蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《11.3 功》同步練習(xí)卷

蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《11.3功》2023年同步練習(xí)卷一、選擇題1．利用簡(jiǎn)單機(jī)械做功，肯定做不到的是（）A．省力 B．省距離 C．省功 D．改變用力方向2．甲，乙兩物體在相同的水平推力作用下，由靜止開始運(yùn)動(dòng)。甲在較光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，乙在較粗糙的水平面上運(yùn)動(dòng)。設(shè)兩物體在移動(dòng)相同的距離的過程中，推力所做的功分別為W甲和W乙，則（）A．W甲＞W(wǎng)乙 B．W甲＝W乙 C．W甲＜W乙 D．無法確定3．小明將掉在地面上的物理書撿起來放在課桌上，他對(duì)物理書所做功最接近于（）A．0.02J B．2J C．200J D．20000J4．下面所描述的情景中，人對(duì)物體做功的是（）A．把地面上的報(bào)刊搬起來 B．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn) C．司機(jī)沒有推動(dòng)汽車 D．足球踢出后，在草地上滾動(dòng)了一段距離5．在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小李同學(xué)在中學(xué)生男子5kg級(jí)鉛球項(xiàng)目中創(chuàng)造了14.0m的新紀(jì)錄。若他投擲時(shí)所用的力是500N．則在整個(gè)投擲過程中，他對(duì)鉛球做的功是（）A．0J B．700J C．7000J D．條件不足，無法計(jì)算6．用大小不同的甲、乙兩個(gè)力拉同一物體，兩力所做的功W與在這兩個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離s的關(guān)系圖象如圖，由圖可知，甲、乙兩個(gè)力的大小關(guān)系是（）A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．F甲＝F乙 D．條件不足，無法判斷7．如圖所示，用F＝50N的水平拉力，通過一個(gè)動(dòng)滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動(dòng)了3m，在這個(gè)過程中（）A．拉力F做了150J的功 B．拉力F做了300J的功 C．重力做了600J的功 D．重力做了1200J的功8．中國選手張湘祥在奧運(yùn)會(huì)上獲得男子舉重62kg級(jí)冠軍，挺舉成績是176kg，圖為他比賽時(shí)的照片，他在挺舉過程中對(duì)杠鈴做的功最接近（）A．60J B．120J C．3400J D．18000J二、填空題9．下面是小明放學(xué)后的行程：①背著書包在水平路面上勻速走出校門②背著書包站在車站等候公交車③背著書包爬樓梯上樓，其中小明對(duì)書包做功的過程是（填在應(yīng)序號(hào)），其余不做功的理由是：雖然有力作用在書包上，但書包沒有在上移動(dòng)距離。10．用40N的水平推力，將重為280N的購物車沿水平地面向前推動(dòng)了10m。在此過程中，購物車的重力做功J，水平推力對(duì)購物車做功J。11．把水桶從水井里提到地面上，提水桶的力功；用力提著水桶沿水平路面向前走，提水桶的力功；小孩用力提水桶時(shí)，桶沒被提起來，小孩的提力功（選填“做”或“不做”）。12．一只箱子重200N，小明把它從地面沿著18m長的樓梯搬到10m高的樓上，他對(duì)箱子做了J的功；接著，他用10s的時(shí)間又提著箱子水平移動(dòng)了20m，這段時(shí)間小明對(duì)箱子做功的功率是W。三、實(shí)驗(yàn)探究題13．在“測(cè)量提升物體所做的功”的實(shí)驗(yàn)中，小李所在的實(shí)驗(yàn)小組利用長木板、木塊組裝，并進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中。斜面長度s/m沿斜面的拉力F/N小車重力G/N斜度高度h/m0.80.62.00.20（1）該實(shí)驗(yàn)的主要目的是。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，分析測(cè)量結(jié)果，你認(rèn)為最合理的結(jié)論。A．利用斜面提升物體可以省力B．利用斜面提升物體既可以省力，也可以省功C．利用斜面提升物體可以省力，但費(fèi)距離，不省功D．斜面越陡越不省力，斜面越陡，可以省距離四、解答題14．如圖所示，不計(jì)繩重，繩與滑輪的摩擦，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體，所用拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒。求：（1）物體上升的高度；（2）拉力F所做的功；（3）動(dòng)滑輪對(duì)物體所做的功。五、計(jì)算題15．如圖所示，用動(dòng)滑輪將重為600N的物體勻速提升4m（不計(jì)滑輪重和摩擦），求：（1）拉力F的大小。（2）拉力F所做的功。（3）動(dòng)滑輪對(duì)物體所做的功。

蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《11.3功》2023年同步練習(xí)卷（3）參考答案與試題解析一、選擇題1．【解答】解：有的機(jī)械可以省力，有的機(jī)械可省距離，但省力的機(jī)械費(fèi)距離，省距離的機(jī)械費(fèi)力，使用任何機(jī)械都不能省功。使用機(jī)械還可改變力的方向，如定滑輪可改變力的方向、滑輪組即可改變力的方向又可省力。故選：C。2．【解答】解：由題知，在光滑水平面上和粗糙水平面上推力大小相同，移動(dòng)距離相同，根據(jù)公式W＝Fs可知，兩種情況下做功相同。故選：B。3．【解答】解：一本物理課本的質(zhì)量約為m＝200g＝0.2kg，小明將掉在地面上的物理書撿起來放在課桌上時(shí)課本上升的高度約為h＝1m，則他對(duì)物理書所做功：W＝Gh＝mgh＝0.2kg×10N/kg×1m＝2J。故選：B。4．【解答】解：A、把地面上的報(bào)刊搬起來，人對(duì)報(bào)刊施加了力，并在力的方向上移動(dòng)了距離，所以人對(duì)報(bào)刊做了功，故A正確；B、學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)，人對(duì)書包的力豎直向上，但書包在豎直方向上沒有移動(dòng)的距離，所以人沒有對(duì)書包做功，故B錯(cuò)誤；C、司機(jī)沒有推動(dòng)汽車，有力但沒有移動(dòng)距離，所以司機(jī)沒有做功，故C錯(cuò)誤；D、足球踢出后，在草地上滾動(dòng)了一段距離，人對(duì)足球不再施加力，所以人沒有對(duì)足球做功，故D錯(cuò)誤。故選：A。5．【解答】解：知道小李同學(xué)擲鉛球用力的大小，但不知道在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離大小，所以無法計(jì)算對(duì)鉛球做的功。故選：D。6．【解答】解：如圖，當(dāng)移動(dòng)距離為s時(shí)，兩個(gè)力做的功：W甲＞W(wǎng)乙，∵W＝Fs，∴兩個(gè)力：F甲＞F乙。故選：A。7．【解答】解：AB、拉力F＝50N，繩子自由端運(yùn)動(dòng)的距離s＝2×3m＝6m，拉力做功W＝Fs＝50N×6m＝300J．故A錯(cuò)誤、B正確；CD、在重力的方向上沒有移動(dòng)距離，重力做功為0，故C、D錯(cuò)誤。故選：B。8．【解答】解：杠鈴的重力：G＝mg＝176kg×10N/kg＝1760N，張湘祥的身高約為1.60m；在挺舉過程中把杠鈴舉高的高度為張湘祥的身高加上0.4m，即：h＝1.60m+0.4m＝2.0m，在挺舉過程中對(duì)杠鈴做的功：W＝Gh＝1760N×2.0m＝3520J，與C選項(xiàng)3400J比較接近。故選：C。二、填空題9．【解答】解：①背著書包在水平路面上勻速走出校門，小明對(duì)書包施加了豎直向上的力，但書包在力的方向上未移動(dòng)距離，所以小明對(duì)書包不做功；②背著書包站在車站等候公交車，小明對(duì)書包施加了豎直向上的力，但書包在力的方向上未移動(dòng)距離，所以小明對(duì)書包不做功；③背著書包爬樓梯上樓，小明對(duì)書包施加了豎直向上的力，書包在力的方向上移動(dòng)了距離，則小明對(duì)書包做了功；綜上可知，小明對(duì)書包做功的過程是③；其余不做功的理由是：雖然有力作用在書包上，但書包沒有在力的方向上移動(dòng)距離。故答案為：③；力的方向。10．【解答】解：（1）購物車在水平地面上移動(dòng)10m，重力的方向豎直向下，購物車沒有在重力的方向上移動(dòng)距離，所以重力不做功，即購物車的重力做功為0J；（2）水平推力對(duì)購物車做功：W＝Fs＝40N×10m＝400J。故答案為：0；400。11．【解答】解：判斷是否做功，就看是否同時(shí)具備做功的兩個(gè)必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過了距離。將水桶從井里提到地面上，手給水桶一個(gè)向上的力，水桶在力的作用下通過了距離，所以提水筒的力做了功。用力提著水桶沿水平路面向前走，手給水桶一個(gè)向上的力，水桶是在水平方向上通過了距離，不是在力的方向上通過了距離，所以這種情況沒有做功。小孩用力提水桶時(shí)，桶沒被提起來，此時(shí)小孩給水桶一個(gè)力，但水桶沒用移動(dòng)距離，所以小孩沒有做功。故答案為：做；不做；不做12．【解答】解：上樓時(shí)對(duì)箱子做功：W＝Gh＝200N×10m＝2000J；他提著箱子水平移動(dòng)，在力的方向上沒有移動(dòng)距離，人對(duì)箱子不做功，即人對(duì)箱子又做的功為0J。故答案為：2000；0。三、實(shí)驗(yàn)探究題13．【解答】解：（1）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以算出沿斜面提升小車做功和豎直提升小車做的功，可以通過比較，得出利用斜面提升物體是否可以省功，即該實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究利用斜面提升物體是否省功；（2）實(shí)驗(yàn)中沿斜面提升小車做功為：W1＝F1s1＝0.6N×0.8m＝0.48J；豎直提升小車做的功為：W2＝Gh＝2N×0.2m＝0.4J；由表格數(shù)據(jù)和以上計(jì)算可知，利用斜面提升物體可以省力，但費(fèi)距離，不省功，故C正確，AB錯(cuò)誤；雖然斜面越陡越不省力，斜面越陡，可以省距離，但不符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不是最合理的結(jié)論，故D錯(cuò)誤。故選C。故答案為：（1）探究利用斜面提升物體是否省功；（2）C。四、解答題14．【解答】解：（1）由v＝得，物體上升的高度：h＝s物＝v物t＝0.2m/s×10s＝2m。（2）由圖可知，連接動(dòng)滑輪繩子的股數(shù)n＝3，繩子自由端的移動(dòng)距離：s＝3h＝3×2m＝6m，則拉力F所做的功：W總＝Fs＝200N×6m＝1200J。（3）動(dòng)滑輪對(duì)物體所做的功（即有用功）：W有＝Gh＝540N×2m＝1080J。答：（1）物體上升的高度為2m；（2）拉力F所做的功為1200J；（3）動(dòng)滑輪對(duì)物體所做的功為1080J。五、計(jì)算