1.1.1物質(zhì)的分類課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版(1)3

物質(zhì)的分類

人教版·必修一學(xué)習(xí)目標(biāo)01020304學(xué)會物質(zhì)分類方法，會從不同角度對物質(zhì)進行分類能夠根據(jù)分散質(zhì)粒子的大小對分散系分類認識膠體的本質(zhì)及其典型特征認識同素異形體和氧化物的分類行業(yè)PPT模板http:///hangye/仔細閱讀教材，思考下列問題：（1）由

元素形成的幾種性質(zhì)不同的單質(zhì)，叫作這種元素的同素異形體。例如：

、

和

是碳元素的同素異形體；

和

是氧元素的同素異形體。（2）根據(jù)物質(zhì)的組成對物質(zhì)進行分類的一種方法，形象的稱為

。交叉分類法是從

進行分類。（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分類：氧化物：

：如CO2、SO2等，與堿反應(yīng)生成

；

：如CaO、Fe2O3等與酸反應(yīng)生成

。知識驗收同種金剛石石墨C60氧氣臭氧樹狀分類法不同角度對物質(zhì)酸性氧化物堿性氧化物鹽和水鹽和水由同一種元素形成的幾種性質(zhì)不同的單質(zhì)。同素異形體11.定義：2.實例：金剛石、石墨和C60；O2和O3；紅磷和白磷。1.由相同元素組成的物質(zhì)一定是純凈物嗎？

若某物質(zhì)是由一種元素的單質(zhì)混合而成，如O2、O3組成的混合氣體就是混合物。2物質(zhì)的分類方法根據(jù)物質(zhì)的組成進行分類樹狀分析法：2交叉分析法：從不同角度對物質(zhì)進行分類物質(zhì)的分類方法多角度，交叉2根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分類物質(zhì)的分類方法（以氧化物為例）1.氧化物定義：由氧元素和另一種元素組成的化合物叫做氧化物酸性氧化物堿性氧化物兩性氧化物判斷下列物質(zhì)是否為氧化物：CO2、H2O、O2、HNO3、Na2O……2物質(zhì)的分類方法（二）堿性氧化物和酸性氧化物：

①酸性氧化物：能_____________________（或與水反應(yīng)只生成相應(yīng)價態(tài)的酸）的氧化物，如SO2：

②堿性氧化物：能_____________________（或與水反應(yīng)只生成相應(yīng)價態(tài)的堿）的氧化物，如Na2O：與堿反應(yīng)生成鹽和水與酸反應(yīng)生成鹽和水

SO2+2NaOH===Na2SO3+H2OSO2+H2O===H2SO3Na2O+2HCl===2NaCl+H2ONa2O+H2O===2NaOH；

2物質(zhì)的分類方法酸性氧化物：

SO2

、SO3

、CO2

、SiO2

、N2O5

、Mn2O7等堿性氧化物：CaO、MgO、Na2O等兩性氧化物：Al2O3

（三）常見堿性氧化物和酸性氧化物：2物質(zhì)的分類方法（1）堿性氧化物一定是金屬氧化物（

）（2）金屬氧化物一定是堿性氧化物（

）（3）酸性氧化物一定是非金屬氧化物（

）（4）非金屬氧化物一定是酸性氧化物（

）√×××CO、NO等不是酸性氧化物，屬于不成鹽氧化物學(xué)以致用31.概念：2.組成：把一種(或多種)物質(zhì)以粒子形式分散到另一種(或多種)物質(zhì)中所形成的混合物。分散系及其分類一、分散系分散系分散劑被分散成微粒的物質(zhì)起容納分散質(zhì)作用的物質(zhì)分散質(zhì)相對多少:分散劑>分散質(zhì)油水泥水NaCl溶液分散劑分散質(zhì)分散系NaCl小土粒小油滴水水水二、分散系的分類⑴根據(jù)分散劑和分散質(zhì)的狀態(tài)2.我們常見的混合體系，溶液、懸濁液、乳濁液又該如何分類呢？二、分散系的分類⑵按照分散質(zhì)粒子直徑大小溶液膠體濁液本質(zhì)區(qū)別10-9m

=

1nm(納米)均一、穩(wěn)定不均一、不穩(wěn)定均一、介穩(wěn)定3分散系及其分類三、膠體淀粉溶液、豆?jié){、墨水、牛奶、血液、氫氧化鐵膠體大氣中的飄塵、工廠廢氣中固體懸浮物、礦山開采的粉塵、煙、云、霧有色玻璃、煙水晶、一些納米材料液溶膠氣溶膠固溶膠（一）膠體的分類實驗1-1：取兩個100mL小燒杯，分別加入40m蒸餾水和40mLCuSO4溶液。將燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液。繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色，停止加熱。觀察制得的Fe(OH)3膠體。把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3膠體的燒杯置于暗處分別用紅色激光筆照射燒杯中的液體，在與光束垂直的方向進行觀察，并記錄現(xiàn)象。3分散系及其分類三、膠體（二）膠體的特征——丁達爾效應(yīng)3分散系與分散質(zhì)三、膠體（二）膠體的特征——丁達爾效應(yīng)丁達爾效應(yīng)：光束通過膠體時出現(xiàn)一條光亮的通路的現(xiàn)象（用來鑒別溶液和膠體的物理方法）②實驗現(xiàn)象：從垂直于光線的方向觀察到氫氧化鐵膠體中有一條光亮的通路，而硫酸銅溶液中則沒有。生活中的丁達爾效應(yīng)丁達爾效應(yīng)的原理

丁達爾效應(yīng)因英國物理學(xué)家丁達爾于1869年發(fā)現(xiàn)而得名。光亮的“通路”是由于膠體粒子對光線散射（光波偏離原來方向而分散傳播）形成的，并不是膠體粒子本身發(fā)光?？梢姽獾牟ㄩL為400-700nm，膠體粒子的直徑為1-100nm，小于可見光的波長，能使光發(fā)生散射；但溶液中粒子直徑小于1nm，散射極其微弱。因此光束通過溶液時看不到這種現(xiàn)象。課堂小結(jié)同素異形體物質(zhì)分類的方法酸性氧化物堿性氧化物其他氧化物分散系及其分類溶液、膠體、濁液膠體的典型特征實驗：氫氧化鐵的制備練習(xí)與應(yīng)用（課本p12第1題）練習(xí)與應(yīng)用（課本p13