要逐漸變大，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。（2）[2]支點(diǎn)不在杠桿中點(diǎn)時(shí)，杠桿自身重力也是阻力的一部分，故測(cè)出的結(jié)果與平衡條件不相符。6．（2022·安徽亳州·二模）在用天平和量筒測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中。（1）若在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏向分度盤中線處的右側(cè)就停止調(diào)節(jié)，會(huì)引起讀數(shù)比實(shí)際值偏___________；（2）正確測(cè)量小石塊時(shí)的砝碼質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)的刻度值以及小石塊測(cè)量的體積如圖所示，則小石塊的密度為___________g/cm3。【答案】

小

2.8【解析】（1）[1]調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏向分度盤的中線處的右側(cè)就停止調(diào)節(jié)，相當(dāng)于右盤已經(jīng)有東西了，這時(shí)測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，由于左盤放物體，右盤只需要較少的砝碼就可以使天平平衡，因此，會(huì)引起讀數(shù)比實(shí)際值偏小。（2）[2]由圖可知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，游碼的讀數(shù)為3g，小石塊的質(zhì)量m=20g+5g+3g=28g小石塊的體積V=V總-V水=30cm3-20cm3=10cm3故小石塊的密度7．（2022·安徽淮北·二模）如圖所示的是某物理興趣小組做“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)和“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程示意圖，各圖中的液體為同一種液體。（1）由圖A、圖B和圖C可知，物體所受浮力的大小與物體所排開液體的___________有關(guān)。（2）下列不能驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)操作組合是___________A．FABG

B．FACE

C．FADE

D．FADG在不考慮誤差時(shí)，圖E中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為___________N。【答案】

體積

D

1.3【解析】（1）[1]由圖A圖B可知，B圖中物體受到的浮力為2.6N-2.1N=0.5N、由圖A圖C可知，C圖中物體受到的浮力為2.6N-1.6N=1N，圖B圖C排開液體的體積不同；ABC三個(gè)圖可以說(shuō)明物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。（2）[2]A．G中液體為A到B排出的液體，ABGF可以驗(yàn)證阿基米德原理，故A不符合題意；B．E中的液體可以看成A到C排出的液體，ACEF能驗(yàn)證阿基米德原理，故B不符合題意；C．E中的液體也可以看成A到D排出的液體，ADEF能驗(yàn)證阿基米德原理，故C不符合題意；D．G中的液體不是由A到D排出的液體，故ADGF不可以驗(yàn)證阿基米德原理，故D符合題意。故選D。[3]在ACEF四個(gè)圖中，物體受到的浮力為2.6N-1.6N=1N即排開液體的重力為1N，則圖E中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為1N+0.3N=1.3N8．（2022·安徽省馬鞍山市第七中學(xué)二模）小冬要用水和酒精配制密度為0.87g/cm3的消毒酒精，已知酒精密度為0.8g/cm3，為檢驗(yàn)自己配制的酒精是否符合要求，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平臺(tái)上并將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線上，靜止時(shí)指針如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____________調(diào)節(jié)，使天平在水平位置平衡；（2）已知配好的酒精和燒杯總質(zhì)量96g，小冬將其中一部分導(dǎo)入量筒如圖乙所示；剩余部分放回天平稱量，如圖丙所示，則小冬配制的酒精密度為____________g/cm3；（3）為符合要求，他應(yīng)該向配制的酒精溶液中添加適量的____________（選填“水”或“酒精”）。【答案】

右

0.85

水【解析】（1）[1]由甲圖可知，橫梁指針偏向分度盤的左側(cè)，所以左盤偏重，根據(jù)平衡螺母調(diào)節(jié)規(guī)則，左偏右調(diào)，右偏左調(diào)，故應(yīng)該向右調(diào)節(jié)平衡螺母使天平在水平位置平衡。（2）[2]由題意可知，配好的酒精和燒杯總質(zhì)量m總=96g，剩余部分放回天平稱量，如圖丙所示，砝碼質(zhì)量為50g+10g=60g，游標(biāo)卡尺量程為0~5g，其中“1”和“2”兩個(gè)刻度之間有五個(gè)小刻度，即該分度值為0.2g，游碼移過(guò)10個(gè)小刻度，則游碼示數(shù)為2g，所以剩余部分酒精和燒杯總質(zhì)量為m剩=62g，倒出的部分配好的酒精質(zhì)量為由乙圖可知，該量筒的量程為0~50mL，其中“40”和“50”兩個(gè)刻度之間有五個(gè)小刻度，即該分度值為2mL，則倒出的部分配好的酒精體積為V=40mL=40cm3可得小冬配制的酒精密度為（3）[2]小冬要用水和酒精配制密度為0.87g/cm3的消毒酒精，而實(shí)際配出的消毒酒精密度為0.85g/cm3，小于要求的消毒酒精的密度，故不符合要求，若要符合要求，還需增大密度，因?yàn)樗拿芏葹?g/cm3大于酒精的密度，所以此時(shí)他應(yīng)該向配制的酒精溶液中添加適量的水從而增大消毒酒精的密度。9．（2022·安徽淮北·二模）如圖所示的是“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間（時(shí)間格式為“時(shí)：分：秒”），由此可測(cè)出小車在不同路段的平均速度；（1）小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的路程是___________cm；（2）小車在BC段的平均速度是___________m/s。【答案】

80.0

0.2【解析】（1）[1]由圖可知，斜面刻度尺的量程為0~100cm，0~10cm之間有十個(gè)小格，則該刻度尺的分度值為1cm，刻度尺讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的后一位小數(shù)，故小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的路程是80.0cm。（2）[2]由圖可知，結(jié)合（1）中刻度尺的讀數(shù)規(guī)則，小車BC段的路程s=40.0cm=0.400m，根據(jù)該圖中時(shí)間示數(shù)，小車從B點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=2s，根據(jù)可得小車在BC段的平均速度是10．（2022·安徽安慶·二模）物理實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、實(shí)心圓柱體物塊、燒杯等器材，探究浮力的大小跟物體浸入液體深度是否有關(guān)。（1）實(shí)驗(yàn)小組的操作步驟及測(cè)量數(shù)據(jù)如圖所示，由測(cè)量數(shù)據(jù)可得C步驟中物塊受到的浮力為_________N；（2）小紅根據(jù)A、B、C三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同種液體中，物體浸入液體深度越深，所受浮力越大。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在問(wèn)題，得出了錯(cuò)誤的結(jié)論，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤的原因__________?！敬鸢浮?/p>

1

沒(méi)有控制物體排開液體的體積相同【解析】（1）[1]從A步驟可以看到，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，它的讀數(shù)為2.4N，根據(jù)二力平衡可知，該物塊受到的重力為2.4N；C步驟中，該物塊浸沒(méi)在水中，對(duì)它受力分析，它受到重力、浮力、測(cè)力計(jì)的拉力作用，處于平衡狀態(tài)，重力為2.4N，測(cè)力計(jì)的拉力為1.4N，則物體受到的浮力大?。?）[2]觀察B、C步驟，物體浸入液體深度不同，但是物體排開液體的體積也不同，無(wú)法判斷浮力變大是由哪個(gè)因素引起的，所以得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是，改變物體浸入液體的深度時(shí)沒(méi)有控制物體排開液體的體積相同。11．（2022·安徽合肥·二模）小明同學(xué)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（實(shí)驗(yàn)中所用的鉤碼均為1N，杠桿質(zhì)量均為100g，且質(zhì)量分布均勻，相鄰刻度線之間的距離相等）（1）如圖甲實(shí)驗(yàn)前杠桿左端高、右端低，此時(shí)應(yīng)將杠桿左端或右端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)；（2）如圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡，小明嘗試在A、B兩點(diǎn)下方再各加掛1個(gè)相同的鉤碼，此時(shí)________（選填“左端下沉”或“右端下沉”或“仍保持水平平衡”）；（3）如圖丙是另一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______N時(shí)杠桿恰好可以在水平位置再次平衡（不計(jì)摩擦阻力影響）?！敬鸢浮?/p>

左

右端下沉

5.5N【解析】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時(shí)，左端高、右端低，此時(shí)處于平衡狀態(tài)；杠桿右端下沉，為了使杠桿在水平位置平衡，則他應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)。（2）[2]設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng)，一個(gè)鉤碼重為G，小明嘗試在A、B兩點(diǎn)下方再加掛1個(gè)相同的鉤碼，根據(jù)杠桿平衡條件可得4G×2L<3G×3L所以右端下沉。（3）[2]杠桿自重100×10-3kg×10N/kg=1N根據(jù)杠桿平衡條件可得F×5L=3N×7L+1N×6.5L解得F=5.5N12．（2022·安徽合肥·三模）如圖所示，在“伏安法”測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，所使用的電源電壓約為6V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：（1）圖甲中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫×，并用筆畫線代替導(dǎo)線正確連接好實(shí)物電路。___________；（2）正確連接好實(shí)物電路后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若想測(cè)量小燈泡在額定電壓下的電阻，應(yīng)將圖甲中滑片P向___________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V；（3）按照糾正后的圖甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若考慮電表的自身電阻對(duì)測(cè)量的影響，則小燈泡電阻的測(cè)量值與此時(shí)小燈泡電阻的真實(shí)值相比___________（選填“偏大”或“偏小”）；（4）按照糾正后的圖甲進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采用描點(diǎn)法畫出小燈泡的I-U圖像，如圖丙所示。其中圖丙中矩形OABC的面積表示的物理量是___________?！敬鸢浮?/p>

A

偏小

小燈泡的額定功率【解析】（1）[1]電壓表應(yīng)該并聯(lián)在燈泡兩端，且燈泡和滑動(dòng)變阻器、電流表是串聯(lián)關(guān)系，故錯(cuò)誤的連接是燈泡和電流表之間的導(dǎo)線，把燈泡右接線柱連接電壓表“-”接線柱。如圖所示（2）[2]電壓表示數(shù)為2.2V，小于額定電壓2.5V，需向A端調(diào)節(jié)滑片P使總電阻變小，總電流增大，小燈泡電壓增大，直到電壓表的示數(shù)為2.5V。（3）[3]電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡和電壓表的總電流，故燈泡電流的測(cè)量值偏大，根據(jù)歐姆定律可知，電阻的測(cè)量值偏小。（4）[4]矩形面積是小燈泡額定電壓和額定電流的乘積，故表示的物理量是小燈泡的額定功率。13．（2022·安徽蕪湖·二模）小明利用如圖甲所示電路測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，他按照電路圖連接好實(shí)物電路。（1）在開關(guān)S閉合前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片移到______（選填“A端”“B端”或“AB中間”）位置；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡兩端的電壓和電流關(guān)系圖像如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω（保留一位小數(shù)）；（3）要使所測(cè)燈泡電阻誤差較小，所選用的電壓表的阻值應(yīng)______（選填“接近”“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）小燈泡的阻值?！敬鸢浮?/p>

A端

8.3

遠(yuǎn)大于【解析】（1）[1]由圖甲中的電路圖可知，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片位于A端時(shí)，此時(shí)小燈泡被短路，不會(huì)有電流通過(guò)小燈泡，滑動(dòng)變阻器以全部阻值接入電路，起到了保護(hù)電路，防止電流過(guò)大的作用；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片位于B端時(shí)，滑動(dòng)變阻器全部阻值與小燈泡并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)可知，滑動(dòng)變阻器起不到保護(hù)小燈泡的作用；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片位于AB中間時(shí)，滑動(dòng)變阻器一半阻值與小燈泡并聯(lián)，一半阻值與并聯(lián)電路部分串聯(lián)，但根據(jù)分壓原理，如果滑動(dòng)變阻器阻值不夠可能導(dǎo)致小燈泡兩端電壓偏高，燒壞燈泡。因此在開關(guān)S閉合前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片移到A端位置。（2）[2]小燈泡的額定電壓為2.5V，由圖乙可知，當(dāng)電壓為2.5V時(shí)，電流為0.3A。由歐姆定律可得，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為（3）[3]電路在實(shí)際工作中，電壓表會(huì)有微弱的電流通過(guò)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，此時(shí)電流表測(cè)得的電流會(huì)偏大，由可知，所測(cè)燈泡的電阻會(huì)偏小。因此為了減小誤差，所選用的電壓表的阻值應(yīng)遠(yuǎn)大于小燈泡的阻值，這樣通過(guò)電壓表的電流才會(huì)遠(yuǎn)小于通過(guò)小燈泡的電流，使得電流表的測(cè)量值更接近與通過(guò)小燈泡的實(shí)際電流。14．（2022·安徽宣城·二模）為了探究“電流與電壓的關(guān)系”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。（1）請(qǐng)按照?qǐng)D甲，將圖乙中實(shí)物電路連接完整；()（2）連接好電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在下表中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時(shí)，對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)如圖丙所示，該示數(shù)為______A；試驗(yàn)次數(shù)123電壓U/V1.02.03.0電流I/A0.20.6（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成______；（4）實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了多組數(shù)據(jù)的測(cè)量，其目的是______?！敬鸢浮?/p>

0.4

正比

尋找普遍規(guī)律【解析】（1）[1]由甲圖中的電路圖可知，電路為串聯(lián)電路，電流表測(cè)量該電路的電流，串聯(lián)接入電路，因此電流表的“-”接線柱與R的左端接線柱相連；電壓表與定值電阻并聯(lián)，測(cè)定值電阻兩端的電壓，因此電壓表的“-”接線柱與R的右端接線柱相連。如圖所示（2）[2]由圖丙可知，電流表選擇小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.4A。（3）[3]由表中數(shù)據(jù)可知，電壓增大為原來(lái)的幾倍，電流就增大為原來(lái)的幾倍。從而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。（4）[4]該實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目的是為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，尋找普遍規(guī)律。15．（2022·安徽合肥·三模）小聰同學(xué)在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用的是2.5V的小燈泡（電阻約為10Ω）、電源電壓為10V保持不變。（1）實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)滑動(dòng)變阻器：A（10Ω、1A）和B（50Ω、0.5A），為了完成實(shí)驗(yàn)，小聰需要選擇的滑動(dòng)變阻器______（選填“A”、“B”或“A和B均可以”）；（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整（要求：閉合開關(guān)前，需要將滑片置于最右端）；______（3）若沒(méi)有電壓表，是否可以測(cè)出小燈泡的額定功率呢？小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖（R0為阻值已知的定值電阻）；①按照如圖乙所示，移動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為______說(shuō)明小燈泡此時(shí)正常發(fā)光。【答案】

B

【解析】（1）[1]由于待測(cè)小燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約為10Ω，電源電壓為10V，由歐姆定律知道，燈泡的額定電流由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律及歐姆定律，燈正常發(fā)光時(shí)，變阻器連入電路的電阻故選用滑動(dòng)變阻器B。（2）[2]由（1）知道，待測(cè)小燈泡的額定電壓是2.5V，電路的最大電流是0.25A，故電壓表和電流表都選用小量程，電壓表與燈泡并聯(lián)，電流表與燈泡電阻串聯(lián)，閉合開關(guān)前，需要將變阻器的滑片放到右端，即變阻器以左電阻絲連入電路中與電阻串聯(lián)，如下（3）[3]由圖乙知道，小明增加了一只定值電阻R0，因當(dāng)電流表示數(shù)為R0兩端的電壓一定為2.5V，根據(jù)并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)，燈的電壓為2.5V，燈一定正常發(fā)光。16．（2022·安徽合肥·三模）小明在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。（1）如圖甲所示是小明連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上面“×”，并用筆畫代替導(dǎo)線，將甲圖的實(shí)驗(yàn)電路連接完整______；（2）電路連接正確后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成了小燈泡的U-I圖象如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω；（3）另一組的小林也根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的U-I圖像如圖丙，但忘記在坐標(biāo)軸上標(biāo)注物理量的數(shù)值了，老師看了小林的圖像后認(rèn)為小林的圖像是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為老師做出以上判斷的依據(jù)是______?！敬鸢浮?/p>

12.5

見解析【解析】（1）[1]原電路中，燈與變阻器并聯(lián)，電壓表串聯(lián)在電路中是錯(cuò)誤的，燈應(yīng)與變阻器串聯(lián)，電壓表與燈并聯(lián)，如下圖所示：（2）[2]由U-I圖象可知，燈在額定電壓下的電流為0.2A，由歐姆定律得，燈泡正常發(fā)光的電阻（3）[3]由圖乙可知，當(dāng)小燈泡兩端電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大，由P=UI可知，實(shí)際電功率增大，燈絲溫度越高，電阻越大，丙圖中，電壓增大，電流也增大，但電流變化量比電壓的變化量大，電阻會(huì)逐漸減小，是錯(cuò)誤的。17．（2022·安徽合肥·二模）小明同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系時(shí)，用圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中電阻且保持不變。驗(yàn)序號(hào)12345電壓11.522.53電流0.10.150.20.250.3（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2中實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）______；（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄數(shù)據(jù)如上表。請(qǐng)?jiān)趫D3所示的坐標(biāo)紙中把未標(biāo)出的兩個(gè)點(diǎn)描出來(lái)，并畫出圖像______；（3）分析圖像可得：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成______?！敬鸢浮?/p>

正比【解析】（1）[1]電壓表應(yīng)該與電阻并聯(lián)，如下圖所示：（2）[2]在圖像上描出（1.5V

0.15A）、（2.5V

0.25A），用線連接各點(diǎn)，如下圖所示：（3）[3]從表中數(shù)據(jù)可以看出，電阻一定值，電阻兩端的電壓增大為原來(lái)的幾倍，通過(guò)電阻的電流也跟著增大為原來(lái)的幾倍，故可得結(jié)論：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比。18．（2022·安徽亳州·二模）在“測(cè)量未知電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：學(xué)生電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、待測(cè)的定值電阻R、一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡、開關(guān)及若干導(dǎo)線。（1）某同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖甲所示，其中接錯(cuò)了一根導(dǎo)線。請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接正確；()（2）連接好電路后，小明將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最左端。閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是______；（3）改正錯(cuò)誤后，小明閉合開關(guān)，把滑動(dòng)變阻器滑片移到某處時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則R的阻值為______Ω（結(jié)果保留1位小數(shù)）；（4）小明對(duì)上面測(cè)算結(jié)果進(jìn)行誤差分析：考慮到電壓表中也有電流通過(guò)，該電路測(cè)得的R1的測(cè)量值與真實(shí)值相比______（選填“偏大”、“相等”或“偏小”）?！敬鸢浮?/p>

R短路

7.8

偏小【解析】（1）[1]實(shí)驗(yàn)采用伏安法測(cè)電阻，電壓表應(yīng)與待測(cè)電阻并聯(lián)，電流表應(yīng)與待測(cè)電阻串聯(lián)，圖甲中電路滑動(dòng)變阻器左側(cè)上端接線柱與未知電阻左端接線柱相連，導(dǎo)致待測(cè)電阻并未連入電路，因此，該條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，為完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)將滑動(dòng)電阻器左側(cè)上端接線柱與待測(cè)定值電阻右端接線柱相連，如圖所示（2）[2]電壓表無(wú)示數(shù)的原因有兩個(gè)，一是被測(cè)部分短路，二是被測(cè)部分以外存在斷路，由題干內(nèi)容可知，電流表有示數(shù)，說(shuō)明電路中不存斷路，只能是被測(cè)部分發(fā)生短路，即待測(cè)電阻R發(fā)生短路。（3）[3]電壓表測(cè)的是待測(cè)電阻兩端電壓，電流表測(cè)的是流過(guò)待測(cè)電阻的電流，由圖乙可知電壓表選取量程為0~3V，分度值為0.1V，電壓表指針指在2.0V右側(cè)第5根刻度線處，因此電壓表讀數(shù)，即待測(cè)電阻兩端電壓為U=2.5V。電流表所接量程為0~0.6A，分度值為0.02A，電流表指針指在0.2A右側(cè)第6根刻度線處，因此電流表讀數(shù)，即流過(guò)待測(cè)電阻的電流為I=0.3A，由歐姆定律變形式可得R的阻值為R的阻值保留一位小數(shù)為7.8Ω。（4）[4]電壓表與待測(cè)電阻并聯(lián)，所測(cè)電壓為待測(cè)電阻兩端電壓，考慮到有電流流過(guò)電壓表，根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知電流表的測(cè)量值等于流過(guò)電壓表的電流與流過(guò)待測(cè)電阻的電流之和，即電流表測(cè)量的電流值比流過(guò)待測(cè)電阻的真實(shí)值要大，由歐姆定律變形式可知，測(cè)量電流偏大會(huì)導(dǎo)致R1的測(cè)量值與真實(shí)值相比偏小。19．（2022·安徽合肥·二模）請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)：（1）如圖1所示，是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。①在組裝器材時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部，此時(shí)應(yīng)當(dāng)將__（選填“A處向上”或“處向下”）調(diào)整；②當(dāng)水的溫度升高到時(shí)，每隔一段時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表所示，分析數(shù)據(jù)可知，該地區(qū)的大氣壓__（選填“高于”“低于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)上部出現(xiàn)的小水珠是__現(xiàn)象形成的（填物態(tài)變化）；次數(shù)12345678水的溫度8889909192929292（2）如圖2是探究透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，處為凸透鏡光心，點(diǎn)發(fā)出的光線平行于主光軸。①由圖2可知凸透鏡的焦距為__，物體經(jīng)凸透鏡所成的像相對(duì)于物是__（選填“放大”“等大”“縮小”）的；②要使光線經(jīng)凸透鏡后的光線經(jīng)過(guò)K點(diǎn)，應(yīng)使凸透鏡沿光軸水平向__移動(dòng)（填“左”或“右”）?！敬鸢浮?/p>

A處向上

低于

液化

3.0

縮小

左【解析】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯的底部，由于要保證用酒精燈外焰加熱，不能調(diào)節(jié)B處，因此，該小組應(yīng)適當(dāng)將A處向上調(diào)，使溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底。[2]由表格中數(shù)據(jù)可知，第后水吸熱，溫度保持在92℃不再升高，說(shuō)明水已經(jīng)沸騰，沸點(diǎn)為92℃，水的沸點(diǎn)低于100℃，該地區(qū)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。[3]溫度計(jì)上部的小水珠是高溫水蒸氣遇冷液化形成的。（2）[4]由圖可知，光線平行于主光軸，經(jīng)凸透鏡折射后與主光軸的交點(diǎn)即為焦點(diǎn)，光心到這一點(diǎn)的距離為焦距，則該凸透鏡的焦距為。[5]由圖知，物距，大于2倍焦距，由凸透鏡成像規(guī)律可知此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像，即物體經(jīng)凸透鏡成的像相對(duì)于物是縮小的。[6]因光線的入射點(diǎn)和光心的距離不變，等于，且凸透鏡的焦距不變，所以兩次光線的折射光線應(yīng)平行，作出光線經(jīng)凸透鏡后的光線經(jīng)過(guò)點(diǎn)的光路圖，如圖所示，所以應(yīng)將凸透鏡水平向左移動(dòng)。20．（2022·安徽馬鞍山·一模）探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，在兩支相同的試管中分別加入水和沙子。分別用同一酒精燈加熱（如圖所示），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。材料升高10℃所需時(shí)間/s升高20℃所需時(shí)間/s升高30℃所需時(shí)間/s水54110167沙子112336①試管中加入的水和沙子應(yīng)保證______（選填“體積”或“質(zhì)量”）相等；②實(shí)驗(yàn)中，物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)______來(lái)反映的，物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱是通過(guò)______來(lái)反映的。（選填“升高的溫度”或“加熱的時(shí)間”）【答案】

質(zhì)量

加熱時(shí)間的長(zhǎng)短

加熱的時(shí)間【解析】①[1]探究不同物質(zhì)吸熱能力時(shí)，根據(jù)控制變量法需要控制水和沙子的質(zhì)量相等。②[2]用同一酒精燈進(jìn)行加熱，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，吸收熱量越多，由表可知，升高相同的溫度，所用加熱時(shí)間不同，所以可以利用加熱的時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映吸收熱量的多少。[3]根據(jù)表可知，升高相同的溫度，所用加熱時(shí)間不同，即吸收的熱量不同，由可知，當(dāng)m、相同時(shí)，加熱時(shí)間越長(zhǎng)即Q越大，那么c越大，即物質(zhì)的吸熱能力越強(qiáng)，即物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱是通過(guò)加熱