2021-2022學(xué)年廣東省廣州市花都區(qū)六年級（上）期末語文試卷

2021-2022學(xué)年廣東省廣州市花都區(qū)六年級（上）期末語文試卷一、基本能力與素養(yǎng)（40分）12分（）A．茅屋外賓全神慣注B．笨掘講究別出心裁C．斗篷旗幟居高臨下D．憂慮蕩漩粉墨登場22分（）A．惟妙椎肖、高山流水 B．栩栩如生、惟妙惟肖C．行云流水、栩栩如生 D．妙筆生花、栩栩如生32分下句中分號用誤一是）慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。打獵的講究不少：雉雞、野兔要白天打，叫打坡；野豬、狐、獾、熊和狼要夜里打，叫打獵。他退休后生活很豐富，遛遛鳥呀；打打麻將呀；聽聽?wèi)蜓健?2分（）A．伯牙琴（彈） B．笑而之（對，正確）C．所以百數(shù)（珍藏） D．今掉尾而斗（是）52分下這話達的要點（）了生命，一些動物停止了運動，植物放慢了生長速度，失去了綠色。所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)。這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷落的景象。冬天很蕭條冷落。冬天是動物的休眠和沉睡時期。C．陰霾彌漫造成冬天的毫無生氣。D．冬天是植物的休眠和沉睡時期。62分（）①姐姐一邊看書，一邊看電視。②我們在看電視，姐姐不看。③姐姐看書看入了迷，叫她吃飯都沒有反應(yīng)。④姐姐愛給我講故事。⑤姐姐經(jīng)常不知不覺地看書到深夜。⑥姐姐最愛去的地方是圖書館。A．②③⑥ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．③⑤⑥78分戰(zhàn)場上yānwù 士們耳邊充斥著炮彈的hōngmíng 聲。téng 的氣勢頑強抵抗。最終，敵人jīnghuāng 節(jié)敗退。就這樣，志愿軍戰(zhàn)士們在炮火中pǔxiě 一曲曲壯麗的英雄贊歌。83分宣組隊們一起 “次匯演演么目？”老耐地 我沉網(wǎng)游既學(xué)習(xí)又響力”“小心!有車!”媽媽看著沖出馬路的小孩， 。93分【例】花是親友之間交往的禮品，花是婚禮的冠冕，花是生者贈予死者最后的祭獻。理想 朋友 書籍 19）國什？國諸葛勤懇竭力“ 死后奉精神愛國是曹“ 視死忽如歸的獻身精神愛國“紅軍不怕遠征難”的大無畏精神。蘇軾云“詩中有畫，畫中有詩。詩句“ ， ”中有黃河挾沙而來、波濤滾滾之景象；詩句“ ， 有烏云翻滾、大雨濺珠之景象。《牙琴中牙鼓志太鍾贊嘆善乎琴 伯牙鼓志流，子贊嘆善乎琴 5）“她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因為她對世界充滿了無私的愛。這種愛使我感《童年中這位“我充滿力量“她是 （誰她的性格特點是 （至2個關(guān)鍵詞。著中她給我”來暖愛事有 （要括至少1件。二、閱讀理解（30分）18）——選自花都區(qū)公共汽車站牌，有改動填空。①從畢村站到胡忠醫(yī)院可以坐 路車從農(nóng)機汽車城到畢村橋可以坐 路車。②住在風(fēng)神花園的小明想坐公交車去資政大夫祠看灰塑，他可以到風(fēng)神花園站坐 路車，期間要在 站換乘。花9路車從新世紀(jì)廣場到花都汽車總站，票價是4元。 從風(fēng)神花園坐公交車去布心，他可以選擇21：30從公交站出發(fā)。 1（2）紫藤蘿瀑布宗璞①我不由得停住了腳步。②未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。③．，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的!④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。⑤但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。//忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。⑦過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝千，不斷地流著、流著，流向人的心底。//l⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。⑨我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。⑩在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。//選自《小學(xué)閱讀指南?高年級版》202004期，有刪改）一樹盛開的紫藤蘿花。睹物釋懷。于是寫成此文。聯(lián)系上下文理解詞語的意思。①春紅已謝： ②伶仃： 根據(jù)文中“//”的提示，思考課文是按什么順序?qū)懙模瑢⒄_答案的序號寫在橫線上。 B.憶花→悟花→賞花C.賞花→憶花一悟花根據(jù)寫作背景，第⑤自然段中作者“焦慮和悲痛”的原因可能是。短文第②自然段運用了 和 修辭手法分別寫出了紫藤蘿 的特點。紫藤蘿引發(fā)了作者對人生怎樣的思考？請結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕睦斫狻?生活中的很多植物都會給我們帶來思考，由下面的植物你想到了什么？請連一連。梅花 謙虛有節(jié)，寧折不彎荷花 不畏嚴(yán)寒，純潔堅貞竹子 默默無聞，生命力頑強小草 出淤泥而不染，廉潔樸素三、寫作（30分）130分閱讀一本好書，讓我們的精神世界豐富多彩……生活中，讓你感觸深刻、為你的生活增添美的事物是什么？請把你心中的“美好”分享給大家吧!要求：400字。選取相關(guān)事例把“美好”的原因?qū)懢唧w。注意寫出真情實感。2021-2022學(xué)年廣東省廣州市花都區(qū)六年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基本能力與素養(yǎng)（40分）12分（）A．茅屋外賓全神慣注B．笨掘講究別出心裁C．斗篷旗幟居高臨下D．憂慮蕩漩粉墨登場【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體詞義，對每個詞中的字進行分析完成即可。A.有誤，全神貫注：全副精神高度集中。故“全神慣注”的“慣”錯誤。有誤，笨拙：笨，不靈巧。故“笨掘”的“掘”錯誤。C.正確。D.有誤，蕩漾：水波微動的樣子。故“蕩漩”的“漩”錯誤。故選：C。【點評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。22分（）A．惟妙椎肖、高山流水 栩如生、惟妙惟肖C．行云流水、栩栩如生 妙筆生花、栩栩如生是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。【解答】惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。高山流水：比喻知音難遇或樂曲高妙。栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動逼真，像活的一樣。行云流水：比喻自然不（題干中的圖畫可以用“栩栩如生、惟妙惟肖”來形容。故選：B。32分）慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。打獵的講究不少：雉雞、野兔要白天打，叫打坡；野豬、狐、獾、熊和狼要夜里打，叫打獵。他退休后生活很豐富，遛遛鳥呀；打打麻將呀；聽聽?wèi)蜓?。【分析】考查了正確的運用標(biāo)點符號的好習(xí)慣，標(biāo)點符號包括點號和標(biāo)號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號；常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。【解答】A、B、D正確。C．有誤，并列短語之間的停頓用頓號。故選：C?！军c評】本題主要考查了學(xué)生對標(biāo)點的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個標(biāo)點符號的運用，熟能生巧。42分（）A．伯牙琴（彈） B．笑而之（對，正確）C．所以百數(shù)（珍藏） D．今掉尾而斗（是）【分析】考查了文言字詞的翻譯，在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可?！窘獯稹緼、B、C正確。D.“今乃掉尾而斗”的意思是意思是現(xiàn)在這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角。乃：卻。故選：D?！军c評】在平時的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。52分（）了生命，一些動物停止了運動，植物放慢了生長速度，失去了綠色。所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)。這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷落的景象。冬天很蕭條冷落。冬天是動物的休眠和沉睡時期。C．陰霾彌漫造成冬天的毫無生氣。D．冬天是植物的休眠和沉睡時期。【分析】考查了概括段意或?qū)右?。要想概括好一段文章的段意，首先要對文段有一個整體的把握，然后讀懂這段話的內(nèi)容，抓住要點進行概括。【解答】本段主要描寫的是陰霾彌漫造成冬天的毫無生氣。故選：C。歸納大意的要求有八個字：明確、完整、簡要、通順。62分（）①姐姐一邊看書，一邊看電視。②我們在看電視，姐姐不看。③姐姐看書看入了迷，叫她吃飯都沒有反應(yīng)。④姐姐愛給我講故事。⑤姐姐經(jīng)常不知不覺地看書到深夜。⑥姐姐最愛去的地方是圖書館。A．②③⑥ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．③⑤⑥【分析】考查了學(xué)生體會文章主題的能力。找文章的主題，首先要熟讀文章，其次要把握文章的主要內(nèi)容，最后重點品味文章的語句，體會作者的思想感情，從而理解文章的【解答】結(jié)合《書迷姐姐》這個題目，文章表達的中心內(nèi)容應(yīng)是姐姐對書的癡迷程度和故選：D。78分戰(zhàn)場上yānwù煙霧彌漫，戰(zhàn)士們耳邊充斥著炮彈的hōngmíng轟鳴聲。dǎohǎi排山倒海jīnghuāng驚慌失措，節(jié)節(jié)敗退。就這樣，pǔxiě譜寫了一曲曲壯麗的英雄贊歌?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：煙霧轟鳴熱血沸騰排山倒海驚慌譜寫【點評】本題為考查學(xué)生拼音及生字掌握情況的基礎(chǔ)知識，一般在檢測題的第一題，完成的關(guān)鍵是要在平時學(xué)習(xí)中重視生字詞的掌握。83分“小心!有車!”媽媽看著沖出馬路的小孩，大聲喊。【分析】考查了句子的補充，詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。（1）故答案為：商量；勸導(dǎo)：大聲喊?！军c評】句子的基本成分就是構(gòu)成句子所必須具備的詞和詞組，完整句注意要有一些基本成分。93分【例】花是親友之間交往的禮品，花是婚禮的冠冕，花是生者贈予死者最后的祭獻。理想 朋友 書籍朋友是一本讓你一生都讀不完的書，朋友是一盞照亮你前行的明燈，朋友是一個可以參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。【解答】例句是用連續(xù)三個“花是……”引導(dǎo)的排比句，可仿寫這樣的句子，如：朋友是一本讓你一生都讀不完的書，朋友是一盞照亮你前行的明燈，朋友是一個可以讓你的心靈休息的港灣。故答案為：朋友是一本讓你一生都讀不完的書，朋友是一盞照亮你前行的明燈，朋友是一個可以讓你的心靈休息的港灣?！军c評】仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。19）鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神；愛國是曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”的獻身精神；愛國是“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的大無畏精神。九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”中有烏云翻滾、大雨濺珠之景象。山【分析】考查了名言警句的積累、詩歌默寫和按課文內(nèi)容填空，名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。1。故答案為：【點評】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。5）“她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因為她對世界充滿了無私的愛。這種愛使我感《童年》中這位使“我”充滿力量的“她”是高爾基的外祖母（誰，她的性慈祥善良、熱愛生活。（2個關(guān)鍵詞。睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，讓我有了依靠和生活的信心（1件。出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不惜的熱望與堅強。年》中這位使“我”充滿力量的“她”指的是高爾基的外祖母，她的性格特點是慈祥善良、熱愛生活。（2了，把我領(lǐng)到光明的地方，讓我有了依靠和生活的信心。故答案為：高爾基的外祖母慈祥善良、熱愛生活；的地方，讓我有了依靠和生活的信心。【點評】學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認(rèn)真閱讀語段，在理解語段內(nèi)容的基礎(chǔ)上回答問題。二、閱讀理解（30分）18）——選自花都區(qū)公共汽車站牌，有改動填空。①從畢村站到胡忠醫(yī)院，可以坐花五路車；從農(nóng)機汽車城到畢村橋可以坐花9路車?；?路車，期間要在站前路公交總站換乘。4元?！?1：30從公交站出發(fā)?！痢痉治觥勘绢}是關(guān)于花都區(qū)公共汽車站牌內(nèi)容，第一幅圖，是開往站前路公交總站的路5路。第二幅圖是開往九塘總站的路牌，應(yīng)坐花九路。（1）考查根據(jù)路牌內(nèi)容填空。通過仔細(xì)看兩個路牌和結(jié)合題目要求可知，①從9路車。②住在5路車，期間要在站前路公交總站換乘。（2）考查對兩個路牌內(nèi)容的理解掌握情況。通過仔細(xì)看兩個路牌和結(jié)合題目要求可知，949路44元。②小班是：22：00。故說法有誤。故答案為：（1）①59；②5站前路公交總；（2）①×；②×。【點評】仔細(xì)看本題中的兩個路牌，了解其內(nèi)容，在理解、掌握路牌內(nèi)容的基礎(chǔ)上回答問題。1（2）紫藤蘿瀑布宗璞①我不由得停住了腳步。②未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。③．，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的!④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。⑤但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。//忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。⑦過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝千，不斷地流著、流著，流向人的心底。//l⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。⑨我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。⑩在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。//選自《小學(xué)閱讀指南?高年級版》202004期，有刪改）一樹盛開的紫藤蘿花。睹物釋懷。于是寫成此文。聯(lián)系上下文理解詞語的意思。①春紅已謝：指春天的花已凋謝。②伶仃：孤獨；沒有依靠。根據(jù)文中“//”的提示，思考課文是按什么順序?qū)懙?，將正確答案的序號寫在橫線上。CA.賞花→悟花→憶花B.憶花→悟花→賞花C.賞花→憶花一悟花根據(jù)寫作背景，第⑤自然段中作者“焦慮和悲痛”的原因可能是當(dāng)時作者的弟弟身患絕癥。短文第②自然段運用了比喻和擬人修辭手法，分別寫出了紫藤蘿繁多茂盛、生機勃勃的特點。紫藤蘿引發(fā)了作者對人生怎樣的思考？請結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕睦斫狻Ｗ髡呋仡櫥ê腿说拿\，悟到了一個道理：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的，這就是說，遭遇不幸時，不能被厄運壓倒，要對生命保持堅定的信念。生活中的很多植物都會給我們帶來思考，由下面的植物你想到了什么？請連一連。梅花 謙虛有節(jié)，寧折不彎荷花 不畏嚴(yán)寒，純潔堅貞竹子 默默無聞，生命力頑強小草 出淤泥而不染，廉潔樸素【分析】1982年5月，當(dāng)時弟弟身患絕癥，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，轉(zhuǎn)悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。沒有依靠。照賞花→憶花→悟花的順序來寫，先寫紫花的美麗繁茂，接著回憶十多年前花的稀零，與眼前繁茂的紫藤形成鮮明的對比，反襯出紫藤花頑強不的生命力，最后得出生命的感悟。原因可能是當(dāng)時作者的弟弟身患絕癥?？罩写瓜隆Ｗ仙拇髼l幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗”可知，這句話把“紫藤蘿”比作“瀑寫，運用了擬人的修辭手法，寫出了紫藤蘿繁多茂盛、生機勃勃的特點。道理：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的，這就是說，遭遇不幸時，不能被厄運壓倒，要對生命保持堅定的信念。厄運過去后，不能老是讓悲痛壓，純潔堅貞。荷花讓我想到了出淤泥而不染，廉潔樸素。竹子讓我想到了謙虛有節(jié)，寧折不彎。小草讓我想到了默默無聞，生命力頑強。故答案為：①指春天的花已凋謝。②孤獨；沒有依靠。C；當(dāng)時作者的弟弟身患絕癥。生命的長河是無止境的，這就是說，遭遇不幸時，不能被厄運壓倒，要對生命保持堅定的信念。厄運過去后，不能老是讓悲痛壓在心頭，應(yīng)該面對新生活。【點評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，三、寫作（30分）130分閱讀一本好書，讓我們的精神世界豐富多彩……生活中，讓你感觸深刻、為你的生活增添美的事物是什么？請把你心中的“美好”分享給大家吧!要求：400字。選取相關(guān)事例把“美好”的原因?qū)懢唧w。注意寫出真情實感?！痉治觥勘敬瘟?xí)作是自命題作文，要求把你心中的“美好”分享給大家。回顧自己的生活，想想哪些事給你留下了深刻的印象？選擇