大學(xué)美育 課件 第三篇 第三章 第一節(jié) 聞樂知音

大學(xué)美育緒論/自然之美/人性之美/文藝之美/科技之美主編：

王樹青劉向紅目錄文藝之美第一節(jié)詩詞攬勝第二節(jié)小說、戲劇第三節(jié)散文探幽

第一章第二章第一節(jié)繪畫、書法第二節(jié)攝影、雕塑第三節(jié)建筑、園林

第三章第一節(jié)聞樂知音第二節(jié)觀舞覓情第三節(jié)影視求真

第四章第一節(jié)儀容添彩第二節(jié)服飾增色第三節(jié)飲食尋妙

第三章教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.音樂：了解音樂基本理論、不同音樂流派及風(fēng)格特點(diǎn)，認(rèn)識各種樂器及其音色特性。2.舞蹈：了解舞蹈藝術(shù)的基本概念、不同舞蹈風(fēng)格的特點(diǎn)，掌握舞蹈的基本動作和組合。3.影視：了解影視藝術(shù)的基本理論知識，包括影視制作流程、電影語言、不同電影類型和風(fēng)格等。能力目標(biāo)1.音樂：提高學(xué)生的音樂感知能力、鑒賞能力。2.舞蹈：提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、空間感知能力和鑒賞力。3.影視：培養(yǎng)學(xué)生的影視鑒賞能力、影視制作技能和跨文化交流能力。情感目標(biāo)1.培養(yǎng)審美情趣和藝術(shù)鑒賞能力，通過學(xué)習(xí)陶冶情操，提升人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。2.在音樂、舞蹈、影視的學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠感受到審美帶來的愉悅和感動，增強(qiáng)對生活的熱愛和追求美的動力。美育第三章重難點(diǎn)音樂：音樂基本理論和技巧的掌握，音樂感受力的培養(yǎng)。舞蹈：舞蹈基本動作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，舞蹈表現(xiàn)力的提升。影視：影視基礎(chǔ)理論知識的理解和應(yīng)用，影視鑒賞能力的提升。重點(diǎn)如何在藝術(shù)實踐中將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力，幫助學(xué)生理解并表達(dá)藝術(shù)作品的深層含義和情感。難點(diǎn)第一節(jié)

聞樂知音美的儲備01美的實踐04美的延伸03美的呈現(xiàn)02教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握音樂基本構(gòu)成與分類；2.了解我國經(jīng)典音樂作品。能力目標(biāo)1.培養(yǎng)音樂鑒賞能力；2.發(fā)展審美感知和文化理解等音樂學(xué)科核心素養(yǎng)。?情感目標(biāo)1.從了解到理解漸進(jìn)式提升音樂感受能力；2.陶冶情操，培養(yǎng)高尚的審美情趣。美育重難點(diǎn)（章）了解音樂基本要素構(gòu)建音樂情感，與作者產(chǎn)生情感共鳴了解音樂美育的當(dāng)代意義重點(diǎn)通過文字描述理解音樂要素構(gòu)建音樂情感，與作者產(chǎn)生情感共鳴難點(diǎn)01美的儲備引入——什么是音樂？音樂是用樂音塑造藝術(shù)形象，表達(dá)人類思想感情，反映社會現(xiàn)實的一種藝術(shù)。典故：俞伯牙摔琴謝知音伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。一、音樂的分類聲樂器樂原按發(fā)聲原理分為：民歌、美聲、通俗等；按演唱形式分為：獨(dú)唱、對唱、齊唱、輪唱、重唱、合唱等。按演奏形式分為：獨(dú)奏、重奏、合奏等形式；按地域分為：西洋樂器和民樂；按發(fā)聲原理不同分為：弓弦樂、吹奏樂、彈撥樂、打擊樂等。二、音的性質(zhì)與要素音樂的性質(zhì)音樂的要素音高、音值、音強(qiáng)、音色音調(diào)、節(jié)奏、節(jié)拍、力度、速度、音色、織體等二、音的性質(zhì)與要素音調(diào)又稱旋律，是用長短、高低和強(qiáng)弱不同的音組成的音的線條，它是塑造音樂形象、表達(dá)內(nèi)在感情、體現(xiàn)音樂風(fēng)格的主要手段。節(jié)奏是指旋律中聲音的長短和強(qiáng)弱關(guān)系，這些關(guān)系按一定的規(guī)律交替出現(xiàn)。音色是指聲音的色澤，不同的人聲和樂器有著不同的音色，其發(fā)出的聲音色彩各不相同?？楏w是指聲部的組合方式，由時間和空間兩類構(gòu)成。三、音樂的鑒賞內(nèi)容需要靈魂與生命依存于音樂形式隱含于音樂組合動聽、感染、多樣性、復(fù)雜性形式美情感美02美的呈現(xiàn)茉莉花19世紀(jì)用在歌劇《圖蘭朵》

傳承與創(chuàng)新的發(fā)展從清代走來的“鮮花調(diào)”從整體看——標(biāo)題性多段落敘述從類型看——剛?cè)峒鏉?jì)的武曲從內(nèi)容看——模擬多種戰(zhàn)場聲音，抒發(fā)情感十面埋伏03美的延伸音樂美育的意義修身養(yǎng)性

美妙音樂不單調(diào)節(jié)心情，還能增強(qiáng)情操、修身養(yǎng)性，提升控制情感的能力助于思想教育

通過教育行為，實現(xiàn)對學(xué)生情感、認(rèn)知等多方面的全面發(fā)展塑造人格品質(zhì)

分辨是非善惡，啟迪心靈、陶冶情操，引導(dǎo)思想積極向上。04美的實踐整理編制自己喜歡的音樂曲目、類型、樂器等，制作專屬“音樂臺記