2024年高二學期期末總結范文

2024年高二學期期末總結范文

什么是總結？

總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的,

要以實習計劃為依據，訂實習計劃總是在實習總結經驗的基礎上進行的。

高二學期期末總結范文（精選33篇）

不經意間，一個學期即將結束，回顧這個學期，收獲了不少教學經驗，認真寫一份期末總結，

來反思自己的優(yōu)勢及不足，讓自己更快的成長吧！你知道優(yōu)秀的期末總結都有哪些特點嗎？以下

是我為大家整理的高二學期期末總結范文（精選33篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

高二學期期末總結范文1

一、簡要總結上學期班級各方面所取得的成績

重點表揚各方面的優(yōu)秀學生。

二、強調高中二年級第二學期的重要性

1.時間緊。距20xx屆高考僅xx周，至期末考試僅xx周。

2.是為進入高三打基礎的最后一個學期。

3.是使自己由更多被動地學習到更多自覺學習，更多感性生活到更多理性生活的階段。

4.是眾多科目結束高中新課，進入高中總復習階段的一個學期。

5.是班級成績格局又將發(fā)生改變的一個階段。

三、樹信心，鼓干勁

1.自己的命運，前途需用自己的拳頭去打拼。當我們將自己的手握成強有力拳頭時，一切阻

撓我們前進的困難都已不在話下。

2.堅信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。

3.堅信在雅禮班能考起理想大學的，在長雅一定能考起理想大學；在雅禮班不能考起的，在

長雅也有可能考起。

四、努力求學，學有成效

1.通過自己的努力將自己進入高三的臺階砌得更高。

2.務必提高自主自覺學習的能力。

3.培養(yǎng)自己的"坐功"，"禪功"。

4搶時間，擠時間。有充足的學習時間是成績提高的保證。

5.重基礎。重課堂。重作業(yè)。

6.重學法。勤鞏固，勤總結，善將所學知識網絡化，系統(tǒng)化。自主學習時，先思后行。

五、自覺守紀，理性生活

1.以自覺為主，以情義為紐帶。大家都有意識為自己為同學去營造去維護一個井然有序，生

動活潑，充滿競爭而富有情味，良好和諧的學習生活環(huán)境。老師相信大家。

2.開學第一周要排除開學三日客的心態(tài)，嚴格要求自己，鞏固好自己、班級通過上學期努力

才養(yǎng)成的良好的學習生活習慣。（上好第一堂課，聽好第一次報告，做好第一次操，完成第一次

作業(yè)，嚴守作息時間等）

力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習氣。尚博爰，愛班級學校這個大家，力避癡戀某個異性。

六、本學期班級新舉措

1.重視班會，通過班會進一步增強班級凝聚力。

2.班干部的確定，由班主任任命改為競選與組閣相結合。班長與團支部通過競選產生，其他

干部由相關上一級干部在班主任指導下進行組閣任命。

3.取消班主任放學制度，有關班務由班委會自行處理。

4.大倡自律之風，設立主動反省認錯制，違紀的同學主動到老師處承認錯誤。

5.為了能更好地開創(chuàng)性地開展好班級各項工作,更好地處理解決重要事務與事件,成立班級

智囊團。

6.本期班級管理將更多地注重"抓優(yōu)促后”工作，包括學習與思品上的。

7.為了進一步豐富班級網頁內容，更有效地定期上傳班級情況，特設立班級網頁組，由有關

同學擔任組長組員定期更新班級網頁內容使班級網頁真正成為加強家校聯(lián)系加強思想教育，

增強班級凝聚力的紐帶。

8.為了進一步宏揚正氣，營造生動活潑、積極上進、充滿競爭而又富有情味的班級氛圍，本

期我班將設立多種班級獎勵項目，如各類優(yōu)干、學習標兵、守紀標兵、大公無私標兵、文三禮士

（即以禮待人的模范）、十佳學生等。另外還設立每天表揚制，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)

秀典型，上傳班級網頁，并在班上公開表揚。

以上是班主任本學期班級管理方面的一些設想，也望同學們出謀劃策，多出點子，共同建設

好我們的文三班。

七、年級本期部分活動安排：

L本期將進行三次大考：一次月考（期中考試之前），期中考試，期末考試。

2.將組織一次全年級春游活動。

高二學期期末總結范文2

在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神,提高了自己政治理論水平和思想素質,

同時克服自身各種困難，積極調整心態(tài)，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極主動參加學校各種教

育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，月艮從領導安排，注意與同事、學

生搞好團結。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，如《河南教育》中看到有關文章時

許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學工作，我會

將這些理論和經驗作為指導自己的教育教學工作，并且在日常工作中虛岫取得成功的老師學習

經驗。現(xiàn)就我的工作總結如下：

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。作為一名黨員一直以來我都以

黨員的紀律來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生

的心目中樹立起榜樣的作用。課余時間我認真的學習黨的先進思想，使自己在思想上了一個新的

臺階，同時也對自己思想嚴格要求開了好頭。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力

提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工

作。

二、教學工作：

在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評

課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成t匕較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教

法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提

高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。

在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真批注教案，并不斷歸納總結經驗教訓。注重

課堂教學效果，針對學生特點，以偷快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效

為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做

到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中

尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不

強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣

及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造

性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

三、師生關系

作為教師，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長

的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家

里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我平時的教學工作才能

順利的進行。

通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯

而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,

而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工

作，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)

揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務

之間的關系，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，使學校能

順利完成上級分配的任務。

總之一學期的時間即將結束，各方面的工作也將告一段落，不斷的學習、總結經驗使自己能

在以后的工作中做的更好。

高二學期期末總結范文3

本學期我擔任上砂中學高二(1)和高二(3)班兩個班的數學教師。其中一班是文科班，三班是

理科班，擔任高二(3)班的班主任，時間過得很快，轉眼高二的第一個學期即將結束，這是我作

為老師的第二個年頭，對這里的學生應該說也了解的比較深刻了，大部分學生數學基礎都^常薄

弱，而且學習積極性，對數學的興趣也不高，我擔任的兩個班級中理科班學生的教學基礎相對來

說比較好一些，但也只是極少數同學，對于這種情況我并沒有放棄，一學期來，我都是一如既往

地，盡心盡力做好自己的本職工作.在教學中不斷完善自己的教學方式及技巧，課后耐心的輔導

學生。

但盡管如此，不管自己付出多少回報都是少的可憐，一學期下來我知道仍然還有很多學生對

數學的積極性提不上來，課后回去主動學習的同學也就那么幾個，所以導致大部分學生的數學成

績非常不理想，平時跟學生聊天的時候，很多學生都說："老師，我每節(jié)課聽你課都很懂，但做

起題目來就不知道從何下手?！睂τ谶@樣的情況，我想一個很根本的原因就是課后沒有回去消化

所學的知識，練習鞏固，但不管怎樣我都已經盡力了，我不是救世主，也并非上帝，我沒有能力

一下子把他們的成績一下子提起來工寸于個別學生我也真的沒辦法激起他們的學習數學的積極性

To

以下是我在本學期的教學情況總結。

一、教學方面

教學過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點，學生特點，把握全局，認真籌劃每一章節(jié)，

精心設計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié),推動教學層層深入，形成良性互動方能取得良好的教育教學效果。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困

難，采取相應的預防措施，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、

如何安排每節(jié)課的活動。

平時課堂上，特別是理科班,甥E常注重教給他們一些數學的解題技巧，這學期來，在課堂

上每節(jié)課的相關知識點都有相對應的類型題目練習，加深他們對新知識的理解，本來一直來都非

常喜歡對高考題進行分類總結，平時的星期六課外活動中都進行一些相關的高考專題訓練，使他

們慢慢的開始接觸高考題型。

二、情感教育方面

良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛,

這樣可以充分調動學生的積極性。另外學生很辛苦，有時很疲勞，對學生在課堂上打磕睡要給予

理解，不要動輒就批評，采用各種辦法調節(jié)課堂氣氛，緩解學生的疲勞，盡可能讓學生感覺輕松

愉快。正確對待學生犯的錯誤，尤其是學生回答問題時，學生說錯是正?，F(xiàn)象，是寶貴信息，只

有知道學生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學生大膽回答問題，提出問題，和同

學及教師辯論問題。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好

自己分內外的工作。

四、課后輔導方面

課后或者平時的午讀課間，我常找學生了解聽課情況、學習情況，了解他們的困難和疑問，

及時解答，根據不同的學生進行不同的輔導。數學是所有高中課程中最難的一科，除了課堂效果

之外，還需要讓學生多探究，多思考，多練習。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓

學生即時消化。鼓勵他們的不懂的問題及時解決，不要越積越多，但有些同學非常害羞或者是基

礎相當的差不知道從何問起所以這方面工作開展的不太順利每次都只是那么幾個同學交流。

沒達到我的預期效果，下學期繼續(xù)努力。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日

子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

高二學期期末總結范文4

高二一年以來，我積極參加學校組織的各項活動，如田徑運動會，社區(qū)服務活動和"走進工

廠”大型社會實踐活動等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強了實踐能力和組織能

力。

在校期間，我能自覺遵守中學生守則，遵守學校紀律認真做好分內之事，我所在宿舍多次被

學校評為星級宿舍。另外，我積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體,

樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體。

在學習上踏實勤奮，積極向上喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種

課內外學習活動。

在個人情商方面，我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分

鐘熱情，有時與同學相處不是很好。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

這一年來我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱

負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高二生活已經過半。在這一學期里，是我很不平凡

的一學期。在過去半年的內，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟

下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美

好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。

回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在

思索中了解了醞釀已久的真理在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，

但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一

瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得

不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有。

在日常生活上：通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性一

現(xiàn)在我已經可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。

在學習上：經過了一個學期的學習，我想大家都適應了高中的學習節(jié)奏。在平時的學習中，

除了要學會自主學習，提高學習效率，科學的安排時間外，有一套合適自己的學習方法也是非常

重要的。

語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進步。我還要繼續(xù)努力，聽老師的話，做好預習、

復習。

數學方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數學，不要和別的同學落下差距。我

應該背會公式并且會熟練的應用，掌握解題技巧有好的解題思路。

英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學期我?guī)缀醪恢缹W了什么。哎…不

知什么原因，好多同學都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學英語，爭取盡快適應

英語老師的教學方式。

物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學的不夠扎

實。在以后的學習生活中我要加油了。

化學方面，我想我的化學式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯

了。今后我要把化學式背熟。

歷史方面，考的還可以，比期中有進步，但是我的筆試部分還是應該再拿多點分。

政治方面，平時我學的不是很好這次能及格已經很出乎我的意料，今后我會努力學好政治。

地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學的知識，有些知識我還很陌生，在今后

的日子我要上課認真聽講，弄會所學的知識。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵

守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生

習慣，不亂扔廢棄物。

高二學期期末總結范文5

光陰似箭，高二生活在不知不覺中飛逝而過?；厥滓粚W期來的歷程，我從一個懵懂頑童成長

為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學校、社會及養(yǎng)育我

的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事。在校，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體

榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。這一學期我擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識

競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能刀，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于

律己，進取心強，努力提高思想覺悟。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加

青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中一年均被評為校三好生，并

于高二學期被評為市級三好生。

學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，

理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數學、英語、

生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽XX賽區(qū)三等獎，在XX年全國高中數

學聯(lián)賽中獲XX省三等獎，全國優(yōu)勝獎。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達

標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱

愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

經過這一學期的學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己

的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在在一年后的高考中發(fā)揮自己的最

好水平，向祖國匯報。

高二學期期末總結范文6

本學期，我擔任高二c236,c243,c251三個班化學教學工作，現(xiàn)就一學期來的主要工作做以

下總結：

1.課前準備：備好課。

把握課程目標，使知識技能與學生生產生活實際及應用相結合；使學生的體驗、感悟與科學

思維、科學方法積累相結合；使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)展而努

力的志向相結合；逐步轉變以知識教學為主的備課模式，實現(xiàn)教學觀念的徹底變革。

2.認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結

構，重點與難點,掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充那些材料，怎樣才能教好。

3.了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新的知識可能會

有哪些困難，采取相應的預防措施。

4.考慮教法，解決如何把

己經掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

教學的關系從本質上講，學為主體，教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應于主體特點，從學生為

本源的思維策略去實酶學，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。

化學學科的特點是，對象為微觀粒子，看不見，模不著，學習中增加難度，從思維的角度看，

對學生抽象思維要求很高，特別是高中教學，這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維

的聯(lián)結點，只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應。在教學實踐中，我主則了實驗教學的實踐與訓練,

除了教材中安排的演示實驗保證高質量完成，還結合知識系統(tǒng)的具體情況，適當增加部分演示實

驗，保證學生實驗的做出率100%,對于某些用品，發(fā)動學生自己想辦法，使用代用品，或者縮

小實驗用品的比例，或者采用微型實驗，實驗中，隨時引導學生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習慣。既

學習了知

識，又增長了才干。鼓勵學生"收集不同種類的材料，并制成材料實物標本"，使他們通過

自己的感受、動手、對比、判斷，增強對材料的理解，體驗化學對生活的促進作用，培養(yǎng)學習化

學的情感。在能源利用的教學中，指導學生對家庭燃料的構成、性能、價格、資源及對環(huán)境的影

響進行實際調查、分析，提出自己對燃料利用的見解。

5.課堂上的情況

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意。使其保持相對穩(wěn)定

性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，

克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣，課堂上講練結

合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

高二學期期末總結范文7

高二以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

并且積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參

加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

在思想政治上，我有堅定不移的政治方向，熱愛祖國。在實踐活動中，我認真收集相關信息、

整理相關資料，攥寫活動報告和心得體會。

今后，我決心將不斷總結經驗教訓I,未來將為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻出自己的熱血與青春！

高二學期期末總結范文8

高中二年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的二年學習生活，我已在老師

的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。

我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國,思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及學習

小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，

組織紀律性強，連續(xù)擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發(fā)揮友愛互助的精神，

多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部，高二年還被評為市三好生。

天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出

一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中

二年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學

生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。

雖然高中二年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精

神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點以自己的所學所長更好地報效祖國。

高二學期期末總結范文9

本學期中,高二年級以學校工作重點為指導,在校領導的大力支持下，以強化教師的角色意

識，服務意識，危機意識，質量意識為重點；以學生的良好習慣的養(yǎng)成為突破口，充分行使年級

組在教育教學、勞動紀律、教風學風等方面的獨立管理職能；狠抓班主任、備課組長兩條主線,

創(chuàng)造性地開展各項工作；促進學生良好的學習習慣、生活習慣、文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成；注重青年

教師的培養(yǎng)，通過幫扶帶比的方式，促進青年教師快速成長,

一、主要工作

1、落實各項教研活動內容，著力提高教學質量。

各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課。通過集備，博采眾長，

為授課奠定了良好的基礎。年級內組織了青年教師教學能手大賽，并積極參加學校組織的優(yōu)質課

大賽，校教學能手大賽，取得了優(yōu)秀的成績。堅持聽課、評課，通過聽評，老師的業(yè)務水平都有

了很大的提高。各備課組新老教師取長補短、相互促進，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好。

2、精心編制導學案，積極推進課堂改革。

這一年來，我們學校致力于高效課堂的改革。變教師的教為學生的學，以導學案為抓手，以

自主、合作、探究為宗旨。通過改革，真正讓學生體會到學習的樂趣，成為學習的主人。通過改

革，學生學習的勁頭更大了，更足了。從學案的編治，課前的預習，小組的討論，課堂的展示,

作業(yè)的檢查，每個環(huán)節(jié)，相輔相成。真正解放了老師，解放了學生，促進了素質教育在學校的落

實。

3、打造年級文化，做到環(huán)境育人。

年級文化建設是校園文化建設的重要組成部分。就年級文化的物質層面而言，我們引導學生

自覺愛護校園，美化校園。要注意教室、走廊衛(wèi)生，辦好墻報和版報，按要求堅持穿校服，男生

不留長發(fā)，女生不化妝。愛惜學校公共設施，各班還在教室內辦了多期板報和設計自己的班級文

化。就年級文化的制度層面而言，我們引導和教育學生嚴格遵守和執(zhí)行學校、年級的管理規(guī)定。

就年級文化的精神層面而言，我們通過愛校教育,讓學生了解學校歷史，知曉學校育人目標，領

會校風、校訓的要求，努力表現(xiàn)出積極、健康、向上的精神風貌。

4、狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習慣。

年級德育工作管理不僅要通過年級組管理成員、班和教師還要通過各種規(guī)章制度來進行。

本年級在學生管理方面，有一些鐵打不動的紀律。這主要體現(xiàn)在：嚴禁學生穿奇裝異服，要求學

生在校期間一律穿校服；嚴禁男生留長發(fā),女生染發(fā)、燙發(fā)；嚴禁學生帶手機入校園；嚴禁學生

無事外出；按時午休、晚寢；…我們以行為規(guī)范的要求約束學生，就是重在培養(yǎng)學生良好的遵守

紀律的習慣。

5、實施量化評分，加強動態(tài)管理。學校出臺了一系列為學生精心打造的以發(fā)展學生、提高

學生為目的的量化細則。我們年級在學校對學生實行綜合素質評定的基礎上，完善了班級量化評

分細則，并以此作為班主任工作評價的重要依據。通過評比使各班尋找差距，創(chuàng)造出一幅你追我

趕的畫面。

6、精心組織考試，認真分析反饋。

本學期我們組織了三次大型的考試一第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還

組織了一次周清摸底考試。每次考試結束，我們都針對學生情況進行認真的分析，總結經驗和不

足。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會。同時要求備課組書寫考后分析，針對這次考

試，尋找學習的不足，揚長避短。

二、本學期工作的主要特色及經驗

1、定期召開班主任及高二全體教師工作例會，還隨時據情況召開班主任會議，細致安排本

周工作，日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，高二學生

在高中的階段中，高二年級是一個關鍵時期，各方面都有一個適應過程，班主任工作應從點滴作

起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學生一個經意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變

化，教寢室細微的變故…都應——納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實。及時發(fā)現(xiàn)問題

解決問題，多多關爰學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提

高學生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應對學生中出現(xiàn)的新情

況、新問題。

高二學期期末總結范文10

高二的第一個學期就這樣結束了，迎來了盼望已久的寒假?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮

暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些

印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，

而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流

逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己

還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了

醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢

磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成

無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首

我們所走過的路。這學期，我們經歷了因甲流而導致的停課但是在學習上我們沒有被落下！

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷,

我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去,

以知識為特征的知本家的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應該抓

住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好

作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重

要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結,

具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，

擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師清教；搞好師生關系，師生相處得融洽

和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，

盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境，探

索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，要做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共

秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，

不亂扔廢棄物。

以上是我這學期的個人總結，我將結合這個小結確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。

自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。

高二學期期末總結范文11

一個學期的教學工作已結束，為了更好地完成今后的教學工作，總結經驗、吸取教訓，本人

就本學期的教學工作總結如下：

一、教育教學工作

這學期，本人擔任了高二年級120、121.123班的化學教學工作，取得了較好的教學成績，

得到了所擔任班級學生的很好評價和充分愛戴。在本學期的教學工作中，學生要參加全省的會考，

所以本年級的教師都面臨著時間緊任務重的教學壓力。于是我們想盡辦法提高教學質量，具體做

法是：在工作中通過自身的學習研究、教師的合作交流及學生的充分配合，有效的將學校的新教

學方針充分落實和發(fā)揮。"授人以魚，不如授人以漁?！狈从吃诮虒W上，也就是說，教師不僅要

教學生"學會"，更重要的是要學生"會學"。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學生看作

學習的主體，逐步培養(yǎng)和提高學生的自學能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。

下面，淺談自己的幾點做法。

1、在課前預習中培養(yǎng)學生的自學能力

課前預習是教學中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學實踐來看，學生在課前做不做預習，學習的效

果和課堂的氣氛是不一樣的。為了抓好這一環(huán)節(jié)，我常要求學生在預習中做好以下幾點：

①本小節(jié)主要講了哪些基本概念，有哪些注意點？

②本小節(jié)還有哪些性質用途，它們是如何得到的，你看過之后能否復述一遍？

③、對照課本上的例題，你能否做出課本中的練習題。

④、通過預習，你有哪些疑問，把它寫在"化學摘抄本"上。也不要求學生應該記什么不應

該記什么，而是讓學生自己通過學習和練習去體會。通過預習促使他們去看書,去動腦，逐步培

養(yǎng)他們的預習能力。

這些要求剛開始實施時，是有一定困難的，有些學生還不夠自覺，通過一個階段的實踐，絕

大多數學生能養(yǎng)成良好的習慣。另外，在課前預習時，我有時要求學生在學習過程中進行角色轉

移，站在教師的角度想問題，這叫換位思考法。在學習每一個問題，每項學習內容時，先讓學生

問問自己，假如我是老師，我是否弄明白了？怎樣才能給別的同學講清楚？這樣，學生就會產生

一種學習的內驅力，對每一個概念,每一個問題主動鉆研，積極思考，自覺地把自己放在了主動

學習的位置同時準備了大量不同類型的實例和有關的練習。加深了對問題的理解。換位教學法，

不僅能改變傳統(tǒng)的教師講，學生聽的舊模式，而且還激發(fā)了學生課前積極思考主動探索的興趣。

2、在課堂教學中培養(yǎng)學生的自學能力

課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的

主要渠道。作為化學教師改變以往的"一言堂""滿堂灌”的教學方式顯得至關重要，而應

采用組織引導，設置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學生為中心的生動活潑

的學習局面，激發(fā)學生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學生的解決問題的能力。

在尊重學生主體性的同時，也要考慮到學生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學生

的學習潛能，盡量做到基礎分流，彈性管理。在教學中我采用分類教學，分層指導的方法，使每

一位同學都能夠穩(wěn)步地前進。調動他們的學習積極性。對于問題我沒有急于告訴學生答案，讓他

們在交流中掌握知識，在討論中提高能力。盡量讓學生發(fā)現(xiàn)問題,盡量讓學生質疑問題，盡量讓

學生標新立異。

在教學中有大量的解題活動，包括常規(guī)問題和非常規(guī)問題。教學實踐的經驗已經證明，題海

戰(zhàn)術不可取，重要的是交給學生解題的思維策略，在解題活動中進行思維策略的訓練。這種訓練

應包括解題過程的規(guī)范訓練，常規(guī)問題的模式訓練，非常規(guī)問題化歸為常規(guī)問題的轉換訓練等。

在課堂教學中，我的一個主要的教學特征就是：給學生足夠的時間，這時間包括學生的思考

時間、演算時間、討論時間和深入探究問題的時間，在我的課堂上可以看到更多的是學生正在積

極的思考、熱烈的討論、親自動腦，親自動手，不會將問題結果完全寄托于老師的傳授，而是在

積極主動的探索。

3、在課后作業(yè)、反饋練習中培養(yǎng)學生的自學能力

課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利

于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在學完一節(jié)、一課、一單元后，讓學生動手"列

菜單”，歸納總結，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果，通過一系列的實踐活

動，把每個學生的學習積極性都調動起來，成為教學活動的參與者和組織者。

學生自學能力的培養(yǎng)不是一朝一夕所能形成的，是要長期堅持的?？茖W安排，課前、課堂、

課后三者結合，留給學生充分的自學機會。真正把學生推向主動地位，使其變成學習的主人，我

想這也是每一位教育工作者所夢寐以求的結果吧。

二、思想工作日常工作方面

俗話說："活到老，學到老。"本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己各方面的

素質，以便使自己更快更好地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自

己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在學校組織的教師教學基本技能大賽和優(yōu)質課評選活

動中，積極參與，積極宣傳。

工作期間本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結

同事，正確處理與領導、同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、

人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，積極

地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

三、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在工作之余，抽出部分時間通過網絡積極

參加全國教師繼續(xù)教育培訓學習，并閱讀大量有關教育和教學的專業(yè)書籍，而且也不斷地充實和

提高自己的計算機水平，充分地掌握多媒體課件制作以適應現(xiàn)在的新課程教學，并主動幫助同事

們學習和制作教學課件。

高二學期期末總結范文12

本學期，我擔任高二（1）、（2）、（8）班化學教學工作?，F(xiàn)就一學期來的主要工作做以

下總結：

高中化學課程目標是：提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習化學的興趣，尊重和促進

學生的個性發(fā)展；幫助學生獲得未來發(fā)展所必需的化學知識、技能和方法，提高學生的科學探究

能力；在實踐中增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛集體的情操；引導

學生認識化學對促進社會進步和提高人類生活質量方面的重要影響，理解科學、技術與社會的相

互作用形成科學的價值觀和實事求是的科學態(tài)度培養(yǎng)學生的合作精神激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，

提高學生的實踐能力。對于目前高二學生的教學策略來講，我的思考是：以素質教育為前提，轉

變課程理念，積極進行教法與學法的探索與實踐，聯(lián)系學生生活實際，結合學科知識，使學生感

受化學對促進社會發(fā)展和提高人類生活質量的看得見、模得著的事實，增強對化學學習的激情與

原動力。在實踐中疏理思路、尋求突破、挖掘本原、激活靈感、疏通鏈接、創(chuàng)建新起點。在一學

期的課程實踐中，我在盡力做到"溝通"與"合作"，即建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲

取、共進的教學關系。探討問題,以有利于學生發(fā)展為原則，不把自己的觀點強加于學生，在知

識學習的同時、注重科學態(tài)度與科學方法的探究，重形成知識的過程體驗。

高二化學要在本學年實施畢業(yè)會考考察，從課程實際出發(fā)，訂立了合理、科學、可行的教學

計劃，按計劃有條理的實施教學，是提高教學效率的基本前提，通過一學期的緊張而有秩序地學

習，已經順利完成了課程計劃的各項指標。

備課：把握課程目標，使知識技能與學生生產生活實際及應用相結合;使學生的體驗、感悟

與科學思維、科學方法積累相結合;使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)

展而努力的志向相結合；逐步轉變以知識教學為主的備課模式，實現(xiàn)教學觀念的徹底變革。

教學：課堂教學作為實施課程目標的主要途徑，在學生的發(fā)展與成長過程中起關鍵作用。建

立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲取、共進的教學關系，是新課程的基本要求。

教與學的關系：教學的關系從本質上講，學為主體，教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應于主體

特點，從學生為本源的思維策略去實施教學，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根

本要求。

知識與能力的關系：首先，人的能力是建立在一定知識、技能基礎之上的，所以，學科知識

與技能的學習與訓練，仍然是教與學實踐中必須面對的重要課題，怎樣使學生在既和請、輕松又

積極、奮進的環(huán)境中，學習化學、體驗化學、欣賞化學、獻身化學。是我的教學追求，我會不斷

的努力和實踐總結。在師生的共同活動中，實現(xiàn)共同成長。

高二學期期末總結范文13

高二的第一個學期下來，逐漸適應了高中生活的我已經沒有了剛來時的新鮮感，但我卻依然

喜愛著自己所學的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學術氛圍。

在這學期社會實踐、校園文化活動中,我能積極參加。在上課時，能遵守好紀律，認真完成

作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學習目

的是要認真學習為自己的知識好好增長，人要活到老學到老，所以學習是很重要的，在學習中要

不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學的精神，在學習中一定要樹立了良好的學風，這樣才能使

自己熱愛學習，更能在學習中不斷杳發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學習中一定會有好的

成果。

在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的

汗水。

在本學期末，我也給自己的下個學期制定了學習計劃，并會努力的完成計劃，爭取取得更好

的成績。

第一，按時按點的到達學校，不要遲到。

第二,學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講。我想，有些事情沒有必要去勉強自己

去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在

教學過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是弓I導我們打開思路而已。想不想出

與眾不同的想法并不重要，關鍵是我們去想了沒有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞

你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？

總的來說經過了這個學期在學習方面上有所適應也在各科的學習中也逐漸找到了方法。

另外，對于這個學期我的表現(xiàn)，個人認為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。

這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時光，在這里我學到了

許多的知識，也了解了許多的東西,所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣

我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學生。

高二學期期末總結范文14

本學期仍然擔任文科普通班高二（3）的英語教學工作。在教學過程中結合班級學生的實際

情況，對教材進行篩選和整合，在集體精心備課、聽課和互評以及積極進行階段性診斷教學方法

的基礎上,完成了本學期的英語教學任務?，F(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結：

一、認真鉆研教材，繼續(xù)探索英語教學模式，努力提高課堂教學質量

教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論

法、表演等方式調動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結，加強學法指

導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。在

語言教學中注意文化知識的滲透。根據教學內容介紹了英美國家的歷史地理、風情習俗和有關文

學常識。

二、關注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。

1、學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英?吾學習的動力并取得成

績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，

因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間，做到：尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的

嘗試，保護他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互

相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。

3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵

和幫助，做到教學相關。

三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到：

1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。

2、引導學生結合語境，采用推測、查閱和協(xié)調的方法進行學習。

3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。

新課程改革不是名氏上談兵,必須要與實踐相結合，必須努力學習，積極進取,積極參與課程

改革，在課改中不斷學習,不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。

4、自我提高方面

在思想方面，堅持以新課程標準倡導的理念為指導，不斷學習先進的教育教學理論，更新自

己的教育觀念積極參加校本培訓和各種網上培訓課程不斷提高自身的思想覺悟。在工作之余，

我認真閱讀各類教育教學著作,雜志和刊物，總結自身教學。課后我積極參與聽課、評課,虛心

向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

再回首，高二已經結束。所任教班級學生的英語學習興趣及能力都有所提高。自己也積極與

組里的老師一起共編寫成適合本校學生的《零起點英語教程》.全學期自己出滿勤，一切以教學

為重，即使自己在這個學期腎積水住院一周也不請假，堅持一面住院打針，打完針回學校給學生

上課并超額完成教學任務！本人相信，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我將一直以"勤

學、善思、真抓、實干”為準則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己

的教學工作做到扎實有效。

高二學期期末總結范文15

本學期按照學校的安排，我擔任高二年(5)(6)班的化學教學任務，每周每班五個課時。

按照教學計劃和教學大綱，已經如期地完成了教學任務。本學期已完成了選修《化學反應原理》、

《實驗化學》的教學內容，期末復習工作也順利進行。下面我從幾個方面來總結我這學期以來的

工作。

化學教學是研究化學教學規(guī)律的一門學科。它的研究對象是化學知識系統(tǒng)和化學教學過程中

教與學的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一。它的中心任務是使學生掌握知識、發(fā)展智能、形成科學的世

界觀、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。怎樣才能在教與學的統(tǒng)一中完成這個中心任務呢？通過對學生

的研究，發(fā)現(xiàn)學生差別很大，主要表現(xiàn)在原有知識的基礎上、學習方法上和信心上三方面。針對

這種情況我采取以下分層教學對策：

一、彈性調節(jié)難度

教學要堅持因材施教原則，一定要適合學生的胃口，對不同層次學生有不同要求。若要求過

高、過難，學生接受不了，會產生厭學情緒，成績更差；若要求過低，學生會感覺太簡單、無味，

不投入精力學習，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同，

進行彈性調節(jié)，使每個同學都能得到很好的發(fā)展。

二、加強方法指導

對原有知識基礎較好、學習方法得當、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱、橫

兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味；對原有知識基礎一般、學習方法欠佳、學習信

心時弱時強的學生，重點是指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，堅持由學生自主學習，有利于學生積

極思維，形成良好的學習習慣和方法。

三、課堂、課后有分別

不管是難度和廣度的調節(jié)，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直

接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔、提高學生學習效

率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根

據化學學科的特點，多做實驗,聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，有時候適當利用課件

加強教學直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點,形成以教師為主導,

以學生為主體的教學模式，課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式。

四、積極抓好日常的教學工作程序，使教學工作有效開展

按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。每周至少四次的學生作業(yè),

全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在到壬上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全

體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；堅持編寫使用導學案，要求題目要有

一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度。

五、編寫了高中化學奧林匹克競賽輔導講座講義，順利完成競賽輔導任務。

以上是我進行化學教學中的幾點做法，我會在以后的教學中不斷總結，向老教師學習請教,

爭取更大的進步。

高二學期期末總結范文16

匆匆，太匆匆，高二學期期末總結。每到期末都會發(fā)出這種感嘆。這個學期過完，高中就度

過了2/3了。自己16了，也快成年了。上了大學，就真的成年了，回想一下，這一年里我又收

獲了什么呢？

首先，從心理上講，我感覺我又成熟了一些。開始對以后有一些想法了，也逐漸想著讓自己

干些什么事了，雖然自己有時候不能克制住自己。在成熟的過程中也仍有一種不成熟，想要改變

卻并未實現(xiàn)的地方。從以前的打球不注意時間到現(xiàn)在的客服自己的哪一點欲望；從以前的自己解

決問題到現(xiàn)在的學會問老師、問同學；從以前的對生活的漠不關心到現(xiàn)在的積極面對……我發(fā)現(xiàn)

自己在一分一秒地變變成熟，以前看以來很熱衷的東西在眼中已變成了幼稚的代名詞，工作總結

《高二學期期末總結》。是的，我長大了。開始懂得很多東西，開始知道有些東西該怎么看清,

也許現(xiàn)在的我能夠離開自己主觀的意愿，站在一個旁觀者的角度來思考一下，有些事我做得對還

是錯，有些話我到底該不該說……

當生活上的一些困難一直困擾著我是，我會感到有些喪氣，甚至有些怨恨自己。先天的影響

是無法改變的，但是有一個很重要的原因，即后天形成的習慣。我越來越認為習慣對人的影響是

非常之大的。曾經當自己猶豫、放棄一些事情時為自己開脫，認為這只是一件小事，以后要真遇

到什么的話自己會超凡脫俗、一鳴驚人的。其實不然，沒有量的積累，那里會有質的飛躍呢？所

以習慣要在每T牛事上培養(yǎng)、改良。這一點早就知道，但到現(xiàn)在才有了一些領會。然而這又是一

個艱苦的過程，變革永遠是困難的.常常會出現(xiàn)半途而廢周而復始的情況。關鍵是當陷入困境之

時，阻力會變得異常的大，如何保持住自己的本心不動搖是很難的。具體的方法我至今都沒有找

到，只希望以前的“周而復始”作為量的積累，讓我在以后的生活中得到質的飛躍。到了什么時

候我能夠在困境中保持冷靜，在誘惑面前保持清醒，在困難面前勇敢地正視它，那就說明我真正

地做到了自己"質"的飛躍。其次，學習上。就我個人相比而言，高二的我比高一的我學習更努

力了一些。

或許是"知恥而后勇”吧！高一過了一年，高二終于有所醒悟了吧！但這種醒悟只能算是一

種"微醒"至于能不能真正醒來還有很長的路要走。自己現(xiàn)在還很容易就受到外界很大的干擾,

這也如前面所言，習慣問題，也許解決了這個問題之后，我就能夠真的得到自己所想要的東西了

吧！

高二學期期末總結范文17

日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成

了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期

的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。

"學海無涯，教無止境"，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我

都積極學習。本學期,結合課程改甚，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我

認真參加各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了數學新課程標準、數學教育新課

程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)

展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己

在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為

自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學

實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"力求讓我的數學教學更具特色，形成獨具風格的

教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高數學教學質量。

我任教高二(3)(4)班的數學。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學"五認真"。

課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際,靈活上好每一堂課，盡可能做到堂

內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)不同班級采用不同的教學方法使學生對數學更有興趣，

同時提高學生的數學水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長

長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和其它數學老師進行溝通，了解學

生，改進教法，突破學法。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到"任

勞任怨、優(yōu)質高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾

點：

1、對于數學新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時

將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但

在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在數學選修課開設舞臺表演，但由

于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些數學教學的特色點，為開創(chuàng)高二數學教學的新天

地作出貢獻。

以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)，爭當優(yōu)秀的人民教師。

高二學期期末總結范文18

各位領導，新的一學期即將結束，現(xiàn)將本學期的工作總結如下，本學期我擔任高二化學2、

4、7、11班共4個教學班的化學教學工作，兼高二(2)班的班主任，剛岡慘加工作，算是簡單的

談談自己的做法吧。

首先，我想感謝高二備課組，高二化學備課組是一個充滿活力的集體。高二化學組在以余竹

老師為科組長的帶領下，團結拼搏，銳意進取，著眼創(chuàng)新。開展了一系列的教學改革工作，取得

了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結如下：

一、制定教學工作計劃：

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作

計劃及討論如何響應學校的號召，開展以學生為主體的教學模式的教學改革活動。能保證教學工

作的順利開展和完滿完成。堅持每周周四進行一次關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情

況，及時討論及時解決。

二、定時進行集體備課活動，提高備課質量。

每次新課前的備課都是集體進行的，每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定，真正實現(xiàn)

李校所說的資源共享;備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分

析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新、觀看優(yōu)質課光盤等。一般每次備課

組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經過精心的準備，每次的備課