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2024年5月15日是第31個(gè)國(guó)際家庭日。國(guó)際家庭日不僅僅是一個(gè)紀(jì)念日,更是一個(gè)提醒。它告訴我們,無(wú)論我們走到哪里,家的力量都會(huì)陪伴著我們。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變遷,不論生活格局變化多大,我們都要重視家庭建設(shè),促進(jìn)家庭和睦,用愛(ài)和陪伴,為家人創(chuàng)造更多溫暖的記憶,讓家更美好。新聞鏈接:國(guó)際家庭日來(lái)源:中工網(wǎng)
導(dǎo)入新課生活觀察:回憶并記錄你和家人彼此關(guān)愛(ài)的事情。家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)我對(duì)家人的關(guān)愛(ài)對(duì)比以上的記錄,你有什么發(fā)現(xiàn)?
從上面的生活點(diǎn)滴對(duì)比中,我們發(fā)現(xiàn)一種不平衡的溫情——家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至,而我給予家人的關(guān)愛(ài)卻相對(duì)匱乏。讓我意識(shí)到,建設(shè)一個(gè)溫馨和諧美好家庭,絕非僅僅是父母的責(zé)任,而是需要每一位成員共同努力與付出。愛(ài)不應(yīng)只是接受,更需回饋與傳遞。
未來(lái)日子里,我們應(yīng)以更多的行動(dòng)去表達(dá)我們對(duì)家人的關(guān)愛(ài)與感激。2024-2025學(xué)年秋季七年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)
第四課《幸福和睦的家庭》4.2讓家更美好學(xué)校:××學(xué)校
老師:××老師親情的表現(xiàn)學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)傳承中華傳統(tǒng)家庭美德承擔(dān)共同責(zé)任目錄怎樣學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)?02怎樣傳承傳統(tǒng)家庭美德?0301怎樣建設(shè)美好家庭?如何認(rèn)識(shí)家庭的共同責(zé)任?04分擔(dān)我們的憂傷關(guān)心我們的健康為我們遮風(fēng)擋雨1、怎樣建設(shè)美好家庭?照顧我們的生活輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)接送我們上下學(xué)①建設(shè)美好的家庭,需要用心體味親情之愛(ài)。內(nèi)斂深沉每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同溫馨和睦磕磕絆絆自然隨和親情的表現(xiàn)②建設(shè)美好的家庭,需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。1、怎樣建設(shè)美好家庭?父母恩愛(ài)孝敬、關(guān)愛(ài)老人媽媽,辛苦了!我愛(ài)你!孩子感恩、回報(bào)愛(ài)爸爸,辛苦了!孩子感恩、回報(bào)愛(ài)ByYushen……議學(xué)小結(jié)111.用心體味親情之愛(ài)P30原因:每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同,有的溫馨和睦,有的磕磕絆絆,有的內(nèi)斂深沉,有的隨和自然……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠6雎运袝r(shí)我們似乎感受不到自已渴望的親情。只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn),家人間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。議題:如何建設(shè)美好家庭?愛(ài)之體味:愛(ài)之深,則為之計(jì)深遠(yuǎn)!周杰倫周杰倫小時(shí)候母親對(duì)他極為嚴(yán)厲,他接受采訪時(shí)說(shuō)過(guò):“我能取得今天的成就,是因?yàn)閶寢寚?yán)厲督促我所致……”孟母教子孟子靠母親教養(yǎng)長(zhǎng)大成人,孟母也留下了“孟母三遷”“斷機(jī)教子”等教子佳話。從讓家更美好的角度,說(shuō)說(shuō)從馬繼業(yè)的行動(dòng)中我們學(xué)習(xí)到什么?——在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí),也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。P31ByYushen……議學(xué)小結(jié)212.學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)P31原因:家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。具體做法:①對(duì)父母長(zhǎng)輩,我們要孝順敬重;對(duì)兄弟姐妹,我們要相攜相助。議題:如何建設(shè)美好家庭?ByYushenByYushen思考:家長(zhǎng)的好心之舉,卻辦了壞事,為什么?請(qǐng)對(duì)材料中孩子處理問(wèn)題的方式加以評(píng)析。小橙的父母因?yàn)殚L(zhǎng)期出差,無(wú)法在家中照看小橙,在家里裝上了監(jiān)控?cái)z像頭,“一可防賊,二可實(shí)時(shí)關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)?!毙〕劝l(fā)現(xiàn)后,離家出走以示抗議。黃昏之時(shí),負(fù)氣出走的小橙肚子餓得咕咕作響,又?不好意思回家,她站在馬路上四處張望,她希望爸爸媽媽能夠趕緊找到她,勸她回家。監(jiān)控風(fēng)波……愛(ài)之碰撞(1)因?yàn)樾〕燃议L(zhǎng)侵犯了她的隱私權(quán)。對(duì)于孩子而言,我們意識(shí)到這件事是壞事,抵觸情緒很大,是因?yàn)榍啻浩诘奈覀冃闹侵饾u成熟,自我意識(shí)覺(jué)醒,我們渴望獨(dú)立、平等和尊重,開始審視父母給予我們的愛(ài),敢于質(zhì)疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn);對(duì)于父母而言,父母與我們?cè)谛闹恰W(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大,對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異,材料中可能由于家長(zhǎng)在成長(zhǎng)環(huán)境中缺乏隱私及教育背景中法治教育,親子沖突難以避免。(2)①材料中孩子處理問(wèn)題的方式——離家出走,是不可取的。②因?yàn)檫@傷害了雙方的感情,影響家庭和睦,也可能對(duì)自身安全造成威脅。③小橙應(yīng)和父母互動(dòng)溝通,理解父母的良苦用心,同時(shí)請(qǐng)父母尊重自己的隱私權(quán),拆除監(jiān)控?cái)z像頭。相關(guān)鏈接
孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德?!墩撜Z(yǔ)》中說(shuō):“孝弟也者,其為仁之本與!”《禮記》中說(shuō):“孝有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)?!?/p>
孝親敬老也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定,成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?!吨腥A人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》規(guī)定,贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù),照顧老年人的特殊需要。一、如何建設(shè)美好的家庭
家規(guī)是一個(gè)家庭的行為規(guī)范,一般是一個(gè)家族傳承下來(lái)的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。家訓(xùn)是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。小組討論:搜集中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。分析這些家規(guī)、家訓(xùn)的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大。一、如何建設(shè)美好的家庭小組討論:看看這些家規(guī),說(shuō)說(shuō)哪一些應(yīng)該繼承和流傳?一、如何建設(shè)美好的家庭3.建設(shè)美好的家庭,需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。
家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn),我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,追求愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚,讓美德在家庭中生根、在親情中升華。一、如何建設(shè)美好的家庭建設(shè)美好的家庭,是家庭成員的共同責(zé)任。①在家庭生活中,我們都有自己的角色,家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。②我們要不斷提高自我管理能力,增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí),為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。啟思導(dǎo)行以“愛(ài)要這樣來(lái)表達(dá)”為主題,組織一次體驗(yàn)活動(dòng)。以小組為單位,選擇一種向父母表達(dá)愛(ài)的方式,討論具體做法,并付諸行動(dòng)。建設(shè)幸福和睦的家庭,需要每個(gè)家庭成員的共同努力。讓我們一起體會(huì)家的意味,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛(ài)、傳遞愛(ài)。小組討論:閱讀朱德的《回憶我的母親》、朱自清的《背影》等體現(xiàn)親情的文章,與同學(xué)分享自己的感悟。
家規(guī)是一個(gè)家庭的行為規(guī)范,一般是一個(gè)家族傳承下來(lái)的救育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。家訓(xùn)是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。相關(guān)鏈接
不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?!?xí)近平
搜集中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。分析這些家規(guī)、家訓(xùn)的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大。
建設(shè)美好的家庭,需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。
家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn),我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,追求愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚,讓美德在家庭中生根、在親情中升華。建設(shè)美好的家庭,是家庭成員的共同責(zé)任。在家庭生活中,我們都有自己的角色,家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛
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