陜西省歷史高考試題與參考答案(2025年)

2025年陜西省歷史高考自測試題(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、A、中國歷史上最早提出“民為貴，社稷次之，君為輕”這一思想主張的儒家代表人物是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.董仲舒2、以下關(guān)于辛亥革命說法正確的是（）A.推翻了清朝的統(tǒng)治，建立了中華民國，結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制B.實(shí)現(xiàn)了中國社會的民主化，使民主共和觀念深入人心C.使中國開始由一個封建國家走向民主國家D.上述三項(xiàng)都是3、題干：以下哪位歷史人物被稱為“歷史之父”？A.荀子B.司馬遷C.希羅多德D.韓非4、題干：以下哪個事件標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級革命的開始？A.英國內(nèi)戰(zhàn)B.光榮革命C.《權(quán)利法案》的頒布D.《大憲章》的簽署5、以下哪位歷史人物被稱為“歐洲之父”？A.查理·馬特B.拿破侖·波拿巴C.歐洲聯(lián)盟的創(chuàng)始人之一D.馬丁·路德6、以下哪項(xiàng)事件標(biāo)志著中國近代史的開端？A.隋朝統(tǒng)一六國B.明朝建立C.清朝滅亡D.鴉片戰(zhàn)爭7、以下哪位歷史人物被認(rèn)為是“世界近代史之父”？A.馬可·波羅B.阿爾弗雷德·湯因比C.馬克·布洛赫D.威廉·麥克尼科爾斯8、下列關(guān)于“戊戌變法”的說法，錯誤的是：A.戊戌變法發(fā)生在清朝末年B.戊戌變法的主要目的是學(xué)習(xí)西方的政治制度C.戊戌變法因慈禧太后的阻撓而失敗D.戊戌變法是中國近代化的重要嘗試9、以下哪位歷史人物被譽(yù)為“千古一帝”？A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.宋太祖11、【題目】以下哪位歷史人物被認(rèn)為是“世界近代史上的思想家、教育家、哲學(xué)家、政治家、科學(xué)家”？A.康德B.馬克思C.達(dá)爾文D.洛克13、以下哪位歷史人物是西漢時期著名的政治家、文學(xué)家？A.李白B.杜甫C.司馬遷D.蔡文姬15、以下哪項(xiàng)不是我國古代四大發(fā)明？A.指南針B.印刷術(shù)C.火藥D.望遠(yuǎn)鏡二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題閱讀下面的材料，完成下列要求。材料一：自20世紀(jì)初以來，中國開始嘗試引進(jìn)西方教育制度，并在不同歷史時期進(jìn)行了多次改革。1905年，清政府宣布廢除科舉制度，實(shí)行新式教育。此后，國民政府時期、新中國成立后，我國的教育制度都經(jīng)歷了多次改革。材料二：20世紀(jì)80年代，隨著改革開放的深入，我國教育領(lǐng)域出現(xiàn)了一系列改革舉措。如1985年頒布的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》，明確提出教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才，出好人才。此后，我國教育改革進(jìn)入了一個新的階段。問題：1.結(jié)合材料一，分析20世紀(jì)初中國教育制度改革的背景及其意義。第二題閱讀下面的材料，完成下列小題?！静牧稀拷陙恚覈叨戎匾暦俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。以下是對我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承工作的報道摘錄：材料一：我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類繁多，包括民間文學(xué)、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、曲藝、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥、民俗等。這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著中華民族豐富的歷史文化和民族精神，是中華民族的瑰寶。材料二：為了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我國政府采取了一系列措施。例如，設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專項(xiàng)資金，加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查、登記、保護(hù)工作，舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽、論壇等活動，鼓勵民間團(tuán)體和個人參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。材料三：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承需要全社會的共同努力。學(xué)校可以將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)納入課程體系，開展相關(guān)的教育教學(xué)活動；企業(yè)可以開發(fā)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)的產(chǎn)品，推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化；媒體可以加強(qiáng)宣傳報道，提高公眾對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識和保護(hù)意識。請回答以下問題：（1）根據(jù)材料，我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的種類有哪些？（2）結(jié)合材料，簡述我國政府為保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)采取的措施。（3）根據(jù)材料，談?wù)勀銓Ψ俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承工作的看法。第三題題目：閱讀下列材料，回答問題。材料一：在古希臘時期，雅典的民主制度被譽(yù)為“古代民主政治的典范”。在伯里克利時代，雅典的民主制度達(dá)到了鼎盛時期，公民大會、五百人議事會和民眾法庭成為國家政治機(jī)構(gòu)的核心，廣大公民可以直接參與國家政治生活。材料二：羅馬共和國時期，隨著版圖的不斷擴(kuò)大，羅馬法逐漸發(fā)展成為一種具有廣泛影響的法律體系。羅馬法強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等，保護(hù)私有財產(chǎn)，同時注重程序正義，為后世法律發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（1）簡述雅典民主制度的特點(diǎn)。（2）分析羅馬法對后世的影響。第四題題目：閱讀下列材料，完成下列要求?！静牧弦弧恳韵率侵袊糯吵臍v史事件簡表：時間事件公元前221年秦滅六國，統(tǒng)一中國公元前202年漢高祖劉邦建立漢朝公元8年王莽篡漢，建立新朝公元25年東漢光武帝劉秀重建漢朝公元220年曹魏建立，東漢滅亡公元263年晉滅蜀，三國歸晉公元280年晉滅吳，三國統(tǒng)一公元316年漢趙滅前趙，西晉滅亡公元317年東晉建立公元4世紀(jì)末南北朝開始【材料二】以下是中國古代某朝代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況：時期經(jīng)濟(jì)狀況漢初農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到恢復(fù)和發(fā)展，手工業(yè)和商業(yè)逐漸繁榮東漢末年農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重破壞，社會動蕩不安魏晉南北朝時期農(nóng)業(yè)技術(shù)有所進(jìn)步，手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展迅速，出現(xiàn)了一些著名的商業(yè)城市【材料三】以下是中國古代某朝代的文化成就：時期文化成就漢初漢賦興起，漢樂府民歌流行東漢末年魏晉風(fēng)度，玄學(xué)興盛魏晉南北朝時期南北文學(xué)藝術(shù)繁榮，出現(xiàn)了一批著名的文學(xué)家和藝術(shù)家問題：1.根據(jù)材料一，簡述中國古代某朝代的建立、統(tǒng)一和分裂過程。2.根據(jù)材料二，分析中國古代某朝代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響因素。3.根據(jù)材料三，列舉中國古代某朝代的文學(xué)藝術(shù)成就，并簡要分析其特點(diǎn)。2025年陜西省歷史高考自測試題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、A、中國歷史上最早提出“民為貴，社稷次之，君為輕”這一思想主張的儒家代表人物是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.董仲舒答案：B解析：這一思想主張出自《孟子·盡心下》，是孟子提出的，強(qiáng)調(diào)民為國家的根本，社稷為國家的象征，君為國家的統(tǒng)治者，這一觀點(diǎn)體現(xiàn)了孟子的民本思想。2、以下關(guān)于辛亥革命說法正確的是（）A.推翻了清朝的統(tǒng)治，建立了中華民國，結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制B.實(shí)現(xiàn)了中國社會的民主化，使民主共和觀念深入人心C.使中國開始由一個封建國家走向民主國家D.上述三項(xiàng)都是答案：D解析：辛亥革命是中國歷史上一次偉大的資產(chǎn)階級民主革命，推翻了清朝的統(tǒng)治，建立了中華民國，結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制，實(shí)現(xiàn)了中國社會的民主化，使民主共和觀念深入人心，使中國開始由一個封建國家走向民主國家。因此，選項(xiàng)D是正確的。3、題干：以下哪位歷史人物被稱為“歷史之父”？A.荀子B.司馬遷C.希羅多德D.韓非答案：C解析：希羅多德（Herodotus）是古希臘的著名歷史學(xué)家，他的著作《歷史》被認(rèn)為是西方歷史學(xué)的開端，因此他被稱為“歷史之父”。荀子、司馬遷和韓非都是中國的歷史學(xué)家或哲學(xué)家，不符合題干中的“歷史之父”的描述。故選C。4、題干：以下哪個事件標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級革命的開始？A.英國內(nèi)戰(zhàn)B.光榮革命C.《權(quán)利法案》的頒布D.《大憲章》的簽署答案：A解析：英國資產(chǎn)階級革命的開始通常被認(rèn)為是1642年英國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，這場內(nèi)戰(zhàn)是英國歷史上持續(xù)時間最長的一場內(nèi)戰(zhàn)，也是英國資產(chǎn)階級革命的開端。光榮革命是革命的高潮，發(fā)生在1688年；《權(quán)利法案》的頒布是革命的重要成果，發(fā)生在1689年；《大憲章》是1215年英國貴族與國王約翰之間的協(xié)議，與資產(chǎn)階級革命無關(guān)。故選A。5、以下哪位歷史人物被稱為“歐洲之父”？A.查理·馬特B.拿破侖·波拿巴C.歐洲聯(lián)盟的創(chuàng)始人之一D.馬丁·路德答案：C解析：被稱為“歐洲之父”的是歐洲聯(lián)盟的創(chuàng)始人之一，指的是那些對歐洲一體化進(jìn)程做出重大貢獻(xiàn)的人物。雖然查理·馬特是歐洲中世紀(jì)的重要君主，拿破侖·波拿巴是法國歷史上的重要政治家和軍事家，馬丁·路德是宗教改革的重要人物，但他們在歷史上并沒有被稱為“歐洲之父”。因此，正確答案是C。6、以下哪項(xiàng)事件標(biāo)志著中國近代史的開端？A.隋朝統(tǒng)一六國B.明朝建立C.清朝滅亡D.鴉片戰(zhàn)爭答案：D解析：鴉片戰(zhàn)爭（1840-1842年）是中國近代史的開端，這場戰(zhàn)爭導(dǎo)致了中國被迫簽訂《南京條約》，從而打破了中國的封閉狀態(tài)，開始了一系列不平等條約的簽訂，使中國淪為半殖民地半封建社會。隋朝統(tǒng)一六國和明朝建立都是中國古代歷史的事件，而清朝滅亡則是中國近代史的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但不是開端。因此，正確答案是D。7、以下哪位歷史人物被認(rèn)為是“世界近代史之父”？A.馬可·波羅B.阿爾弗雷德·湯因比C.馬克·布洛赫D.威廉·麥克尼科爾斯答案：C解析：馬克·布洛赫是20世紀(jì)法國著名歷史學(xué)家，他的著作《文明史》對世界近代史的研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，因此被譽(yù)為“世界近代史之父”。其他選項(xiàng)中的馬可·波羅是13世紀(jì)意大利旅行家，阿爾弗雷德·湯因比是英國歷史學(xué)家，威廉·麥克尼科爾斯則是美國歷史學(xué)家，但他們在歷史上的地位和貢獻(xiàn)與題干所述不符。8、下列關(guān)于“戊戌變法”的說法，錯誤的是：A.戊戌變法發(fā)生在清朝末年B.戊戌變法的主要目的是學(xué)習(xí)西方的政治制度C.戊戌變法因慈禧太后的阻撓而失敗D.戊戌變法是中國近代化的重要嘗試答案：B解析：戊戌變法，又稱百日維新，發(fā)生在清朝末年，旨在學(xué)習(xí)西方的政治制度，推行一系列改革措施。選項(xiàng)A、C、D都是正確的描述。然而，選項(xiàng)B中的“主要目的是學(xué)習(xí)西方的政治制度”并不準(zhǔn)確，因?yàn)槲煨缱兎ǖ哪康倪€包括加強(qiáng)中央集權(quán)、整頓財政、發(fā)展教育等多方面的改革，而不僅僅是學(xué)習(xí)西方的政治制度。因此，選項(xiàng)B是錯誤的。9、以下哪位歷史人物被譽(yù)為“千古一帝”？A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.宋太祖答案：A解析：秦始皇，名嬴政，是中國歷史上第一個完成全國統(tǒng)一的皇帝，建立了秦朝。由于他在中國歷史上的重要地位和對中國統(tǒng)一做出的巨大貢獻(xiàn)，被后人尊稱為“千古一帝”。選項(xiàng)B、C、D中的漢武帝、唐太宗和宋太祖也都是中國歷史上的著名帝王，但他們的稱號和貢獻(xiàn)與“千古一帝”不完全一致。因此，正確答案是A。10、在文藝復(fù)興時期，哪位意大利藝術(shù)家被尊稱為“美術(shù)三杰”之一？A.列奧納多·達(dá)·芬奇B.拉斐爾C.米開朗基羅D.以上都是答案：D解析：文藝復(fù)興時期的“美術(shù)三杰”指的是列奧納多·達(dá)·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾。這三位藝術(shù)家在繪畫、雕塑和建筑等領(lǐng)域都有卓越的成就，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，選項(xiàng)D“以上都是”是正確的答案。11、【題目】以下哪位歷史人物被認(rèn)為是“世界近代史上的思想家、教育家、哲學(xué)家、政治家、科學(xué)家”？A.康德B.馬克思C.達(dá)爾文D.洛克【答案】A【解析】康德是德國哲學(xué)家，被認(rèn)為是“世界近代史上的思想家、教育家、哲學(xué)家、政治家、科學(xué)家”。他提出了先驗(yàn)哲學(xué)、道德哲學(xué)等理論，對后世影響深遠(yuǎn)。馬克思是德國哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家，是馬克思主義的創(chuàng)始人；達(dá)爾文是英國自然學(xué)家，提出了進(jìn)化論；洛克是英國哲學(xué)家，主張經(jīng)驗(yàn)主義。12、【題目】以下哪個事件標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始？A.辛亥革命B.五四運(yùn)動C.北伐戰(zhàn)爭D.土地革命【答案】B【解析】五四運(yùn)動是1919年發(fā)生在中國的一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。辛亥革命是1911年爆發(fā)的反清革命，推翻了清朝統(tǒng)治；北伐戰(zhàn)爭是1926年至1927年國共合作進(jìn)行的一場反對北洋軍閥的戰(zhàn)爭；土地革命是1927年至1937年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一系列土地改革運(yùn)動。13、以下哪位歷史人物是西漢時期著名的政治家、文學(xué)家？A.李白B.杜甫C.司馬遷D.蔡文姬答案：C解析：司馬遷是西漢時期的著名政治家、文學(xué)家，著有《史記》，是中國古代史學(xué)的重要奠基人。李白、杜甫是唐朝的詩人，蔡文姬是東漢末年的文學(xué)家。14、以下哪個事件標(biāo)志著中國近代史的開端？A.遼金戰(zhàn)爭B.鴉片戰(zhàn)爭C.戊戌變法D.辛亥革命答案：B解析：鴉片戰(zhàn)爭（1840-1842年）是中國近代史的開端，它標(biāo)志著中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。遼金戰(zhàn)爭發(fā)生在北宋時期，戊戌變法是清朝末年的政治改革運(yùn)動，辛亥革命則發(fā)生在1911年，推翻了清朝的統(tǒng)治。15、以下哪項(xiàng)不是我國古代四大發(fā)明？A.指南針B.印刷術(shù)C.火藥D.望遠(yuǎn)鏡答案：D解析：四大發(fā)明指的是中國古代對世界具有很大影響的四種發(fā)明，包括指南針、印刷術(shù)、火藥和造紙術(shù)。望遠(yuǎn)鏡并非我國古代的四大發(fā)明，而是由西方科學(xué)家伽利略發(fā)明的。因此，正確答案是D。16、以下關(guān)于辛亥革命的說法正確的是：A.辛亥革命是由孫中山領(lǐng)導(dǎo)的B.辛亥革命成功后，袁世凱成為臨時大總統(tǒng)C.辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的封建君主制度D.辛亥革命后，中國進(jìn)入了共和時代答案：C解析：辛亥革命是由孫中山領(lǐng)導(dǎo)的一場推翻清朝統(tǒng)治、結(jié)束中國兩千多年封建君主制度的革命。選項(xiàng)A中，孫中山是辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)人物，但并非唯一；選項(xiàng)B中，袁世凱是辛亥革命后的北洋政府首腦，而非臨時大總統(tǒng)；選項(xiàng)D中，辛亥革命確實(shí)使中國進(jìn)入了共和時代，但選項(xiàng)C更準(zhǔn)確地描述了辛亥革命的意義。因此，正確答案是C。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題閱讀下面的材料，完成下列要求。材料一：自20世紀(jì)初以來，中國開始嘗試引進(jìn)西方教育制度，并在不同歷史時期進(jìn)行了多次改革。1905年，清政府宣布廢除科舉制度，實(shí)行新式教育。此后，國民政府時期、新中國成立后，我國的教育制度都經(jīng)歷了多次改革。材料二：20世紀(jì)80年代，隨著改革開放的深入，我國教育領(lǐng)域出現(xiàn)了一系列改革舉措。如1985年頒布的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》，明確提出教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才，出好人才。此后，我國教育改革進(jìn)入了一個新的階段。問題：1.結(jié)合材料一，分析20世紀(jì)初中國教育制度改革的背景及其意義。答案：1.背景：（1）清政府面臨內(nèi)憂外患，國力衰弱；（2）民族危機(jī)加深，教育救國思潮興起；（3）西方近代教育制度傳入。意義：（1）促進(jìn)了中國教育近代化進(jìn)程；（2）為民族資本主義發(fā)展提供了人才支持；（3）有利于提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)人才。解析：本題要求分析20世紀(jì)初中國教育制度改革的背景及其意義。首先，根據(jù)材料一，我們可以得知改革背景有清政府面臨內(nèi)憂外患、民族危機(jī)加深、西方近代教育制度傳入等因素。其次，結(jié)合所學(xué)知識，我們可以分析出改革的意義包括促進(jìn)了中國教育近代化進(jìn)程、為民族資本主義發(fā)展提供了人才支持、有利于提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)人才。在回答時，注意要結(jié)合材料中的信息，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。第二題閱讀下面的材料，完成下列小題?！静牧稀拷陙?，我國政府高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。以下是對我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承工作的報道摘錄：材料一：我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類繁多，包括民間文學(xué)、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、曲藝、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥、民俗等。這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著中華民族豐富的歷史文化和民族精神，是中華民族的瑰寶。材料二：為了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我國政府采取了一系列措施。例如，設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專項(xiàng)資金，加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查、登記、保護(hù)工作，舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽、論壇等活動，鼓勵民間團(tuán)體和個人參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。材料三：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承需要全社會的共同努力。學(xué)?？梢詫⒎俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)納入課程體系，開展相關(guān)的教育教學(xué)活動；企業(yè)可以開發(fā)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)的產(chǎn)品，推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化；媒體可以加強(qiáng)宣傳報道，提高公眾對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識和保護(hù)意識。請回答以下問題：（1）根據(jù)材料，我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的種類有哪些？（2）結(jié)合材料，簡述我國政府為保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)采取的措施。（3）根據(jù)材料，談?wù)勀銓Ψ俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承工作的看法。答案：（1）我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的種類有：民間文學(xué)、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、曲藝、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥、民俗等。（2）我國政府為保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)采取的措施包括：設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專項(xiàng)資金，加強(qiáng)普查、登記、保護(hù)工作，舉辦展覽、論壇等活動，鼓勵民間團(tuán)體和個人參與。（3）我認(rèn)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承工作非常重要。首先，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族的寶貴財富，承載著豐富的歷史文化和民族精神。保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有助于傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。其次，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。最后，全社會應(yīng)共同努力，提高對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識和保護(hù)意識，為中華民族的文化繁榮做出貢獻(xiàn)。解析：（1）此題考查對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類的識記。根據(jù)材料一，可以找到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的種類。（2）此題考查對我國政府保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)措施的理解。根據(jù)材料二，可以總結(jié)出政府采取的措施。（3）此題考查對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承工作的看法。結(jié)合材料三，可以從文化傳承、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、全社會共同努力等方面進(jìn)行分析。第三題題目：閱讀下列材料，回答問題。材料一：在古希臘時期，雅典的民主制度被譽(yù)為“古代民主政治的典范”。在伯里克利時代，雅典的民主制度達(dá)到了鼎盛時期，公民大會、五百人議事會和民眾法庭成為國家政治機(jī)構(gòu)的核心，廣大公民可以直接參與國家政治生活。材料二：羅馬共和國時期，隨著版圖的不斷擴(kuò)大，羅馬法逐漸發(fā)展成為一種具有廣泛影響的法律體系。羅馬法強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等，保護(hù)私有財產(chǎn)，同時注重程序正義，為后世法律發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（1）簡述雅典民主制度的特點(diǎn)。（2）分析羅馬法對后世的影響。答案：（1）雅典民主制度的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在三個方面：首先，它是直接民主，即公民直接參與國家政治生活，享有廣泛的政治權(quán)利；其次，它實(shí)行主權(quán)在民，國家權(quán)力掌握在全體公民手中，而非少數(shù)統(tǒng)治者或貴族；最后，它是輪番而治，公職人員由全體公民輪流擔(dān)任，確保了政治權(quán)力的廣泛性和公平性。（2）羅馬法對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它成為近代資產(chǎn)階級法學(xué)的淵源和近現(xiàn)代法律的先驅(qū)，為后世法律的發(fā)展提供了重要的借鑒和參考；其次，羅馬法中蘊(yùn)含的人人平等、公正至上的法律觀念，具有超越時間、地域與民族的永恒價值，對后世法律觀念的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；最后，羅馬法中所蘊(yùn)涵的人人平等、公正至上的法律觀念，以及權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的法律原則，至今仍對許多國家的立法和司法產(chǎn)生著重要的影響。解析：（1）雅典民主制度的特點(diǎn)可以從直接民主、主權(quán)在民和輪番而治三個方面來闡述。直接民主是指公民直接參與國家政治生活，這種參與方式使得民主更加直接和廣泛。主權(quán)在民則是指國家權(quán)力掌握在全體公民手中，而非少數(shù)統(tǒng)治者或貴族，這體現(xiàn)了民主的本質(zhì)。輪番而治則是指公職人員由全體公民輪流擔(dān)任，這種方式確保了政治權(quán)力的廣泛性和公平性，避免了權(quán)力的長期壟斷和濫用。（2）羅馬法對后世的影響主要體現(xiàn)在三個方面。首先，羅馬法成為近代資產(chǎn)階級法學(xué)的淵源和近現(xiàn)代法律的先驅(qū)，為后世法律的發(fā)展提供了重要的借鑒和參考。羅馬法的許多原則和制度被后世法律所繼承和發(fā)展，成為現(xiàn)代法律體系的重要組成部分。其次，羅馬法中所蘊(yùn)含的人人平等、公正至上的法律觀念具有超越時間、地域與民族的永恒價值，對后世法律觀念的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些觀念成為了現(xiàn)代法律精神的核心內(nèi)容之一。最后，羅馬法中所蘊(yùn)涵的權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的法律原則也對后世法律產(chǎn)生了重要的影響。這一原則強(qiáng)調(diào)了權(quán)利與義務(wù)之間的平衡和相互關(guān)聯(lián)，為現(xiàn)代法律制度的構(gòu)建提供了重要的指導(dǎo)。第四題題目：閱讀下列材料，完成下列要求?！静牧弦弧恳韵率侵袊糯吵臍v史事件簡表：時間事件公元前221年秦滅六國，統(tǒng)一中國公元前202年漢高祖劉邦建立漢朝公元8年王莽篡漢，建立新朝公元25年東漢光武帝劉秀