美國的獨立 統(tǒng)編版九年級歷史上冊

達標檢測知識梳理第18課美國的獨立2024-2025學年人教版九年級歷史上冊教學課件★★★課程標準知道美國獨立戰(zhàn)爭的進程，了解《獨立宣言》、1787年憲法的主要內容，初步認識美國獨立戰(zhàn)爭的歷史意義。美國獨立戰(zhàn)爭背景：從17世紀開始，英國先后在北美建立起13個殖民地，英國國王和貴族把北美看作英國的原料產地和銷售商品的市場。根本原因：英國的____________阻礙了北美資本主義的發(fā)展。過程性質：既是一次____________戰(zhàn)爭，也是一場____________革命。殖民統(tǒng)治來克星頓的槍聲華盛頓獨立宣言1783民族解放資產階級美國獨立戰(zhàn)爭建國：《獨立宣言》時間：1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》。內容：宣布人人生而_______，享有生命權、_________和追求幸福的權利；列舉了英國殖民統(tǒng)治的種種暴政，號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治，宣告北美13個殖民地脫離________而獨立。地位：是第一個以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文獻，被稱為“__________________”。局限性：宣言沒有宣布廢除奴隸制，事實上，天賦人權的享有者不包括黑人和印第安人。平等自由權英國第一個人權宣言美國獨立戰(zhàn)爭鞏固：1787年美國憲法背景：《獨立宣言》發(fā)表后，各州先后制定了州憲法。美國建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表國家的中央政府軟弱無力。制定：1787年，華盛頓主持召開制憲會議，制定出美國憲法。內容：依據(jù)____________原則設計了一個__________共和國：行政、立法、司法____________?？偨y(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權力；總統(tǒng)和議員由選舉產生。分權制衡聯(lián)邦制三權分立美國獨立戰(zhàn)爭鞏固：1787年美國憲法意義：是世界上第一部____________成文憲法，對后來許多國家的政治變革產生了重要影響。局限性：允許__________的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權利。資產階級奴隸制【歷史解釋】理解美國獨立戰(zhàn)爭的性質。(1)美國獨立戰(zhàn)爭是北美殖民地人民為擺脫英國殖民統(tǒng)治、求得民族獨立與解放而進行的戰(zhàn)爭。美國獨立戰(zhàn)爭前，美利堅民族開始形成，民族獨立意識增強，爭取民族獨立成為首要任務。因此，這場戰(zhàn)爭具有民族解放戰(zhàn)爭的性質。(2)美國獨立戰(zhàn)爭由資產階級領導，目的是推翻英國的殖民統(tǒng)治，發(fā)展資本主義。因此，這場戰(zhàn)爭具有資產階級革命的性質。美國通過獨立戰(zhàn)爭擺脫了英國殖民統(tǒng)治，開創(chuàng)了新型的民主政體。閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一

18世紀60年代，費城、波士頓和紐約發(fā)展為擁有2萬—3萬人口的城市，成為北美經濟、政治和文化的中心。在各殖民地，以市鎮(zhèn)為單位，年滿21歲的成年男子都可以參加市鎮(zhèn)大會，選舉市鎮(zhèn)行政委員會、其他官員及出席殖民地議會的代表。伯恩比描寫道，弗吉尼亞人特別“高傲地珍惜自己的自由，忍受不了任何限制，幾乎不能容忍任何高高在上的權力的控制，甚至有這種想法他們都受不了”?！幾詤怯阝邸R世榮主編《世界史·近代史編(上卷)》(1)根據(jù)材料一，概述美國獨立戰(zhàn)爭的歷史背景。(4分)

北美資本主義經濟有較大發(fā)展；北美具有一定的民主傳統(tǒng)。(4分)材料二

幾乎每個有文化的殖民地人都讀到或知道潘恩所著《常識》的內容。《常識》問世之初，亞當斯曾譴責潘恩的設想“如此民主，沒有任何約束力，肯定會引起混亂和各種不良行為”。然而，事實與他的預料完全相反。1775年，大陸會議號召組織志愿兵，任命華盛頓擔任總司令，并授權以杰斐遜為首的委員會起草《獨立宣言》。杰斐遜對潘恩說：“能在《宣言》中引用你的話，我們感到十分榮幸?！薄幾怎U日新《潘恩的民主思想與美國獨立戰(zhàn)爭》(2)有人說，“北美獨立戰(zhàn)爭的勝利靠的是潘恩的筆、華盛頓的劍”，根據(jù)材料二并結合所學知識論證這一觀點。(4分)

潘恩的著作向北美殖民地人民傳播了民主思想，是《獨立宣言》的思想來源之一。華盛頓擔任大陸軍總司令，領導北美獨立戰(zhàn)爭勝利。(4分)材料三

從1776年到1787年這將近11年的時間里，殖民地的人們一方面需要一個秩序、權威和力量來對抗大西洋彼岸的英國，但另一方面又害怕為了解決一個舊的問題而制造出新的問題，因此不愿意有一個強大的國家和一個強大的政府。在這種矛盾的心態(tài)中，我們看到制憲的過程已經體現(xiàn)了憲法將要做出的選擇：個人的自由始終是制憲過程中最受關注的一個問題，而為了獲得秩序，為了獲得這種團結的力量，又需要制憲?！幾栽髦骶帯睹绹幕c社會十五講》(3)材料三中“舊的問題”和“新的問題”分別指什么？它們是被如何解決的？(6分)

舊的問題”：權力分散到各州，中央政府軟弱無能。(2分)“新的問題”：中央政府權力過大，侵害個人的自由。(2分)解決：制定1787年美國憲法，實行聯(lián)邦制，行政、立法、司法三權分立，相互制衡。(2分)★知識點一：獨立戰(zhàn)爭的序幕1．下面是1660—1750年英國政府頒布的關于北美的部分法律文獻。這表明

(

)法律文獻主要內容《列舉商品法》殖民地的糖、棉花等貨物只能運銷英國《羊毛織品法案》《制帽條例》《制鐵條例》嚴格限制殖民地有關產品的品種、規(guī)格、行銷地區(qū)、工人人數(shù)A．英國壓制北美資本主義經濟的發(fā)展B．“三角貿易”盛行推動了北美經濟的發(fā)展C．歐洲與北美大陸經濟聯(lián)系日益密切D．英國政府致力于北美法律體系的完善

A2．“這原本只是一場小小的遭遇戰(zhàn)，但由于它引發(fā)的是一場改變英美兩國歷史的重大戰(zhàn)爭，因而成了一樁歷史‘公案’……誰先開槍并不是問題的關鍵，重要的是殖民地已經走上了和母國武裝對抗的道路。”材料反映的歷史事件是

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)A．約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役

B．波士頓傾茶事件

C．薩拉托加大捷

D．來克星頓的槍聲D★知識點二：華盛頓與獨立戰(zhàn)爭3．1775年12月，北美人民在一面代表所有殖民地的旗幟——“大陸旗”下戰(zhàn)斗，它的上方還保留著英國國旗的圖案。1777年6月14日，大陸會議規(guī)定把星條旗作為美國的國旗，擦除了英國國旗的圖案。(如下圖所示)這一變化表達了美國人民

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)

A．反抗外來侵略的精神

B．建設民主政治的意愿C．打碎封建枷鎖的勇氣

D．推翻殖民統(tǒng)治的決心D4．某同學在撰寫歷史人物傳記時查閱資料發(fā)現(xiàn)資料殘缺，資料顯示“1732年生于弗吉尼亞的莊園；在1775—1783年美國獨立戰(zhàn)爭期間任大陸軍總司令；1787年主持了制憲會議；1789年當選美國第一任總統(tǒng)”。這位歷史人物是

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)A．林肯

B．拿破侖

C．華盛頓

D．彼得一世C★知識點三：《獨立宣言》與美國憲法5．“這些聯(lián)合一致的殖民地從此是自由和獨立的國家，并且按其權利也必須是自由和獨立的國家，它們取消所有對英國王室效忠的義務，它們和大不列顛國家之間的所有政治關系必須、而且現(xiàn)已全部斷絕?！痹摏Q定出自

(

)A．《大憲章》

B．《獨立宣言》

C．《權利法案》

D．《人權宣言》B6．“它扭轉了整個獨立戰(zhàn)爭的戰(zhàn)局，不僅增強了美國人民爭取勝利的信心，也為美國人民的抗英斗爭創(chuàng)造了有利的國際條件，從此美軍從戰(zhàn)略防御轉入戰(zhàn)略進攻?！鄙鲜鰞热菔菍δ硤鰬?zhàn)役的評述，該戰(zhàn)役是

(

)A．來克星頓的槍聲

B．約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役

C．薩拉托加大捷

D．太平洋戰(zhàn)役C7．(2023菏澤)這部法律設計的制衡機制，“首先是各州和聯(lián)邦政府之間的分權制衡……其次是聯(lián)邦政府內部立法、行政、司法……的分權制衡，第三……對立法權再度分割”。該法律是

(

)A．《權利法案》

B．《人權宣言》C．《獨立宣言》

D．1787年美國憲法D8．(2023福建)1787年美國憲法規(guī)定，按各州人口的比例分配國會眾議員席位，各州人口則“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這體現(xiàn)了美國

(

)A．民主政治的局限

B．議會權力的喪失C．人人平等的實現(xiàn)

D．種族歧視的消除A9．獨立戰(zhàn)爭前后，美國夢成為占主導地位的文學創(chuàng)作主題，帕特里克·亨利的演講《不自由，毋寧死！》和湯姆·潘恩的政論性小冊子《危機》中出現(xiàn)了“考驗人們靈魂的時候到了”等警句。據(jù)此可知，這些文學作品

(

)A．屬于典型的現(xiàn)實主義文學

B．勾畫了三權分立政治框架C．激發(fā)了美國人的革命精神

D．在法國大革命影響下形成C10．1776年以來，不論在什么地方，當美國人民與不民主的政治作斗爭時，就會用《獨立宣言》來爭辯：“政府的正當權力，系得自被統(tǒng)治者的同意”。這說明《獨立宣言》

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)A．增強了民眾的民權意識B．削弱了政府的公信力C．提出了分權制衡的原則D．實現(xiàn)了國內人人平等A11．北美到18世紀上半期已誕生了10余所大學，培養(yǎng)了一批最早具有民族意識的知識分子，如起草《獨立宣言》的托馬斯·杰斐遜、美國開國元勛詹姆斯·麥迪遜、起草并簽署美國憲法的亞歷山大·漢密爾頓等。這反映了

(

)A．教育發(fā)展推動北美實現(xiàn)民族獨立

B．美國重視發(fā)展大學教育C．美國獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)源自于教育

D．大學教育具有自治特點A12．(2023佛山模擬)有學者指出，這場革命的斗爭對象不是帶有封建性質的絕對王權，而是一個新興的、已經具有了民主化發(fā)展趨勢的資產階級國家。從這個意義上看，這實際上是民主政治制度創(chuàng)制運動內部的一場沖突。該學者認為“這場革命”

(

)A．推動君主立憲制的形成

B．僅是一場民族獨立運動C．廢除了種植園