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文檔簡介
歡迎大家來到道法課堂2.1認識自己核心素養(yǎng)目標道德修養(yǎng):學會用理性的態(tài)度面對他人的評價;增強認識自我、完善自我的意識。健全人格:深刻認識了解自己,處理好他人的關系,體悟生命的美好。責任意識:積極主動地認識自己,不斷探究自己、發(fā)覺自己,不斷完成自我完善。教學重點正確認識自己的重要性教學難點如何正確認識自己學習內容1、正確認識自己的意義?2、怎樣正確認識自己?請同學們自主學習課本P9-11內容,時間3分鐘。3、如何正確對待他人的評價?4、他人評價的意義5、生活實踐對認識自己的意義1.正確認識自己的重要性(為什么要正確認識自己?)筆記區(qū)①正確認識自己,準確把握自己的稟賦和特性,有助于我們增強自信,促進自我發(fā)展,促進與他人的交往,正確處理個人與社會的關系,從而更好地認識和改造外部世界。②認識自己是一個過程。在這個過程中,我們不斷發(fā)展自己、完善自己。認識自己之路既然認識自己如此重要,那我們有什么更好的方法去認識自己呢?游戲時刻游戲要求:1、每個人拿一張白色小紙條,用文字或圖畫等形式描繪自己,然后折起來,放進老師百寶箱里,時間3分鐘。2、老師隨機讓學生抽出一張紙條并讀出紙條的內容,同學們說說這些內容是通過什么方式來認識自己的。通過自我的全面分析來認識自己生理狀況心理特征社會關系從身材、相貌、體能、性別等;從個性心理特征來認識自己,如性格、氣質、能力等;從自己在家庭或班級中的角色等。請大家用一句話來描述一下你的同桌在你心目中的形象。(尊重他人,不要人身攻擊,1分鐘)互動環(huán)節(jié)通過他人的評價來認識自己★2、為什么要正確對待他人的評價?(P10)①他人的評價是我們認識自己的一面鏡子,有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。②正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。以人為鏡,可以明得失。
想知道我是誰,不那么容易。在不同人的眼里,我有所不同。數(shù)學老師說我是個思維敏捷的學生,語文老師認為我學習很用功。在有的同學眼里,我是一個做事很認真的人;在有的同學眼里,我成了驕做自大的人。同學說我性格內向,媽媽卻說我有些外向。在鄰居眼里,我是個勤快又懂禮貌的女孩子;在媽媽看來,我有點懶、還有些小牌氣。爸爸說我已經長大,媽媽卻說我還小。
在這么多的評價里,我無法確定哪個才是真正的“我”。探究與分享----他人評價
需重視
思考:1.不同的人對我的評價不同,究竟哪一個才是真正的“我”?2.“我”該如何對待這些評價?你的第一眼看到了什么?圖片賞析從左圖可以得到什么啟示?我們看事物要全面,要從不同的角度去認識它,認識自己也如此。對待他人的對我們的評價我們要重視,但是也不能盲從,正確認識自己?、僦匾曀嗽u價,客觀冷靜分析,既不盲從,也不忽視。②用心聆聽。心懷感激之情,感謝他人幫助我們更清楚地認識自己;悉心聽取他人對自己的看法,重視他人的評價,不過早下結論。③注重溝通。當他人的評價與自我評價不同時,我們可以主動與對方溝通交流,了解他們評價的緣由,從而更好地理解他人的評價,全面地認識自己。④勇于面對。有些客觀、中肯的評價,可能是我們不愿意聽到的,但當我們有足夠的勇氣面對這些評價時,不僅能更好地看清自己,而且可以不斷地提升自己。⑤理性應對。對于他人不客觀的評價,如吹捧或貶損,我們可以經過理性思考后選擇忽略或者平靜地拒絕,不讓這樣的評價影響自己。3、如何正確對待他人的評價?筆記區(qū)學習的你勞動的你和朋友在一起的你還有什么樣的你呢?在生活實踐中認識自己。學習、勞動、人際交往等生活實踐,能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足,不斷證明自己、檢視自己,對自己的認識更加準確,自我形象也更加清晰。我們的成長過程有著“多變”的我們,想一想我們還可以通過什么方式認識自己?4、如何正確認識自己?(P10-P11)①通過對自我的全面分析來認識自己。(我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己;從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己;從自己在家庭或班級中的角色等社會關系來認識自己)②通過他人的評價來認識自己。③在生活實踐中認識自己。筆記區(qū)認識自己是一個長期的過程,需要我們一生去踐行隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊,我們對自己的認識逐步深入。在這個過程中,我們不斷發(fā)展自己、完善自己。士別三日,當刮目相看;我們要用發(fā)展的眼光看待自己和他人,每個人都是發(fā)展中的人。課堂總結2.1認識自己增強自信,促進自我發(fā)展促進與他人的交往怎樣正確認識自己(途徑)如何正確對待他人的評價自我的全面分析他人評價生活實踐正確認識自己的意義重視、客觀冷靜聆聽、面對、溝通、理性隨堂練習1.“當局者迷,旁觀者清”說明(
)A.當局者完全沒有進行自我評價 B.他人的評價可以幫助我們認識自己C.做更好的自己,需要揚長避短 D.“旁觀者”的評價都比“當局者”的評價更正確B2、認識自己是一切智慧的開端,下列關于“如何認識自己”的觀點正確的是(
)①可以從生理、心理、社會等方面認識自己②可以從個性心理特征來認識自己③認識自己可以促進自我發(fā)展④可以從群體中的關系來認識自己A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C3、
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