安徽省小學(xué)五年級上學(xué)期語文試題及解答參考

安徽省語文小學(xué)五年級上學(xué)期自測試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是：A.雕刻(diāo)模樣(mú)B.河畔(pàn)纖細(qiān)C.薄霧(báo)儲存(chǔ)D.傾聽(qīng)禁止(jìn)2、找出下面句子中的錯別字，并改正。原句：小明每天早晨背誦古詩，他的記憶力很好，能默寫很多詩歌。改正后的句子是什么？3、下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是：A.操場（cāochǎng）B.拐杖（guǎizhàng）C.桃符（táofú）D.暖和（nuǎnhuo）4、下列句子中，沒有語病的一項是：A.他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，是我們班級的驕傲。B.經(jīng)過老師的細心講解，我對這個難題有了深入的理解。D.小明在這次比賽中取得了第一名，受到了全校師生的熱烈歡迎。5、下列詞語中有錯別字的一項是：A、波瀾壯闊B、五彩斑斕C、穿流不息D、一絲不茍6、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中：小明（）努力學(xué)習(xí)，（）成績一直名列前茅。A、因為……所以……B、雖然……但是……C、不但……而且……D、即使……也……7、題目：下列詞語中，加點字的讀音與其他三個不同的一項是（）A.攤開（shāi）B.舒展（zhǎn）C.攤派（pài）D.展現(xiàn)（zhǎn）8、題目：下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，同學(xué)們感受到了集體的溫暖，增進了友誼，提高了能力。B.他的作文寫得非常生動，讓人看了感到很親切。C.班級里出現(xiàn)了很多問題，班主任立即進行了檢查和處理。D.他的成績在班級里是最好的，但他的態(tài)度并不謙虛。9、下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）A.小明學(xué)習(xí)非?？炭啵?jīng)常夜以繼日地讀書，真是不恥下問。B.這次比賽我們班取得了優(yōu)異的成績，同學(xué)們都得意忘形了。C.他寫的這篇作文構(gòu)思獨特，文筆流暢，老師說它別出心裁。D.面對困難，我們要有隨波逐流的態(tài)度，這樣才能克服一切。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：《小松鼠的收獲》在一片茂密的森林里，生活著一只聰明可愛的小松鼠。每年的秋天，小松鼠都會忙碌起來，為自己的冬天儲存食物。這一天，小松鼠正在森林里尋找食物。它發(fā)現(xiàn)了一片豐收的果園，果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果、金黃的梨子和紫色的葡萄。小松鼠高興極了，它開始采摘各種水果，把籃子裝得滿滿的?；氐郊液?，小松鼠把水果分成了三份：一份自己吃，一份留給家人，一份留給鄰居。家人和鄰居都被小松鼠的慷慨和善良感動了。從那以后，小松鼠成了森林里的好朋友。1、小松鼠為什么要忙碌起來？2、小松鼠把水果分成了幾份？3、小松鼠為什么成了森林里的好朋友？第二題閱讀下面的文章，完成后面的題目。秋天的禮物秋風(fēng)帶著涼意，吹過大地。孩子們穿上厚一些的衣服，在公園里追逐著飄落的黃葉。秋天是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)。在這個美好的季節(jié)里，大自然慷慨地給予我們豐富的禮物。果園里，蘋果紅了臉，梨子披上了金黃色的外衣；田野上，稻谷彎下了腰，高粱漲紅了臉。這些都是秋天給我們的禮物。但是，秋天最珍貴的禮物并不是這些看得見摸得著的東西，而是它帶給人們的那份寧靜與安詳。傍晚時分，爺爺帶著孫子走在鄉(xiāng)間的小路上。他們踩著落葉，聽著風(fēng)吹過樹林的聲音。孫子問：“爺爺，為什么秋天的葉子會變黃呢？”爺爺微笑著回答：“因為那是樹葉送給大地的信件，告訴大地冬天就要來了?！鼻锾觳粌H僅是一年四季中的一個階段，它更像是一首詩，一首歌頌生命的詩。每當(dāng)秋天來臨，人們都會想起那些美好的回憶，心中充滿了感激之情。1、秋天為什么被稱為是一個收獲的季節(jié)？請從文中找出答案。2、爺爺告訴孫子，秋天的葉子為什么會變黃？3、根據(jù)文章內(nèi)容，說說秋天除了物質(zhì)上的禮物，還帶給了人們什么？三、寫作題（34分）題目：請你以“我心中的英雄”為題，寫一篇作文。要求：1.內(nèi)容具體，表達真情實感；2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明；3.不少于300字。安徽省語文小學(xué)五年級上學(xué)期自測試題及解答參考一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是：A.雕刻(diāo)模樣(mú)B.河畔(pàn)纖細(qiān)C.薄霧(báo)儲存(chǔ)D.傾聽(qīng)禁止(jìn)答案：A解析：在選項A中，“雕刻”的“雕”讀作diāo，“模樣”的“?！痹谶@里讀mú，指人的長相或裝束打扮的樣子；其他選項中的錯誤在于：B項中的“纖細”的“纖”應(yīng)讀xiān而不是qiān；C項中的“薄霧”的“薄”應(yīng)讀bó而不是báo；D項全部正確但不是最佳選項，因為A項沒有錯誤且是唯一包含兩個正確讀音的選項。2、找出下面句子中的錯別字，并改正。原句：小明每天早晨背誦古詩，他的記憶力很好，能默寫很多詩歌。改正后的句子是什么？答案：原句中沒有錯別字，句子正確。解析：原句“小明每天早晨背誦古詩，他的記憶力很好，能默寫很多詩歌?！敝械拿恳粋€字都是正確的，沒有需要改正的地方。此題意在檢測學(xué)生對常用詞匯拼寫的掌握情況。3、下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是：A.操場（cāochǎng）B.拐杖（guǎizhàng）C.桃符（táofú）D.暖和（nuǎnhuo）答案：C解析：A項“操場”應(yīng)讀作“cāochǎng”，B項“拐杖”應(yīng)讀作“guǎizhàng”，D項“暖和”應(yīng)讀作“nuǎnhuo”。C項“桃符”注音正確。4、下列句子中，沒有語病的一項是：A.他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，是我們班級的驕傲。B.經(jīng)過老師的細心講解，我對這個難題有了深入的理解。D.小明在這次比賽中取得了第一名，受到了全校師生的熱烈歡迎。答案：C解析：A項中“驕傲”應(yīng)改為“榜樣”，因為“驕傲”一詞通常用于形容人的自滿情緒，而這里應(yīng)該表示的是“小明是我們班級的榜樣”。B項中“深入”應(yīng)改為“透徹”，因為“深入”通常用于形容程度，而“透徹”更強調(diào)理解的程度。D項中“熱烈歡迎”可以改為“熱烈的掌聲”，因為“熱烈歡迎”通常用于口頭表達，而這里用“熱烈的掌聲”更符合書面語的表達習(xí)慣。C項句子沒有語病，表達清晰準(zhǔn)確。5、下列詞語中有錯別字的一項是：A、波瀾壯闊B、五彩斑斕C、穿流不息D、一絲不茍答案：C、穿流不息（正確寫法應(yīng)為“川流不息”）解析：此題考查學(xué)生對常見易混字詞的辨析能力?！按┝鞑幌ⅰ敝械摹按笔清e誤的寫法，正確的詞語應(yīng)該是“川流不息”，意思是形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。這里“川”指的是河流，并不是穿過的意思。6、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中：小明（）努力學(xué)習(xí)，（）成績一直名列前茅。A、因為……所以……B、雖然……但是……C、不但……而且……D、即使……也……答案：A、因為……所以……解析：此題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的理解和運用?！耙驗椤浴北硎疽蚬P(guān)系，符合句意表達的要求。本句表達的是由于小明的努力學(xué)習(xí)（原因），導(dǎo)致了他的成績一直名列前茅（結(jié)果）。其他選項的關(guān)聯(lián)詞并不適合這個語境。7、題目：下列詞語中，加點字的讀音與其他三個不同的一項是（）A.攤開（shāi）B.舒展（zhǎn）C.攤派（pài）D.展現(xiàn)（zhǎn）答案：A解析：A項“攤開”中的“攤”讀shāi，表示把東西平鋪展開；B、C、D三項中的“展”均讀zhǎn，表示展開、舒張的意思。因此，A項的讀音與其他三項不同。8、題目：下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，同學(xué)們感受到了集體的溫暖，增進了友誼，提高了能力。B.他的作文寫得非常生動，讓人看了感到很親切。C.班級里出現(xiàn)了很多問題，班主任立即進行了檢查和處理。D.他的成績在班級里是最好的，但他的態(tài)度并不謙虛。答案：B解析：A項中，“感受到了集體的溫暖，增進了友誼，提高了能力”是并列的動賓結(jié)構(gòu)，沒有語病。B項中，“讓人看了感到很親切”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“讓人感到很親切”。C項中，“出現(xiàn)了很多問題”應(yīng)改為“出現(xiàn)了許多問題”，因為“許多”是量詞。D項中，“但他的態(tài)度并不謙虛”應(yīng)改為“但他并不謙虛”，因為“態(tài)度”與“謙虛”搭配不當(dāng)。因此，B項沒有語病。9、下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）A.小明學(xué)習(xí)非?？炭?，經(jīng)常夜以繼日地讀書，真是不恥下問。B.這次比賽我們班取得了優(yōu)異的成績，同學(xué)們都得意忘形了。C.他寫的這篇作文構(gòu)思獨特，文筆流暢，老師說它別出心裁。D.面對困難，我們要有隨波逐流的態(tài)度，這樣才能克服一切。【答案】C【解析】本題考查成語使用的準(zhǔn)確性。選項A中的“不恥下問”意為向地位或?qū)W問比自己低的人請教而不感到羞恥，這里用來形容小明努力學(xué)習(xí)并不恰當(dāng)；選項B里的“得意忘形”是指因高興而失去常態(tài)，含有貶義，在此情境下顯得不太合適；選項D提到的“隨波逐流”意味著沒有堅定立場，盲目跟從別人，這顯然不是面對困難時應(yīng)有的積極態(tài)度。唯有選項C，“別出心裁”用來贊美某事物設(shè)計或想法新穎獨到，符合語境，因此正確答案選C。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：《小松鼠的收獲》在一片茂密的森林里，生活著一只聰明可愛的小松鼠。每年的秋天，小松鼠都會忙碌起來，為自己的冬天儲存食物。這一天，小松鼠正在森林里尋找食物。它發(fā)現(xiàn)了一片豐收的果園，果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果、金黃的梨子和紫色的葡萄。小松鼠高興極了，它開始采摘各種水果，把籃子裝得滿滿的?；氐郊液?，小松鼠把水果分成了三份：一份自己吃，一份留給家人，一份留給鄰居。家人和鄰居都被小松鼠的慷慨和善良感動了。從那以后，小松鼠成了森林里的好朋友。1、小松鼠為什么要忙碌起來？答案：小松鼠要為自己的冬天儲存食物。2、小松鼠把水果分成了幾份？答案：小松鼠把水果分成了三份。3、小松鼠為什么成了森林里的好朋友？答案：小松鼠因為慷慨和善良成了森林里的好朋友。第二題閱讀下面的文章，完成后面的題目。秋天的禮物秋風(fēng)帶著涼意，吹過大地。孩子們穿上厚一些的衣服，在公園里追逐著飄落的黃葉。秋天是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)。在這個美好的季節(jié)里，大自然慷慨地給予我們豐富的禮物。果園里，蘋果紅了臉，梨子披上了金黃色的外衣；田野上，稻谷彎下了腰，高粱漲紅了臉。這些都是秋天給我們的禮物。但是，秋天最珍貴的禮物并不是這些看得見摸得著的東西，而是它帶給人們的那份寧靜與安詳。傍晚時分，爺爺帶著孫子走在鄉(xiāng)間的小路上。他們踩著落葉，聽著風(fēng)吹過樹林的聲音。孫子問：“爺爺，為什么秋天的葉子會變黃呢？”爺爺微笑著回答：“因為那是樹葉送給大地的信件，告訴大地冬天就要來了?！鼻锾觳粌H僅是一年四季中的一個階段，它更像是一首詩，一首歌頌生命的詩。每當(dāng)秋天來臨，人們都會想起那些美好的回憶，心中充滿了感激之情。1、秋天為什么被稱為是一個收獲的季節(jié)？請從文中找出答案。2、爺爺告訴孫子，秋天的葉子為什么會變黃？3、根據(jù)文章內(nèi)容，說說秋天除了物質(zhì)上的禮物，還帶給了人們什么？參考答案：1、秋天被稱為一個收獲的季節(jié)是因為在這個時候，果園里的蘋果紅了，梨子成熟了；田野上的稻谷和高粱也都到了收獲的時候。這些都是秋天給我們的禮物。2、爺爺告訴孫子，秋天的葉子變黃是因為那像是樹葉送給大地的信件，告訴大地冬天即將來臨。3、根據(jù)文章內(nèi)容，秋天除了帶來物質(zhì)上的禮物之外，還帶給了人們寧靜與安詳?shù)母杏X，以及對美好回憶的懷念和感激之情。三、寫作題（34分）題目：請你以“我心中的英雄”為題，寫一篇作文。要求：1.內(nèi)容具體，表達真情實感；2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明；3.不少于300字。寫作示例：我心中的英雄在我心中，有一位英雄，她就是我的媽媽。媽媽個子不高，但身材苗條。她的眼睛明亮有神，總是笑瞇瞇地看著我。媽媽是我的啟蒙老師，她教我讀書、寫字、畫畫，還教我如何做人。記得有一次，我在學(xué)校里不小心摔倒了，膝蓋破了，鮮血直流。我疼得眼淚汪汪，坐在地上不敢動。這時，媽媽聞訊趕來。她立刻蹲下身子，用溫水為我清洗傷口，然后小心翼翼地包扎?？粗鴭寢屆β档纳碛?，我感受到了無盡的關(guān)愛。那一刻，我覺得媽媽就像一位天使，用她的雙手為我驅(qū)散了痛苦。媽媽不僅關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天晚上，媽媽都會陪我一起讀書。她耐心地為我講解課文，幫我理解生字詞。當(dāng)我遇到難題時，媽媽總是鼓勵我：“加油，你一定能行！”在她的鼓勵下，我逐漸愛上了學(xué)習(xí)，成績也不斷提高。在我心中，媽媽是一位偉大的英雄。她用無私的愛，陪伴我成長，讓我懂得了生活的真諦。我要向媽媽學(xué)習(xí)，長大后成為一名對社會有貢獻的人。解析：這篇作文以“我心中的英雄”為題，選擇了