語文八年級上冊第三單元核心素養(yǎng)評價試題與答案（人教部編版）

人教部編版八年級上冊第三單元核心素養(yǎng)評價語文試題

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一、選擇題

1.下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（）

A.重巖疊障，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

B.模眄上藏，在晝猶昏；哪條室外有時見日。

C.大漠孤煙直，長河落日遠(yuǎn)。

D.夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢竟上，互相軒邈。

2.下列句中不含通假字的一項是（）

A.自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。

B.自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

C.鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

D.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。

3.下列各組中加著重號的詞意義相同的一項是（）

A.沿溯阻承天下獨摯

B.自非亭午夜分自康樂以來

C.春冬3時山川之美

D.不以疾也自"為大有所益

4.下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）

A.夕日/欲頹，沉鱗/競躍。

B.自/非亭午夜分，不見/曦月。

C.自富陽/至桐廬/一百許里。

D.庭下/如/積水空明，水中/藻、薦交橫。

5.下列句子翻譯不正確的一項是（）

A.夾岸高山，皆生寒樹。

譯文：夾江兩岸的高山上，都生長著適合寒冷環(huán)境的樹。

B.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

譯文：像飄飛的蓬草一樣出使邊塞，又像歸雁正翱翔云天。

C.懷民亦未寢，相與步于中庭。

譯文：張懷民也沒有睡覺，我們一起到院中散步。

D.兩岸連山，略無闕處。

譯文：兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。

二、情景默寫

6.名句填空。

(1)《錢塘湖春行》一詩中生動形象地寫出了西湖早春的嫵媚和生機的詩句是

(2)《使至塞上》一詩中描寫大漠獨特之美的詩句是“

(3)《渡荊門送別》一詩中表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)的詩句是“

(4)《與朱元思書》中運用正側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法寫富春江水清澈的句子是

(5)《答謝中書書》中表現(xiàn)了晨昏變化之美的句子是“

三、語言表達

7.閱讀下面的文字，按要求作答。

春節(jié)到了，媽媽說要一家人出去旅游，奶奶卻建議留在家里，一家人貼春聯(lián)、包餃子。

用傳統(tǒng)的方式迎接春節(jié)的到來，你會同意誰的觀點呢？請說明理由。(包含標(biāo)點70以內(nèi))

四、詩歌鑒賞

閱讀下面的詩歌，回答問題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙提。

8.下列各項理解有誤的一項是()

A.開頭兩句寫詩人行經(jīng)孤山寺和賈亭時所看到的水光山色，勾勒出西湖早春的輪廓。

B.三、四兩句從鶯、燕的動態(tài)中，把春天的活力、大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春

意生動地描繪了出來。

C.五、六兩句寫騎馬游春的人們，包括詩人自己。以人們的感受寫西湖的春景。

D.結(jié)尾兩句詳寫湖東的白沙堤，在綠楊陰里，更是美不勝收。

9.頷聯(lián)中的“幾處”“誰家”換成“處處”“家家”好不好？為什么？

試卷第2頁，共6頁

五、文言文閱讀

比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜游》，完成小題。

(甲文)山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林

翠竹。四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康

樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

(乙文)元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承

天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、若交橫，蓋竹

柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

10.用“/”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。

解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。

11.解釋下列字詞。

⑴曉霧將歇歇：

(2)未復(fù)有能與其奇者與：

(3)懷民亦未寢寢：

(4)但少閑人如吾兩人者耳但：

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)沉鱗競躍。

(2)相與步于中庭。

13.填空。

(1)甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“

和“”。乙文寫景的名句是“”。

(2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“口口之美”，乙文描寫了“口□之美”。

但兩文表達的思想感情有所不同，甲文表達了作者的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、

漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“

的語句中。

六、課外閱讀

文言文閱讀

山中與裴秀才迪書

近臘月下，景氣和暢，故山殊可過。足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩，輒便往山中，憩感

配寺，與山僧飯訖而去。

北涉玄潘，清月映郭。夜登華子岡，胡水滄漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。

深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜春，復(fù)與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜

手賦詩，步仄徑，臨清流也。

當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕穌出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雌，斯

之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機清炒者，豈能以此不急之務(wù)相邀？然是中有深趣矣！

無忽。因馱黃菜人往，不一。山中人王維白。

14.解釋下列句中加點的字。

(1)故山第可過

(2)里感配寺

(3)與山僧飯迄而去

(4)北涉玄潘

(5)多思曩首

(6)倘能叢我游乎

15.辨析下列多義詞的含義。

(1)下：近臘月下

與月上下

(2)之：斯本不遠(yuǎn)

豈能以此不急之務(wù)相邀

16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。

(1)^水淪漣，與月上下。

(2)多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。

(3)非子天機清炒者，豈能以此不急之務(wù)相邀？

17.下列能表現(xiàn)冬日清麗的一組句子是()

①清月映郭②輛水淪漣，與月上下③景氣和暢④露濕青皋⑤步

仄徑，臨清流也

A.①③④B.②③⑤C.①②③D.③④⑤

18.在這封書信中，第二自然段是從哪些角度寫景的？試舉例說明。

19.試概括每一自然段的大意。

文言文閱讀

蘇世長諷諫

武德四年，王世充平后，其行臺仆射蘇世長，以漢南歸順。高祖責(zé)其后服，世長著

試卷第4頁，共6頁

首日：“自古帝王受命，為逐鹿之喻。一人得之，萬夫效手。豈有獵鹿之后，忿同獵之

徒，問爭肉之罪也！”高祖與之有舊，遂笑而釋之。

后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門。高祖顧謂群臣日：“今日畋①，樂乎？”

世長對日：“陛下廢萬機，事畋獵，不滿十旬，未為大樂?！备咦嫔儯榷θ眨骸翱?/p>

態(tài)發(fā)耶？”對日：“為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣?！?/p>

嘗設(shè)實披香殿，酒酣，奏日：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！"高祖日：

“卿好諫似直，其心實詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝？”對日：“臣實不

知。但見傾宮、鹿臺②，琉璃之瓦，并非帝王節(jié)用之所為也。若是陛下所造。誠非所宜！

臣昔在武功，幸當(dāng)陪侍，見陛下宅宇，才蔽風(fēng)霜。當(dāng)此時，亦以為足。今因隋之侈，人

不堪命，數(shù)歸有道，而陛下得之，實謂懲其奢淫，不忘儉約；今于隋宮之內(nèi)，又加雕飾，

欲撥其亂，寧可得乎？”

（節(jié)選自《唐語林》）

（注）①畋；打獵。②傾官、鹿臺：高聳的官殿和樓臺。鹿臺，紂王所修的臺，這里指

披香殿的臺。

20.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.高祖貢其后服（責(zé)備，斥責(zé)）

B.遂笑而糅之（解釋）

C.為臣私寸則狂（考慮）

D.卷同獵之徒（忿恨）

21.下列各組句子中加點字的意思相同的一項是（）

A.而陛下得之以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之（《狼》）

B.轉(zhuǎn)禍為福為人謀而不忠乎（《〈論語〉十二章》）

C.實謂懲基奢淫某人舍然大喜（《杞人憂天》）

D.遂笑畫釋之可遠(yuǎn)觀地不可褻玩焉（《愛蓮說》）

22.下列句子，與“后從獵于高陵”句式相同的一項是（）

A.但少閑人如吾兩人者耳（《記承天寺夜游》）

B.肅遂拜蒙母，結(jié)友而別（《孫權(quán)勸學(xué)》）

C.何陋之有（《陋室銘》）

D.豈能為暴漲攜之去（《河中石獸》）

23.從第二自然段蘇世長的兩句話中，可以看出他具有怎樣的性格?

24.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）此殿隋場帝之所作耶？何雕麗之若是也!

(2)今于隋宮之內(nèi)，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎?

七、作文

25.春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。一年四季，風(fēng)景各不同，這樣的美景如何在我

們筆下寫活呢？請以《我眼中的四季》為題寫一篇作文，不少于500字。

試卷第6頁，共6頁

參考答案

1.B

【詳解】

A.有誤，障---嶂；

C.有誤，遠(yuǎn)——圓；

D.有誤，竟----竟。

故選B。

2.B

【解析】

【詳解】

A.“闕”通“缺”，缺口，空隙；

B.沒有通假字；

C.“反”通“返”，返回；

D.“轉(zhuǎn)”通“嘴”,鳥鳴聲，這里指蟬鳴。

故選8。

3.C

【詳解】

A.斷/絕妙；

B.以為，認(rèn)為/從；

C.結(jié)構(gòu)助詞，“的”/結(jié)構(gòu)助詞，“的”；

D.如/與“為”連用，意思是“認(rèn)為”。

故選Co

4.B

【詳解】

B項的朗讀節(jié)奏劃分有誤，應(yīng)為：自非/亭午/夜分，不見/曦月。故選B。

5.A

【解析】

【詳解】

A項的翻譯不正確，“寒樹”的意思是“使人看了有寒意的樹”，并非指“適合寒冷環(huán)境的

答案第1頁，共9頁

樹”。故選A。

6.（1）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（2）大漠孤煙直長河落日圓（3）

仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟（4）水皆縹碧千丈見底游魚細(xì)石直視無礙

（5）曉霧將歇猿鳥亂鳴夕日欲頹沉鱗競躍

【解析】

【詳解】

“燕”“孤”“憐”“縹”“競”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。

7.同意奶奶的觀點。春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，貼春聯(lián)、包餃子這種形式符合春節(jié)的習(xí)俗，

富有節(jié)日氣氛?！鞍偕菩橄取?，作為兒女也應(yīng)該尊重長輩的意見。

【解析】

【詳解】

此題考查學(xué)生發(fā)表觀點的能力。作答時首先明確自己的看法，如“同意奶奶的觀點”，然后

再闡述理由，言之有理即可。春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族最重要、最神圣的日子，凝聚著

人們對美好生活的向往與追求。一年一度的團圓飯充分表現(xiàn)了家庭成員的互敬互愛，貼春聯(lián)

的活動也能使一家人的關(guān)系更加緊密?！靶ⅰ币彩侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。

【點睛】

這是一道開放性試題。答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是

要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。

8.D

9.不好?！皫滋帯薄罢l家”突出是當(dāng)時正是早春時節(jié)，飛鳥不多。

【解析】

8.此題考查學(xué)生對詩句的理解和分析能力。賞析古詩詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生

活經(jīng)歷，風(fēng)格知識理解內(nèi)容；借助于詩詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖。D

項有誤，結(jié)尾兩句并沒有詳寫湖東的白沙堤。

9.本題考查詩歌煉字賞析。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙

處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析?！皫?/p>

處”“誰家”說明早鶯、新燕少，也表現(xiàn)了作者對早春到來的驚喜;換成“處處”“家家”，

就變成仲春的景色了。

答案第2頁，共9頁

10.解衣欲睡/月色入戶/欣然起行/念無與為樂者/遂至承天寺尋張懷民。

11.⑴消散(2)參與,這里指欣賞(3)睡覺(4)只是

12.(1)潛游在水中的魚爭相跳出水面。

(2)我們一起在庭院中做步。

13.(1)猿鳥亂鳴沉鱗競躍

庭下如積水空明，水中藻、若交橫，蓋竹柏影也。

(2)山川月色(月夜)

熱愛自然，沉醉山水(意思對即可)

但少閑人如吾兩人者耳

【解析】

10.本題主要考查文言斷句能力。讀清句讀，正確停頓是誦讀文言文的要求之一。讀是語言

能力的一個重要方面，而句中停頓，特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。有

以下六種情況注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語中心語和介賓短語之間要

停頓；“古二今一”之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語后面要停頓。根據(jù)句子的

意思和結(jié)構(gòu)，文中畫線句子正確停頓是：解衣欲睡/月色入戶/欣然起行/念無與為樂者/遂至

承天寺尋張懷民。

11.本題考查學(xué)生理解常見文言詞語在文中的含義。文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言

詞語的考查以實詞居多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。

當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于

易錯、易混詞要加以積累。本題注意“歇(消散)”“與(參與，這里指欣賞)”的正確解

釋。

12.本題考查學(xué)生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點

字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特

殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。本題注意“競(爭相)”“相

與(一起)”等詞的正確翻譯。

13.此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容及其作者情感的理解把握能力。解答時，應(yīng)先通讀全文，理清

文意，然后細(xì)讀文章的關(guān)鍵語句，體會寫法，把握文章的思想感情，最后結(jié)合全文內(nèi)容分析

解答即可。對于可用原文語句回答的題目，首選用原文語句，這樣更準(zhǔn)確，意思更完整。(1)

甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“猿鳥亂鳴”和“沉

答案第3頁，共9頁

鱗競躍”。乙文寫景的名句是“庭下如積水空明，水中藻、行交橫，蓋竹柏影也?！?2)甲

乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“山川之美”，乙文描寫了“月夜之美”。但兩文表達

的思想感情有所不同，甲文表達了作者熱愛自然，沉醉山水的思想感情；乙文則把賞月的欣

喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“但少閑人如

吾兩人者耳”的語句中。

【點睛】

譯文：山河的美景，自古以來就是人們共同贊嘆的。巍峨的山峰高聳入云，明凈的溪流清澈

見底，兩岸的石壁色彩斑斕交相輝映。青蔥的樹林，翠綠的竹叢，四季長存。早晨夜霧將要

消散的時候，傳來了猿鳥此起彼伏的鳴叫聲；傍晚夕陽將要落下的時候，潛游在水中的魚兒

爭相躍出水面。這里實在是人間的仙境??！自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞

這種奇麗的景色了。

元豐六年十月十二日，晚上。解開衣服想睡覺時，月光從窗口射進來，我愉快地起來行走。

想到?jīng)]有可與自己一起游樂的人，于是到承天寺，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，我們在庭

院中散步。

庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、井縱橫交叉，都是綠竹和翠柏的影子。

哪夜沒有月光，哪里沒有綠竹和翠柏，但缺少像我兩個這樣的閑人罷了。

14.(1)很(2)在……休息(3)完(4)渡(5)從前(6)跟從

15.(1)末尾由高處到低處

(2)取消句子獨立性助詞“的”

16.(1)輛水泛起漣漪，水波或上或下，水中的月影也隨同上下。

(2)多次想起從前你我手?jǐn)v著手吟誦詩歌，在狹窄的小路上漫步，臨近那清澈流水的情景。

(3)如果你不是天性與眾不同的話，我哪能用這不打緊的事務(wù)相邀呢？

17.C

18.從視覺方面寫，如“清月”“寒山遠(yuǎn)火”，寫出景物的色彩；從聽覺方面寫，如“吹

聲”“夜春”“鐘聲”，寫出景物的聲響；從感受方面寫，如“獨坐”“靜默”，寫出對往

昔同游的回憶。

19.第一自然段：游山的原因。第二自然段：冬夜游玩的見聞，憶往昔同游之樂。第三自然

段：想共享春山中美景，約裴秀才同游。

【解析】

答案第4頁，共9頁

14.本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后

根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。

①舊居藍田山很值得一游。殊，很。

②在感配寺休息。憩，休息。

③和山中僧人吃完飯后就離開了。訖，完。

④我向北渡過深青色的漏水。涉，渡。

⑤多想從前。昔，從前。

?（您）能和我一起游玩嗎？從，跟從。

15.文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考

慮。在平時文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。

（1）將近臘月末尾。下，末尾。

和月亮一起從高處到低處。下，從高處到低處。

（2）這些景色很快就來了。之，用在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。

我哪能用這不打緊的事務(wù)相邀呢？之，結(jié)構(gòu)助詞，的。

16.文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句

句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。

翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點?！皽S”“曩”“仄”“臨”“務(wù)”

是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。

17.本題考查的是學(xué)生對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的

基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，得出答案。題目中前三

句所寫為冬日景色，后兩句為春景。故選C。

18.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。第二段描繪了輛川的月光下的夜色、隱約

的城郭、淪漣的水波、落寞的寒山、明滅的燈火，這是從視覺的角度來描寫的；深巷的寒犬、

村墟的夜舂、山寺的疏鐘，靜中有動，動中有靜，寫出了冬夜的清麗、靜謐、幽深，這是從

聽覺的角度來描寫的；“此時獨坐，僮仆靜默”寫的是人物的行為和感受。

19.此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的整體感知能力。第一段中“景氣和暢，故山殊可過”點明了

游山的原因；第二段寫一天中游山的經(jīng)歷和感受，但從“猥不敢相煩”到“多思曩昔”卻是

寫對裴迪的思念；第三段是正式的邀請了，王維希望裴迪來年春天能夠前來，他用想象中的

大好春光召喚對方。

答案第5頁，共9頁

選自《王右丞集》作者：王維年代：唐

參考譯文：農(nóng)歷十二月的末尾，氣候溫和舒暢，舊居藍田山很值得一游。您正在溫習(xí)經(jīng)書，

倉促中不敢打擾，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完飯，便離開了。

我向北渡過深青色的淹水，月色清朗，映照著城郭。夜色中登上華子岡，見輛水泛起漣

漪，水波或上或下，水中的月影也隨同上下。那寒山中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈火，火光忽明忽暗在林外看

得很清楚。深巷中狗叫，叫聲像豹叫一樣。村子里傳來舂米聲，又與稀疏的鐘聲相互交錯。

這時，我獨坐在那里，跟來的仆人已入睡，多想從前你與我攙著手吟誦詩歌，在狹窄的小路

上漫步，臨近那清澈流水的情景。

等到了春天，草木蔓延生長，春天的山景更可觀賞，輕捷的繇魚躍出水面，白色的鷗鳥

張開翅膀，晨露打濕了青草地，麥田里雉雞在清晨鳴叫，這些景色很快就來了，(您)能和

我一起游玩嗎？如果你天性不是與眾不同的話,我哪能用這不打緊的事務(wù)相邀呢？而這當(dāng)中

有很深的旨趣??！不要忽略。因為有載運黃聚的人出山，托他帶給你這封信，不一一詳述了。

山中人王維告知。

20.B

21.A

22.C

23.敢于直諫，耿直無私，膽魄過人。

24.(1)這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什么雕刻裝飾這么像呢？

(2)現(xiàn)在您在他的宮殿內(nèi)又大加裝飾，想改正隋煬帝的錯誤，可能嗎？

【解析】

20.本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后

再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一

些常見的文言詞語。B項的解釋有誤，“釋”在這里的意思應(yīng)該是“放”。故選B。

21.一詞多義指的是同一個詞具有兩個或兩個以上的不同意義的語言現(xiàn)象。一詞多義是語言

的普遍現(xiàn)象，是詞義演變的結(jié)果。

A.代詞/代詞；

B.成為/替；

C.他的/那，那個;

答案第6頁，共9頁

D.表修飾/表轉(zhuǎn)折。

故選Ao

22.此題考查的是文言文特殊句式。初中階段常見的文言文特殊句式有四種：判斷句、省略

句、被動句、倒裝句。例句為倒裝句。

A.判斷句；

B.省略句；

C.倒裝句；

D.被動句。

故選C。

23.此題考查的是對人物形象的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格

從言行入手?？梢灾苯诱θ宋镌u價的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進行概括，學(xué)會

結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。蘇世長為國家向高祖諫言，可以看出他是忠臣；蘇世長敢指出

高祖在處理政事和娛樂方面的不足，可以看出他正直，有膽識。

24.本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字,

然后語句通順就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻

關(guān)鍵詞語。如：“雕麗”“亂”“寧”。

點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句

子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無

特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代

漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。

選自《唐語林》作者：王說年代：北宋

參考譯文：武德四年，高祖平定王世充后，他的行臺仆射蘇世長帶著漢南來歸順。高祖指責(zé)

他歸順遲了。蘇世長深深作了一個揖說：“自古以來帝王登基，都是用擒鹿來作比喻，一個

人獲得了，其他眾人便放手了。哪里有捕獲鹿以后，還忿恨其他同獵的人，追究他們爭奪鹿

的罪名呢？”高祖和他有舊交，便一笑放過他了。

后來蘇世長與高祖在高陵圍獵，那天收獲很多，高祖命令將捕獲的禽獸陳列在旌門。高

祖環(huán)顧四周后問眾位大臣說：“今天圍獵，快樂嗎？”蘇世長回答說：“皇上您錯過了許許

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多多的獵物，今天圍獵，不過收獲一百來只，不算十分快樂！”皇上吃驚得臉色都變了，后

來又笑著說：“你發(fā)顛了嗎？"蘇世長回答說：“如果僅從我的角度來考慮便是發(fā)狂了，但

如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀！”

蘇世長曾經(jīng)在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高興的時候，上奏道：”這座宮殿是隋煬帝

建的吧？為什么雕刻裝飾這么像呢？”高祖回答說：“你好進諫像個直率的人，其實內(nèi)心狡

詐。你難道不知道這座宮殿是我建的，為什么要假裝不知道而懷疑是隋煬帝建的呢？”蘇世

長回答說：“我實在不知道，只是看見傾宮、鹿臺、琉璃等如此奢華，不是一位崇尚節(jié)約的

君王所做的。如果真是您建造的，實在不合適呀！我是一介武夫，有幸能在這里陪侍?？匆?/p>

皇上的房屋能蔽風(fēng)霜，就認(rèn)為足夠了。隋煬帝因為竭盡奢靡，百姓不堪忍受而造反，天下歸

于有道之人，您得到了江山，其實是對他竭盡奢靡的懲罰，自己也要不忘節(jié)儉呀?，F(xiàn)在在他

的宮殿內(nèi)又大加裝飾，想撥亂反正，難道可能嗎？”

25.我眼中的四季

是春日靈動的鳥語，是夏日吐艷的芬芳，是秋日滿園的碩果，是冬日素裹的銀裝……是

朝暮，是四時，是自然，是美。

當(dāng)天空飛過新年后的第一只