初中科學(xué)浙教課標(biāo)版七年級下冊(2012)-2.5光的反射和折射(3)-公開課

第5節(jié)光的反射和折射(第三課時)

光的折射將一根筷子斜放入裝有水的杯子里，從上面往下看，看看筷子發(fā)生了什么變化？怎樣才能刺到魚呢？你們看到了什么現(xiàn)象？光在空氣中沿直線傳播光在空氣中發(fā)生了反射現(xiàn)象光從空氣斜射入水中時，傳播方向發(fā)生了改變（偏折）光從空氣斜射入水中時，傳播方向發(fā)生了改變（偏折），這種現(xiàn)象叫做光的折射入射光線折射光線入射角折射角法線入射點(diǎn)0界面玻璃空氣對光的折射，你想知道什么？光的折射遵循什么規(guī)律？2.入射角與折射角關(guān)系如何？1.入射光線、折射光線、法線關(guān)系如何？3.如果折射角增大，折射角是增大還是減??？你們的猜想是什么？折射角小于入射角折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)如果折射角增大，折射角可能減小入射角一定大于折射角你們的猜想是否正確，應(yīng)怎么辦呢？進(jìn)行實驗光的折射定律1、入射光線、折射光線與法線在同一平面內(nèi)；2、折射光線和入射光線分居法線的兩側(cè);3、光從空氣斜射入水或玻璃時，折射角小于入射角.光從水或玻璃時射入空氣時折射角大于入射角。4、當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變。5.在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。想一想空氣水空氣玻璃以相同的入射角，使光分別從空氣斜射入水或玻璃中，你觀察到什么不同？不同介質(zhì)對光的折射本領(lǐng)不同折射規(guī)律怎么記憶？根據(jù)光速快空氣水ANOCAONC慢看不見的硬幣解釋現(xiàn)象解釋現(xiàn)象PP’硬幣為何可以再看到?我們看到的水中物體是變淺了還是變深了?池水變淺解釋變高了光的折射折射現(xiàn)象的解釋思考：除了筷子“彎折”外，還有哪些折射現(xiàn)象？彩虹是一種光的折射現(xiàn)象光的折射折射現(xiàn)象的解釋思考：除了筷子“彎折”外，還有哪些折射現(xiàn)象？海市蜃樓是一種在特殊條件下發(fā)生的折射現(xiàn)象海市蜃樓光經(jīng)過不均勻的大氣時發(fā)生折射而形成的虛像。利用光的折射還可以制成各種改變光路的器件課時作業(yè)設(shè)計1、光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生

，這種現(xiàn)象叫做光的

。當(dāng)光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時，折射光線向法線

。2、完成光路圖?？諝馑諝獠ＡЦ淖冋凵淦劭諝獠Ａ?、下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（）A、海市蜃樓B、池水看起來變淺C、水中的倒影D、小孔成像4、折射光線向法線偏折，則光可能是（）A、從水中斜射入空氣中B、從空氣中斜射入水中C、從水中垂直射向空氣中D、從空氣中垂直射向水中5、筷子斜放在水的飯碗里，看上去是彎折的，可是如果垂直插入水中，就不會變折，這是為什么？ABB答：因為光線垂直入射空氣與水的界面不發(fā)生偏折空氣水界面光的折射問題：筷子真的變彎了嗎？筷子“彎折”其實是一種光的折射現(xiàn)象（1）折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).（2）折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)2、光的折射

定義：光從介質(zhì)1斜射入介質(zhì)2時，傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象θ1θ2空氣水折射光線入射光線

規(guī)律：（3）當(dāng)入射角增大時，折射角也隨著增大

（4）光路可逆：沿原來的折射光線入射，將沿原來入射光線射出問題：水中的直棍看上去為什么是“彎折”的？光的折射光的折射折射現(xiàn)象的解釋SS′

在水面上方看水下的物體時，水中物體的位置看起來比實際的位置要高一些?？諝馑缑鍭A'

從水中看水面上的物體，物體比實際的高度要高練習(xí)做出下述兩種情況下，所有的反射和折射光線（假設(shè)每種情況下都同時存在光的反射和折射）。1、光線從空氣射入水中。2、光線從空氣射入玻璃，再從玻璃射入空氣。問題：玻璃是一種透明介質(zhì)，光從空氣入射到平行玻璃磚的界面上會發(fā)生折射，如何把玻璃的折射率測出來？三、實驗：測玻璃磚的折射率1、原理：折射定律

2、方法：用插針法研究某一條光線經(jīng)過平行玻璃磚，測出折射角和入射角?？諝獠Ａ?/p>

θ1=?

θ2=?界面法線3、實驗器材：玻璃磚、白紙、大頭針若干、鉛筆、直尺、量角器注意事項：（1）入射角一般取15o→75o為宜（太小，相對誤差大；太大,使折射光線弱，不易觀察）（2）插針要豎直，且間距適當(dāng)大些（精確確定光路）（3）插針法實驗，玻璃磚不能動（移動會改變光路圖）（4）確定邊界線時嚴(yán)禁把玻璃磚當(dāng)尺子用（損壞玻璃磚），畫邊界線時描兩點(diǎn)確定邊界線（5）玻璃磚寬度在5cm以上（讓折射光線長點(diǎn)以減小誤差）

4、數(shù)據(jù)處理：

（1）計算法：量角度計算（2）作圖法：畫一個圓與折射、入射光線相交于A、E兩點(diǎn)，從交點(diǎn)作兩條與法線垂直的線段，量出兩條線段長度知識小結(jié)1.下列屬于光的反射現(xiàn)象的是()

（A）豬八戒照鏡子，表里如一；（B）從魚缸側(cè)面看魚，發(fā)現(xiàn)魚會變大；（C）放滿水的泳池底部看起來很淺；（D）坐井觀天，所見甚小。課堂練習(xí)A2.當(dāng)一個人向平面鏡走近時，他在鏡中的像將()

（A）變大（B）變?。–）不變C3.在下圖，標(biāo)出入射光線、反射光線和折射光線，并標(biāo)出。課堂練習(xí)空氣水界面入射光線反射光線折射光線1、在平面鏡前10厘米處點(diǎn)燃一只蠟燭，鏡里能成像象，像象的位置是（）

A.距蠟燭20厘米；

B.距鏡20厘米；

C.距蠟燭10厘米；

D.距鏡10厘米。A、D2、在平面鏡前10厘米處點(diǎn)燃一只蠟燭，鏡里能成像，當(dāng)蠟燭后退10厘米時，鏡中像的大小和位置是（）A.象變小，距蠟燭20厘米；B.象不變，距鏡20厘米；C.象變大，距蠟燭40厘米；D.象不變，距蠟燭20厘米。BMN.P3、試作出P點(diǎn)在鏡MN中成的像，并作出成像圖。MN.PP'MN.PP'2、根據(jù)光的反射定律1、根據(jù)平面鏡成像規(guī)律光線用實線畫。法線、反向延長線用虛線畫。AB4、根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出物體AB在平面鏡MN中成的像。A'B'MN虛像用虛線畫，并加箭頭表示正立鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射5.晚上，在桌上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡放在紙上（鏡面朝上），讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖所示，則從側(cè)面看去（）B6.蘭蘭早上梳妝時從鏡中看到她家墻上掛鐘為圖示情況，請告訴我蘭蘭早上什么時候在梳妝:()A、3:25B、5:15C、6:45D、9:35C圖為一平面鏡中的鐘面，則該鐘的實際讀數(shù)為多少？零點(diǎn)25分或12點(diǎn)25分O2BCS7、如圖示，O1B和O2C是點(diǎn)光源經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線，用作圖法確定點(diǎn)光源的位置O1O1O2BCS’S6、S為點(diǎn)光源，MM’為平面鏡點(diǎn)光源S發(fā)出一條光線經(jīng)過平面鏡反射后恰好經(jīng)過P點(diǎn)，畫出完整的反射光路圖SS’MM’P

１、有一光線斜射入水中，下圖中折射光線正確的是（

）。ABCDB2、一束光線從空氣中射入水中時，（）。

A、只發(fā)生反射，不發(fā)生折射。

B、只發(fā)生折射，不發(fā)生反射。

C、既發(fā)生反射，又發(fā)生折射。Ｃ

3、一束光線與界面成30°角射到界面上時，發(fā)生了反射和折射。已知反射光線與折射光線的夾角85°，折射角為（).Ａ、15°B、35°Ｃ、45

D、60°

B小練習(xí)1、一束光從空氣斜射入水平面時，光的傳播方向發(fā)生了改變，有一部分光被反射回空氣，這種現(xiàn)象叫做光的

，還有一部分光進(jìn)入水中，光線發(fā)生

，這種現(xiàn)象叫做光的

，這兩種現(xiàn)象是

（“同時”或“不同時”）發(fā)生的。反射偏折折射同時2、觀賞水面風(fēng)景照片時，總發(fā)現(xiàn)景物的“倒影”比本身暗一些，這是由于（）

A、“倒影”比真實景物的清晰度差

B、入射水面的光線有一部分折射入水中

C、光線被反射掉一部分

D、沖洗照片質(zhì)量有問題B3、光從空氣射向玻璃發(fā)生折射時，如果入射角為300，則折射角()A．等于300B．小于300