幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)主題：花滿校園語(yǔ)成蹊活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：_年的9月10日，我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的`親切。3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬?；顒?dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。二、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案2活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：____年的_月__日，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。今年的_月__日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是___幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道_月__日是老師的.節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬?；顒?dòng)時(shí)間：_月_日——_月__日活動(dòng)地點(diǎn)：___幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：一、第一階段(_月_日--_月_日)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。二、第二階段(_月_日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。三、第三階段(_月__日--_月__日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案3指導(dǎo)思想20__年的9月10日，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的`感染力和影響力?；顒?dòng)目標(biāo)1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日活動(dòng)地點(diǎn)：__幼兒園活動(dòng)內(nèi)容1、（9月5日——9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。2、（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。3、（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案4活動(dòng)主題：花滿校園語(yǔ)成蹊活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：20__年的9月10日，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的'主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬?；顒?dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日活動(dòng)地點(diǎn)：__幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：一、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。二、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。三、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目的：1.通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒園孩子表演，促進(jìn)家園關(guān)系，強(qiáng)調(diào)幼師的'責(zé)任感。2.通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)__幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對(duì)家長(zhǎng)的感謝。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：__幼兒園四、活動(dòng)準(zhǔn)備：(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)2.紅地毯3.長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)4.鮮花300—400盆.音響(租用).各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂(二)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品(三)幼師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)(四)幼兒園教學(xué)成果展示(五)__幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng))五、活動(dòng)安排及程序(一)主持：主持人串詞活動(dòng)時(shí)間：30—40分活動(dòng)指導(dǎo)組：__、__、__活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：__、__活動(dòng)接待組：__、__(二)程序幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長(zhǎng)入園就坐。1.介紹幼兒園2.請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇《保護(hù)國(guó)王》表演者：幼兒園全體師生3.請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師4.請(qǐng)園長(zhǎng)上臺(tái)致辭.由園長(zhǎng)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言).幼兒園全體師生與家長(zhǎng)合影留念7.參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作展幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案6活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的'指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。活動(dòng)時(shí)間：9月10日上午活動(dòng)地點(diǎn)：_幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：1.第一階段（9月_日——9月_日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。2.第二階段（9月_日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。3.第三階段（9月_日——9月_日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案7活動(dòng)來(lái)源：“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，老師的燈光仍然在亮……”這首歌曲每個(gè)人都會(huì)唱，它歌唱的就是人類心靈的工程師――教師。有人說(shuō)：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)，今年是第三十二個(gè)教師節(jié)。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛(ài)老師，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展“心目中的老師”主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)護(hù)老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日！活動(dòng)目標(biāo)：1、知道20__年9月10日是第三十二個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)主題：心目中的'老師活動(dòng)內(nèi)容：一、各班活動(dòng)詳情：1、語(yǔ)言：我的好老師（501）主要以詩(shī)歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)（502）以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。3、音樂(lè)：每當(dāng)我走到老師的窗前（503）通過(guò)音樂(lè)，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。4、綜合：我愛(ài)我的老師（504）引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái)，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。5、手工：感謝老師（505）開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛(ài)的老師。二、集體活動(dòng)每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛(ài)老師》海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣。（形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓?01班參照模板）展示形式和時(shí)間：1、每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。2、各班級(jí)制作的《我愛(ài)老師》海報(bào)，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛(ài)老師的版面。人員分配：1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案8一、教師節(jié)主題本次教師節(jié)活動(dòng)的主題是：“感恩之心，飛揚(yáng)青春，共創(chuàng)美好未來(lái)”。這一主題旨在讓孩子們懂得感恩教師良苦用心的教導(dǎo)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓幼兒園成為一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛(ài)的家園。二、教師節(jié)活動(dòng)安排1.卡片制作在教師節(jié)前一周，老師可以指導(dǎo)孩子們制作一份精美的教師節(jié)卡片?？ㄆ梢允鞘止ぶ谱鞯?，也可以是電子制作的，但最好就是用孩子們自己的雙手制作。2.教師節(jié)表演在教師節(jié)當(dāng)天，孩子們可以表演一些精彩的節(jié)目，如歌舞、朗誦等，讓老師們感受到孩子們的活力和熱情。3.教師節(jié)音樂(lè)會(huì)為了讓孩子們更好地感受音樂(lè)的魅力，也為了讓教師們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里更加愉悅，我們可以組織一場(chǎng)教師節(jié)音樂(lè)會(huì)。4.教師節(jié)送禮在教師節(jié)當(dāng)天，我們可以準(zhǔn)備一份特別的禮物，表示對(duì)老師的`感激之情。禮物應(yīng)該是老師們喜歡的，但也不必花費(fèi)太多，簡(jiǎn)單而特別的禮物也能表達(dá)我們的心意。三、教師節(jié)活動(dòng)方案的執(zhí)行1.提前安排在教師節(jié)前幾周，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們應(yīng)該提前策劃本次教師節(jié)活動(dòng)，確定活動(dòng)主題和活動(dòng)安排，并將這些信息及時(shí)發(fā)布到老師們和家長(zhǎng)們的微信群中。2.多方聯(lián)動(dòng)在活動(dòng)進(jìn)行期間，我們應(yīng)該做好多方聯(lián)動(dòng)工作，包括與家長(zhǎng)、教育局、媒體等多個(gè)方面的溝通。3.記錄回顧教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，我們應(yīng)該及時(shí)記錄這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，并反映在下一次教師節(jié)慶?；顒?dòng)中。四、教師節(jié)活動(dòng)方案的效果本次教師節(jié)活動(dòng)在孩子們、家長(zhǎng)們和教師們中產(chǎn)生了很好的效果。孩子們更加懂得了感恩的道理，教師們也在活動(dòng)中感受到了學(xué)生們的愛(ài)意和感激之情，同時(shí)，家長(zhǎng)們也更加認(rèn)可了幼兒園的教育工作。本次活動(dòng)讓幼兒園成為一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛(ài)的家園。五、教師節(jié)活動(dòng)方案的總結(jié)通過(guò)本次教師節(jié)活動(dòng)方案的實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)，好的活動(dòng)方案不僅需要有良好的策劃和組織能力，更需要有良好的執(zhí)行力和效果。我們希望，在未來(lái)的教師節(jié)慶?；顒?dòng)中，我們可以持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量，共創(chuàng)美好的教育未來(lái)。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案9一、手工制作手工制作是幼兒園的固有活動(dòng)，借教師節(jié)之際讓家長(zhǎng)和小朋友一同參與手工活動(dòng)，既可以表達(dá)感激之情，又可以展示創(chuàng)意，增強(qiáng)家長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)參與感?；顒?dòng)可以設(shè)置一些簡(jiǎn)單又實(shí)用的手工制作，如：手工卡片、布藝?yán)C品、毛線制品等。教師節(jié)當(dāng)天，由小朋友們和家長(zhǎng)一起將手工禮物送到老師們的手中，表達(dá)自己的.感謝之情。在這個(gè)過(guò)程中，加入游戲競(jìng)賽、歌曲演唱、猜謎活動(dòng)等小游戲，讓活動(dòng)更加有意義和趣味。二、全員祝福讓幼兒園每一個(gè)孩子為老師們準(zhǔn)備一份祝福，讓他們從心底向老師們表達(dá)感激之情。家長(zhǎng)可以提前在家下發(fā)任務(wù)，幫助孩子們寫出自己心中的謝意，讓孩子們通過(guò)畫畫、演戲、朗誦等方式表達(dá)出來(lái)，同時(shí)可以將孩子們的祝福制作成一個(gè)冊(cè)子，由孩子們當(dāng)天上交給老師們。而教師們也可以在當(dāng)晚的家長(zhǎng)會(huì)上集體分享這些孩子的祝福，讓家長(zhǎng)們感受到幼兒園教師群體的愛(ài)與影響力。三、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教師節(jié)可以借此機(jī)會(huì)舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，突破常規(guī)教學(xué)，增加師生熟悉感。節(jié)日不僅可以讓教師們放松身心，還可以讓他們更好地融入到孩子們的世界里。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以選擇小藍(lán)球、跳繩、拔河、跳袋等，并對(duì)教師教學(xué)成績(jī)進(jìn)行排名和評(píng)選，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并讓教師們更緊密地團(tuán)結(jié)在一起。四、音樂(lè)舞蹈會(huì)幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案也可以選擇組織音樂(lè)舞蹈會(huì)，可以包括合唱、合跳、音樂(lè)表演、民族舞蹈等。在教學(xué)和分析樂(lè)曲之余，通過(guò)音樂(lè)和舞蹈的形式，增進(jìn)老師們之間的感情，也可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子們?nèi)橥度胍魳?lè)和舞蹈的魅力與熱情之中?？傊?，每個(gè)幼兒園都應(yīng)該根據(jù)自己的園所、工作特點(diǎn)和教師層次，合理安排幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案。無(wú)論哪種形式的活動(dòng)，都應(yīng)該以孩子的表達(dá)為核心，以家長(zhǎng)的參與為基礎(chǔ)，使幼兒園教師節(jié)成為一個(gè)讓老師和學(xué)生，家長(zhǎng)之間感情更加深厚的日子。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案10一、活動(dòng)名稱《禮儀之花在幼兒園綻放》二、活動(dòng)目標(biāo)在第_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第_個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與職責(zé)，在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與職責(zé)。三、活動(dòng)時(shí)間20__月_日_月_日四、活動(dòng)過(guò)程第一階段：以班級(jí)為單位，在自我班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)教師說(shuō)的話，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的教師2、畫一畫：自我動(dòng)手，制作賀卡送給教師（小中班孩子），自我動(dòng)手畫畫自我自我的教師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。第二階段：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》1、園長(zhǎng)發(fā)言2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》3、幼兒發(fā)言（中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片PPT展示，背景音樂(lè)《我愛(ài)教師的目光》）4、家長(zhǎng)發(fā)言（事先選好3位家長(zhǎng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘）5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的`照片做成PPT播放出來(lái)等）6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開(kāi)心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》（見(jiàn)附件）7、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂(lè)：《夢(mèng)之雪》，詩(shī)歌見(jiàn)附表）8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上9、幼兒合唱《教師，您好》幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案11一、背景九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。今年的9月10日是我國(guó)的第__個(gè)教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。值此之際，作為島城極具號(hào)召力的_媒體，_早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過(guò)真誠(chéng)祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感謝。中國(guó)論文聯(lián)盟_編輯。二、活動(dòng)主題收獲的九月，回報(bào)的季節(jié)“九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動(dòng)方案三、活動(dòng)內(nèi)容本次以第三十五個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng)，主要分為“幫您圓夢(mèng)”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行（一）幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié)，夢(mèng)想和期待不再空白……老師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說(shuō)出祝福，畫出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng)。參與形式：參與者可以通過(guò)短文和繪畫兩種形式，通過(guò)不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等。成功實(shí)現(xiàn)愿望的.作品，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于_早報(bào)活動(dòng)專版。（二）商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。_早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過(guò)這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。_早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。（三）跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見(jiàn)證_早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻，通過(guò)采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案12為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂(lè)。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，K歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。一、指導(dǎo)思想：營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚二、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日三、活動(dòng)主題：愛(ài)要大聲唱出來(lái)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場(chǎng)地，調(diào)試音響等設(shè)備。五、活動(dòng)流程：（一）開(kāi)場(chǎng)致辭。主持人：一年一度的教師節(jié)來(lái)到了，在這快樂(lè)的日子里，我們__幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，下面請(qǐng)園長(zhǎng)做開(kāi)場(chǎng)講話，掌聲有請(qǐng)?。ǘ煹鲁兄Z顯真情?！盀槿藥煴?，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的.聲音齊聲吟誦《__幼兒園教師誓詞》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。（三）節(jié)日氣氛濃滿園1、個(gè)人K歌活動(dòng)歌曲5首，自由參與演唱。2、游戲：搶水游戲規(guī)則：分年級(jí)組展開(kāi)，年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水（主持人說(shuō)：“鼻子、眼睛、嘴”開(kāi)始，便開(kāi)始搶水，看誰(shuí)的反應(yīng)快。），年級(jí)組決出前三名，之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。3.組隊(duì)唱歌歌曲5首，兩兩自由組合。4、游戲：搶椅子規(guī)則：主持人播放音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)停止，開(kāi)始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。5、年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸先年級(jí)組內(nèi)決出前三，之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。6、游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞，全場(chǎng)互動(dòng)，互嗨。（五）教師園內(nèi)自助餐幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案13此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)中，作為一個(gè)分題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過(guò)程中，我提問(wèn)孩子：你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？孩子們都說(shuō)出好多的職業(yè)，可是全班只有一個(gè)孩子說(shuō)，長(zhǎng)大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師，增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)。一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解老師的工作。嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。表達(dá)對(duì)老師的謝意。培養(yǎng)觀察能力。認(rèn)讀：“我愛(ài)您”“美麗”?；顒?dòng)一：我的老師活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。加深幼兒熱愛(ài)老師的情感。認(rèn)讀：“我的老師”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓_，她長(zhǎng)得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來(lái)到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛(ài)笑……”2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的話，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》?？偨Y(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進(jìn)行講述?；顒?dòng)二：老師真美麗活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)觀察能力。2、能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征。3、學(xué)畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。4、認(rèn)讀：“美麗”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說(shuō)說(shuō)老師的樣子。老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。2、請(qǐng)出班內(nèi)老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)3、談話：你喜歡老師嗎？喜歡哪個(gè)老師？為什么？4、傾聽(tīng)輕音樂(lè)，用繪畫反映自己熱愛(ài)老師的`情感。5、說(shuō)說(shuō)自己的畫，畫的哪個(gè)老師。請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。6、討論：老師美麗嗎？哪里美麗？告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。7、認(rèn)讀：“美麗”。總結(jié)分享：把作品放在展覽區(qū)，共同欣賞?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美，不只是外表。2能畫出自己觀察到的老師。3能認(rèn)讀：美，并理解詞意。活動(dòng)三老師我愛(ài)您活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。喜愛(ài)做手工。認(rèn)讀：“我愛(ài)您”活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹(shù)干一棵活動(dòng)過(guò)程：1談話：說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。2想想老師什么時(shí)候高興，什么時(shí)候生氣。3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。4老師愛(ài)你嗎？你愛(ài)老師嗎？你是怎樣愛(ài)老師的？5認(rèn)讀：“我愛(ài)您”6利用美勞材料折疊大紅花?？偨Y(jié)分享：把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹(shù)干上，告訴幼兒，樹(shù)干是老師，小朋友是花朵，永不分離?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：知道老師的辛苦。懂得愛(ài)老師。能認(rèn)讀：“我愛(ài)您”。活動(dòng)四我是小老師活動(dòng)目的：嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師?；顒?dòng)過(guò)程：1欣賞歌曲。2請(qǐng)出小老師，請(qǐng)小老師自我介紹。3提問(wèn)小老師都會(huì)干什么？“我會(huì)跳舞，會(huì)唱歌，會(huì)畫畫，還會(huì)背許多兒歌，你們想學(xué)嗎？”4小老師背兒歌：我們愛(ài)老師小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)江河；蚯蚓愛(ài)泥土，蜜蜂愛(ài)鮮花；我們愛(ài)老師。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案14活動(dòng)名稱：老師您好活動(dòng)目標(biāo)：1、在談話過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。學(xué)習(xí)主動(dòng)訪問(wèn),主動(dòng)認(rèn)識(shí)環(huán)境中的人,了解園長(zhǎng),會(huì)計(jì),保健老師的工作和我們成長(zhǎng)的關(guān)系，提高幼兒的社會(huì)交往能力。2、教師提供幼兒園工作人員的照片、紙、筆等豐富材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。3、讓幼兒了解幼兒園各類工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒園工作人員的照片、做記者證和紅花的紙筆筆。2、布置"我們幼兒園的老師"照片展，認(rèn)識(shí)了解每一位工作人員?；顒?dòng)組織：一、通過(guò)參觀"我們幼兒園的老師"照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)他們的情感。1、幼兒自由結(jié)伴參觀，引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。教師用語(yǔ)參考：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看照片上是誰(shuí)？向你的好朋友介紹你認(rèn)識(shí)的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？她對(duì)小朋友的態(tài)度怎樣？2、師生互相介紹老師，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)老師的情感。二、教師提供紙筆等豐富的材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，繪畫出簡(jiǎn)單情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義。1、幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，繪畫出和老師在一起的各種簡(jiǎn)單情節(jié)，體驗(yàn)老師的辛苦。教師用語(yǔ)參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請(qǐng)大家把老師的辛苦畫出來(lái)，并想一想我們應(yīng)該怎樣來(lái)尊敬熱愛(ài)老師呢？2、運(yùn)用提問(wèn)法，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出9月10日是教師節(jié)。教師用語(yǔ)參考：老師這么辛苦我們應(yīng)該怎樣做？我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人又是怎樣來(lái)尊敬老師的呢？（引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒說(shuō)出我國(guó)將9月10日定為教師節(jié)）三、操作活動(dòng):制作記者證和紅花。為采訪活動(dòng)作好準(zhǔn)備。1、運(yùn)用提問(wèn)法，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出記者證的用途和做法。教師用語(yǔ)參考：我們?cè)鯓硬拍芨恿私饫蠋煹墓ぷ髑闆r呢？（幼兒討論通過(guò)采訪來(lái)了解）我們采訪需要些什么？（幼兒自由討論出記者都要有記者證，讓被采訪的人知道是什么