2.2運(yùn)動(dòng)的描述（第一課時(shí)） 2024-2025學(xué)年教科版物理八年級(jí)上冊(cè)

溫故而知新1、什么叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)？物體位置的變化3、分子運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？4、物質(zhì)有哪三種狀態(tài)？分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)液態(tài)最牢固固態(tài)氣態(tài)最活躍物質(zhì)

分子原子原子核電子質(zhì)子中子5、物質(zhì)的組成是怎樣的？直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)2、機(jī)械運(yùn)動(dòng)可分為哪兩種？第二章運(yùn)動(dòng)與能量2.2運(yùn)動(dòng)的描述一、新課導(dǎo)入“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走?！备柙~中蘊(yùn)含物理運(yùn)動(dòng)美感。請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻，欣賞歌詞中的意境。歌詞中“竹排”、“青山”如何體現(xiàn)它們的運(yùn)動(dòng)美感？二、新課講授活動(dòng)一觀察：你認(rèn)為誰(shuí)在動(dòng)？水杯手機(jī)活動(dòng)二認(rèn)真閱讀課本P23活動(dòng)“動(dòng)與靜”把書(shū)放在桌子上，書(shū)上放一支筆，用手緩慢的推動(dòng)書(shū)，使它帶著筆沿桌面緩慢移動(dòng)。思考下列問(wèn)題：（1）相對(duì)于桌面，筆的位置有沒(méi)有變化（2）相對(duì)于書(shū)，筆的位置有沒(méi)有發(fā)生變化？關(guān)于筆是靜止還是運(yùn)動(dòng)，提出你的看法。（1）相對(duì)桌面，筆的位置發(fā)生變化，則筆是運(yùn)動(dòng)的。（2）相對(duì)于書(shū)，筆的位置沒(méi)有變化，則筆是靜止的。（一）參照物1、定義：判斷物體是否運(yùn)動(dòng)和如何運(yùn)動(dòng)，首先要選擇一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物叫做參照物。

2、判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的方法：

如果物體相對(duì)于參照物位置發(fā)生變化，則稱這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的；如果物體相對(duì)于參照物的位置沒(méi)有發(fā)生變化，則稱這個(gè)物體是靜止的

3、參照物的選擇：

（1）具有任意性，但不能選擇自身為參照物；（2）根據(jù)需要和方便確定參照物選擇，一般研究地面上的物體通常選擇地面或固定在地面上的物體作為參照物?！皟砂肚嗌较鄬?duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”。詩(shī)句中以參照物描繪了青山似乎迎面而來(lái)的景象；而“孤帆一片日邊來(lái)”則以為參照物，描繪孤帆從日便是來(lái)的情景。青山運(yùn)動(dòng)船船運(yùn)動(dòng)兩岸、青山船兩岸達(dá)標(biāo)練習(xí)1（二）運(yùn)動(dòng)的動(dòng)與靜將汽車模型放在風(fēng)洞中不動(dòng)，讓風(fēng)高速迎面吹來(lái)，真實(shí)地模擬了汽車在空氣中高速行駛的情形判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，以及它的運(yùn)動(dòng)情況如何，取決于所選的參照物。就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性。運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性在生活和科技中有很多應(yīng)用空中加油空中花樣跳傘中國(guó)軌道衛(wèi)星跑步機(jī)達(dá)標(biāo)練習(xí)2

第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000米的高空飛行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西，飛行員以為是昆蟲(chóng)，敏捷地一把抓了過(guò)來(lái)，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆德國(guó)子彈．這名法國(guó)飛行員怎么會(huì)有